PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2015

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. DRSE : Tacna

1.2. UGEL : Candarave
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Ricardo Palma” - Yarabamba
1.4. ÁREA CURRICULAR : Arte
1.5. CICLO : VI
1.6. GRADO : Primero
1.7. Nº DE HORAS SEMANALES : 2 Horas
1.8. RESPONSABLE : Lic. Isac Angel Chipana Condori

1. PRESENTACIÓN

Concientes del papel importante que cumple la educación artística en el

desarrollo integral del educando, en la presente programación se desarrollar
actividades artísticas utilizando metodología adecuadas para lograr desarrollar
conocimientos y habilidades que sirvan de soporte en el bienestar del educando.

II. COMPETENCIAS DEL CICLO

COMPETENCIAS DE ÁREA COMPETENCIAS DEL VI CICLO

Expresa sus emociones, sentimientos e ideas
con imaginación y creatividad, mediante
diversas formas de comunicación artística de
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
su entorno y de otros espacios culturales,
explorando diversos modos para la
realización artística, respetando las normas
de convivencia.

Manifiesta sus opiniones críticas acerca de

APRECIACIÓN diversas expresiones artísticas de la realidad
ARTÍSTICA social y cultural de su medio, identificándose
con ellas.

III. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES
ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO
Respeto  Escucha atentamente -Practica normas de
la opinión de los urbanidad.
demás. -Asiste correctamente
 Muestra respeto por uniformado y aseado.
sus compañeros y -Conserva el patrimonio
profesor. institucional.
Responsabilidad  Ingresa al aula a la -Asiste puntualmente a la
hora establecida. Institución Educativa.
 Presenta sus trabajos -Cumple puntualmente con las
en la fecha indicada. actividades convocadas por la
Institución Educativa.
-Demuestra deseos de
superación.
IV. TEMAS TRANSVERSALES

- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

- Educación para la preservación del medio ambiente y el recurso hídrico
- Educación para el desarrollo sustentado en conductas saludables.

V. CALENDARIZACIÓN

Nº DE
BIMESTRE INICIO-TÉRMINO Nº DE SEMANAS
HORAS
I 09 DE MARZO AL 15 DE MAYO 10 20
II 18 DE MAYO AL 24 DE JULIO 10 20
VACACIONES: 25 DE JULIO AL 09 DE AGOSTO
III 10 DE AGOSTO AL 09 DE
09 18
OCTUBRE
IV 12 DE OCTUBRE AL 18 DE
10 20
DICIEMBRE

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

TIPO RELACIÓN
UNIDADES
BIMESTRE TÍTULO DE LA UNIDAD DE CON OTRAS DURACIÓN
DIDÁCTICAS
UNIDAD ÁREAS
01 Introducción al mundo
I BIM maravilloso de la UA Mat. 20 H
música
03 Valorando a las artes
visuales como una UA 11 H
Com.
manifestacion cultural
II BIM
04 Demuestra sus dotes
artistico mediante la UA Com. 11H
pintura.
05 Desarrolla la teoría e
historia del teatro . UA Ed.Fis. 09H
06 Define los tipos de
III BIM
teatro y demuestra sus UA Com. 09H
dotes artísticos
mediante el teatro.
07 Nos introducimos al
mundo de las artes UA Com 10H
visuales desarrollando
sus teorías.
IV BIM 08 Desarrollamos
diferentes técnicas de UA Com. 10H
las artes visuales y
entonamos melodías a
la navidad.
VII.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES

- Aplicar ejemplos de sonidos de -Voz de cada alumno.
animales para diferenciar las figuras
musicales.
- diferenciar la duración exacta de - Claves.
cada figuras musicales.
-interpretación de melodía sencillas y - Instrumentos musicales.
conocidas.
- Entonación de melodías fáciles y - La voz.
simples.
- Práctica de ejercicios de respiración - La voz
y pronunciación de palabras para
entonar canciones.
- Realización de actos pequeños y - Libretos pequeños
sencillos para la introducción al
teatro.
- Practica de variación del tino de voz - La voz y cuerpo.
y movimientos corporales.
- Los alumnos presentan danzas de - CD,radio,videos y vestimenta de acuerdo
su localidad. a la danza.

VIII. EVALUACIÓN.

- Expresión artística.
- Apreciación artística.
- Actitud ante el área.

IX. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL ESTUDIANTE PARA EL DOCENTE

- - Área de educación por el arte - MED
- Método Arbans para trompeta - Método Arbans para trompeta
- Método de flauta dulce. - Método para flauta dulce.
- - Diseño curricular nacional - MED

Yarabamba, marzo del 2015

.............................................. ..............................................
Vº Bº DIRECCIÓN Lic. Isac Angel Chipana C.
 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2015

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. DRSE : Tacna

1.2. UGEL : Candarave
1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Ricardo Palma-Yarabamba
1.4. ÁREA CURRICULAR : Arte
1.5. CICLO : VI
1.6. GRADO : Segundo
1.7. Nº DE HORAS SEMANALES: 2 Horas
1.8. RESPONSABLE : Lic. Isac Angel Chipana Condori

II. PRESENTACIÓN
Concientes del papel importante que cumple la educación artística en el desarrollo
integral del educando, en la presente programación se desarrollara actividades
artísticas utilizando metodología adecuadas para lograr desarrollar conocimientos
y habilidades que sirvan de soporte en el bienestar del educando.
III. COMPETENCIAS DEL CICLO

COMPETENCIAS DE ÁREA COMPETENCIAS DEL VI CICLO

Expresa sus emociones, sentimientos
e ideas con imaginación
y creatividad, mediante diversas
formas de comunicación
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA artística de su entorno y de
otros espacios culturales, explorando
diversos modos para la
realización artística, respetando
las normas de convivencia.

Manifiesta sus opiniones críticas

acerca de diversas expresiones
APRECIACIÓN
ARTÍSTICA artísticas de la realidad social y
cultural de su medio, identificándose
con ellas.

IV. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES
ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO
Respeto  Escucha atentamente -Practica normas de
la opinión de los urbanidad.
demás. -Asiste correctamente
 Muestra respeto por uniformado y aseado.
sus compañeros y -Conserva el patrimonio
profesor. institucional.
Responsabilidad  Ingresa al aula a la -Asiste puntualmente a la
hora establecida. Institución Educativa.
 Presenta sus trabajos -Cumple puntualmente con las
en la fecha indicada. actividades convocadas por la
Institución Educativa.
-Demuestra deseos de
superación.
 V. TEMAS TRANSVERSALES
- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
- Educación para la preservación del medio ambiente y el recurso hídrico
- Educación para el desarrollo sustentado en conductas saludables.

VI. CALENDARIZACIÓN

Nº DE
BIMESTRE INICIO-TÉRMINO Nº DE SEMANAS
HORAS
I 09 DE MARZO AL 15 DE MAYO 10 20
II 18 DE MAYO AL 24 DE JULIO 10 20
VACACIONES: 25 DE JULIO AL 09 DE AGOSTO
III 10 DE AGOSTO AL 09 DE
09 18
OCTUBRE
IV 12 DE OCTUBRE AL 18 DE
10 20
DICIEMBRE

VII.ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

TIPO RELACIÓN
UNIDADES
BIMESTRE TÍTULO DE LA UNIDAD DE CON OTRAS DURACIÓN
DIDÁCTICAS
UNIDAD ÁREAS
01 Introducción al mundo
I BIM maravillso de la música UA Mat. 20 H

03 Valorando a las artes

visuales como una UA 11 H
Com.
manifestacion cultural.
II BIM
04 Demuestra sus dotes
artistico mediante la UA Com. 11H
pintura.
05 Desarrolla la teoría e
historia del teatro . UA Ed.Fis. 09H
06 Define los tipos de
III BIM
teatro y demuestra sus UA Com. 09H
dotes artísticos
mediante el teatro.
07 Nos introducimos al
mundo de las artes UA Com 10H
visuales desarrollando
sus teorías.
IV BIM 08 Desarrollamos
diferentes técnicas de UA Com. 10H
las artes visuales y
entonamos melodías a
la navidad.
VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES

- Aplicar ejemplos de sonidos de -Voz de cada alumno.
animales para diferenciar las figuras
musicales.
- diferenciar la duración exacta de - Claves.
cada figuras musicales.
-interpretación de melodía sencillas y - Instrumentos musicales.
conocidas.
- Entonación de melodías fáciles y - La voz.
simples.
- Práctica de ejercicios de respiración - La voz
y pronunciación de palabras para
entonar canciones.
- Realización de actos pequeños y - Libretos pequeños
sencillos para la introducción al
teatro.
- Practica de variación del tino de voz - La voz y cuerpo.
y movimientos corporales.
- Los alumnos presentan danzas de - CD,radio,videos y vestimenta de acuerdo
su localidad. a la danza.

IX. EVALUACIÓN. Orientaciones para la evaluación.

- Expresión artística.
- Apreciación artística.
- Actitud ante el área.

X. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL ESTUDIANTE PARA EL DOCENTE

- Educación por el arte – artes
plásticas 2º . Juan Villacorta Paredes.
- Educación artistica2º - Grafic color-
Felix Huaman
- Educación por el arte – artes plásticas 2º
Juan Villacorta Paredes.
- Educación artistica2º - Grafic color- Felix
Huaman
- Área de educación por el arte - MED
- Método Arbans para trompeta
- Método para flauta dulce.
- Diseño curricular nacional - MED

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Vº Bº DIRECCIÓN Lic. Isac Angel Chipana C.
 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2015

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1. DRSE : Tacna

I.2. UGEL : Candarave
I.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Ricardo Palma - Yarabamba
I.4. ÁREA CURRICULAR : Arte
I.5. CICLO : VI
I.6. GRADO : Tercero
I.7. Nº DE HORAS SEMANALES: 2 Horas
I.8. RESPONSABLE : Lic. Isac Angel Chipana Condori

2. PRESENTACIÓN
Concientes del papel importante que cumple la educación artística en el
desarrollo integral del educando, en la presente programación se desarrollara
actividades artísticas utilizando metodología adecuadas para lograr desarrollar
conocimientos y habilidades que sirvan de soporte en el bienestar del educando.

II. COMPETENCIAS DEL CICLO

COMPETENCIAS DE ÁREA COMPETENCIAS DEL VI CICLO

Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con
imaginación y creatividad, mediante diversas
EXPRESIÓN formas de comunicación artística de su entorno y
ARTÍSTICA de otros espacios culturales, explorando
diversos modos para la realización artística,
respetando las normas de convivencia.

Manifiesta sus opiniones críticas acerca de

APRECIACIÓN diversas expresiones artísticas de la realidad
ARTÍSTICA social y cultural de su medio, identificándose con
ellas.

III. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES
ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO
Respeto  Escucha atentamente -Practica normas de
la opinión de los urbanidad.
demás. -Asiste correctamente
 Muestra respeto por uniformado y aseado.
sus compañeros y -Conserva el patrimonio
profesor. institucional.
Responsabilidad  Ingresa al aula a la -Asiste puntualmente a la
hora establecida. Institución Educativa.
 Presenta sus trabajos -Cumple puntualmente con las
en la fecha indicada. actividades convocadas por la
Institución Educativa.
-Demuestra deseos de
superación.
IV. TEMAS TRANSVERSALES

- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

- Educación para la preservación del medio ambiente y el recurso hídrico
- Educación para el desarrollo sustentado en conductas saludables.

V. CALENDARIZACIÓN

Nº DE
BIMESTRE INICIO-TÉRMINO Nº DE SEMANAS
HORAS
I 09 DE MARZO AL 15 DE MAYO 10 20
II 18 DE MAYO AL 24 DE JULIO 10 20
VACACIONES: 25 DE JULIO AL 09 DE AGOSTO
III 10 DE AGOSTO AL 09 DE
09 18
OCTUBRE
IV 12 DE OCTUBRE AL 18 DE
10 20
DICIEMBRE

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

TIPO RELACIÓN
UNIDADES
BIMESTRE TÍTULO DE LA UNIDAD DE CON OTRAS DURACIÓN
DIDÁCTICAS
UNIDAD ÁREAS
01 Introducción al mundo
I BIM maravillso de la música UA Mat. 20 H

03 Valorando a las artes

visuales como una UA 11 H
Com.
manifestacion cultural.
II BIM
04 Demuestra sus dotes
artistico mediante la UA Com. 11H
pintura.
05 Desarrolla la teoría e
historia del teatro . UA Ed.Fis. 09H
06 Define los tipos de
III BIM
teatro y demuestra sus UA Com. 09H
dotes artísticos
mediante el teatro.
07 Nos introducimos al
mundo de las artes UA Com 10H
visuales desarrollando
sus teorías.
IV BIM 08 Desarrollamos
diferentes técnicas de UA Com. 10H
las artes visuales y
entonamos melodías a
la navidad.
VII.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES

- Aplicar ejemplos de sonidos de -Voz de cada alumno.
animales para diferenciar las figuras
musicales.
- diferenciar la duración exacta de - Claves.
cada figuras musicales.
-interpretación de melodía sencillas y - Instrumentos musicales.
conocidas.
- Entonación de melodías fáciles y - La voz.
simples.
- Práctica de ejercicios de respiración - La voz
y pronunciación de palabras para
entonar canciones.
- Realización de actos pequeños y - Libretos pequeños
sencillos para la introducción al
teatro.
- Practica de variación del tino de voz - La voz y cuerpo.
y movimientos corporales.
- Los alumnos presentan danzas de - CD,radio,videos y vestimenta de acuerdo
su localidad. a la danza.

VIII. EVALUACIÓN. Orientaciones para la evaluación.

- Guardan coherencia con las orientaciones del DCN de la EBR.

IX. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL ESTUDIANTE PARA EL DOCENTE

- Educación por el arte – artes
plásticas 3º . Juan Villacorta Paredes.
- Educación artistica 3º - Grafic
color- Felix Huaman
- Educación por el arte – artes plásticas 2º
Juan Villacorta Paredes.
- Educación artistica2º - Grafic color- Felix
Huaman
- Área de educación por el arte - MED
- Método Arbans para trompeta
- Método para flauta dulce.
- Diseño curricular nacional - MED

Yarabamba, marzo del 2015

.............................................. ..............................................
Vº Bº DIRECCIÓN Lic. Isac Angel Chipana C.
 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2015

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. DRSE : Tacna

I.2. UGEL : Candarave
I.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Ricardo Palma - Yarabamba
I.4. ÁREA CURRICULAR : Arte
I.5. CICLO : VII
I.6. GRADO : Cuarto
I.7. Nº DE HORAS SEMANALES: 2 Horas
I.8. RESPONSABLE : Lic. Isac Angel Chipana C.

3. PRESENTACIÓN

Concientes del papel importante que cumple la educación artística en el desarrollo

integral del educando, en la presente programación se desarrollara actividades
artísticas utilizando metodología adecuadas para lograr desarrollar conocimientos
y habilidades que sirvan de soporte en el bienestar del educando.

II. COMPETENCIAS DEL CICLO

COMPETENCIAS DE ÁREA COMPETENCIAS DEL VI CICLO

Expresa sus emociones sentimientos
e ideas con imaginación y creatividad, mediante
diversas formas de comunicación
EXPRESIÓN artística de otros espacios culturales,
ARTÍSTICA aplicando los procedimientos técnicos necesarios
para la realización artística que fortalezca la identidad
y la estética del arte tradicional y popular del Perú y
el mundo.

Aprecia críticamente el arte peruano y universal,

APRECIACIÓN como expresión de creatividad y libertad del ser
ARTÍSTICA humano y como medio para construir y reafirmar su
identidad personal, social y cultural.

III. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES
ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO
Respeto  Escucha atentamente -Practica normas de
la opinión de los urbanidad.
demás. -Asiste correctamente
 Muestra respeto por uniformado y aseado.
sus compañeros y -Conserva el patrimonio
profesor. institucional.
Responsabilidad  Ingresa al aula a la -Asiste puntualmente a la
hora establecida. Institución Educativa.
 Presenta sus trabajos -Cumple puntualmente con las
en la fecha indicada. actividades convocadas por la
Institución Educativa.
-Demuestra deseos de
superación.
IV. TEMAS TRANSVERSALES

- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

- Educación para la preservación del medio ambiente y el recurso hídrico
- Educación para el desarrollo sustentado en conductas saludables.

V. CALENDARIZACIÓN

Nº DE
BIMESTRE INICIO-TÉRMINO Nº DE SEMANAS
HORAS
I 09 DE MARZO AL 15 DE MAYO 10 20
II 18 DE MAYO AL 24 DE JULIO 10 20
VACACIONES: 25 DE JULIO AL 09 DE AGOSTO
III 10 DE AGOSTO AL 09 DE
09 18
OCTUBRE
IV 12 DE OCTUBRE AL 18 DE
10 20
DICIEMBRE

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

TIPO RELACIÓN
UNIDADES
BIMESTRE TÍTULO DE LA UNIDAD DE CON OTRAS DURACIÓN
DIDÁCTICAS
UNIDAD ÁREAS
01 Introducción al mundo
I BIM
maravillso de la música UA Mat. 20 H
03 Valorando las artes
visuales como una UA 11 H
Com.
manifestacion cultural.
II BIM
04 Demuestra sus dotes
artistico mediante la UA Com. 11 H
pintura.
05 Desarrolla la teoría e
historia del teatro . UA Ed.Fis. 09H
06 Define los tipos de
III BIM
teatro y demuestra sus UA Com. 09H
dotes artísticos
mediante el teatro.
07 Nos introducimos al
mundo de las artes UA Com 10 H
visuales desarrollando
sus teorías.
IV BIM 08 Desarrollamos
diferentes técnicas de UA Com. 10 H
las artes visuales y
entonamos melodías a
la navidad.
VII.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES

- Aplicar ejemplos de sonidos de animales -Voz de cada alumno.
para diferenciar las figuras musicales.
- diferenciar la duración exacta de cada
figuras musicales. - Claves.
-interpretación de melodía sencillas y
conocidas. - Instrumentos musicales.
- Entonación de melodías fáciles y simples.
- Práctica de ejercicios de respiración y - La voz.
pronunciación de palabras para entonar
canciones. - La voz
- Realización de actos pequeños y sencillos
para la introducción al teatro.
- Practica de variación del tino de voz y - Libretos pequeños
movimientos corporales.
- Los alumnos presentan danzas de su
localidad. - La voz y cuerpo.

- CD,radio,videos y vestimenta de
acuerdo a la danza.

VIII. EVALUACIÓN. Orientaciones para la evaluación.

- Expresión artística.
- Apreciación artística.
- Actitud ante el área.

IX. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL ESTUDIANTE PARA EL DOCENTE

- Educación Artistica, artes plasticas
4º . Juan Villacorta Paredes.
- Educación Artistica 4º- Grafic Color.
Felix Huaman
- Educación por el arte – artes plásticas 4º
Juan Villacorta Paredes.
- Educación artistica 4º - Grafic color-
Felix Huaman
- Área de educación por el arte - MED
- Método Arbans para trompeta
- Método para flauta dulce.
- Diseño curricular nacional - MED

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.............................................. ..............................................
Vº Bº DIRECCIÓN Lic. Isac Angel Chipana C.
 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2015

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1. DRSE : Tacna

I.2. UGEL : Candarave
I.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Ricardo Palma - Yarabamba
I.4. ÁREA CURRICULAR : Arte
I.5. CICLO : VII
I.6. GRADO : Quinto
I.7. Nº DE HORAS SEMANALES: 2 Horas
I.8. RESPONSABLE : Lic. Isac Angel Chipana C.

4. PRESENTACIÓN

Concientes del papel importante que cumple la educación artística en el desarrollo

integral del educando, en la presente programación se desarrollara actividades
artísticas utilizando metodología adecuadas para lograr desarrollar conocimientos
y habilidades que sirvan de soporte en el bienestar del educando.

II. COMPETENCIAS DEL CICLO

COMPETENCIAS DE ÁREA COMPETENCIAS DEL VI CICLO

Expresa sus emociones sentimientos e ideas con
imaginación y creatividad, mediante diversas formas
de comunicación artística de otros espacios
EXPRESIÓN
culturales, aplicando los procedimientos técnicos
ARTÍSTICA
necesarios para la realización artística que fortalezca
la identidad y la estética del arte tradicional y popular
del Perú y el mundo.

Aprecia críticamente el arte peruano y universal,

APRECIACIÓN como expresión de creatividad y libertad del ser
ARTÍSTICA humano y como medio para construir y reafirmar su
identidad personal, social y cultural.

III. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES
ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO
Respeto  Escucha atentamente -Practica normas de
la opinión de los urbanidad.
demás. -Asiste correctamente
 Muestra respeto por uniformado y aseado.
sus compañeros y -Conserva el patrimonio
profesor. institucional.
 Responsabilidad  Ingresa al aula a la
hora establecida.
 Presenta sus trabajos
en la fecha indicada.
-Asiste puntualmente a la
Institución Educativa.
-Cumple puntualmente con las
actividades convocadas por la
Institución Educativa.
-Demuestra deseos de
superación.

IV. TEMAS TRANSVERSALES

- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
- Educación para la preservación del medio ambiente y el recurso hídrico
- Educación para el desarrollo sustentado en conductas saludables.

V. CALENDARIZACIÓN

Nº DE
BIMESTRE INICIO-TÉRMINO Nº DE SEMANAS
HORAS
I 09 DE MARZO AL 15 DE MAYO 10 20
II 18 DE MAYO AL 24 DE JULIO 10 20
VACACIONES: 25 DE JULIO AL 09 DE AGOSTO
III 10 DE AGOSTO AL 09 DE
09 18
OCTUBRE
IV 12 DE OCTUBRE AL 18 DE
10 20
DICIEMBRE

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

TIPO RELACIÓN
UNIDADES
BIMESTRE TÍTULO DE LA UNIDAD DE CON OTRAS DURACIÓN
DIDÁCTICAS
UNIDAD ÁREAS
01 Introducción al mundo
I BIM
maravillso de la música UA Mat. 20 H
03 Valorando a la artes
visuales como una UA 11 H
Com.
manifestacion cultural.
II BIM
04 Demuestra sus dotes
artistico mediante la UA Com. 11 H
pintura.
05 Desarrolla la teoría e
historia del teatro . UA Ed.Fis. 09H
06 Define los tipos de
III BIM
teatro y demuestra sus UA Com. 09 H
dotes artísticos
mediante el teatro.
07 Nos introducimos al
mundo de las artes UA Com 10 H
visuales desarrollando
sus teorías.
IV BIM 08 Desarrollamos
diferentes técnicas de UA Com. 10 H
las artes visuales y
entonamos melodías a
la navidad.
VII.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES

- Aplicar ejemplos de sonidos de -Voz de cada alumno.
animales para diferenciar las figuras
musicales.
- diferenciar la duración exacta de - Claves.
cada figuras musicales.
-interpretación de melodía sencillas y - Instrumentos musicales.
conocidas.
- Entonación de melodías fáciles y - La voz.
simples.
- Práctica de ejercicios de respiración - La voz
y pronunciación de palabras para
entonar canciones.
- Realización de actos pequeños y - Libretos pequeños
sencillos para la introducción al
teatro.
- Practica de variación del tino de voz - La voz y cuerpo.
y movimientos corporales.
- Los alumnos presentan danzas de - CD,radio,videos y vestimenta de acuerdo
su localidad. a la danza.

VIII. EVALUACIÓN. Orientaciones para la evaluación.

- Expresión artística.
- Apreciación artística.
- Actitud ante el área.
IX. BIBLIOGRAFÍA

PARA EL ESTUDIANTE PARA EL DOCENTE

- Educación Artistica 5º - Grafic Color,
Ferlix Huaman.
- Educación Artistica5º , ediciones
Characato de Oro, Willy Galdes
- Educación Artistica 5º - Grafic Color,
Ferlix Huaman.
- Educación Artistica5º , ediciones
Characato de Oro, Willy Galdes
- Área de educación por el arte - MED
- Método Arbans para trompeta
- Método para flauta dulce.
- Diseño curricular nacional - MED

Yarabamba, marzo del 2015

.............................................. ..............................................
Vº Bº DIRECCIÓN Lic. Isac Angel Chipana C.