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Matematica Basica
Matematica Basica
III.
A1: Ley de clausura AXIOMAS DE LEY
a, b a + b DISTRIBUTIVA
A2: Ley conmutativa RESPECTO A LA ADICIÓN
a, b a + b = b+a
A3: Ley Asociativa a, b, c
a, b, c D1: Distributividad por la izquierda
(a+b)+c=a+(b+c) a (b+c) =ab+ac
A4: Existencia y unicidad del D2: Distributividad por la derecha
elemento neutro aditivo ( a + b ) c = ac + bc
Existe un valor único ,
denotado por “0” (0, se lee cero)
tal que IV. AXIOMAS DE ORDEN
a : a+0=a=0+a
A5: Existencia y unicidad del O1 = Ley de Tricotomía
elemento inverso aditivo Dados a y b ; se cumple una
a , existe un valor único y solamente una de las siguiente
relaciones:
denotado por -a tal que:
a : a<b a=b b<a
a + (-a) = 0 = (-a) + a
O2 = Ley Transitiva, a, b, c ,
II. AXIOMAS DE LA se cumple Si; a < b b < c
MULTIPLICACIÓN a<c
M1: Ley de clausura O3 = Ley de la Monotonía
a, b a.b i) a, b, c ;
M2: Ley conmutativa si a < b a + c < b + c
a, b a.b = b.a ii) Si a < b 0 < c ac <
bc
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iii) Si a < b c<0 bc <
ac V.
AXIOMAS DE LA
RELACIÓN DE IGUALDAD
DE LOS NÚMEROS
a, b, c , se cumple
1) Dicotomía: a=b a b
2) Reflexividad: a=a
3) Simetría: a=bb=a
4) Transitividad:
Si : a = b b = c a = c
5) Unicidad de la adición
Si: a = b a+c = b+c
6) Unicidad de la multiplicación
Si: a = b a.c = b.c
VI.
AXIOMAS DEL
a1 c1
a ; si a 0 a2 c2 a1 c2 a2 c1
|a| = y
a1 b1
a ; si a 0 a1 b2 a2 b1
a2 b2
7. La distancia entre dos puntos “a” y
“b” sobre el eje real es: 4. a, b / a.b=0 a = 0 b=0
|a - b|
OPERACIONES BÁSICAS EN
1.3 TEOREMAS IMPORTANTES EN 1.4
EL CAMPO DE LOS NÚMEROS
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES REALES
1. Ecuación de primer grado en una
variable
a, b, x ; Adición.- Es la operación matemática,
con a 0. Si ax + b = 0, que por medio del signo (+) dos o más
b cantidades llamadas sumandos se
entonces se cumple que: x
a reducen en una sola, denominada
suma. La suma de dos números reales
2. Ecuación de segundo grado en una está sujeta a las siguientes reglas.
variable
a, b, c, x ; Regla 1.- La suma de dos números
con a 0 / ax2 + bx + c = 0 reales con el mismo signo está
se cumple que: determinada por la suma de sus
valores absolutos y el resultado o suma
b b2 4ac total está afectado por el signo de los
x
2a sumandos.
Ejemplo:
o también: x b a) –3–4 = -7 c) 12 + 30 = 42
2a b) 5+6 = 11 d) – 12 - 30 = - 42
c bc
2 3
POTENCIACIÓN.- Es la multiplicación
OBSERVACIONES
1.5 repetida de una cantidad en un número
FUNDAMENTALES EN LAS
finito de veces; el resultado final se le
OPERACIONES CON
llama potencia. Está sujeta a las
siguientes reglas respecto a las
cantidades negativas.
1) Adición de fracciones homogéneas
a c d e ac de Regla 1.- Toda cantidad negativa
b b b b b afectada por un exponente par (bajo
un paréntesis) es positivo
2) Adición de fracciones heterogéneas
a c e adf cbf ebd Ejemplo:
b d f bdf a) (-2)4 = (-2)(-2)(-2)(-2) = 16
b) (-7)2 = (-7)(-7) = 49
3) Multiplicación de fracciones.- Se c) (-8)2 = (-8)(-8) = 64
multiplican los numeradores y
d) (-3)6 = 729
denominadores entre sí:
a c e g aceg
Regla 2.- Toda Cantidad negativa
b d f h bdfh afectada por un exponente impar bajo
un paréntesis o sin paréntesis siempre
4) División de fracciones.- Se invierte es negativo.
la segunda fracción y se multiplican
los numeradores y denominadores Ejemplo:
entre sí: a) (-6)3 = (-6)(-6)(-6) = -216
a c a d ad b) –63 = - (6)(6)(6) = -216
b d b c bc c) (-4)3 = (-4)(-4)(-4) = -64
d) –43 = - (4)(4)(4) = -64
5) Fracción de fracción.- Se obtiene
una fracción equivalente cuyo En resumen, respecto a los signos en
numerador es el producto de los potenciación debemos considerar
extremos y el denominador es el a) (-)PAR = +
producto de los medios. b) (-)IMPAR = -
RADICACIÓN.- Es la operación
inversa a la potenciación que nos
permite encontrar un número llamado
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raíz, tal que elevado al índice del I = x/x tiene representación
radical reproduce el radicando o decimal infinita no
cantidad subradical. periódica
n
a r rn a E.- El conjunto de los Números
Reales, denotados por , donde:
Ejemplo:
= x/x es racional ó irracional
a) 3 8 2 (2)3 8
b) 16 4 (4)2 = 16 F.- El conjunto de los Números
Complejos, denotado por C,
c) 16 4 (4)2 16 donde:
V. POTENCIA DE POTENCIA
am n am.n ; m, n
n n
NOTA: am am.n ó am (am )n
-m 1
NOTA: a =
am
NOTA.- 00 es indeterminado
m
n
a
m
an ; m, n / n 0
m p q
i) n am bp c q a n b n c n
1
ii) n a a
n
IX. MULTIPLICACIÓN DE
RADICALES HOMOGENEOS
n
a n
b n
ab ; n / n 0
n
a a ( ( ( am ) n ap ) q
ar ) s = a ( ( mn+ p ) q+r)s
n n / n 0
n
b b obtenemos:
a(3x21)3 b(2x23)3 a21 b 21
XI. POTENCIACIÓN DE UN S=
RADICAL a(1x31)2 b(2x31)2 a8 b14
a n m p
n
amp ;
S = a21-8 b21-14 S = a13 b7 (Rpta.)
m, n, p, /n 0
EJERC. 3.- Dar el valor simplificado de
XII. RADICAL DE RADICAL
E= 3
x16 3
x16........radicales
mn p
a ; m, n, p,
mnp
a
Solución:
Escribiendo un radical más, se tendría
XIII. TEOREMA FUNDAMENTAL DE
LOS RADICALES 3
16 3 16
E = x x ........
radicales
m
an mk
(an )
K
; E
m, n, k, /mk 0 E= x E 3 16
a b
3 2
2
ab3 siendo el exponente igual al índice del
radical K = a (Rpta)
S= 2
ab2 3
ab
2 2 x2 6x 10 x 7
5 5
4 4
3 3
x 1 x 2 Solución:
1 1
x 3 5x Transformando el exponente
negativo en positivo y desarrollando
Solución: el cuadrado del binomio obtenemos:
Debe tenerse en cuenta que los x2 14x 50 x2 14x 49
términos que son iguales en los dos 2
x2 6x 10 x 6x 9
miembros de la ecuación se pueden haciendo el cambio de variable
cancelar directamente; es decir: 5 con x2-14x+49 = a x2+6x+9=b
5; 2 con 2; 3 con 3; -4 con –4 y 1 con tendríamos:
1; quedando: a1 a
x 1 x 2 ab+b=ab+a
b 1 b
x 3 5x
de donde: b = a
o lo que es lo mismo: ó: x2+6x+9 = x2-14x+49
x 1 x 2
20x=40
x 3 x 5 X=2 (Rpta)
Por proporciones
X2 5x-x+5=x2-2x-3x+6
Simplificando:
1.11 ECUACIONES EXPONENCIALES
-x+5=6 x = -1 (Rpta)
Solución: Ejemplo:
Haciendo el cambio de variable: a) 27 - x+3 = 9 x-1
b) 2 x+2 – 2 x - 3 + 2 x-1
= 35
5x a m c) x 2 5x 3 x 3 5x 6
d) 3
9
x 1
27
3
x 1
x2 x2
x 1 x 3
(x+2)(x-3) = (x-1)(x-2)
operando:
x2-x-6=x2-3x+2
2x=3
x=4 (Rpta).
04. Resolver:
x 2 3x 1 5 x 2
2 9 8
3 4 27
Solución:
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b) (x3)4 = x3 x3 x3 x3
a) + 6x 2 2
=x +x +x +x +x2 2 2 2 4 veces
2
+x
(6 veces) EXP0NENTE NATURAL
b) 3x y z = xyz +xyz+xyz
(3 veces) Con referencia a la siguiente secuencia:
a1 = a (a se multiplica 1 vez)
2
a = a a (a se multiplica 2 veces)
2 veces
a3 = a a a (a se multiplica 3 veces)
COEFICIENTE NATURAL 3 veces
x 2n 3 3
x 2 n 1
Vemos que: M (x) = 4
G.R. (x) = 6 x 2n 5
G.R. (y) = 4 Para que el valor de “n”; M(x) es
G.R. (z) = 8 constante.
Solución
m
EJERCICIOS n m
Ejercicio 1.- Dado el monomio
Dado que:
a a n ; se tendría :
x 3 2 6
Siendo M (x) de primer grado, se
Se cumple que:
G.A. = 83 y G.R (Y) = 20
cumple que: Determine : (a + b)
n 2 n 3 n 1
1 ; mcm = 6
3 2 6
Resolviendo
2 (n – 2) + 3(n-3) – 1 (n-1) = 6(1)
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Solución 2.4
Dado que: POLINOMIO
G.R.( y ) 20
G.A. = 83 Es la expresión algebraica que consta
y de dos o más términos, en el cual los
G.R.( x ) 63 exponentes de sus variables son
números enteros no negativos. Son
Lo cual a su vez implica que: ejemplos de polinomios:
2a + 3b = 21 ................... (1) a) P(x) = 2x – 3 (binomio)
5a - 2b = 5 .................. (2) b) Q(x) = x3 + x2 y + y2 (trinomio)
Resolviendo por determinantes: c) P(x,y) = x2 + 2x y + 3y2 (trinomio)
21 3
GRADOS DE UN
5 2 42 15
a= 3
2 3 4 15
a) Grado absoluto (G.A.).- Está
5 2
determinado por el mayor grado
2 21 absoluto que tiene uno de sus
5 5 10 105 términos.
b= 5
2 3 4 15 Ejemplo:
5 2 Dado el polinomio:
P (x,y) = x6 y4 - 2 x7 y8 + x6 y16
a +b=8 Rpta
10º
13º 22º
vemos que: G.A. =22
Vemos que:
G.R.(x) = 9
G.R.(y) = 8
EJERCICIOS
Solución
Sumando los exponentes de cada
término, obtenemos:
P (x , y) = 5 x n – 4 y n - 3 + x n-6
yn-2
(2n – 7) (2n-8)
Por consiguiente: 2n – 7 = 9
n = 8 Rpta.
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2. Si el polinomio es completo y
02.- Si los términos del polinomio ordenado la diferencia de los grados
P (x, y, z) = x m + n + y3n + z m + 2
relativos de dos términos consecutivos
Tienen el mismo grado. Hallar mn
es igual a la unidad.
1º) x – 3 = 0 x = 3, de donde: 2 13 13 16 3
b 3
A (3 – 3) + B (3 – 2) = 3(3) - 12 1 2 34 1
2 3
B = -3
Por consiguiente el valor de “E” es:
2º) x – 2 = 0 x = 2 E = [ 23 + 32 – (2) (3) ] 2 E = 121 Rpta.
A (2 – 3) + B (2 – 2) = 3(2) - 12
-A = -6 04.- Tres términos consecutivos
A=6 de un polinomio ordenado y
completo en forma descendente
Reemplazando en “E” están representados por:
E= 6
6 ( 3) 3 6
33 P(x)= .... + x a+b+1 – x2a - 1+ 3bx3b-1-....
E=0 Rpta.
Calcular el valor de “a”
1 1 5x - 3
5 3
1 3 3 1 2 9x - 5
a = a=2 P(P(x)) =
1 1 32 1 5x - 3
2 3 9 5
9x - 5
Rpta.
Efectuando las operaciones indicadas:
25 x - 15 - 27 x 15
P (P(x)) =
45 x - 27 - 45 x 25
2x
2.6 P (P(x)) = P (P(x)) = X
2
NOTACIÓN DE POLINOMIOS
Rpta.
La notación de polinomios nos permite x 2 3 2
diferenciar las constantes de las 02.- Si; F x 5 x x x 1
variables; en efecto, para los
polinomios. Calcular: E = F(4)
A) P (x) = x3 + ax2 – b2 c
La única variable es “x” y las constantes
Solución
literales llamadas también parámetros Para calcular F(4), hacemos:
son “a”, “b” y “c”. x2
4 x – 2 = 4 x – 20
B) P (x, y) = x4 – x3 y2 + 5 a x + 6 x5
Las variables son las letras “x” e “y” 18 = 3x
y las constantes son “5”, “a” y 6. x =6
Este tipo de notación se hace Con la cual:
extensible a cualquier tipo de
F (4) = (6)3 – (6)2 + (6) – 1
expresión algebraica.
Ejm: F (4) = 185 Rpta.
axb 03.- Si; f(x) = ax – b
a) P (x) =
cxd y : g(x) = bx – a
b) P (x) = a x2 b x c Hallar; h(x) = f(g (x)) - g (f (x))
x2 y3
c) P (x,y) = +xy–9
x2 y3 Solución
Operando por partes, tendríamos:
EJERCICIOS 1º) f (g (x)) = a g(x) –b
f (g (x)) = a (bx-a) –b
01.- Sabiendo que: f (g (x)) = abx –a2 – b
5x 3
P(x) =
9x 5 2º) g (f(x)) = b f(x) – a
Calcular : P (P (x)) g (f(x)) = b (ax - b) – a
Solución g (f(x)) = abx – b2 - a
Reemplazando, x por P(x) De donde:
5 P( x ) 3 h (x) = abx – a2 – b –ab x + b2 + a
P (P(x)) =
9 P( x ) 5 h (x) = b2 – a2 + a – b Rpta.
Como P(x), es conocido
04.- Si; P (P(P(x))) = 216x – 215
Calcular: P (x + 2)
Solución
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Por consiguiente:
2.8 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
P (x) = a x + b = 6 x – 5
CON DOS INCÓGNITAS
y : P (x+2) = 6(x+2) - 5 = 6x+7 Rpta.
Dado el sistema lineal:
2.7 SISTEMAS DE ECUACIONES a1 x + b1 y = c1 .............. ()
LINEALES DE PRIMER GRADO. a2 x + b2 y = c2 .............. (ß)
Su resolución por la regla de Kramer
Determinante de orden 2.- Es el teniendo en cuenta que:(a1 b2 – a2 b1 0)
desarrollo de una matriz cuadrada que es:
presenta dos filas y dos columnas y
cuya representación matemática y
c 1 b1
desarrollo es:
x c b c b c b
Ds : Diagonal Secundaria x 2 2 1 2 2 1;
a a2 s a1 b1 a1b 2 a 2b 2
A2 1 = a1 b2 – a2 b1
b1 b2
Dp : Diagonal principal
a2 b2
Ejemplo: El desarrollo de:
5 4
2= , es :
3 5
2 = Dp – Ds = 5(-5) – (-3)(4)
2 = -25 + 12 = -13 2 = -13
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3. Si x 0; y 0 y s = 0, el sistema es
a1 c 1
incompatible, no tiene solución.
y a2 c 2 a1c 2 a 2c 1 Ejemplo: Dado el sistema
y 2x + ky = 5 k ........... ()
s a 1 b1 a1b 2 a 2b1
5x – 4 y = -27 ……….. (ß)
a2 b2
para que valor de “K”; es incompatible
Donde: Solución
x = Determinante de x Calculando “x”, vemos que:
y = Determinante de y
s = Determinante del sistema 5k k
Ejemplo 1.- Calcular “x” en el sistema: 27 4 20 k 27 K 7K
x
5x – 3y = 11 .............. ()
2 k 8 5 K 5K 8
4x - 5y = 1 ..............(ß)
5 4
Solución: Para que no exista solución debe cumplirse
De acuerdo a la teoría: que:
8
-5 k – 8 = 0 k = Rpta.
11 3 5
a1 b1 d1 DISCUSIÓN DE LA SOLUCIÓN:
a2 b2 d2
1. Si: x, y, z R y s 0, el sistema
a3 b3 d3 z es compatible determinado.
z =
a1 b1 c1 s 2. Si x = 0 ; y = 0; z = 0 y s = 0, el
a2 b2 c 2 sistema es compatible indeterminado y
tiene infinitas soluciones.
a3 b3 c 3
3. Si x 0; y 0, y s 0, el sistema
es incompatible, no tiene solución:
Ejemplo 1: Calcular el valor de “y” en el Ejemplo: Dado el sistema:
sistema:
-2k x – 3 y + (k + 5) z = 13 .......... (1)
5 x – 2y + 3 z = 6 .............. (1) x + y - z = 0 ........... (2)
7x + 3y – 4 z = 6 .............. (2) 3x –2y + 2 z = 10 ........... (3)
-2 x + 4y + 3 z = 5 .............. (3) ¿Para que valor de “k”; el sistema es
Solución compatible indeterminado?
Por determinantes, se tendría:
5 6 3
Solución
7 6 4
Calculando “x” vemos que:
2 5 3 5(38) 6(13 ) 3( 47 )
y 13 3 k 5
5 2 3 5( 25 ) 2(13 ) 3(34 )
0 1 1
7 3 4
10 2 2
2 4 3 x
2k 3 k 5
190 78 141 253
y= 1 1 1
125 26 102 253
y =1 Rpta. 3 2 2
De donde:
13 (0) 3 (10) (k 5) ( 10)
x
2 k (0) 3 (5) (k 5) ( 5)
30 10 k - 50 - 10k - 20
x=
15 - 5 k - 25 - 5k - 10
k = -2 Rpta.
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3.3 EJERCICIOS
OBSERVACIONES
1. Efectuar
Debemos tener en cuenta las siguientes R = (x+a) (x-a) (x2 + a2) (x4+ a4) + a8
potenciaciones, respecto a los radicales
monómicos. Solución
1) ( 2 )2 = 2 2 = 4 =2 Teniendo en cuenta que:
2
2) ( 2 ) = 2
(a +b) (a –b) = a2 – b2
3) (2 2 )2 = 22 2 2 = 4 (2) = 8
4) (3 2 )2 = 32 2 2 = 9 (2) = 18
5) ( 2 )3 = 2 2 2 = 4 2 =2 Entonces:
2 * (x + a) (x – a) = x2 – a2
6) (2 2 )3 = 23. 2 3 = 8(2 2 ) = 16 * (x2 - a2) x2 + a2) = x4 – a4
2 * (x4 – a4) (x4 + a4) = x8 – a8
7) ( 3 )3 = 3 3 3 = 3 3
3 3 3 Por consiguiente:
8) (3 3 ) = 3 . 3 = 27 (3 3 ) = 81
R = x8 – a 8 + a8 R = x 8
3
2. Simplificar:
Para un entendimiento coherente
respecto a los productos notables y las S= n 2 3. n 2 3.
PRODUCTOS NOTABLES-
IDENTIDADES
T.I. Gº = (T.I.
= Gº ) 3.1
PRODUCTOS NOTABLES PROP. 2
1
producto producto factores
factores
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R = 17 2 - 17 – 24 + 12 2 3.4
R = 29 2 - 41 Rpta. GRUPO:
3.5
EJERCICIOS
1. Simplificar
S = (a + b + c)2 + (a + b – c)2 +
+ (a – b + c)2 + (- a + b + c)2
Solución
Desarrollando cada término, se tendría:
2. Simplificar:
S = (a + b + c)3 - (a + b - c)3 –
- (a-b+ c)3 - (-a + b + c)3
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Solución: 1
G= x2 x
Haciendo el cambio a+b=x 4
de variables: a- b=y Siendo la cantidad sub-radical, un
cuadrado perfecto
se tendría en S. 1 2 1
S = (x + c)3 – (x – c)3 –(c + y)3 – (c-y)3 G= (x ) G= x+
2 2
Desarrollando cada término
ó lo que es lo mismo
2x 1
S = x3 + 3x2c + 3xc2 + c3 G= Rpta.
2
-x3 + 3x2c – 3xc2 + c3
-c3 - 3c2y – 3cy2 - y3
-c3 + 3c2y2 – 3cy2 + y3 3.6
GRUPO: III
----------------------------------
S = 6x2 c - 6c2 y2
IDENTIDADES
S = 6 c [ x 2 – y2 ]
Son expresiones algebraicas que nos
Volviendo a las variables originales:
permite efectuar operaciones por
S = 6c [ (a + b)2 – (a –b)2 ]
simple inspección, entre las de mayor
S = 6c [ a2 +2ab + b2 –a2 + 2ab –b2]
importancia, tenemos:
S = 6c [4ab] S = 24 abc Rpta.
VIII. Identidades de
3. Sabiendo que:
Legendre
F= (x - 5) (x 6) (x - 1) (x 2) 196 1º) (a+b)2 + (a – b)2 = 2 (a2 + b2)
Hallar : G = F 16, 25 2º) (a+b)2 - (a – b)2 = 4 ab
F= (a 16 ) 2 F = a – 16
2
XI. Identidades de Argand
ó : F = x + x – 16
1º) (x2 + xy +y2) (x2 – xy + y2) =
Reemplazando en G: = x4 + x2 y2 + y4
G = x 2 x - 16 16, 25 2º) (x2 + x + 1 ) (x2 – x + 1)
= x4 + x2 + 1
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9
(x – y)2 = 0 x=y
a x
01.- Sabiendo que; 7 Reemplazando “x” por “y” en R; se
9 a
x obtiene:
a x9 y2 y2 y
Calcular: 4 4 R= 1-1
9 a 2 y
x 2y
Solución R = 0 Rpta.
9
a x
Sea E : 4 4
9 a
x ECUACIÓN DE SEGUNDO
3.9
GRADO
Elevando el cuadrado, se obtiene:
a a x9 x9
E2 = 9
2 4 4 + Son aquellas ecuaciones que pueden
x 9 a a
x reducirse a la forma:
a x9
E2-2 = a x2 + b x + c = 0 (a 0)
x9 a
Nuevamente elevando el cuadrado
donde:
obtenemos:
ax2 = Término cuadrático
a x9
(E2 –2 )2 = +2 bx = Término Lineal
x9 a
c = Término independiente
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de la ecuación: adicionando :
2
( = b2 – 4 ac) es un cuadrado a los dos miembros de la igualdad:
perfecto, es decir:
b2 b2 c b2
0, 1, 4, 9, 16, 25, ........ x2 x
4a2 4a2 a 4a2
dado que los tres primeros términos
Para su solución aplicamos aspa simple
forman un trinomio cuadrado perfecto,
se tendría:
Ejemplo: Resolver 2
10 x2 + 11 x – 6 = 0 b b2 c
x
2a 2 a
4a
Solución
Para esta ecuación: a = 10, b=11 y c = -6; extrayendo raíz cuadrada
el discriminante es: b b2 - 4a c
x
= (11)2 – 4 (10) (-6) = 361 2a 2a
2
x = - b b - 4 ac
como, 361 es un cuadrado perfecto la 2a
ecuación se puede factorizar.
Las dos soluciones o raíces son:
10 x2 + 11 x – 6 = 0
2x 3 15 x 2
x1 = - b - b - 4 ac
2a
4x
5x -2 2
11x x2 = - b b - 4 ac
Con lo cual: 2a
(2x + 3) (5 x – 2) = 0
De otro lado, siendo: = b2 – 4 ac
Recordemos que:
-b-
x1 =
Si: a. b = 0 a = 0 b=0 2a
-b
x2 =
3 2 2a
en nuestro caso : x = x=
2 5
Ejemplo: Resolver : x2 – x – 1 = 0
II. Por fórmula.- Se aplica la fórmula Solución
cuando la factorización no es
inmediata a = 1; b = -1: c = -1
En este caso: = (-1)2 – 4(1) (-1)
Deducción: =5
Con lo cual:
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1- 5 1 5 de donde:
x1 ; x2
2 2 k=3
(25 k + 9) (k-3) = 0
9
k=
3.11 NATURALEZA DE LAS RAÍCES DE 25
LA ECUACIÓN DE SEGUNDO
GRADO
En la ecuación de segundo grado:
3.12 PROPIEDADES DE LAS
ax2 + bx + c = 0 (a 0); se cumple RAÍCES DE LA ECUACIÓN
DE SEGUNDO GRADO
que:
Siendo la ecuación del Segundo grado:
-b- ax2 + b x + c = 0 ; a 0
x1 =
2a
-b Sus raíces son:
x2 = x1 =
2a
b b 2 4ac - b b 2 4 ac
; x2
Las raíces de la ecuación de segundo 2a 2a
grado, depende de la cantidad de donde se cumple:
subradical.
= b2 – 4 a c ( Discriminante) 1º) Suma de las raíces:
De acuerdo a esto: b
x1 + x2 =
1º.- Si: = b2 – 4 a c 0; las dos a
raíces son reales y diferentes.
2º.- Si: = b2 – 4 a c = 0; las dos 2º) Producto de las raíces:
raíces son reales e iguales. c
x1 + x2 =
3º.- Si: = b2 – 4 a c 0; las dos a
raíces son números complejos y
conjugados. 3º) Diferencia de las raíces:
Ejemplo: Hallar los valores de “k” x1 + x2 = ; (x, x2)
a
en la ecuación:
(k + 1) x2 – (5 k – 3) x + 9 = 0 Ejemplo: ¿Qué relación guardan los
Sabiendo que sus raíces son iguales coeficientes de la ecuación:
ax2 + bx + c = 0; a 0
Solución Si una de sus raíces es el triple de
Desde que las raíces son iguales la otra?.
entonces: = b2 – 4ac = 0, es decir:
[-(5 k – 3)]2 – 4 (k + 1) (9) = 0 Solución
desarrollando, obtenemos la ecuación: De acuerdo a los datos, se tiene:
25 k2 – 66 k –27 = 0 b
25 k 9 9k x1 + x2 = - ........ (1)
a
c
75k x1 x2 = ........ (2)
k -3 a
66k x1= 3x2 ........ (3)
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i) x1 + x2 = 2 + 6 + 2 - 6 = 4
ii) x1 + x2 = (2+ 6 ) (2- 6 ) = 4-6=-2
reemplazando, (3) en (1):
b b Reemplazando en la fórmula,
3x2 + x2 = - x2 = -
a 4a obtenemos la ecuación:
3b x2 – 4x – 2 = 0 (Rpta.)
Asimismo: x1 = -
4a
Ejemplo: Formar una ecuación de
Reemplazando en (2), tendríamos: segundo grado de coeficientes reales, si
una de sus raíces es:
3b b c
3b2 16 a c
4a 4a a 3 + 2i; i= 1 tal que: i2 =-1
x2 – (x1 + x2) x + x1 x2 = 0
con lo cual:
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2a - b = 7 ........ ()
a – b = 2 ........ (ß)
resolviendo () y (ß), obtenemos:
a=5 b=3
3.15
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
QUE TIENEN UNA RAÍZ COMÚN
Las ecuaciones:
ax2 + bx + c = 0 …….. (1)
dx2 + ex + f = 0 ....... (2)
tienen una raíz común; se elimina “x 2”
y se obtiene la raíz común; es decir:
af -cd
x=
b d-ae
OBSERVACIONES
1. En la ecuación de segundo grado:
ax2 + bx + c = 0 ; a 0
Las raíces son numéricamente
iguales y de signo contrario.
Si : b=0
2. En la ecuación de segundo grado:
ax2 + bx + c = 0; a 0
Las raíces, son recíprocas.
Si : a=c
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DIVISION ALGEBRAICA
TEOREMA DELDE
PROPIEDADES
LACASOS
DIVISIÓN
ELEMENTOS
RESTO
GENERALES DE
DE LA
DIVISIÓN ALGEBRAICA
ALGEBRAICA
UNADIVISIÓN
4.3
4.2
4.1
DIVISIÓN
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3 9 + 6 de donde:
- 6 - 4 Q (x) = 3x2 – 2x + 5 (cociente)
15 + 10 R (x) = 3 x + 17 (Resto)
2
Ejemplo: Efectuar por Horner
3 - 2 + 5 3 + 17 12a 4 23a 3 b 51a 2b 2 30ab 3 20b 4
x2 x T.I. x T.I. 4a 2 5ab 7b 2
Solución
De acuerdo a las propiedades
observamos (respecto a la letra
“a”)
Qº = Dº - dº = 4 – 2 = 2
Rºmax = dº - 1 = 2 – 1 = 1
Además:
G.A. (Dº) = G.A. (Rº) = 4
Por Horner, se tendría:
12 -8 20
4 12 - 23 + 51 - 30 + 20
5 15 - 21
- 10 + 14
25 - 35
-7
3 - 2 + 5 9 - 15
Por consiguiente:
1 2 - 1 + 0 + a - b -2 1 -4
1 2 + 4 -1 -2 - 1 - 1 - b + a
1 + 2 1 2 - 2
2 5 + 10
-1 + 1
-1 4 - 4
2 + 1 + 5 0 + 0
Divisor = 0 P (x)
xb=0
X +2 = 0 1–2 + k +1 +k
x= b
COCIENTE RESTO X = -2 -2 + 8 - 2k-16 4k +30
1 - 4 +(k+8) +(-2k-15) 0
x+2=0 b
2+ 0– 1+ 3 -2 x=
a
COCIENTE Resto
x = -2 - 4 + 8 – 14 + 22
a
2 - 4 + 7 - 11 En este caso :
x3
x2
x T.I. +20
Q (x) = COCIENTE
Con lo cual:
a
Q(x) = 2x3 – 4x2 + 7x – 11 (cociente) R (x) = Resto
Rpta.
R(x) = 20 (Resto) Ejemplo # 1: Efectuar:
15 x3 - 4x2 11 x 6
5x2
Ejm. # 2 : Hallar “k” en la división:
Solución:
4 3 2 Por Ruffini, se tendría:
x - 2x kx x k
x2
5X +2 = 0 15 - 4 + 11 + 6
Sabiendo que es exacta.
Solución
X =-2/5 -6 + 4 - 6
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P( x )
Segundo caso: ; (n 2)
axn b
P( x ) Reglas para determinar el resto:
Primer Caso:
ax b 1º.- Divisor = 0 axn b = 0
Reglas para determinar el Resto: b
2º.- Cálculo de xn xn =
1º .- Divisor igual a cero : a x b = 0 a
2º .- Hallamos el valor de x: x = 3º.- Reemplazamos el valor de xn en el
b polinomio dividendo y el valor obtenido
es el resto de la división:
a
3º .- Reemplazamos el valor de “x” en
el polinomio dividendo y el valor
obtenido es el resto de la división
Ejemplo # 1:
Hallar el resto de la división:
2x9 3 x5 5 x 4 7 x 6
x 1
Solución
Aplicando las reglas tendríamos:
1º.- Divisor = 0 x + 1 = 0
2º.- Cálculo de x x = -1
3º.- Reemplazando en el dividendo;
x = -1, obtenemos:
Resto = 2(-1)9 – 3(-1)5 + 5(-1)4 – 7(-1) + 6
teniendo en cuenta que :
Par Impar
(-) =+ (-) =-
Resto = -2 + 3 + 5 + 7 + 6
Resto = 19 Rpta.
k = –1 Rpta.
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Solución
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an bn
Respecto al CoNo cuya forma general es: = an-1 an-2 b + a n-3 b2 …. bn-1
ab
T1 T2 T3 TK Tn
an bn
a b
Vemos que el término de lugar “k”
adopta la forma matemática:
Donde:
Solución: “a” = a
“b” = b
Como el CoNo es de la forma ,
“n” = 43
todos los términos son positivos, por “k” = 32
consiguiente: Remplazando:
TK = + (a) n – k (b) k – 1 T32 = + (a)43 – 32 (b) 32 – 1
T32 = a11 b31
G.A: = 11 + 31 = 42 Rpta.
DIVISIÓN DE LA FORMA
am bn
ap b q
m
d) Forma : (no es CoNo) i) 14 m 42
3
m 70
14
5.- Un término cualquiera del 3 n
70
desarrollo del CoNo ii) 14 n 5
n
am bn
ap b q
m + n = 47 Rpta.
está formulado por:
Ejemplo 3:
m
TK = (a) m–kp
(b) (k-1) q
; 1 k a93 b 124
p Dado el CoNo :
a3 b 4
Ejemplo # 1:
hallar el grado absoluto del T22.
Calcular “n” en el cociente:
Solución:
Como 22 es un número par, aplicamos
x 7n - 4 - y 8n -2
la fórmula:
x n -2 y n -1
TK = - (a) n - k (b) k – 1
Sabiendo que es notable. Donde:
“a” : Primera base = a3
Solución: “b” : Segunda base = b4
Por ser cociente notable, se cumple que: 93 124
7n- 4 8n-2 “n” : Número de términos = 31
3 4
n-2 n-1
“k” : lugar que ocupa el término = 22
Por proporciones:
(7 n – 4) (n –1) = (n – 2) (8n – 2) Reemplazando:
7n2 – 11 n + 4 = 8 n2 – 18 n + 4 T22 = -(a3) 31 – 22 (b4) 22 – 1
- n2 + 7n = 0 T22 = -a 27 b 84 G.A. 111 Rpta.
Factorizando:
n=0
n (n – 7) = 0 ó
n=7 Rpta. OBSERVACIONES IMPORTANTES
an bn
Ejemplo # 2: Dado el CoNo :
a b
Calcular (m+n) en el cociente
notables:
Podemos notar que:
x m - y 70
x3 yn 1.- “n” representa el número de
Si su desarrollo tiene 14 términos: términos
2.- Si “n” es un número impar existe
Solución: un término central al cual
Por ser cociente notable, se cumple que: denotaremos por tc y ocupa el
lugar.
t c t n 1
2
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b) TK = (a) n – k (b) k -1
4º formación del Cociente
Notable.- Obtenidos los
c) TK’ = tn+1 - k = (a) k – 1 (b) n - k exponentes del divisor, estos
se suman con los exponentes
d) TK y TK’ son de igual signos en los
de los términos extremos del
CoNo de la forma :
desarrollo del cociente notable y
y obtenemos los exponentes del
dividendo, formándose el
e) TK y TK’ tienen signos diferentes cociente notable.
para CoNo de la forma: Ejemplo:
Dado el desarrollo
x145 + x140 y8 + .......+ y232
RECONSTRUCCIÓN DE UN
COCIENTE NOTABLE A PARTIR DE
formar el CoNo
LOS TÉRMINOS DE SU
Para reconstruir un cociente notable a Solución
partir de los términos de su desarrollo, De acuerdo a las reglas, tenemos:
debemos tener en cuenta las
1º.- Ley de Signos :
siguientes reglas:
x-y
2º.- Ley de variables:
x-y
1º Ley de signos
x-y
a) +, +, +, .............. + 3º.- Variación de exponentes:
x5 - y 8
x150 - y 240
4º.- Formación del CoNo:
x5 y8
b) +, -, + ................-,+
EJERCICIOS
c) +, -, +, .............+, -
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de donde
C. SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS.-
2
f = (a + b) (x + y + z) Rpta. En este caso recordamos los productos
notables.
m
a3m+ b3n = (a + bn) (a2m – am bn + b2n)
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suma x Dif f = ax 2m
+ bxm yn + c y2n
X2 3y2
De donde:
f = (x4 + 9y4) (x2 + 3 y2) (x2 – 3y2) a1 xm c 1 yn a2 c 1
28 9
-15 14
FORMA DE FACTORIZAR
5x2 7 y3 - 3 -12
13 23
-2 1. Se decompone en factores los
Como se han verificado todos los coeficientes de los términos
términos, los factores son: extremos del polinomio de cuarto
f = (4x2 – 3y2 + 2) (5x2 + 7y3 – 3)
grado, de forma que :
Ejemplo # 2.- Factorizar a = a 1 . a2 y e = e1 . e2
multiplicando en aspa y sumando
f =12a2 –4b2–12c2 – 2ab + 7ac + 14 bc los productos respectivos,
Solución: obtenemos “c1”, es decir:
Ordenando convenientemente, se f = ax4 + bx3 + cx2 + dx + e
tendría: c2 c1
f = 12a2 - 2ab – 4 b2 + 7ac + 14 bc – 12 c3
a1 e1 = a2 e1
3a 4c 16
a2 e2 = a1 e2
4a -3c -9 c1
7 Nota: “c2” se obtiene por diferencia
Dado que el cuarto término está c2 = c – c1
verificado, descomponemos en
factores el tercer término. 2. “c2” se descompone en factores
c2 = c’2 . c”2 , donde la primera
f = 12a2 – 2ab – 4b2 + 7ac + 14 bc –12 c2 aspa verifica a “b” y la segunda
3a -2b 4c 16 ac aspa verifica a “d”
6
f = ax4 + bx3 + cx2 + dx + e
6
4a -8 2b 8 -3c -9 ac c2 c1
-2 14 7ac
Como todos los términos están a1 x2 c’2x e1 a2 e1
verificados, entonces:
a1c”2 c’2 e2
c”2 e1
FACTORIZACION – MCM / MCDaca fcc
a2c’2
b d
1 2
2 21
1
FRACCIONES ALGEBRAICAS c bf
FACTORIZACIÓN PORe
FORMA DE FACTORIZAR
2 1
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EJERCICIOS
3. Los factores, se toman
Factorizar:
horizontalmente
1. f = 30a2 – 6b2 – 14c2 – 28ab –
f = (a1x2 + c’2x + e1) (a2x2 + c”2 x + e2)
- 23ac + 25 bc
Ejemplo # 1: Factorizar Rpta. f = (5a - 3b + 2c) (6a + 2b – 7c)
4 3 2
f (x)= 20x + 2x – 11x + 19 x – 15
2. g = 21x2 – 37 xy2 + 12y4 + 48x
Solución:
–
Descomponiendo en factores los
términos extremos, para determinar - 26 y2 + 12
Rpta. g = (3x – 4y2 + 6) (7x- 3y2 +2)
“c1” se tendría:
3. f = 20x2 + 12y2 – 31xy + 2y – 2x
f (x) = 20 x4 + 2x3 - 11x2 + 19x -15 -4
-6x2 -5x2 Rpta. f = (5x – 4y + 2) (4x – 3y
– 2)
4x2 3 = 15x2
4. g = 28a2 + 6b2 – 12c2 – 29ab-10ac + 14
2
5x -5 =- 20x2 bc
- Rpta. g = (4a - 3b + 2c) (7a - 2b – 6c)
5x2
5. f = 12x2 - 29xy + 15y2 + 24 x –
Descomponiendo en factores: 40y
c2= - 6x2 se tendría: Rpta. f = (4x – 3y + 8) (3x – 5y)
f(x) = x4 – 2x3 – 16 x2 + 2x + 15
FACTORIZACIÓN POR Solución:
DIVISORES BINOMIOS
Nótese que el polinomio es de cuarto
Este método se basa en el criterio grado, entonces:
del teorema del resto: 1. La cantidad de ceros a
i) Si: P (x) es divisible entre (x – a) encontrar por evaluación es: 4º - 2º
entonces P(a) = 0 =2
ii) Si: P(x) es divisible entre (x + b) 2. Los divisores del término
entonces P (-b)= 0 independiente “15” son (1, 3, 5,
Observando en forma inversa 15)
i) Si: p (a)= 0; entonces un factor 3. Evaluando:
es (x –a) a) f(1) = 1 – 2 – 16 + 2 + 15 = 0
ii) Si: p(-b) = 0; entonces un factor entonces, un factor es : (x – 1)
es (x + b) b) f (-1) = (-1)4 –2(-1)3 –
16 (-1)2 + 2 (-1) + 15
f (-1) = 0; entonces, otro factor
CASO DE POLINOMIOS MÓNICOS lineal es: (x + 1)
El polinomio mónico se caracteriza
porque el coeficiente de su máxima 4. Por la regla de Ruffini:
potencia es igual a la unidad.
x – 1 =1
0 – 2 – 16 + 2 + 15
1. Se hallan todos los divisores del X=1
1 – 1 - 17 - 15
término independiente del
x + 1 = 01 – 1 – 17 - 15 0
polinomio P(x) a factorizar; los
divisores se consideran con el X = -1 -1 + 2 + 15
signo más y menos.
2. Cada divisor con signo (+) o 1 – 2 – 15 0
signo (-) se evalúa en P(x), si
alguna de las evaluaciones vale P (x) = (x – 1) (x + 1) (x 2 – 2x –
15)
cero, hemos encontrado un factor
El factor cuadrático es más fácil de
lineal. factorizar, obteniéndose:
3. Se recomienda encontrar una P (x) = (x – 1) (x + 1) (x – 5) (x +
cantidad de ceros igual al grado 3)
del polinomio P(x) menos dos.
4. Los demás factores se CASO DE POLINOMIOS NO
encuentran aplicando la regla de Sea, P(x) el polinomio a factorizar:
Ruffini. 1º Se hallan los divisores
correspondientes al término
Ejemplo # 1 independiente de P (x) y los
Factorizar :
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divisores correspondientes al 1 1 5 1 4
3) f ( ) = 6 ( ) + 13 ( ) – 29 (
coeficiente de la máxima potencia. 3 3 3
6 + 13 - 29 - 43 - 1 + 6
Ejemplo: Factorizar:
f (x) = 6x5 + 13x4–29 x3–43 x2 – x + x = -1 -6 - 7 + 36 + 7 - 6
6 1
6 7 - 36 - 7 +6 0
x 1
x= 2 -3 - 2 + 19 -6
2
Solución 6 + 4 - 38 + 12 0
1
Como el polinomio es de grado 5 a x
3 + + 2+ 2 - 12
lo más debemos encontrar “3” ceros. 6 + 6 - 36 0
Los divisores del primer coeficiente y
1 1
del término independiente son: f (x) = (x + 1) (x + ) (x - )
2 3
f (x) = 6x5 + 13x4 – 29x3 – 43x2 – (6x2 + 6 x – 36)
x+6 Simplificando y factorizando el
término cuadrático, se obtiene:
(1, 2, 3, 6) (1, 2, 3, f (x) = (x + 1) (2x + 1) (3x – 1)
(x + 3) (x – 2)
6)
EJERCICIOS
los divisores a evaluar son:
1 1 1 3 2
(1, 2, 3, 6, , , , , ) Factorizar:
2 3 6 2 3
01.
F (x) = x3 – 6x2 + 11 x – 6
Evaluando:
1) f (-1) = 6 (-1)5 + 13(-1)4 –29 (-1)3 02.
– 43 (-1)2 – (-1) + 6 G (x) = x4 –10x3 + 35x2 – 50 x + 24
f (-1) = 0 Un factor es: (x + 1)
03.
1 1 5 1 4 F (x)=72 x4 –90 x3 –5 x2 +40 x – 12
2) f ( ) = 6 ( ) + 13 ( ) – 29
2 2 2
1 3 1 2 1 04.
( ) – 43 ( ) – ( )+6
2 2 2 G (x)=x5 –x4–13 x3 +13x2 +36x –36
1 1
f ( ) = 0 otro factor es: (x ) 05.
2 2
F (x)= 6 x5 + 7x4 – 15 x3 – 5x2
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5. F(x) = 27 x6 – 54 x5 + 117 x4 –
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PROPIEDADES EJERCICIOS
1. Si dos o más expresiones son 1. Hallar el M.C.D. de los
primos entre sí, es MCD es la polinomios
unidad y su MCM el producto de A = x4 – 3x3 – 10 x2 + 7 x – 1
ellas. B = x4 – 8x3 + 17 x2 – 8x + 1
C = x3 – 6x2 + 6 x – 1
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x 2 2x 4 3x 1
E= Rpta.
x 2 2x 4 3x 2
Simplificando:
3x 2
E= Rpta.
x6
EJERCICIOS
x y z
1. Si : ; calcular
a b c
a x by cz x2 y2 z2
E=
ax by cz
a2 b2 c 2
Rpta. E = 0
2. Simplificar:
( x 1)( x 2 9)( x 5) 27
E
( x 2)( x 2 16)( x 6) 48
x 2 2x 6
Rpta. E =
x 2 2 x 20
3. Simplificar:
x 3 (2a b)x 2 (a 2 2ab )x a 2 b
E=
x 3 (a 2b)x 2 (b 2 2ab)x ab 2
x a
Rpta. E= x b
4. Si:
a + b + c = 0; calcular:
a9 b 9 c 9 - 3a3 b 3 c 3
E
9 ab c
Rpta. (b2 + bc + c2)3
5. Si el numerador y el
denominador de la fracción
reductible:
3x 3 2x 2 (a 2)x 6
3x 3 5x 2 (a 1)x b
Solución:
Considerando las dos últimas cifra,
vemos que:
7.4 POTENCIAS NEGATIVAS DE i264239 = i 39 = i 36+ 3 = i 3 = - i
LA UNIDAD IMAGINARIA
CANTIDADES IMAGINARIAS
NUMEROS COMPLEJOS
POTENCIAS
POTENCIAS DE LA UNIDAD
POSITIVAS DE
CANTIDADES IMAGINARIAS
IMAGINARIA 7.2
7.1
7.3
LA UNIDAD IMAGINARIA
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
exponentes: es : n Rpta.
38 98 4 k 2
E i98 ; donde:
38 # par
4. El valor de:
De donde:
E = i -6349 + i -2715 – i-1693
S = i (4 k 2)Par i 4 k es : Rpta. – i
S=1 Rpta.
5. Calcular el valor de:
8. Determinar el valor de la i-932 - i-217 - i-964
R
sumatoria - i -522 - i - 261 - i -393
S = i2 + 2i4 + 3i6 + 4i8 + ………….. + es : Rpta. 0,5
+ (2 n – 1) i 4n – 2 + 2 n i 4n
Solución: 6. Calcular el valor de:
Se observa que hay “2n” términos, 2 3 27
0,5
R i2 i2 i2 ............ i2
la cual está señalada por los
coeficientes. Determinando las es : Rpta. 5
potencias de “i”:
es : Rpta. 1
Agrupando de “2” en “2”, donde cada
grupo vale 1; se tiene:
S = 1 + 1 + 1 ................... + 1
n veces
S=n Rpta.
7.6
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Calcular el valor de:
219
2 3
i
E
Rpta. 1
3. El valor de:
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
c - b
2. Cuál es el valor de : b + c si Esto quiere decir que en el eje de las
los complejos: abscisas, tenemos: “a” unidades reales y
Z1 = ( b – 3) – (c + 2) i en el eje de las ordenadas, tenemos “b”
y unidades imaginarias.
Z2 = 6 –( b – 1) i En efecto; la gráfica de:
Son opuestos
Z = a + bi ; es:
Solución: y (Im)
Como los números complejos son opuestos,
estos se diferencian en el signo, tanto para la a (a, b) afijo del
b
parte real, como para la parte imaginaria, es complejo
decir: i
x (Re)
0 1 a
a) b – 3 = - 6 b = -3
b) – (c + 2) = b – 1 - c – 2 = - 3 – 1
c =2
COORDENADAS CARTESIANAS
bc + c – b = (-3)2 + (2)3 = 17
bc + c – b = 17 Rpta. Coana
Afijo de un complejo.- Es un punto del
3. Calcular (a + b), si plano complejo, el cual está determinado
a – bi = (2 – 3 i)2 por un par ordenado (a, b)
Solución
a = Re (z) : nos representa la parte real
Desarrollando el segundo miembro de la
b = Im (z) : nos representa la parte
igualdad por productos notables.
imaginaria
a – b i = 4 – 12 i + 9 i2
Ejemplos:
dado que: i2 = -1 ; entonces:
# Complejo Afijo del # complejo
a-5
Z1 = 3 + 5 i (3; 5)
a – bi = -5 - 12 i Z2 = -2 – 2 i (-2; -2)
b 12 Z3 = - 6 + 8 i (-6; 8)
(a + b) = - 5 + 12 = 7 Rpta. Z4 = 7 - 2 i (7; - 2 )
b
B (-1,1)
1
r
b
X (Re)
-1
X (Re)
0 a A
Vemos que:
PLANO GAUSSIANO r = (-1)2 (1)2 2
1
Para hacer las transformaciones entre = 180º - ; donde tg = 1 = 1
coordenadas, consideramos: = 45º
I.- Transformación de la forma cartesiana a la = 180º - 45º = 135º
forma polar. Con lo cual :
Dato : Z = a + b i
z =- 1 + i = 2 135º Rpta.
Incog: Z = r = r (cos + i sen )
En el plano Gaussiano por Pitágoras: Ejemplo. # 2. Represente el número
Y en el R OAB, observamos que: complejo
3 1
Z= -i en la forma polar.
2 2
r2 = a2 + b2 r = a2 b2
r = z es el módulo del # complejo Solución:
asimismo: 3 1
b b Graficando Z = -i en el plano
Tg = = arc tg ; -180º 180º 2 2
a a complejo, con la finalidad de ubicar la
: es el argumento del # complejo. posición del argumento.
y (Im)
7.12 7.14
OPERACIONES CON NÚMEROS
EJERCIC COMPLEJOS
A) Representar en la forma polar los
1. SUMA ALGEBRAICA.- Para sumar o
siguientes números complejos:
restar complejos, se suman o restan las
1 3
a) z = -i Rpta: z = 1 300º partes reales y las partes imaginarias
2 2
entre sí. En efecto:
b) z = 1 – i Rpta: z = 2 - 45º Si; Z1 = a + b i y Z2 = c + d i
c) z = -1 + i 3 Rpta: z = 2 120º Entonces:
d) z = -5 3 - i 5 Rpta: z = 10 210º a) Z1 + Z2 = a + bi + c + d i
e) z = 3 2 - i 3 2 Rpta: z = 6 315º Z1 + Z2 = (a + c) + (b + d) i
b) Z1 - Z2 = a + b i – ( c + d i )
Z1 - Z2 = (a – c) + ( b – d ) i
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
Z1 Z2 = (a + b i ) (c + d i ) abi a b
i) Z = ; es un número real, si:
c di c d
Z1 Z2 = ( ac – bd ) + ( ad + bc) i
abi a b
ii) Z = ; es imaginario puro, si:
c di d c
b) En la forma polar; primero se hace
la transformación de la forma cartesiana
b) En la forma polar.- Primero se hace
a polar; es decir, dados:
la transformación de cartesiano a
i) Z1 = a + b i = r1 1 , donde
polar; es decir:
b
r1 = a2 b2 1 = arc tg Z1 = a + b i = r1 1
a
ii) Z2 = c + d i = r2 2 , donde Z2 = c + d i = r2 2
d
r2 = c2 d2 2 = arc tg
c Entonces:
vemos que :
z1 r1 1 r1 1 - 2
Z1 Z2 = (r1 1 ) (r2 2 ) = r1 r2 1+ 2
z2 r2 2 r2
Observaciones:
OBSERVACIONES
1. El módulo del producto es igual al 1. El modulo del cociente, es igual al
producto de los módulos de los cociente de los módulos del dividendo y
factores: divisor.
2. El argumento del producto es igual a 2. El argumento del cociente, es igual a
la suma de los argumentos de los la diferencia del argumento del
factores. dividendo y divisor.
OBSERVACIONES
1. El módulo de la potencia es igual al
Por De Moivre; se tiene:
módulo de la base a la potencia deseada.
X= 3 1 =
2. El argumento de la potencia es igual al
argumento de la base por el exponente 0º 360º k 0º 360º k
Cos i sen
3 3
de la potencia.
n z n r n r /n
1 3
X2 = i
2 2
cuya expresión genérica es:
Tener en cuenta:
90º i
1 = Cos 0º + i sen 0
-1 1
i = Cos 90º + i sen 90º
180º 0 360º
-1 = Cos 180º + i sen 180º
- i = Cos 270º + i sen 270º
270º -i
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PROPIEDADES DE LA RAÍCES
CÚBICAS DE LA UNIDAD
En conclusión:
1 Prop. a) 1 + w + w2 = 0
3 1 w b) w . w2 = w3 = 1
w2 c) w 3k = 1
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
E) Atendiendo a su estructura
algebraica, las ecuaciones pueden Si: A = B A m = B m
ser:
a) Ecuaciones polinomiales II. Si a los dos miembros de una ecuación
2x4 – x3 + 3x2 – x – 3 = 0 se multiplica o divide por una expresión
algebraica independiente de cualquier
b) Ecuaciones fraccionarias
variable (diferente de cero y/o diferente
2x 5
- 0 de infinito) Se obtiene una nueva
2 4
x -1 x 3
ecuación equivalente a la ecuación
c) Ecuaciones irracionales
propuesta. Es decir:
x3 - 1 2x-3 0
d) Ecuaciones trascendentes A .m B .m
i) 2x-3 + 2 x – 4 = 12
Si : A = B
ii) Log (x - 2) – 5 x + 3 = 0 A B
x
m m
ECUACIONES EQUIVALENTES.- m0 m
TEORIA DECLASIFICACIÓN
ECUACIONES DE LAS
8.2
8.1
DEFINICIONES BÁSICAS
ECUACIONES
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
8.6 i
1CONJUNTO SOLUCIÓN DE UNA TEOREMA DEL FACTOR.- Si un
ECUACIÓN polinomio P(x) se anula para x = a,
entonces (x – a) es un factor de P(x) y
El conjunto solución (C.S.) de una
por consiguiente “a” es una raíz de dicho
ecuación es el conjunto que está formado
polinomio.
por la reunión de todas las soluciones.
Dicho de otra forma:
Dado P(x) = 0, tal que P(a) = 0 entonces
Ejemplo # 1.- Las soluciones de la
ecuación: (x – a) es un factor de P(x).
(x – 3) (x + 4) (x – 1) = 0, son: Se cumple que P (x) (x –a) Q (x)
x = 3; x = - 4 ; x = 1
Por consiguiente el conjunto solución es
C.S. = - 4, 1, 3 8.8
EJERCICIOS PROPUESTOS
8.11
De donde: EJERCICIOS PROPUESTOS
Producto de raíces:
3 3 1) En las siguientes ecuaciones
x1 . x2 . x3 . x4 = (-1)4 (- )=- determinar la suma de las raíces y el
5 5
producto correspondiente.
Ejercicio # 2.- Resolver:
x3 – x2 – x – 2 = 0 a) 2x7 + 3x5 – 5x2 – 7 = 0
Sabiendo que dos de sus raíces 7
Rpta: Suma = 0 ; Producto =
suman menos uno. 2
b) 3x9 - 2x8 + 7x6 – 5x = 0
2
Solución: Rpta: Suma = ; Producto = 0
3
Sean las raíces: x1, x2, x3
c) 4x8 - 5x3 – 2x = 0
Por condición: x1 + x2 = -1 ..... (1)
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
Días transcurridas
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
x 1 Las raíces
08) ( x + - 2)
5 39 i Determine un x correspondientes a
= valor de “x”, para esta última
2
C.S. = -1;6; la siguientes 1 64 ecuación están
(x + + 2) =
ecuaciones: x 9 dadas por:
5- 39 i
; 3x 7
2 01). + Rpta. x = 3 -b b2 - 4 a c
y
2x 5 2a
5 39 i
2x 5 Dado que:
2 3 x 7 =2
Ejm. # 4: x2 = y x = y
Rpta.
Resolver: ; con lo cual:
x=2
x =
n
x2 - 3 x 2 x2 02).
5 x - (x
8 –3) (x – 4) (x b b2 - 4 a c
ECUACIÓN BICUADRADA
n –5) (x –6) –24= 0 2a
x 2 5x 8 x2 3 x 2
Rpta. Es la ecuación en consecuencia,
=2
x=7 polinomial de las raíces
Solución: cuarto grado que correspondientes de
03). 2x2 – 3x – 2 la ecuación
Haciendo la contiene
2x 2 3 x 7 = 1 bicuadrada son:
transformación: solamente
Rpta. x b2 - 4 a c
2
x -3x 2 2
x 5x- 8 potencias pares x1
-b
n a : n = 3 2a
2
x 5x 8 2
x 3 x 2 de la incógnita,
su forma = m
1 04).
=
a canónica o -b b2 - 4 a c
n
x4 x3 - x 6 n
x 4 x3 2 x - 3 x2 -
4 general es:
la ecuación dada, se 2a
4 3
x x 2x 3 3
x x x6
transforma en: =-m
1
=2 ax4 + bx2 + c =
a+ =2 Rpta: - b - b2 - 4 a c
a 0 ; ( a 0) x3
2a
x=3
a2 – 2 a + 1 = 0 “a” ; “b” y “c” son = n
05). x (x + 1) (x + los coeficientes; - b - b2 - 4 a c
2
(a – 1) = 0 x4 -
2) ( x + 3) – 120 = “x” es la 2a
0 incógnita. =-n
a=1 Rpta.
volviendo a la x=2 OBSERVACIÓN:
RAÍCES DE LA ECUACIÓN
variable original:
06). 6x2 – 4x – 9 La BICUADRADA
x 2 -3x 2 ecuación La ecuación
n 1 3 x 2x 9 = 17
2
bicuadrada: bicuadrada:
x 2 5x 8
Rpta. ax 4
+ bx 2
+ c = 0 ; ax4 + bx2 + c = 0;
– 3x + 2 = x2 + 5x –
x=4 a0 se puede resolver
8
presenta cuatro por factorización
07). raíces, que se (Aspa simple).
- 8 x = -10
2x 3 24x - 40 obtienen haciendo Si: b2 - 4 a c; es
6
3x 5 2x 3 el cambio de un cuadrado
5 perfecto.
x = Rpta. variable:
4 x2 = y a y2 + b y
x = 1,7
Rpta.
+ c = 0 ; (a 0)
PROBLEMAS
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
b2 - 4 a c = (-13)2 – 289 90 a4 = 0 x2 = - 2 i;
4(9) (4) = 25 ; es es un cuadrado x3 = 3 i;
un cuadrado perfecto, los Factorizando; se
x4 = - 3 i
perfecto, la factores serían: tendría:
ecuación es (x2 – 16) (x2 (x2 + 10 a2)
2) x4 – 68 x2 +
factorizable; en + 1) = 0 (x – 9 a2) = 0
2
256 = 0
efecto los factores igualando cada Igualando cada
x1 = 2; x2 =
de: factor a cero: factor a cero; las
-2 ; x3 = 8 :
9 x4 – 13 x2 raíces de la
x4 = -8
+4=0 x1 = 4 ecuación son:
2
9 x2 1º) x – 16 = 0
3) x4 – 50 x2 +
-4 -4 x 2 x2 = 16 ó x1 = 10 a i
49 = 0
i) x2 = -10 a2
x1 = 7; x2 =
x2 x2 = -4 v
-7 ; x3 = 1 ;
2
-1 -9 x x4 = -1
x2 = -
-13 x 2 x3 = i 10 a
4) x2 (x2 + 32) =
Son: (9x2 – 4) 2º) x + 1 = 0 x2
2
i
144
2
(x – 1) = 0 = -1 ó
x1 = 6 i; x2 =
-6 i ; x3 = 2 ;
Asimismo, cada x4 = - i x
x4 = -2
paréntesis se puede Ejm. # 3 : 3
R; a 0 II) Si, a 0, la
Radio : r
con relación al parábola es
discriminante cóncavo hacia
0 x
= b2 –4 ac, abajo y Asimismo
tendríamos los dependiendo del tenemos:
siguientes discriminante
tendríamos: La Elipse.- La
gráficos de la 2
ecuación general
parábola.
a) 0 y es:
(:) Si, a 0 la
parábola es
V (h, k)
( x h)2 (y k)
cóncavo hacia 1
k a2 b2
arriba y x2
x1
dependiendo del x
La hHipérbola.-
0
discriminante, Su ecuación
tendríamos: general es:
c
( x h)2 ( y k )2
a) 0 y 1
b a2 b2
; -
2a 4 a
Las ecuaciones
b
c V (h, k) = V de ; - grado
2a 4 a
superior que se
h
x2 X pueden
0 x1
presentar es:
V (h; k) y
donde: b) =0 (I) Recta y
V (h, k) = V Circunfere
x1 = x2 ncia
b
; - 0 x + y x= C1
2 a 4 a
y x2 + y2 = r2
b) =0 a0 c
A los más
c
y hay 2
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CLASES DE DESIGUALDADES
De acuerdo a su estructuración
matemática, estas pueden ser:
INECUACIONES DE 1° y 2° GRADO
INECUACIONES DE GRADO : R SUPERIOR
# (-) AXIOMAS DE RELACIÓN
# (-) : R
s
-
RECTA NUMÉRICA REAL
DESIGUALDADES
s
+
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
miembro y el sentido de la
desigualdad no se altera, nz+
siempre y cuando los miembros
8. Si a los dos miembros de una
de las desigualdades sean
desigualdad de términos
cantidades positivas.
negativos se eleva a un
a, b, c, d, R+
exponente par, el signo de la
a b ......................... (1) desigualdad se invierte, es
Si : decir:
c d ......................... (2) a, b R-
Se cumple: i) Si a b a2n b 2n
a b ii) Si a b a2n b 2n
a c bd
c c
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a2 + 2 a b + b2 4 a b
9. Si: a R, tal que: (a + b)2 4 a b
a 0 a2 0
Como; 2 (a + b) 0, entonces se
10. a, b R y son del mismo signo, tendría al dividir:
entonces: (a b)2 4a b
1 1 2 (a b) 2 (a b)
ab
a b a b 2 ab
1 1 2 (a b)
ab
a b (L.q.q.q)
DEMOSTRACIONES SOBRE
EJERCICIOS
DESIGUALDADES
a b ............ (1) 01.- Si; a, b R+ ; a b; demostrar
01) Siendo: a 0 ............ (2) que:
b 0 ............ (3) a b 1 1
b2 a2 a b
demostrar que : a3 + b3 a2 b + a
b2
02.- Si: a, b, c R+, demostrar que :
DEMOSTRACIÓN (a + b+ c)2 a2 + b2 + c2
De (1) : a b a – b 0
Entonces : (a – b)2 0 03.- Si; a, b, c R+ ; a b c
demostrar que:
Desarrollando, se obtiene: a2 + b2 + c2 ab + ac + bc
a2 – 2 a b + b2 0
ó a2 – a b + b2 ab …….. ( ) 04.- Si; a b c R+
De (2) y (3): a + b 0 ......... ()
demostrar que:
Multiplicando los dos miembros de
() por (a + b), se tendría: (a + b + c)2 3 (a2 + b2 + c2)
(a2 – a b + b2) (a + b) ab (a + b)
a3 + b3 a2b + ab2 (L.q.q.q) 05.- Si; a b R+, demostrar que:
(a3 + b3) (a + b) (a2 + b2)2
02) Si : a y b son diferentes y
positivos, demostrar que:
ab 2 ab INECUACIONES DE PRIMER
GRADO CON UNA INCÓGNITA
2 a b
Son todas aquellas inecuaciones que al
DEMOSTRACIÓN reducirse adoptan las formas:
ax+b 0 ax+b 0
ax+b 0 ax+b 0
Dado que : a b ; se cumple que:
(a – b)2 0
X; es la incógnita y a, b R / a 0
Desarrollando: a2 – 2 ab + b2 0
Sumando; 4 ab a los dos miembros
de la desigualdad, se tendría:
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Solución:
Resolviendo cada inecuación:
De (): m.c.m. (4, 2, 1) = 4
2 x – 3 – 2 (3 x – 1) 4
2x–3–6x + 2 4
-4 x 5
5
x -
4
De (ß): m.c.m. (3, 4, 1) = 12
4 (5 x – 3) – 3 (8 x – 1) -12
20 x – 12 – 24 x + 3 -12
- 4 x -3
4 x 3
3
x
4
En la recta real:
-
5 0 3 +
4 4
EJERCICIOS
Resolver los sistemas:
a) (3x –1)2 (2x + 3)2 + 5 (x2 -1) .........… (1)
Rpta.- ...............
5x-3 3 x -1 x - 2
c) - - 1 …….. ()
2 4 6
4x-3 2 x - 5 3x - 2
- - 1 …….(ß)
3 4 12
Rpta.-................
INECUACIONES DE SEGUNDO
GRADO
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Solución
Multiplicando la inecuación (1) por 2 y la 0 X x1 ; x2 X -, x1 x2 ,
inecuación (2) por 5, obtenemos: =0 X X R - x1 = x2
10 x – 6 y 4 ............. () 0 X X R X -,
b b
X1 = ; X2 = ( x1 x2)
10 x + 5 y 55 ............ (ß) 2a 2a
EJERCICIOS
SOLUCIÓN POR EL MÉTODO DE
01.- Resolver: LOS PUNTOS DE CORTE
(x + 1) (x + 2) (x + 3) + 12 x Pasos que deben efectuarse:
(x – 1) (x – 2) (x – 3) 1º) Verificar que a0 0
2º) Todos los términos de la inecuación deben
estar en el primer miembro.
Solución: 3º) Se factoriza la expresión del primer
Teniendo en cuenta la identidad: miembro.
(x+ a) (x+ b) (x + c) = x3+ (a + b + c)x2 4º) Cada factor se iguala a cero,
+ (a b + ac + bc) x + abc obteniendo los puntos de ente, que
son los valores que asume la
La inecuación dada, se transforma en : incógnita.
X3 + 6x2 + 11 x + 6 + 12 x x3 – 6x2 + 5º) Se llevan los puntos de corte en
+ 11 x – 6 forma ordenada a la recta numérica
6º) Cada zona determinada por dos
Simplificando; obtenemos: puntos de corte consecutivos, se
12 x2 + 12 x + 12 0 señalan alternadamente de derecha
ó a=1 a izquierda con signos (+) (-). Se
2
x + x + 1 0 b=1 inicia siempre con el signo más.
c=1 7º) Si la inecuación es de la forma:
P(x) 0 P (x) 0 , con el
De aquí vemos que: coeficiente principal positivo, el
= (1)2 – 4 (1) (1) = - 3 intervalo solución está representado
por las zonas (+).
Como : 0 x R (Caso II) 8º) Si la inecuación es de la forma:
P(x) 0 P (x) 0, con el
coeficiente principal positivo, el
intervalo solución está representado
INECUACIONES DE GRADO por las zonas (-).
SUPERIOR
Nota. Este método también es aplicable
Son aquellas inecuaciones que al ser para inecuaciones de segundo grado.
reducidas adoptan cualquiera de las EJERCICIO
siguientes formas: Resolver:
x3 – 6x2 + 11 x – 6 0
Solución
ao xn + a1 xn – 1 + ..............+ an 0
Factorizando por divisores binomios. Se
ao xn + a1 xn – 1 + ..............+ an 0
obtiene:
ao xn + a1 xn – 1 + ..............+ an 0
P.C. x=1
ao xn + a1 xn – 1 + ..............+ an 0
(x – 1) (x – 2) (x – 3) 0 x=2
x=3
Donde: x, es la incógnita y n N / n 3
llevando los puntos de corte (P.C.)
Además: ao; a1; a2 .... ; an R / a0 0
a la recta real; tendríamos que:
el conjunto solución es:
x [1, 2] [ 3,
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Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
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(x + 1) (x-1) 0 7
x=
x =1 3
en la recta
en la recta real:
+ - +
+ - +
-3 7
- -1 o 1 + - +
7 3
-2 x + 1 + x – 2 2 signo de la desigualdad no se
-x3 invierte, es decir:
x -3 Si la base es mayor que la unidad
(a 1) ; se cumple:
- -3 o 2 + 1º aP(x) a Q(x)
P (x) Q (x)
P(x) Q(x)
2º a a P (x) Q (x)
x 2 ; ] ................. ( ) P(x) Q(x)
3º a a P (x) Q (x)
La solución de la inecuación propuesta
estará dado por () U () U () 4º aP(x) a Q(x)
P (x) Q (x)
1 1
- ; - ] U , 2 ] U 2 ; = - ;
2 2
xR Rpta. EJERCICIOS
1. Resolver
5 2x – 3 – 25 –x+2
0
EJERCICIOS
Solución:
Resolver:
Expresando la inecuación
a) 2 x - 7 2
convenientemente, se tendría:
b) 3 x – 1 5 5 2x – 3 25 –x + 2
c) 4 x - 3 2 x - 5 5 2x – 3 25 –2x + 4
d) 7 x -3 5x - 4
e) 3 x - 2 x – 2 como; la base es mayor que la unidad,
se cumple que:
f) x + 2 - x - 3 1 2x–3-2x+4
g) x + 2 - x - 3 1 4x7
7
+
x x
4
- o
h) 1 7
x [ ;]
x 1 2.
4
En que intervalo se satisface la
i) x2 - 1 x + 2 desigualdad.
x 1
2x 1 3x 2
1 1
x
22
2
j) Solución:
3x 2 2x 1 Expresando en base 2
x 1
- x - 1
2
24 2
- o 2 6 +
2 3
6 5 - O 6 +
x ;
3 5 Rpta: x-,oU6;
interceptando con el universo:
2. Resolver
x-6
(0,5) x 6 x 6 (0,5) x - 6
- o 2 6 2 +
3 25 6 Solución:
Rpta. C.S.; x ;
3 5 Transformando los radicales a
II. En toda desigualdad si las bases son exponentes fraccionarios, se tiene:
x6 x 6
iguales y su valor está comprendido
(0,5 ) x 6 (0,5 ) x 6
entre cero y uno (0 base 1) al
como la base está comprendido entre
comparar los exponentes el signo de cero y la unidad, al comparar los
la desigualdad se invierte, es decir: exponentes, el signo de la desigualdad
varía, es decir:
Si la base está comprendida entre x6 x-6
cero y la unidad (0 a 1); se x6 x6
cumple.
1º aP(x) a Q(x)
P (x) Q (x) como el segundo miembro debe ser
cero:
2º aP(x) a Q(x)
P (x) Q (x) x6 x-6
P(x) Q(x) - 0
3º a a P (x) Q (x) x6 x6
4º aP(x) a Q(x)
P (x) Q (x) efectuando las operaciones indicadas, se
obtiene:
N x=0
x
0 P.C
EJERCICIOS (x 6) (x - 6)
1. Resolver D x=6
1
x 3 1 x = -6
2 8
Graficando en la recta real:
EJERCICIOS
Rpta: x[3;8]
- -6 0 6 +
2. Resolver:
x3 x-2 5
Rpta. x -6 ;0 U 6 ;
Solución
INECUACIONES IRRACIONALES 1º.- Determinación del universo
x+30 x–2 0
Son aquellas inecuaciones cuyas
x -3 x 2
incógnitas se encuentran afectadas por
radicales o exponentes fraccionarios.
De otro lado como las inecuaciones solo
se verifican en el campo de los números - -3 0 2 +
Universo x [ 2 ,
reales, se cumple el siguiente principio
2º- Pasando un radical al segundo
fundamental.
miembro.
Principio fundamental.- En toda
x3 5 - x -2
inecuación irracional de índice par, las
cantidades subradicales deben ser 3º.- Elevando al cuadrado los dos
mayores o iguales a cero y esto nos miembros de la inecuación.
determina el universo dentro del cual se X + 3 25 – 10 x 2 + x – 2
resuelve la inecuación dada. 10 x 2 20
x2 2
Ejemplo.- Dada la inecuación 4º.- Elevando al cuadrado
2 n f(x) 2n 1 g (x) 0 x–24
+ x6
nz
5º.- Interceptando con el universo
entonces la inecuación se resuelve para
valores que estén comprendidas dentro
de las soluciones de : f(x) 0 o 2 6
- +
Rpta. x [ 2, 6 ]
Existen diversos casos de inecuaciones
irracionales presentaremos algunos de
ellos y su forma de resolverlos. OBSERVACIÓN
Algunas inecuaciones irracionales de
1. Resolver índice par se transforman en sistemas,
x -3 8-x 0 como las que mostramos a continuación:
Solución
El conjunto solución a esta inecuación a) Si : 2n f(x) 2n g(x) , entonces:
está determinado por la intersección de
los universos de cada radical, es decir; f (x) 0 ................... ()
U1 : X – 3 0 x 3 f (x) g (x) ............... ()
U2 : 8 – x 0 x 8
b) Si : 2n f(x) 2n g(x) , entonces:
Conjunto solución U1 U2
f (x) 0 ................... ()
- 0 3 8 +
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f (x) g (x) ............... () Interceptando () y () obtenemos la
solución final
c) Si : 2n f(x) 2n g(x) , entonces:
Ejemplo: Resolver:
1
16 - 16 - x
x2
Solución
Para este caso, se cumple:
16 – x 0 ..................... (1)
1
16 - 16 – x ........... (2)
x2
De ....... (1)
16 – x 0 x 16
x - ; 16 ] .................... ()
De ......... (2)
1 x3 1
16 - 16 – x 0
x2 x2
factorizando el numerador:
N: x=1
2 P.C.
(x - 1) (x x 1)
0
x2
D: x=0
- 0 1 +
x [ 1 ; ........... (ß)
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FUNCIONES DOMINIOS
FUNCIONES ESPECIALES
GRAFICAS DE FUNCIONES
DEFINICIONES BÁSICAS
13 3
PAR ORDENADO.- Es un ente
matemático formado por dos elementos,
denotado por (a ; b), donde “a” es la 8 2 26 24
primera componente y “b” es la segunda X 2
componente. En términos de conjunto de
el par ordenado (a ; b) se define como: 2 3 4 21
7 2
(a; b) = a ; a ; b
(a; b) = (c ; d) a = c b = d
2 13
Ejemplo.-1.- Si los pares ordenadas (2x 7816 91
+ 3y; 7x - 2y), (13;8) son iguales,
Y 3
2 3 4 21
hallar el valor de (x-y)
Solución :
Ya que los pares ordenados son iguales,
por definición se cumple.
2x + 3y = 13 ................... (1)
7 2
7x – 2y = 8 ..................... (2)
4 5 3 1
;
x y 1 2x y 3 x y 1 2 x y 3 b. De otro lado
5 7 B A BxA
y ; son iguales, determine el
1 (a;1)
2 5
a
valor numérico de : x
y
y
x
2 (a;2)
Rpta. 17
1 (b;1)
PRODUCTO CARTESIANO b
2 (b;2)
Solución :
A
Para el conjunto A, se cumple:
6 < x – 2 < 12 b
Sumando 2 a todos los miembros de la
desigualdad, se obtiene. a
8 < x < 14
B
0 1 2 3
A = {9,10,11,12,13} n(A) = 5
de i) y ii) vemos que : A x B B x A
Para el conjunto B, se cumple:
-4 X + 3 < 9
EJERCICIO
Adicionando –3 a todos los miembros de
la desigualdad, se obtiene: 1. Dado los conjuntos
-7 x < 6
CLASES DE RELACIONES
A. Relaciones reflexivas.- Dado un
conjunto R de pares ordenados R es
una relación reflexiva” en A
Si : a A ; (a ; a) R
Si : (a;b) R (b; a) R
Solución:
DOMINIO Y RANGO DE Como el dominio está determinado por
UNA RELACIÓN las primeras componentes.
Dom (R) = 1, 2, 3
R De otro lado como el rango está
A B determinado por las segundas
componentes :
Rang (R) = 5, 8, 7
x y
EJERCICIOS
Dom (R) (x,y) R Rang (R)
1) Dado los conjuntos:
A = 1, 4, 9 B = 2, 8, 9
R es una relación de A en B si
R1 y R2 son relaciones de A en B tal que:
R A x B ; donde :
R1 = (a, b) A x B / a b
A x B = {(x,y) / x A y B)
R2 = (a, b) A x B / a + b 6
Determine : n (R1) + n (R2)
Dominio de la relación R .- Es el Rpta. 9
conjunto de todas las primeras
componentes de los pares ordenados de 2) Dado el conjunto
R, es decir: A = 1, 2, 3, 4, 6, 8 y la relación R en
A : R = (x,y) /5 es divisor de x + y,
Dom (R) = x/ (x, y) R C. A. hallar la suma de todos los elementos del
dominio de R.
Rango de la relación R.- Es el conjunto Rpta. ______
de todas las segundas componentes de
los pares ordenados de R, es decir: 3) Dada la relación R definida en los
Rang (R) = y /(x,y) R B números reales:
R = (x, y) / x-y 6
Ejemplo.- Dado los conjuntos el valor veritativo de :
R I. R es simétrica
II. R es reflexiva
A B III. R es transitiva
IV. R no es de equivalencia
1 5 es: Rpta. V V F V
2 6
3 7
4 8 FUNCIONES
Dado dos conjuntos no vacíos “A” y “B” y
una relación f A x B, se define:
Donde R es una relación de A definida “f es una función de A en B si y
por: solamente si para cada x A existe a lo
R = (1,5), (2,8), (3,5), (2,7) más un elemento y B , tal que el par
Determine : Dom (R) y Rang (R) ordenado (x, y) f “.
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Solución:
f3
Vemos que la función está dada por:
A B
f= (a; f) , (b ; e) , (c; f) , (d;h), (i;g)
luego por definición:
a d Dom (f) = a; b; c; d; i
b e Rang (f) = f ; e; h; g
c f
f2
f1
x x
0 0
f1 es función f2 no es función
L corta en un punto L corta en dos puntos
FUNCIONES ESPECIALES
k f
x
0
y
f
45º
0 y
1
i) Dom (f) = R
ii) Rang (f) = R
i) Dom(f) =[0; ii) Rang (f) = [0;
Función Valor Absoluto.- Su regla de
correspondencia está dada por: Función cúbica.- Está determinada por la
x;x 0 regla de correspondencia.
y = f(x) = x 0;x=0 y = f(x) = x3
y
-x ; x 0
f(x) = x3
y
f(x) =x 81
x
0 1 2
x
0 I) Dom (f) = R
II) Rang (f) = R
i) Dom (f) = R ii) Rang (f) = -1, 0, 1 i) Dom (f) = [0; ii) Rang (f) = 1
1 f(x)=ax2+bx+c
x
0
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2. a 0 -2
Vértice = V(h,k)
k i) Don (f) = R ii) Rang (f) = Z
x1 x2
h
c EJERCICIOS
b
b 2 - 4ac
V(h; k) = V ; - 1. Hallar el dominio y rango de la
2a 2a
función:
x x
f (x) = ; x0
x
Solución
i) Dom (f) = R ii) Rang (f) = - , k x; x 0
Dado que x =
- x; x 0
Función Inverso multiplicativo la regla de la correspondencia de la
Es aquella función cuya regla de función f(x), donde x 0; es :
correspondencia es: xx
2 ; x 0
1 x
y = f(x) = ; donde x 0
x f (x)
x-x
0 ; x0
y x y
Graficando: x x
f(x) = f(x) =
x
2
x
x
i) Dom (f) = R- 0 ii) Rang (f) = R -0 i) Dom (f) = R- 0 ii) Rang (f) =
0, 2
Función máximo entero.- Es aquella
función definida por:
f(x) = [x] ; Si n x n + 1 ; n z
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SUCESIONES
PROGRESIONES ARITMETICAS
PROGRESIONES GEOMETRICAS
Ejemplo:
SUCESIONES A = {6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27}
Una sucesión es un conjunto de b. Sucesiones infinitas.- Estas
números que presenta un cierto orden sucesiones se caracterizan porque
de acuerdo a una ley de formación.
sus términos son ilimitados.
En términos de conjunto las sucesiones
se expresan como : Ejemplo:
S = {a1, a2, a3, ....., an, ....} P = {-1, 2, 7, 14, ....., (n²-2),....}
Toda sucesión debe ser determinado a
través de su término e-nésimo (a n), es SERIES.- Se llama serie a la suma
decir:
indicada de los elementos de una
Para n = 1 a1
Para n = 2 a2 sucesión, es decir dada la sucesión.
Para n = 3 a3
. . . S = {a1, a2, a3, .........., an, .......}
. . . La serie está representada por
. . .
En general un término cualquiera de la
sucesión tal como ak, se obtiene a través a n a1 a2 a3 ...... an .....
de an cuando n = k. Son ejemplos de n 1
sucesiones :
a. P = { 3,5,7,9,....., (2n+1),...} Dependiendo de que la sucesión sea
b. Q = {1,4,9,16,....., n²,.........} finita e infinita, las series serán finitas e
c. R = {1,1,2,6,24,....,(n-1)!,.....} infinitas.
TIPOS DE SERIES
CLASIFICACION DE LAS
SUCESIONES
Entre los de interés tenemos :
Atendiendo al número de términos las a. Las Progresiones.
sucesiones pueden ser : - Progresión aritmética.
a. Sucesiones finitas.- Son aquellas - Progresión geométrica.
que tienen un número limitado de - Progresión Armónica.
términos. b. Series de potencia de los números
enteros positivos.
c. Series numéricas relacionadas con los
números enteros positivos.
d. Series que involucran combinatorias.
e. Series recurrentes.
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PROGRESIONES
Son Sucesiones numéricas cuya ley de Razón : r = a2 – a1 ..... = an – an-1
formación se establece a través de una
suma o multiplicación constante. Ejemplos de P.A. a1 : 6
an : 18
r : 9-6=3
a). ÷ 6.9.12.15.18
PROGRESION n : 5
m :3
Definición.- Las progresiones
a1 : 9
aritméticas o diferenciales son an : -1
sucesiones de números donde un b). ÷ 9.7.5.3.1.-1 r : 7-9=2
término cualquiera después del n : 6
primero es igual al anterior más una m : 6-2=4
cantidad constante (distinta de cero) De los ejemplos vistos las progresiones
llamada razón o diferencia de la aritméticas pueden ser :
progresión. a). P.A. creciente (razón > 0)
b). P.A. Decreciente (razón < 0)
Símbolos de una progresión aritmética.
P.A. : Significa progresión aritmética. PROPIEDADES GENERALES DE LAS
÷ : Inicio de una P.A. PROGRESIONES ARITMETICAS
a1 : Primer término de la P.A.
an : último término de la P.A. Propiedad 1.- En toda P.A. de “n”
n : número de términos de la P.A. términos y razón “r” el último término
r : Razón o diferencia constante. es igual al primero más (n-1) veces la
Sn : Suma de los n primeros términos razón, es decir :
de una P.A.
m : Medios de una P.A. an = a1 + (n – 1) r
Ejemplo : En la P.A.
an = a1 + ( n – 1) r ÷ 7. 12 . 17 . 22 . 27 . 32 . 37 . 42.
Propiedad 2.- En toda P.A. de razón Se observa que :
“r” y “n” términos:
÷ a1 . a2...... ap......aq.....an-1.an
el término de lugar “q” en función del ÷ 7 . 12 . 17. 22. 27. 32. 37. 42
término de lugar “p” está formulada
por: a1 + an = 12+37= 17+32 = 22+27=49
aq = ap + (q – p) r
Propiedad 5.- En toda P.A. de un
Propiedad 3.- En toda P.A. de “n” número impar de términos, el término
términos y razón “r”, un término central “ac” es igual a la semisuma de
cualquiera que ocupe el lugar K-ésimo los términos equidistantes de los
contado a partir del extremo final es extremos e igual a la semisuma de los
igual al último término menos (k-1) extremos.
veces la razón, es decir: En la P.A. de “n” términos y razón “r”,
cuyo esquema es
ak = an – (k – 1) r ÷ a1 ___ ap ___ ax.ac.ay ___ aq ___ an
“p” términos “k” términos “k” términos “p” términos
Propiedad 4.- En toda P.A. de “n”
términos y razón “r”, la suma de los ac = término central
términos equidistantes de los extremos Se cumple que :
es una cantidad constante e igual a la
suma de los extremos, es decir : a1 an ap aq
ac
2 2
÷ a1, a2...... ap...........aq.....an-1.an
Ejemplo : En la P.A.
“p” términos “p” términos
÷ 8 . 12 . 16 . 20 . 24 . 28 . 32
Se cumple que
ac = 20
ap + aq = a1 + an Se cumple que :
8 32 12 28 16 24
DEMOSTRACION ac 20
2 2 2
Dado que “ap” y “aq” equidistan de los
extremos. Propiedad 6.- En toda P.A. de tres
ap = a1 + (p-1) r .............. () términos, el término central es la media
aq = an - (p-1) r .............. (ß) aritmética de los extremos.
En la P.A.
Sumando miembro a miembro () y (ß) ÷ x. y. z
obtenemos : xz
Se cumple que : y
2
ap + aq = a1 + an l.q.q.d.
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Propiedad 7.- La suma de los “n” central “ac”, la suma de sus “n” términos
primeros términos de una P.A. de razón está dado por :
“r”.
÷ a1 . a2 ……............…... an-1 . an Sn = ac . n ; n (#impar)
es igual a la semisuma de los extremos
multiplicado por el número de términos,
es decir:
INTERPOLACION
El número de términos
EJERCICIOS comprendidos entre 16 y 46 es el
triple de los comprendidos entre 4
1. En la P.A. y 16. Hallar la suma de todos los
÷ -16 . –13 . -10 ................ términos de la P.A.
Hallar el término de lugar 19.
Solución :
Solución : De acuerdo con el enunciado
En toda P.A. un término tenemos :
cualquiera se determina por la ÷ 4 ................. 16 ............. 46
fórmula : “x” term. “3x” term.
an = a1 + (n – 1) r a1 = 4
Entre 4 y 16 an = 16
a1 = -16 n = x +2
donde: n = 19
r= 3 De la fórmula : an = a1 + (n-1)r
16 = 4 + (x +1)r
Reemplazando valores 12
= r .......... ()
a19 = - 16+ (19 - 1) (3) x 1
a19 = 38 Rpta. a1 = 16
Entre 16 y 46 an = 46
2. En la progresión aritmética. n = 3x+2
÷ a ............... 46 ...............b
De la fórmula : an = a1 + (n-1)r
“m” medios “m” medios
46 = 16 + (3x+1)r
Determine el valor de m si la
suma de sus términos es 782. 30
= r ......... (ß)
3x 1
Solución :
En la P.A. se observa que el Igualando () y (ß)
término central: ac = 46 12 30
= 36x +12 = 30x+30
Número de términos : n = 2m+3 x 1 3x 1
Suma de términos : Sn = 782 6x = 18
x=3
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9 1
q=
27 3
t1: ...........: a:x: ............:y:b:..............:tn
1 (k+1) términos (k+1) términos.
243 : 81: 27: 9 0 1
3
La P.G. es decreciente xy = t1 . tn
iii. Si : q < 0 la P.G. es oscilante.
Ejemplo : En la P.G.
2 : 6 : 18 : 54 : 162 : 486
Ejemplo:
32 1
q = Veces que :
64 2
1 6 (162) = 18(54) = 2(486) = 972
64:-32:16:-8 0
2
La P.G. es oscilante Propiedad 3.- En toda P.G. de un
número impar de términos, el término
central es igual a la raíz cuadrada del
producto de los extremos.
PROPIEDADES
Sea la P.G.
Propiedad 1.-
t1: .............: a:x:b ......................:tn
En toda P.G. un término cualquiera es
n-1
P t 1.t n n
tn = t1 q L.q.q.d.
DEMOSTRACIÓN
Propiedad 2.- En toda P.G. el producto
Sea la progresión geométrica.
de dos términos equidistantes es una
t1 : t2 : ............... tn-1 : tn
cantidad constante e igual al producto
El producto de sus términos es:
de los extremos, es decir en la P.G.
P = t1 . t2 . ............... tn-1 . tn
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ó : P = tn . tn-1 . ............... t2 . t1
la razón que determina la interpolación
multiplicando miembro a miembro. está dada por:
“n” paréntesis t
q m1 n
t1
P² = (t1. tn) (t2. tn-1) ................ (tn. t1)
Ejemplo # 1.- Calcular el valor limite
Dado que el producto de dos términos de la suma:
1 2 3 4
equidistantes es igual al producto de los S .......... .....
extremos. 2 4 8 16
² Solución:
P = (t1 . tn)
Obsérvese que:
P t 1 .t n L.q.q.d. 2 1 1
a)
4 4 4
Propiedad 5.- La suma de los términos 3 1 1 1
b)
de una P.G. finita es igual al último 8 8 8 8
término por la razón menos el primer 4 1 1 1 1
c)
término; todo esto dividido entre la 16 16 16 16 16
diferencia de la razón y la unidad. Con lo cual “S” se puede agrupar de la
t . q t1 siguiente forma:
S n
q 1 1 1 1
1
.......... .... +
S=
2 4 8 16
Dado que: tn = t1 q n-1 1 1 1 1 1
+ ...... ...... .....
n
t 1( q 1) 4 8 16 8 16
S
q 1
Cada paréntesis representa la suma de
infinitos términos de una progresión
Propiedad 6.- El valor límite de la
1
suma de los infinitos términos de una geométrica infinita de razón q = , por
2
P.G. infinita decreciente es igual al consiguiente:
primer término dividido entre la 1 1 1
diferencia de la unidad y la razón,
S 2 4 8 ........
donde necesariamente el valor absoluto 1 1 1
1 1 1
de la razón debe ser menor que la 2 2 2
unidad.
1 1
t S 1 .......... ...
S 1 ; q 1 2 4
1 q
esta última serie, también es una
progresión geométrica infinita
INTERPOLACIÓN 1
decreciente de razón q = ; entonces:
2
Interpolar medios geométricos entre dos
1
números dados es formar una S
1 S = 2 Rpta.
progresión geométrica donde los 1
2
extremos son los números dados.
Sea la progresión geométrica:
t1 : t2 : ............... tn-1 : tn
1
3) 4-4 = 4) Log 3 3 9=6
256
5) 53 = 125 6) Log 7 49 = 2
2. Si: b
a
N Log N a 15. Log x 125 =
3
24. Log x2 5 = 1
b 2
Debemos familiarizarnos con estas 16. Log 7 2401= x 25. Log 23 29 = x
fórmulas a través de los siguientes
17. Log 1=x 26. Log 3 3 =x
ejemplos: 3 3 3
1. Si: 24 = 16 Log 2 16 = 4
–3 1 1
2. Si : 5 = Log 5 =
125 125
-3
4
EXISTENCIA DE LOS
3. Si: 3 =9 Log 3 9=4 LOGARITMOS EN R
Por definición sabemos que:
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 1
EJERCICIOS Si el número y la base de un logaritmo
Nota.- Para hallar el logaritmo de un se pueden expresar en una base común,
número debemos tener en cuenta la el logaritmo está determinado por el
siguiente relación: cociente de los exponentes de las bases
comunes; es decir:
Log N a (Base)Logaritmo Número m
Log am : (a 0 a 1)
b an n
Prob. # 1.- Calcular el logaritmo de Demostración:
5 5 en base 25 3 5 Por identidad sabemos que a m a m
Solución: Expresando convenientemente el segundo
miembro tendríamos:
Igualando a “x” el logaritmo pedido, se m Logaritmo
tendría: a
m
a
n
n
X
Log 5 x (25 3 5 ) 5 5
25 3 5 Número base
El problema ahora se reduce a resolver la Luego por definición de logaritmo como
ecuación exponencial para lo cual se exponente; obtenemos:
m
expresa todo en base “5”, es decir: Log a m L.q.q.d.
X an n
1 1
2 3 2 Prob. # 2.- Calcular el valor de:
5 5 5 . 5
como : am . an am n , entonces
Tendríamos:
E Log 2 3 2 Log 5 3 5
x
42 25
2 1 1
1
5 3 5 2 Solución:
Expresando en base “2” y base “5” los
logaritmos respectivos, tendríamos:
X
7
3
E Log 2 3 2 Log 5 3 5
3 7x 3
5 52 5 3 52
22 2 52
siendo las bases iguales, igualamos los
exponentes, es decir:
7x 3 9
x Rpta.
3 2 14
IDENTIDADES FUNDAMENTALES
DE LOS LOGARITMOS
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
4 4 Log b a
a = b ............ (1)
3 3
E Log 2 Log 5 Elevando a la potencia “m” los dos
5
5
2 miembros de la igualdad, se obtiene.
22 Log a
b
Exponente
o logaritmo
b
m m
a
m
Como : Log am
an n
Número base
entonces: Por definición de logaritmo como
4 4 exponente, tenemos que:
8 2 Log a Log am
E 3 - 3 ; mcm = 15 b bm
.......... ()
5 2 15 3
2 1 de otro lado en ... (1) extraemos la n a
8 - 10 2 los dos miembros de la igualdad,
E E- obteniendo:
15 15 Log a Exponente o logaritmo
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 2
Si el logaritmo de un número se
n
a n
b b
Log x 3 x3 9 x3 x3 29
2 ó. N = b-1
9
9
2
x 2
1
de donde al simplificar obtenemos: con lo cual : Log b N Log b b
1
2 x=4
x 2 Aplicando la primera identidad
obtenemos:
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 4
Si el logaritmo de un número “a” en base
Log b N 1 L.q.q.d.
“b” se encuentra como exponente de una
base c (c o); el número “a” y la base
“c” se pueden permutar, es decir:
FUNCIÓN
Log b a Log b c Si; “b” es un número real positivo
c a
diferente de “1” (b 0 b 1) entonces
Demostración: la función “f” se llama exponencial de
Por identidad sabemos que: base “b” si y sólo si:
IDENTIDAD FUNDAMENTAL Nº 5
Si el producto del número y la base de
un logaritmo es igual a la unidad,
entonces su logaritmo es igual a – 1; es
decir:
Si : N.b = 1 Log b N 1
Demostración:
1
Siendo Nb = 1 N
b
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
Rf 0 ; Rf - ;
1. D1 R Nótese que:
2. Rf 0 ; b R+ - 1
3. y = bx x R
y = bx Log b y x
4. Si; x = 0 y = bx = 1
Función Directa
5. Si, x 0 y = bx 1
y=
y = bx 6. Si, x - y = bx Permutando “x” por “y”
1
7. Si, x 0 y = bx 1
8. Si, x y = bx Y= Log b x
Función Inversa
Representación gráfica de:
1 y= Log b x
ii) Segundo
3 caso.- Cuando la base es i) Primer caso: Cuando la base está
mayor
-2 -1 a0la unidad
1 2 (b 1) comprendida entre “0” y “1” (0 b 1)
Caso particular; y = 3x Log 1 x
Caso particular: y =
Tabulando : obtenemos los valores: 3
1. D1 -; y Log x
y = bx 1/3
2. Rf 0;
9 3. y = bx 0 x R -1
y=3 x
x
4. Si; x = 0 y = b = 1
3
5. Si, x 0 y = bx 1
1 1 3 9
6. Si, x - y = bx 0
x
0
1/3
x 7. Si, x 0 y = b 1 -1
-2 -1 0 1 2 8. Si, x y = bx
-2
Función Logarítmica 1. Df -0;
Si “b” es un número real positivo
diferente de la unidad entonces una 2. Rf -;
función “f” será logarítmica si y solo si: 3. Si, x 0 Log b x en R
4. Log b b 1
f = (x, y)/ y = Log x ; (b 0 b 1)
b
al cual llamaremos función logaritmo 5. Log b 1 0
de base b”
6. Si x 1 Log b x 0
Observación:
Función Exponencial Función Logarítmica
x 7. Si: x Log b x -
y = f(x) = b y = f(x) = Log x
b
Df - ; Df 0 ;
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8. Si: x 1 Log b x
9. Si : x 0 Log b x
ii) Log b 1 b1 b
b
x
IV. El logaritmo de un producto indicado es
0 1 3 9
igual a la suma de los logaritmos de los
1. D1 0 ; factores.
2. Rf -;
3. Si, x 0 Log b x en R Log ab Log a Log b
X X X
4. Log b b 1
Demostración:
5. Log b 1 0
Log N
6. Si x 1 Log b x 0
b vemos que:
b N
7. Si: x Log b x log a
a = x ........... (1)
8. Si: x 1 Log b x 0 x
V. El
logaritmo de un cociente indicado es
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a 1
Log Log a Log b Log a
x
X b X X b
b
ax
Por definición de logaritmos como exponente,
Demostración: se obtiene:
Teniendo en cuenta que:
1
a=
log a
x ........... (1) Log b
a Log a L.q.q.d
x
x b x
log b
a= x ........... (2) VIII. El producto de dos logaritmos
x
recíprocos es igual a la “unidad”, es decir:
Dividiendo m.a.m. (1).. (2) obtenemos:
Log
a
Log a Log b
Log a b Log b 1 L.q.q.d
L.q.q.d. x a
x b x x
VI. El
logaritmo de una potencia es igual al
exponente por el logaritmo de la base,
RELACIONES ESPECIALES EN
es decir: LOGARITMOS
b
Log a bLog a L.q.q.d.
x x
COLOGARITMO.- El cologaritmo de un
Demostración: número en una base “b” es igual al
En la identidad fundamental: logaritmo de la inversa del número en la
Log a
x ............. (1) misma base.
ax 1
Elevando al exponente “b” m.a.m. Colog b N = Log b
N
obtenemos: Ejemplo:
b Log a
b x 3
a x a) colog 9 27 = - Log 9 27=-
2
por definición de logaritmo como exponente,
se obtiene:
7 7
b) –colog 3
a a2
a 2 3 a = Log 5
a3 =
b a3 5
Log a b Log a L.q.q.d.
X X
ANTILOGARITMO
VII. El El antilogaritmo en una base dada es el
logaritmo de una raíz es igual a la número que dá origen al logaritmo,
inversa del índice del radical por el matemáticamente:
logaritmo de la cantidad subradical, es
decir: x
Antilog a x = a
1
Log b a Log a
X b X Propiedades:
Demostración:
Teniendo en cuenta la identidad:
Log a
Antilog b Log b N = N
a= X ........... (1)
x
1 Log b Antilog b N = N
Al elevar a la potencia obtenemos:
b
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Ejemplos:
a) Antilog 2 3 = 23 = 8
1
b) Antilog 4 -1/2 = 4-1/2 =
2
Log N
Caso particular: Log b N =
Log b
REGLA DE LA CADENA
Si en un producto de logaritmos un
número cualquiera y una base cualquiera
son iguales entonces estos se cancelan
incluso el símbolo logarítmico
Log b a . Log c
b . Log d c . Log x d = Log x a
SISTEMAS DE ECUACIONES
LOGARÍTMICAS
INTERES COMPUESTO
ANUALIDADES
BINOMIO DE NEWTON
C + Cr = C (1 + r)
INTERÉS COMPUESTO
En el segundo año:
Un capital se impone a interés compuesto C (1 + r) + C (1 + r) r = C (1 + r)2
cuando en cada unidad de tiempo
(generalmente cada año), los intereses
En el tercer año:
producidos se adicionarán al capital, de tal
C (1 + r)2+ C (1 + r)2 r = C (1 + r)3
modo que en la siguiente unidad de tiempo, el
nuevo capital también produce intereses.
Debemos tener en cuenta la siguiente
notación: En el “t” año
M : Monto = Capital + intereses C (1 + r)t-1 + C (1 + r) t – 1 r = C (1 + r) t
C : Capital impuesto
R : tanto por ciento anual; es el interés Vemos que el monto obtenido por un capital
Producido por 100 soles en 1 año “C” al “r” por uno de interés compuesto
durante “t” años, es:
R
r : tanto por uno ( r = , es el interés
100
M = C (1 + r ) t
producido por un 1 sol en un año)
t : tiempo que se impone el capital,
De esta formula podemos despejar:
generalmente en años
a) El capital: “C”:
Solución: 70 V = V (1 + 0,75)t
Del enunciado, tenemos: 70 = (1,075)t
C = 7 500
R = 5% tomando logaritmos en ambos miembros,
5 obtenemos:
r 0,05
100 Log 70
t
t = 8 años Log 1,75
Reemplazando en la fórmula:
M = C (1 + r)t Log 7 Log 10
t
Log 1,75
Obtenemos:
M = 7 500 (1 + 0,05)8
M = 7 500 (1,05)8 0,845098 1
t
0,243038
Considerando el dato, el monto será:
M = 7 500 (1,477455)
M = 11 080 92 soles (Rpta). De donde:
Solución:
De acuerdo con el enunciado del
problema:
C = 50 000.00 soles
R = 5% anual
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
el monto será: C r
Ac
M = 67 350,00 soles (Rpta).
(1 r ) (1 r ) t 1
ANUALIDADES Anualidad de Amortización.- Es la
Definición.- Se llama anualidad a la cantidad fija que se impone al final de cada
cantidad fija que se impone todos los año al “r” por uno de intereses compuesto
años para formar un capital o en su para amortizar una deuda “C” y los intereses
defecto amortizar una deuda. que produce, a interés compuesto, en un
tiempo “t”.
Anualidad de capitalización.- Se
Siendo “t” el tiempo en el cual se debe
denota por “Ac” y es la cantidad fija que
pagar el capital prestado “C” más sus
se impone al principio de cada año al “r”
intereses, colocando las anualidades al final
por uno de interés compuesto para
de cada año, se observa que:
formar un capital “C”, en un tiempo “t”.
La primera anualidad impuesta durante
Siendo “t” el tiempo en el cual se desea (t – 1) años, nos da un monto de :
formar el capital “C”, colocando las Aa (1 + r) t-1
anualidades al principio de cada año., La segunda anualidad impuesta durante
vemos que: (t-2) años, nos da un
La primera “Ac”durante “t” años nos dá monto de : Aa (1 + r) t-2
un monto de Ac (1 + r)t
La segunda “Ac” durante (t – 1) años
nos da un monto de Ac (1 + r)t-1 La última anualidad impuesta durante el
último año es Aa.
t
es decir: C (1 + r) ; con lo cual se
tendría la ecuación:
C(1+r)t = Aa (1+r)t – 1 + Aa (1+r)t – 2... + Aa BINOMIO DE
Factorial de un número natural.- Es el
Factorizando “Aa” en el 2do. Miembro: producto de todos los números enteros
(1 r)t - 1 (1 r)t - 2 ... 1
C (1+r)t = A
a
positivos y consecutivos desde el número 1
hasta n inclusive; su notación es:
Por cocientes notables (reconstrucción)
(1 r)t - 1
C (1+r)t = A a (1 r ) 1
n ! ó n ; se lee “factorial del número “n”
26 = 16 x 17 x 18 ............ x 25 x 26
En general:
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
n = n – k (n – k + 1) (n – k + 2) ..... (n –1) n
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
Solución: 0!= 0 =1
3. Si el factorial de un número “n” es
Descomponiendo los factoriales:
igual a uno, entonces el valor de “n”
puede ser cero o la unidad
5 x 17 x 18 18 n = 1 n =0n=1
a) n = 6 = 3 n=3
2n 2
C.S. = 2, 3 Rpta.
1024 n–1 x = 2n - 2
n1
Observación: El factorial de cero
2 n1
es igual a la unidad, es decir:
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
ANÁLISIS
Pn = n ! = n
Solución
a,b,c
C2 ab, ac, bc BINOMIO DE NEWTON
1. (a+b)1 = a+b
2 1 1x2x1 2. (a+b)² = a² + 2ab +b²
3. (a+b)3 = a3 +3a²b+3ab²+b3
Solución:
a = x2
Datos : b = -y3
n = 26
k+1 = 25 k = 24
Reemplazando en la fórmula:
nk
Tk 1 C n
k (a ) (b)K ; 0 k 26
Obtenemos:
26 24 24
T24 1 C26 2
24 ( x ) (y3 )
T25 C26 4 72
24 x y
EJERCICIOS
Rpta. = 6
3. Simplificar:
100 95 85
C5 C 80 C 5
S
100 100
C100 C15
RACIONALIZACION
FORMAS INDETERMINADAS
RADICACIÓN
II. Raíz de una multiplicación de
Definición.- Es la operación inversa a varios factores
la potenciación que consiste en hallar n abc n a n b n c
una cantidad algebraica “b” llamada raíz
de forma que al ser elevada a un cierto III. Raíz de una división
índice reproduce una cantidad “a” n
llamado radicando o cantidad subradical. n a
a
b
b0
n
Matemáticamente: b
n a b (b) n a
IV. Raíz de raíz
Elemento de la radicación: m n a mn a
Signo radical
n
Índice a b
Raíz RAÍZ CUADRADA DE UN POLINOMIO
Para extraer la raíz cuadrada de un
polinomio, su máximo exponente
Ejm.: Radicando o cantidad
4 81 3 el(subradical (grado) debe ser par y se aplica las
a) 3) 4 81
siguientes reglas:
b) 3
125 5 ( 5 ) 3 125
1º.- Se ordena y completa el
c) 5
- 32 - 2 (- 2) 5 - 32 polinomio respecto a una letra –
d) ordenatriz, luego se agrupan los
- 16 4i ( 4 i ) 2 1612 - 16 términos de “dos en dos”
comenzando por la última cifra.
Nota.- i; en la unidad de los números
imaginarios, tal que: 2º.- Se halla la raíz cuadrada del
i -1 i 2
-1 primer término y obtenemos el
primer término de la raíz
Signos de las raíces:
cuadrada del polinomio. Esta raíz
a) par = (Real)
se eleva al cuadrado, se cambia
b) par - = (Imaginario) de signo y se suma al polinomio
c) impar = + (Real) dado, eliminando así la primera
d) impar - = - (Real) columna.
Debemos tener en cuenta las siguientes 3º.- Se bajan los dos términos que
propiedades en cuanto a radicación: forman el siguiente grupo, se
I. Raíz de una potencia duplica la raíz y se divide el
m
n m n primer término de los bajados
a a
entre el duplo del primer término
de la raíz. El cociente obtenido es
el seguido término de la raíz.
Este segundo término de la raíz
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
Solución: Ejemplos:
a) 3 2 2 b) 5- 24
En este problema tenemos como datos:
c) 7-2 10 d) 14 - 132
Pº : Grado de polinomio = 4
n : Índice de la raíz =2
Pº 4 TRANSFORMACIÓN DE
rº : : Grado de la raíz = =2 RADICALES DOBLES A
n 2
Rº : Grado del resto Las radicales dobles se pueden
descomponer en la suma o diferencia de
El grado del resto es siempre menor que dos radicales simples.
el grado de la raíz y su máximo grado, Deducción de la fórmula.
uno menos que el grado de la raíz Sabemos que:
multiplicada por (n – 1) A B x y ................ ( )
De aquí obtenemos el sistema cuyas
Rº = (n – 1) rº - 1 incógnitas son “x” e “y”
En nuestro caso:
x y A B ................. (1)
Rº = (2 – 1) 3º - 1 Rº - 2º x - y A - B ................. (2)
sintetizando:
Solución
AC A -C Buscamos dos números “r1” y “r2” cuya
A B suma sea 10 y producto sea 21.
2 2
Estos números son 7 y 3, es decir r1 = 7 y
r2 = 3, con lo cual se tendría:
Donde: C = A 2 - B y A2 – B es un
R 10 - 2 21 7 - 3
cuadrado perfecto.
Ejemplo # 1:
EJERCICIOS
Descomponer en radicales simples:
01.- Calcular el valor de:
E 15 2 56
S 12 140 - 8 28 11 - 2 30 -
Solución:
Pasando 2 al radical interno (pasa como 4) - 7- 2 6
02.- Hallar el valor de:
A = 15
1 2 1 2 1 ....... 2 1 2 3 2 2
E 15 22 4
B = 224
03.- Hallar la raíz cuadrada de:
S5x42 6 x 2 11 x 3
A 2 x y 2 xz 2 yz
Tenemos la ecuación:
A B C D x y z 2x3 + 3x – 5 = 0: por inspección vemos
A B C D x - y - z que x = 1
Luego en : y = x2 – c
Ejemplo # 1: Expresar en radicales
y = 1 – (-2)
simples:
y=3
S 15 60 84 140
Solución: 3
10 6 3 1 3
Como: 60 = 4 x 15
84 = 4 x 21
140 = 4 x 35 RACIONALIZACIÓN
S 15 2 15 2 21 2 35 Es la operación que consiste en
transformar una expresión algebraica
ó también:
irracional en otra parcialmente racional.
S 15 2 3(5) 2 3(7) 2 5(7)
Fracción irracional.- Se llama así a una
donde: 3 + 5 + 7 = 15, entonces la fracción, cuando el denominador
transformación a radicales simples es: necesariamente es irracional.
S 15 60 84 140 = 3 5 7 Factor racionalizante.- Es una
Rpta. expresión irracional que multiplicado por
la parte irracional de la fracción irracional
Descomposición en radicales la transforma en racional.
simples para radicales de la forma
3
A B CASOS QUE SE PRESENTAN
Solución:
S 10 6 3 10 108 = x y
3 3
El factor racionalizante es:
A = 10 y B = 108 C = 10 2 108
fr = 8 a 3 b 5 c 6
C = -2
con lo cual:
Reemplazando en:
A = 4x3 – 3x c 10 = 4x3 – 3x (-2)
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
5
8
a5 b3 c 2 N
F= F2 = 3 2 3
8
a5 b3 c 2
8
a5 b3 c 2 a ab b 2
3
8
En este caso los factores racionalizantes
5 a5 b3 c 2 son:
F=
abc
f1 = 3 a 2 3 ab 3 b 2
P(x)
Dada la fracción ; tal que
Q(x)
FORMAS DETERMINADAS E
Lim P(x) 0
INDETERMINADAS . Esto nos indica que el
x a Q(x) 0
Si en una fracción el numerador y
denominador, o ambos se hacen cero o numerados y denominador de la fracción
infinito, se obtienen las siguientes contienen el factor (x – a) que causa la
formas determinadas. indeterminación.
a 0 a 0 Para encontrar el factor (x –a) podemos
; ; ; ; ; aplicar cualquiera de los siguientes
0 a a 0
criterios, según convengan:
matemáticamente se expresan de la
siguiente forma:
Lim 1. Factorización por aspa simple:
a
1) 0 4) Si P (x) y Q(x) son expresiones
a x
racionales de segundo grado.
Lim 2. Regla se Ruffini:
a
a Si P(x) y Q(x) son expresiones
x racionales de grado mayor o igual
que tres.
Lim x 3. Cocientes notables:
2) 5)
a0 a Si P(x) y Q(x) son expresiones
Lim racionales binomias.
a 4. Racionalización
a 0
x
x 0 Si P(x) y Q(x) son expresiones
Lim x irracionales.
3) 0 6) 5. Derivación (Regla de L’Hospital)
a a
Lim Se deriva P(x) y Q(x) en forma
a independiente.
a
x
x 0
Ejemplo # 1.- Hallar el verdadero
valor de:
Nota.- La expresión:
Lim a 4x - 5 x 15 x 2
a0 x
; se lee: Límite de la E
x - 3 x
a
fracción cuando “x” tiende a cero es Lim E
x
cuando x =1 ó
igual a infinito (). x 1
Formas Indeterminadas.- Son Solución:
aquellas expresiones que adoptan las 0
formas: Cuando x 1 E = (Ind.)
0
0 0
Para determinar su verdadero valor,
; ; - ; 0 x ; 1 ; 0
0 levantamos la indeterminación.
Verdadero valor.- Es el valor que 1º.- mcm (4, 5, 15, 2, 3) = 60 (índices)
toma la forma indeterminada después
de levantar la indeterminación: Lim 60 x 15 60 x 12 60 8
x
E
x 1 60 x 30 60 x 20
0
FORMA INDETERMINADA:
0 Haciendo el cambio de variable:
60
60
x=t x=t :
x 1 t 1; se tendría:
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Lim ( t 15 - t 12 ) t 8 lim 5 x 4 7x 3 - 5
E E
x 1 t 30 - t 20 x 4x 4 3x 3 x 2 - 8
Lim t 20 ( t 3 - 1) Solución:
E
x 1 t 20 ( t 10 1 ) Tomando el límite (x )
Cuando t = 1 - 5
E (Ind.)
0 -8
E= (Indeterminado)
0
Por cocientes notables: Levantando la indeterminación, factorizando
x con su mayor exponente.
Lim ( t 1) (t 2 t 1)
E 7 5
t 1 (t - 1) (t 9 t 8 t 7 ........ t 1) x 4 (5
- )
lim x x4
E
x 3 1 8
Cuando t = 1 x 4 (4 )
2
12 1 1 3
x x x4
E E Cuando : x
9 8 7 10
1 1 1 ..... 1 1
5
E Rpta.
15 4
Lim (4 x 5 x ) x2 3
E
x 1 x 3 x 10
FORMA INDETERMINADA: -
Debemos considerar dos casos:
1º.- Si E(x) es una expresión
FORMA INDETERMINADA:
algebraica irracional que toma la
forma de ( - ) cuando x tiende al
infinito ().
Lim
P (x) E(x) se multiplica y divide por su
Desde que (Ind.)
x Q (x) factor racionalizante y se lleva a la
Para levantar la indeterminación forma .
factorizamos en el numerador y Luego de aquí podemos aplicar
denominador “x” al máximo exponente; cualquiera de las reglas prácticas
después de simplificar, calculamos el vistas anteriormente.
límite cuando “x” tiende al infinito. 2º.- Si E(x) es racional y toma la forma
En forma práctica debemos considerar indeterminada ( - ) cuando xa
los siguientes aspectos, respecto a los Para levantar la indeterminación se
grados absolutos de P8x) y Q(x). efectúa las operaciones indicadas y
después de simplificar hallamos
Lim E(x)
1º.- Si : Pº (x) Qº (x) xa
Lim P(x) Ejemplo.- calcular
x Q(x) E Lim ax 2 bx x ax 2 cx b
2º.- Si : Pº (x) = Qº (x) x
Solución:
Lim P(x) Coef Max. Potencia Cuando x E = - (Ind.)
x Q(x) Coef Max. Potencia Para levantar la indeterminación
multiplicación el numerador y
3º.- Si : Pº (x) Qº (x)
denominador que vale 1 por factor
racionalizante, obtenido:
Lim P(x)
0 Lim ax 2 bx c ax 2 cx `b
x Q(x) E
x ax 2 bx c ax 2 cx b
Ejemplo.- calcular
Ing. Luis Zúñiga MATEMÁTICA BÁSICA
Lim (b c )x (b c )
E
x ax bx c ax 2 cx b
2
Cuando: x E = (Ind.)
Factorizando “x” en el numerador y
denominador:
b c
x b c
Lim
x
E
x
b c a c b
x a
x 2 x 2
x x
Cuando: x
bc bc
E
a a 2 a
racionalizando, obtenemos el límite
Lim
E
(b c ) a
Rpta.
x 2 a