LIC. ENF.

RAMOS LOPEZ KATIUSCA

KATHERINE AÑO 2019
I. INTRODUCCIÓ:

El crecimiento y el desarrollo temprano del niño, desde la gestación hasta los 5 años, es la base del
desarrollo del potencial físico, intelectual, emocional y social. Durante este período tiene lugar la
formación del cerebro y de otros órganos vitales; por lo tanto, las alteraciones producidas en
cualquiera de las áreas del desarrollo son irreversibles. Está demostrado científicamente que el
crecimiento y desarrollo óptimo se logra cuando el niño recibe atención y cuidado integral en
nutrición, salud, higiene y estimulación psicoafectiva, sin olvidar las inmunizaciones que tiene que
recibir el niño. La atención es generalmente realizada en los servicios de salud y otros servicios
complementarios, mientras que el cuidado tiene lugar en el hogar
II. OBJETIVO
GENERAL:
Brindar Atención de salud con calidad a la niña y niño, que responda a sus necesidades de salud y
contribuya a elevar su calidad de vida como base para un desarrollo sostenible.
ESPECIFICO:
 Disminuir la morbimortalidad infantil.
 Promover el crecimiento y desarrollo niño sano.
 Mejorar la calidad de atención de los niños menores de nueve años promoviendo el uso
raciona! de tecnologías de diagnóstico y tratamiento.
 Realizar atenciones integrales en las comunidades de la Jurisdicción

III. AMBITO:
- PUESTO DE SALUD LECCLESPAMPA

IV. ESTRATEGIAS:
 Para la Atención Integral de la niña y niño se harán uso de las estrategias que a
continuación se detallan, según sea conveniente para la entrega del servicio a la
población objetivo en los diferentes niveles de atención a nivel nacional.

a. Protección y Promoción de la Lactancia Materna

Estrategia que promueve la lactancia natural como la forma única e insustituible de

proporcionar el alimento ideal para el crecimiento y desarrollo de los lactantes; también
está relacionada con el proceso reproductivo, con repercusiones importantes en la salud
de las madres.
V. METAS:

 Alcanzar el 100% de niñas y niños controlados de la población programada de los

niños menores de 5 años y MEF.
 Controlar el 100% de los niños menores de 1 año, 1 año, 2 a 4 años, 5 a 9 años de
edad. País (TA)
 Seguimiento oportuno al 100% a los niños menores de 9 años para Control CRED.
 Lograr el 100% de la programación en la administración de micronutrientes.

VI. RECURSOS
 A. RECURSOS HUMANOS: Con que cuenta el EE.SS.

TEC. ENF. MARIA HINOJOSA ARMAS

TEC. ENF.ANASTACIA LAURA CUETO.

B. RECURSOS MATERIALES: Que se utilizarán.

 03 millares de papel bond 80 gr.

 03 millares de papel bond 60 gr.
 02 millares de papel bulki.
 02 millares de papel copia.
 03 plumones de tinta liquida
 01 Regla
 03 lapiceros
 01 borrador
 Baterías de PB, EEDP y TEPSI.
 10 galones de Combustible “para visita domiciliaria, seguimiento de niños que no
acuden a su cita programada exacto y de las niñas que no están en juntos.

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES E F M A M J J A S O N D
*ELABORACION DEL PLAN x
*ATENCION INTEGRAL DE NIÑO
POR NUCLEO PUCACRUZ X X X
*Atención en CRED en niños
menores de 9 años. X X X X X X X X X X X X
*visitas domiciliarias de
seguimiento. X X X X X X X X X X X X
*Evaluación de desarrollo
psicomotor. X X X X X X X X X X X X
*Promover Lactancia Materna
Exclusiva. X X X X X X X X X X X X