ESCUELA ADVENTISTA DE TALCAHUANO CENTRO 3° BÁSICO

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PME 1 - (1123) MATEMATICA

Nro. Letra Unidad Eje Cod. Objetivo de Aprendizaje Cod. Indicador Habilidad cognitiva Habilidad Asignatura

1 C U01 NÚMEROS Y OA01 CONTAR NÚMEROS NATURALES DEL 0 AL 1.000 DE IE04 CUENTAN CANTIDADES DE ELEMENTOS, COMPRENDER ARGUMENTAR Y
OPERACIONES 2 EN 2, DE 5 EN 5 Y DE 10 EN 10 HACIA ADELANTE USANDO GRUPOS DETERMINADOS DE 2, COMUNICAR
Y HACIA ATRÁS, EMPEZANDO POR CUALQUIER 5 Y 10 ELEMENTOS.
NÚMERO MENOR QUE 1.000.
2 A U01 NÚMEROS Y OA02 LEER NÚMEROS NATURALES DEL 0 AL 100 Y IE01 LEEN UN NÚMERO DADO DEL 0 AL 100 COMPRENDER ARGUMENTAR Y
OPERACIONES REPRESENTARLOS EN FORMA CONCRETA, EN CIFRAS O EN PALABRAS. COMUNICAR
PICTÓRICA Y SIMBÓLICA.
3 B U01 NÚMEROS Y OA03 COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS DEL 0 AL 100 IE03 RESUELVEN EJERCICIOS, USANDO EVALUAR ARGUMENTAR Y
OPERACIONES DE MENOR A MAYOR Y VICEVERSA, USANDO SOFTWARE EDUCATIVO INTERACTIVO. COMUNICAR
MATERIAL CONCRETO Y MONEDAS NACIONALES
DE MANERA MANUAL Y/O POR MEDIO DE
SOFTWARE EDUCATIVO.
4 D U01 NÚMEROS Y OA05 COMPONER Y DESCOMPONER NÚMEROS IE02 DESCOMPONEN NÚMEROS EN FORMA APLICAR MODELAR
OPERACIONES NATURALES DEL 0 AL 100 DE MANERA ADITIVA, EN ADITIVA, CONCRETA, PICTÓRICA Y
FORMA CONCRETA, PICTÓRICA Y SIMBÓLICA. SIMBÓLICA.
5 A U01 NÚMEROS Y OA06 DESCRIBIR Y APLICAR ESTRATEGIAS DE CÁLCULO IE01 APLICAN ESTRATEGIAS DE CÁLCULO COMPRENDER ARGUMENTAR Y
OPERACIONES MENTAL PARA ADICIONES Y SUSTRACCIONES MENTAL COMO COMPLETAR 10, USAR COMUNICAR
HASTA 20. DOBLES Y MITADES Y USAR LA
ESTRATEGIA DOS MÁS DOS MENOS.
6 C U01 NÚMEROS Y OA06 DESCRIBIR Y APLICAR ESTRATEGIAS DE CÁLCULO IE01 APLICAN ESTRATEGIAS DE CÁLCULO APLICAR RESOLVER
OPERACIONES MENTAL PARA ADICIONES Y SUSTRACCIONES MENTAL COMO COMPLETAR 10, USAR PROBLEMAS
HASTA 20. DOBLES Y MITADES Y USAR LA
ESTRATEGIA DOS MÁS DOS MENOS.
7 B U01 NÚMEROS Y OA07 IDENTIFICAR LAS UNIDADES Y DECENAS EN IE01 IDENTIFICAN E INDICAN LAS UNIDADES Y COMPRENDER REPRESENTAR
OPERACIONES NÚMEROS NATURALES DEL 0 AL 100, DECENAS DE UN NÚMERO CON EL USO
REPRESENTANDO LAS CANTIDADES DE ACUERDO DE MATERIAL CONCRETO COMO
A SU VALOR POSICIONAL, CON MATERIAL BLOQUES APILABLES O DINERO EN EL
CONCRETO, PICTÓRICO Y SIMBÓLICO. ÁMBITO HASTA 50.
8 D U01 NÚMEROS Y OA09 DEMOSTRAR QUE COMPRENDE LA ADICIÓN Y LA IE06 REGISTRAN DE MANERA SIMBÓLICA ANALIZAR MODELAR
OPERACIONES SUSTRACCIÓN EN EL ÁMBITO DEL 0 AL 100. ADICIONES Y SUSTRACCIONES.
9 A U01 NÚMEROS Y OA09 DEMOSTRAR QUE COMPRENDE LA ADICIÓN Y LA IE07 CREAN PROBLEMAS MATEMÁTICOS APLICAR RESOLVER
OPERACIONES SUSTRACCIÓN EN EL ÁMBITO DEL 0 AL 100. PARA ADICIONES Y SUSTRACCIONES PROBLEMAS
DADAS Y LOS RESUELVEN.
10 B U01 MEDICIÓN OA17 IDENTIFICAR PERÍODOS DE TIEMPO Y FECHAS EN IE04 RESUELVEN PROBLEMAS QUE COMPRENDER ARGUMENTAR Y
EL CALENDARIO INVOLUCREN MEDICIÓN DE TIEMPO COMUNICAR
11 C U02 NÚMEROS Y OA04 ESTIMAR CANTIDADES HASTA 100 EN IE01 ESTIMAN CANTIDADES DE OBJETOS, ANALIZAR ARGUMENTAR Y
OPERACIONES SITUACIONES CONCRETAS, USANDO UN CON EL USO DEL 10 COMO REFERENTE. COMUNICAR
REFERENTE.
12 D U02 GEOMETRÍA OA14 REPRESENTAR Y DESCRIBIR LA POSICIÓN DE IE01 DESCRIBEN Y REPRESENTAN LA EVALUAR ARGUMENTAR Y
OBJETOS Y PERSONAS CON RELACIÓN A SI POSICIÓN DE OBJETOS Y PERSONAS COMUNICAR
MISMOS Y A OTROS, INCLUYENDO DERECHA A CON RELACIÓN A SI MISMOS Y A OTROS.
IZQUIERDA, USANDO MATERIAL CONCRETO Y
DIBUJO.

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PME 1 - (1123) MATEMATICA

Nro. Letra Unidad Eje Cod. Objetivo de Aprendizaje Cod. Indicador Habilidad cognitiva Habilidad Asignatura

13 B U02 PATRONES Y OA13 DEMOSTRAR, EXPLICAR Y REGISTRAR LA IE02 COMPARAN Y REGISTRAN IGUALDADES ANALIZAR ARGUMENTAR Y
ÁLGEBRA IGUALDAD Y DESIGUALDAD EN FORMA CONCRETA O DESIGUALDADES CON EL USO DE COMUNICAR
Y PICTÓRICA DEL 0 AL 20, USANDO EL SÍMBOLO (=) SÍMBOLOS (>,<,=) EN FORMA PICTÓRICA
Y LOS SÍMBOLOS NO IGUAL (>,<). Y SIMBÓLICA.
14 D U02 NÚMEROS Y OA10 DEMOSTRAR QUE COMPRENDE LA RELACIÓN IE01 DEMUESTRAN QUE, AL CAMBIAR EL COMPRENDER ARGUMENTAR Y
OPERACIONES ENTRE LA ADICIÓN Y LA SUSTRACCIÓN AL USAR ORDEN DE LOS SUMANDOS NO CAMBIA COMUNICAR
LA "FAMILIA DE OPERACIONES"" EN CÁLCULOS LA SUMA, CON EL USO DE MATERIAL
ARITMÉTICOS Y EN LA RESOLUCIÓN DE CONCRETO, PICTÓRICO Y SIMBÓLICO.
PROBLEMAS.
15 C U02 NÚMEROS Y OA10 COMPRENDER LA RELACIÓN ENTRE LA ADICIÓN Y IE05 UTILIZAN LA RELACIÓN ENTRE LA COMPRENDER REPRESENTAR
OPERACIONES LA SUSTRACCIÓN ADICIÓN Y LA SUSTRACCIÓN PARA
FORMAR “FAMILIA DE OPERACIONES”
CON 3 NÚMEROS.
16 A U03 GEOMETRÍA OA15 DESCRIBIR, COMPARAR Y CONSTRUIR FIGURAS IE01 DESCRIBEN FIGURAS 2D CON SUS EVALUAR ARGUMENTAR Y
2D (TRIÁNGULOS, CUADRADOS, RECTÁNGULOS, Y PROPIAS PALABRAS Y DETERMINAN SUS COMUNICAR
CÍRCULOS) CON MATERIAL CONCRETO. DIFERENCIAS.
17 D U03 GEOMETRÍA OA16 DESCRIBIR, COMPARAR Y CONSTRUIR FIGURAS IE01 IDENTIFICAN EJEMPLOS FIGURAS 3D COMPRENDER ARGUMENTAR Y
3D (CUBOS, PARALELEPÍPEDOS, ESFERAS Y ENCONTRADOS EN EL ENTORNO. COMUNICAR
CONOS) CON DIVERSOS MATERIALES.
18 C U03 NÚMEROS Y OA08 DEMOSTRAR Y EXPLICAR, DE MANERA IE01 SUMAN CERO A UNA CANTIDAD Y APLICAR RESOLVER
OPERACIONES CONCRETA, PICTÓRICA Y SIMBÓLICA EL EFECTO EXPLICAN QUE LA CANTIDAD NO VARÍA. PROBLEMAS
DE SUMAR Y RESTAR 0 A UN NÚMERO.
19 B U03 DATOS Y OA20 RECOLECTAR Y REGISTRAR DATOS PARA IE02 REGISTRAN DATOS EN UNA TABLA DE ANALIZAR ARGUMENTAR Y
PROBABILIDADES RESPONDER PREGUNTAS ESTADÍSTICAS SOBRE CONTEO ACERCA DE DATOS DE COMUNICAR
JUEGOS CON MONEDAS Y DADOS, USANDO LANZAMIENTOS DE MONEDAS Y DADOS.
BLOQUES,, TABLAS DE CONTEO Y PICTOGRAMAS.
20 A U03 MEDICIÓN OA19 DETERMINAR LA LONGITUD DE OBJETOS, USANDO IE02 MIDEN DIFERENTES OBJETOS, USANDO COMPRENDER ARGUMENTAR Y
UNIDADES DE MEDIDAS NO ESTANDARIZADAS Y UNIDADES NO ESTANDARIZADAS, Y LAS COMUNICAR
UNIDADES ESTANDARIZADAS (CM Y M) EN EL COMPARAN.
CONTEXTO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

21 B U04 MEDICIÓN OA18 LEER HORAS Y MEDIAS HORAS EN RELOJES IE02 LEEN HORAS Y MEDIAS HORAS EN APLICAR RESOLVER
DIGITALES, EN EL CONTEXTO DE LA RESOLUCIÓN RELOJES DIGITALES EN CONTEXTOS DE PROBLEMAS
DE PROBLEMAS. LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
22 C U04 DATOS Y OA21 REGISTRAR EN TABLAS Y GRÁFICOS DE BARRA IE02 REGISTRAN RESULTADOS DE JUEGOS COMPRENDER ARGUMENTAR Y
PROBABILIDADES SIMPLE, RESULTADOS DE JUEGOS ALEATORIOS ALEATORIOS CON DADOS Y MONEDAS COMUNICAR
CON DADOS Y MONEDAS. EN GRÁFICOS DE BARRA SIMPLE.
23 A U04 DATOS Y OA22 CONSTRUIR, LEER E INTERPRETAR PICTOGRAMAS IE04 LEEN GRÁFICOS DE BARRA SIMPLE COMPRENDER ARGUMENTAR Y
PROBABILIDADES CON ESCALA Y GRÁFICOS DE BARRA SIMPLE. DADOS Y LUEGO RESPONDEN COMUNICAR
PREGUNTAS.
24 D U04 PATRONES Y OA12 CREAR, REPRESENTAR Y CONTINUAR UNA IE02 IDENTIFICAN PATRONES NUMÉRICOS EN ANALIZAR ARGUMENTAR Y
ÁLGEBRA VARIEDAD DE PATRONES NUMÉRICOS Y LA TABLA DEL 100, LA RECTA NUMÉRICA COMUNICAR
COMPLETAR LOS ELEMENTOS FALTANTES, DE Y EL CALENDARIO.
MANERA MANUAL Y/O USANDO SOFTWARE
EDUCATIVO.

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25 B U04 NÚMEROS Y OA11 DEMOSTRAR QUE COMPRENDE LA IE03 REPRESENTAN EN FORMA CONCRETA Y ANALIZAR RESOLVER
OPERACIONES MULTIPLICACIÓN. PICTÓRICA UNA MULTIPLICACIÓN DADA. PROBLEMAS

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