EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

4° AÑO

Nombre…………………………………………………………Fecha…………………
Puntaje total …………………………………………… Nota………………

Objetivo: Responder a preguntas de comprensión lectora del libro “Barba azul y

otros cuentos”

I.-Lee atentamente las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa

correcta. (1 pto c/u)

1. El autor del libro “Barba Azul y otros cuentos” es:

A) Luis Castillo
B) Barba Azul
C) Floridor Pérez
D) Charles Perrault

Cuento: “Barba Azul”

2. ¿Cómo era la situación económica de Barba Azul?

A) Rico
B) Muy rico
C) Pobre
D) Muy pobre

3. ¿Qué cosa de su aspecto físico no le gustaba a las mujeres?

A) Era muy pequeño.

B) Su nariz.
C) La barba azul.
D) Era mentiroso.

4. ¿Cómo descubrió Barba Azul que su esposa había entrado en su ausencia al

gabinete prohibido?

A) Porque la llave estaba manchada.

B) Porque uno de sus sirvientes le contó el hecho.
C) Porque la llave no estaba con las otras llaves.
D) Son correctas A y C

5. ¿Cómo se salvó de la muerte la esposa desobediente?

A) La salvo su hermana Ana.

B) La rescataron sus hermanos.
C) Su marido la perdonó.
D) Desapareció con la llave mágica.
Cuento: “Pulgarcito”

6. Después que su padre abandonó en el bosque por primera vez a Pulgarcito y

sus hermanos. ¿Cómo lograron volver a casa?

A) Siguiendo el aroma de su padre.

B) Siguiendo las huellas de su padre.
C) No pudieron encontrar la casa nuevamente.
D) Con las piedrecitas blancas que dejo Pulgarcito.

7. ¿Quién acogió en su casa la segunda vez que los niños fueron

abandonados?

A) Los lobos.
B) La mujer del ogro.
C) La mujer del leñador.
D) Todas son correctas.

8. Pulgarcito engañó al ogro para no morir con sus hermanos.

A) Cambiando las coronas de oro.

B) Escondiéndose debajo de la cama.
C) Usando las botas mágicas.
D) Emborrachando al ogro.

9. ¿Qué hizo el ogro para correr más rápido?)

A) Montar el caballo más veloz.

B) Montarse en la escoba mágica.
C) Ponerse unas zapatillas voladoras.
D) Colocarse las botas de siete leguas.

10. ¿Cómo logró Pulgarcito reunir dinero para su familia.

A) Llevando noticias del ejercito al Rey.

B) Llevando cartas de mujeres a sus novios.
C) Robando a la gente del pueblo.
D) Son correctas A y B.
Cuento: “Caperucita Roja”

II. Responde una V si la aseveración es verdadera y una F si la aseveración es

falsa. Corrige las falsas (1 pto c/u las V y 2 ptos las falsas corregidas)

1 ______ La capa de Caperucita se la regaló su abuelita.

…………………………………………………………………………………….

2 ______ Caperucita va a visitar a su abuelita, porque está muy enferma.

…………………………………………………………………………………….

3 ______ Caperucita y el cazador llenaron la panza del lobo con madera.

…………………………………………………………………………………….

4 ______ En la canasta Caperucita lleva galletas y un tarro de manteca.

…………………………………………………………………………………….

5 ______ El cazador rescató a la abuelita abriendo la barriga del lobo.

…………………………………………………………………………………….

6 ______Caperucita se entretuvo en el bosque jugando a las escondidas.

…………………………………………………………………………………….

Cuento: “La bella durmiente del bosque”

III. Nombra tres personajes del cuento (1 pto c/u) “La bella durmiente del
bosque”

1) ___________________________

2) ___________________________

3) ___________________________
Cuento: “Cenicienta”

IV. Enumera la secuencia del 1 al 4, en forma cronológica. (1 pto c/u)

______ El príncipe recoge uno de los zapatos de cristal de Cenicienta.

______ Las dos señoritas fueron invitadas a un baile al palacio.

______ Las hermanas se asombraron al ver que el zapato calzaba en el pie de

Cenicienta.

______ Cenicienta debe hacer todos los quehaceres de la casa.

Cuento: El gato con botas”

1) Escribe dos características de los valores que tenía el gato con botas,
completa el siguiente cuadro. (1 pto c/u) (

VALOR (CARACTERÍSTICA POSITIVA) ANTIVALOR (CARACTERISTICA NEGATIVA)

1.- 1.-
2.- 2.-

2) ¿Cuál es el objetivo principal del gato con botas? ¿Cómo lo logra?

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Revisa antes de entregar