El Conocimiento Científico, Interpretación y Experiencia

La generación de nuevas necesidades en la vida del hombre, evidencia que la enseñanza

científica no puede concebirse de manera aislada, sino como un conjunto articulado, a partir
de la integración entre los diferentes conocimientos que emergen de las ciencias básicas
desde una perspectiva integracionista e interdisciplinaria.
Tomar una postura y considerando sea cual sea, es importante entender; qué es ciencia
para hablar de algo científico y ciertamente entender conocimiento en un contexto filosófico.
Veamos a la ciencia como conocimiento práctico y doctrinario y fortaleciendo el concepto
acogemos lo dicho por Mario Bunge, que la ciencia es el conocimiento racional, sistemático
exacto verificable y consiguientemente falible, a esto precisamos lo dicho por Ander Egg
que la ciencia hace referencia a objetos de una misma naturaleza.
Conocimiento es aprehensión de la realidad del ser humano (sujeto – objeto) que nos
permite describir, explicar y además predecir, considerando el objetivo de la ciencia en la
búsqueda de la verdad siendo lo más objetivo posibles.
Gregorio Klimovsky afirma que, para que exista conocimiento, debe existir una relación
entre tres elementos importantes como son: creencia, verdad y prueba.
La realidad en que vivimos y la tratamos de conocer es una realidad que existe, por que
formamos parte de ella y se encuentra en movimiento, cambio y evolución donde la ciencia
sirve para generar conocimiento y posteriormente verificar. Me explico resumidamente que,
la ciencia permite organizar el conocimiento, interpretarlo, estudiarlo, someterlo a debate y
poder replantearlo para generar teorías con mayor poder.
Como voy manifestando, mi interpretación del conocimiento científico en párrafos arriba,
constituye una experiencia donde pude encontrarme con muchas interrogante producto de
mi búsqueda del conocimiento a propósito de la generación de problemas en mi vida
personal y laboral; solo para mencionar en este caso, ciertamente mis sentidos fueron los
que percibieron y mis conocimientos mostrados en escases me remitieron a la búsqueda
de soluciones, aquí entendiendo algo manifiesto que, cada problema a solucionarse
dependerá de la naturaleza del mismo; de este modo, ante el problema de corrupción en el
país, serán las políticas públicas enmarcadas en formación y educación, entidades
designadas para controlar el accionar de funcionarios, leyes prácticas y gobernantes
conscientes los que se encargarán de proponer alternativas de solución.
La experiencia se muestra como una vivencia que forma la historicidad del ser humano,
que muchos dicen esto es factico que requiere de un conocimiento científico moderno para
que nos brinde conocimientos válidos, verdaderos nada lejanos a lo ontológico.
Entonces sin más dialéctica nos sometemos a una propuesta epistemológica debiendo
inferir en el conocimiento científico a partir de la experiencia; garantizando un conocimiento
racional con método de representación lógica metodológica, entendiendo que la
experiencia es aportante de motivos y se torna orientador de investigación dejando claro
que no necesariamente es la prueba de validez a una hipótesis.