HORARIO DE HOY: 4 SEPTIEMBRE 2018

¡Hola, clase! Hoy es martes, el cuatro de septiembre. ¡A causa del Día de los Trabajadores,
vamos a tener una semana corta!

HORARIO DE HOY: 5 SEPTIEMBRE 2018

¡Hola, clase! Hoy es miércoles, el cinco de septiembre. La temperatura es muy alta esta
semana. Hay mucho sol.

I can--
Say all thirty characters of the Spanish alphabet.
Identify the name of a letter in Spanish upon sight.
Spell a word upon hearing its letters.

LA CAMPANITA: Escribe (write), por favor: Una mosca para la pared.

HORARIO DE HOY: 6 SEPTIEMBRE

¡Hola, clase! Hoy es jueves, el seis de septiembre. La temperatura es alta, y hoy es el día de
las fotos escolares.

I CAN:
Recite all thirty characters of the Spanish alphabet.
Accurately say a letter from the alphabet for spelling.

LA CAMPANITA:
Look over your flash cards of the alphabet or your alphabet information page.

HORARIO DE HOY: 7 SEPTIEMBRE 2018

Hola, clase! Hoy es viernes, el siete de septiembre. ¡Feliz viernes! ¿Van al juego de fútbol
americano?

I CAN…
count from 1-10 in Spanish.
identify a number in Spanish upon sight.

LA CAMPANITA:
Look over the test from yesterday and see if you have any questions!
HORARIO DE HOY: 10/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es lunes, el diez de noviembre. Hace un poco frío hoy. En 1812, los Estados
Unidos ganan La Batalla del Lago Erie.

I CAN…
Count in Spanish from 1-20.
Identify a number from 1-20 on sight.

LA CAMPANITA: #MistakeMonday (Find the mistakes in the numbers below and sentence
above and correct them, there are six errors altogether.)
Uno, Dos, Tres, Quatro, Sinco, Siez, Seite, Ocho, Nueve, Dies.

Horario de Hoy: 11/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es martes, el once de septiembre y hace

fresco. Hoy es el día de patriotas.

I CAN…
Say numbers 1-30 in Spanish.
Do simple math equations in Spanish.

LA CAMPANITA:
Draw a clock face and label all the numbers on the face.
(1=uno…)

Horario de Hoy: 12/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es miércoles, el doce de septiembre. Hace fresco. Es un buen día
para tener un buen día en el aire libre.

I CAN…
Translate and answer math equations.
Describe a Hispanic Poem.
Say the date in Spanish.

LA CAMPANITA: #WednesdayWisdom
1.) Write a short poem about something simple. (A desk, a notebook, a pencil…)

2.) Also, Write this down:

“Ode to the Chair/ Oda a la silla” by Chilean Author Pablo Neruda.

Horario de Hoy: 13/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es jueves, el trece de septiembre. Hace fresco. Es un buen día para
tener un buen día.

I CAN…
Translate and answer math equations.
Say and write the numbers 1-30.

Write two holidays that you would like to know what they are in Spanish. Also write their
date in Spanish!

Horario de Hoy: 14/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es viernes, el catorce de septiembre. Hace buen tiempo ahora. ¡Es el
día final de la semana!

I CAN…
Say and spell the months of the year in Spanish.

LA CAMPANITA:
Write three reasons you think it might be a good reason to learn a foreign language.
What is YOUR reason?

HORARIO DE HOY: 17/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es lunes, el diez y siete de septiembre. Ayer fue el Día de la Independencia
de México y hoy es el primer día de la semana de espíritu.
I CAN…
Name the Days of the week.
Ask and answer “When is your birthday?”

LA CAMPANITA:
Fill in the Days of the Week in Spanish on the “weekly schedule” sheet you received last week.

HORARIO DE HOY: 18/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es martes, el diez y ocho de septiembre. Hoy es el

segundo día de la semana de espiritu. ¿Llevas una camiseta?

I CAN…
Identify and spell correctly days and months in Spanish.
Listen and identify sentences about time in Spanish.

LA CAMPANITA:
Write out the 12 months of the year and 7 days of the week in Spanish.
SPELLING COUNTS!

Horario de Hoy: 19/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es miércoles, el diez y nueve de septiembre. Es el tercer día de la semana de
espíritu, el día del oeste. ¿Qué tal, compañero?

I CAN:
identify and spell days and months.
Describe the symbolism of the Mexican Flag.

LA CAMPANITA:
Rate your 4 favorite months and 3 favorite days of the week and write them out in Spanish.

HORARIO DE HOY: 20/09/2018

¡Buenos Días, clase! Hoy es jueves, el veinte de septiembre. Hace sol. Es otro día de la
semana de espíritu. Es el día de los colores! ¿Cuál color llevas?

I CAN…
Identify weather expressions in Spanish.

LA CAMPANITA:
Describe your favorite weather condition and season.

HORARIO DE HOY: 24/09/2018

¡Buenos Días, clase! Hoy es lunes, el veinte y cuatro de septiembre. Hace fresco esta mañana.
¿Un buen reunión de ex alumnos?

I CAN…
Identify weather expressions in Spanish.
Produce weather expressions.

LA CAMPANITA:
Do the exercise on the back of the weather terms paper. (Has months with lines). Write what
weather expressions go with each month.

HORARIO DE HOY: 25/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es martes, el veinte y cinco de septiembre. ¡Llueve mucho! Va a llover hasta
mañana, yo creo.

I CAN…
Write weather expressions in Spanish.
Ask how someone is doing in Spanish.

LA CAMPANITA:
Draw a sun on one side of a piece of paper and a snowflake on the other side (we will use them
in a minute!)

HORARIO DE HOY: 26/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es miércoles, el veinte y seis de septiembre. ¡Llueve, llueve, se sale! El
tiempo es un poco loco.
I CAN…
Hold a conversation about the weather.
Make “small talk.”
Identify classroom objects.

LA CAMPANITA:
#WednesdayWisdom
Write this phrase down: “​una hora de práctica dura vale cinco horas de arrastrar los pies.”
-Pancho Segura

HORARIO DE HOY 27/09/18

¡Hola, clase! Hoy es jueves, el veinte y siete de septiembre. El tiempo, tres palabras: Llueve,
llueve, llueve, ¡pero mañana es viernes!

I CAN…
Identify classroom objects.
Ask Questions in Spanish.

HORARIO DE HOY: 28/09/2018

¡Hola, clase! Hoy es viernes, el veinte y ocho de septiembre. Hace un poco frío, ¿sí? Estamos
listos por un buen fin de semana.

I CAN…
Use question words correctly in Spanish.
Identify classroom objects in Spanish.

LA CAMPANITA:
Write out the refrain of the song we learned yesterday as best you can remember!
(Por qué- why
Cuándo- when
Qué- what…)

HORARIO DE HOY: El primero de octubre

¡Hola, clase! Hoy es lunes, el primero de octubre. Hace frío esta mañana, pero es normal para
octubre.

I CAN…
Ask questions and identify classroom objects.
Describe Selena Quintanilla-Perez.
LA CAMPANITA:
Identify your favorite singer and their genre of music. Why is he/she your favorite?

HORARIO DE HOY: 03/10/2018

¡Hola, clase! Hoy es miércoles, el tres de octubre. Por fin, no llueve. ¿Te gusta el otoño?

HORARIO DE HOY: 4/10/18

¡Hola, clase! Hoy es jueves, el cuatro de octubre. Hace viento. ¿Sabes que ayer fue el dia de
las niñas antipáticas?

I CAN…
Identify Classroom Objects.
Ask Questions in Spanish.

LA CAMPANITA:
Look around the room and identify as many objects as you can in Spanish. Person with the
most gets a prize!

HORARIO DE HOY: 05/10/2018

¡Hola, clase! Hoy es el cinco de octubre. Hace frío hoy. ¡Finalmente es viernes! ¿Vas al juego
de fútbol americano esta noche?

I CAN…
Tell time in Spanish.

LA CAMPANITA:
Write down your daily schedule and the time you do them on a daily basis.

HORARIO DE HOY: 08/10/2018

¡Hola, clase! Hoy es martes, el nueve de octubre. Hace sol esta mañana y hace un poco de
calor. ¿Es otoño, no?

I CAN…
Tell time in Spanish.

LA CAMPANITA:
Write the following times as you would say them if a person asked you “¿Qué hora es?”
Example: 2:20 PM (Son las dos y veinte por la tarde.)
8:17 PM
1:30 AM
11:45 PM
6:38 AM
2:15 PM

HORARIO DE HOY: 11/10/2018

¡Hola, clase! Hoy es jueves, el once de octubre. Hace calor hoy--¡qué otoño maravilloso!

I CAN…
Talk about myself in Spanish.

LA CAMPANITA:
Write five adjectives about yourself.

HORARIO DE HOY: 12/10/18

¡Hola, clase! Hoy es viernes, el doce de octubre. Hace frío hoy. ¿Vas a celebrar o dormir este
fin de semana?

I CAN…
Describe myself in Spanish.

LA CAMPANITA:
Use three words (in Spanish) to describe your best friend and one of your family members.

HORARIO DE HOY: 15/10/2018

¡Hola, clase! Hoy es el quince de octubre. Hace fresco hoy. ¿Cómo fue tu fin de semana?

I CAN….
Describe myself and others in Spanish.

LA CAMPANITA:
Describe one person in the room (we will guess who it is in a minute!)

HORARIO DE HOY: 16/10/2018

¡Hola, clase! Hoy es martes, el diez y seis de octubre. Hace frío hoy. ¿Estás listo(a) para la
prueba?
I CAN…
Use description words in Spanish.

LA CAMPANITA:
Describe a different person in the room from yesterday’s campanita. We’ll guess who it is again.

HORARIO DE HOY: 17/10/2018

¡Hola, clase! Hoy es miércoles, el diez y siete de octubre. Hace fresco hoy. ¿Las hojas cambian
ahora?

I CAN…
Identify family members in Spanish.

LA CAMPANITA:
Write down the family terms you know in English.

HORARIO DE HOY: 19/10/18

¡Hola, clase! Hoy es viernes, el diez y nueve de octubre. Hace frío otra vez esta mañana. ¿Vas
al juego final de fútbol americano?

I CAN…
Identify family members in Spanish.

LA CAMPANITA:
Write down the names of the people in your family and how you are related to them.
(EXAMPLE: Mi padre=Joe)

HORARIO DE HOY 22/10/18

¡Hola, clase! Hoy es lunes, el veinte y dos de octubre. Hace mucho frío hoy. ¿Cómo fue tu fin
de semana?

I CAN…
Identify family members in Spanish.
Describe vocabulary terms using other words.

LA CAMPANITA:
Write down your family members’ names, family title, and what they do for a living.
(Example: Arlene-madre-enfermera) --If you don’t know what the Spanish job title is, use word
reference!
HORARIO DE HOY: 23/10/18
¡Hola, clase! Hoy es martes, el veinte y tres de octubre. Hace fresco hoy. Señor Lowe está a la
Universidad de Mercyhurst y ¡nos extraña!
I CAN…
Identify family members in Spanish. (10 minutes)

HORARIO DE HOY: 24/10/2018

¡Hola, clase! Hoy es miércoles, el veinte y cuatro de octubre. Hace viento hoy. ¡Sr. Lowe nos
extrañó ayer!

I CAN…
Describe “ser” in Spanish.
Retell a horror story in Spanish.

LA CAMPANITA:
What is your favorite spooky story or Halloween character?

HORARIO DE HOY: 25/10/2018

¡Hola, clase! Hoy es jueves, el veinte y cinco de octubre. Hace sol hoy. Hay una obra española
de teatro esta noche.

I CAN…
Conjugate ser.

LA CAMPANITA:
Write three sentences using ser.

HORARIO DE HOY: 26/10/18

¡Hola, clase! Hoy es viernes, el veinte y seis de octubre. Hace fresco hoy. Me gustan los
colores de los árboles ahora.

I CAN…
Conjugate ser.

LA CAMPANITA:
Explain the verb “ser” in three sentences.
HORARIO DE HOY: 29/10/18

¡Hola, clase! Hoy es lunes, el veinte y nueve de octubre. Llueve mucho hoy. ¿Cómo fue tu fin
de semana?

I CAN…
Identify a subject and use ser.

LA CAMPANITA:
Write three sentences using a form of ser (soy, eres, es, somos, son)