UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FORMULARIO DE GUÍAS PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y

EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA: Psicopedagogía

NIVEL: SEXTO UOC: PROFESIONAL ASIGNATURA: EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y CURRICULAR
CICLO ACADÉMICO: SEPTIEMBRE 2019 - ENERO 2020

I. TEMA:
Planificación del Informe Psicológico
II. OBJETIVO:
Identificar los elementos y la conformación del Informe Psicopedagógico en base al conocimiento del manejo de instrumentos de evaluación psicopedagògica.
III. MODALIDAD:
No Presencial

IV. TIEMPO DE DURACIÓN:

Presenciales: 0
No Presenciales: 6
V. INSTRUCCIONES:
1. El estudiante realiza una ficha que le permita recoger información de los distintos procesos de evaluación curricular. 2. Entrevistar a los miembros del DECE
responsables de los procesos e evaluación psicopedagògica. 3. Observar el panorama general de aplicación y manejo 4. Valorar los resultados obtenidos de las entrevistas
realizadas mediante informe.
VI. LISTADO DE EQUIPOS, MATERIALES Y RECURSOS:
Materiales Audiovisuales y materiales de oficina
VII. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
1. Conocer los distintos procesos de evaluación psicopedagògica. 2. Entrevistas sobre el proceso de evaluación que se sigue en el DECE. 3. Ficha de Observación de
aplicación de test psicopedagògico. 4. Informe de consolidación.
VIII. RESULTADOS OBTENIDOS:
Identificar los elementos y componentes que forman parte del proceso de evaluación Psicopedagógica, con la finalidad de poder establecer criterios para la escolaridad de
alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
IX. CONCLUSIONES:
Por medio de la actividad los estudiantes tendrán un acercamiento a la situación que envuelve el DECE. Determinar los elementos que permiten la aplicación de medios
de aplicación psicopedagógicos
X. RECOMENDACIONES:
Aplicación adecuada y oportuna.
Seguir las instrucciones definidas para el desarrollo de la práctica

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APRENDIZAJES

BIBLIOGRAFÍA

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Timòn Benitez, Luis Manuel 2010 Atención a la diversidad en la Educación 1 WANCEULEN España/España 1 94 Virtual
Secundaria Obligatoria. Medidas de EDITORIAL,
Atención La Evaluación Psicopedagógica S.L.
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: Es un libro que nos permite tener un acercamiento a los elementos primordiales de la evaluación psicopedagógica, que permite una comprensión y manejo de la información
necesaria para los alumnos.
URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/utasp/reader.action?docID=5190413&query=Evaluaci%C3%B2n+Psicopedag%C3%B2gica

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Brovelli, Marta 2001 Evaluación Curricular 1 Red Argentina/Argentina 1 122 Virtual
fundamentos en
Humanidades
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: El presente libro representa un acercamiento a la evaluación de las competencias curriculares instrumentos fundamental de actuación del futuro psicopedagogo, permitiendole
conocer de cerca los lineamientos en los que basará el proceso de adaptaciones curr
URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/utasp/reader.action?docID=3162856

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
Salvador Alcaide Ana 2012 Evaluaciòn y Tratameinto 3 NARCEA, S.A. España/Madrid 1 213 Virtual
Psicopedagògico: el departamento de DE EDICIONES
orientacion en los centros escolares
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: El libro nos permite un acercamiento al encuentro con la evaluaciòn psicopedagògica y el entendimiento del curriculum
URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/utasp/detail.action?docID=4499284&query=Evaluaci%C3%B2n+y+tratamiento+Psicopedagogico

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares

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APRENDIZAJES

Casarini Ratto,Martha 2013 Teoría y Diseño curricular 3 Trillas Mèxico/Monterrey 1 253 Físico

Código/Ubicación base de datos: BCHE10793/37.014C334

Comentario: Libro Contemporáneo, permite un conocimiento general de la forma de evaluación y sus medios para ser trasladados al medio en el que se desenvuelven.
URL:

Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro Nro Páginas Tipo
Ejemplares
García Fialllos, Juan Antonio 2009 Guía sintética para la gestión del 1 A.B. Representa Perù/Lima 2 128 Físico
currículum por competencias: enfoque ciones
sistémico complejo Generales
Código/Ubicación base de datos: BCHE 9750/371-3T629
Comentario: Libro Contemporáneo, el presente libro nos permite un acercamiento directo al manejo de elementos preliminares del currìculum, que contribuirá a su vez al manejo de la
informaciòn del presente mòdulo.
URL:

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VALIDACIÓN DE LAS GUÍAS DE PRÁCTICAS

Anexo: pae anexo(4).pdf

Fecha de elaboración Sep 17 2019

_______________________
DOCENTE PLANIFICADOR UTA
Dra. Mg. VERONICA DEL CARMEN LLERENA POVEDA

_______________________
Coordinador Unidad de Organización Curricular
Pico. Edu. Mg. CORINA ELIZABETH NUÑEZ HERNANDEZ

_______________________
Coordinador de Carrera
Lic. Mg. PAUL SANTIAGO PULLAS TAPIA

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