Recogiendo saberes en torno a la Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones diversas

Erik Jackson Bueno Rojas

Corporación Universitaria Iberoamericana

Psicología Virtual

Catedra Iberoamericana

Diversidad

Bogotá D.C
 RECOGIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSIÓN Y

LAS POBLACIONES DIVERSAS

La diversidad es la existencia de las diferentes características en el contexto social. Aunque

todos somos diferentes existiendo así la diversidad, hemos de concienciarnos que tenemos
los mismos derechos y deberes que el resto de la humanidad. En nuestra sociedad
encontraremos una diversidad múltiple tanto en cultura, sexualidad, clases sociales y
familias.

En cuanto a la diversidad y la discapacidad, podremos ver personas con diferentes

características. Además, cada una tendrá diferencias en cuanto a su inteligencia, su
capacidad de atención, la motivación, y el estilo cognitivo.

Nos enfrentamos día a día a una sociedad llena de diversidad: familias monoparentales,
familias homosexuales, etc.
Al igual que en cualquier podemos encontrar personas de diferente origen, cultura, etnia.
Nuestra sociedad se ha diversificado. Y es claro que es un, deber valorar este hecho
positivamente ya que enriquece y nos construye como personas.

La relación del género con la familia es muy estrecha, pues los estereotipos que tengamos
marcados en el género femenino y/o masculino se desarrollarán dentro de la unidad
familiar.

No obstante, como en la actualidad nos enfrentamos a familias tan diversas el concepto de

género varía, y en cada caso se adecuará más o menos a la familia. Aquí tenemos que tener
en cuenta la posición de la mujer, ya que tanto su nivel de vida como su posición en la
sociedad se ha visto mejorado al largo de los años. Sin embargo, no podemos detener aquí
la lucha ya que aún quedan muchas cosas por mejorar ya que en muchos ámbitos
(profesiones, culturas, etc.) no ha sido tan grande el cambio.

El rol del género en la familia es imprescindible tener en cuenta en qué cultura y/o etnias
nos situamos ya que como acabamos de decir esto influirá en el comportamiento (rol) de
cualquiera de los dos géneros ya que en cada sociedad y/o cultura se considera adecuado un
comportamiento u otro.

Por ello, podemos decir que cualquier familia tendrá unos comportamientos u otros
dependiendo de la sociedad en la que se sitúe y también, tendrá influencia con el género.

Por otro lado, decir que puede haber excepciones, pero en general, una etnia tiene unas
propias características y hábitos que construyen su cultura y por ello, todas las familias
dentro de esta cultura compartirán comportamientos, hábitos, conductas y
consecuentemente, roles en cuánto a los diferentes géneros.
La evolución también ha favorecido a las diferentes culturas ya que muchas estaban
infravaloradas, pero actualmente, parece ser que empieza a haber menos racismo y que la
aceptación es mayor.

Es importante tener claro que la familiar es el lugar donde nace la educación y el respecto
que tengamos por aquellos grupos que nosotros llamamos como diversos.

El cómo generamos una educación equitativa para todos y con todos a partir de las
diferencias es un problema presente en el día a día en nuestra sociedad. Todos son
diferentes entre sí, ya sea a nivel cultural, por la presencia de rasgos étnicos minoritarios o
por situación socioeconómica; diferencias de género; diferencias individuales en cuanto a
intereses, maneras de relacionarse, etc...

La necesidad de una transformación de nuestras sociedades. Con este fin, la preocupación

de la educación inclusiva esta en flexibilizar y transformar las prácticas pedagógicas y la
organización de la escuela para atender las diversas necesidades educativas de los alumnos
y que son la consecuencia de su procedencia social y cultural y de sus características
personales en cuanto a motivaciones, capacidades e intereses.

La inclusión de la diversidad, requiere de un cambio cultural, pues las políticas o decretos

por sí solos no pueden producir los cambios necesarios en cuanto a actitud, voluntad y
disposición para aceptar y trabajar con la diversidad.

Necesitamos entender que la diversidad es un factor presente en nuestra sociedad y que esas
diferencias significan un aporte. Independientemente del nivel de competencias que cada
uno tenga, siempre tenemos algo que entregar a la sociedad.
En el contexto de la atención a la diversidad, está la atención a las necesidades especiales,
ya que todos los seres humanos, y no sólo los que presenten una discapacidad, tienen
diferentes capacidades y necesidades. Las cuales deben a prender a entender y convivir con
ellas.
Debemos entender la equidad involucra a todos los actores sociales es decir no importa cuál
sea su característica física, cognitiva, nivel sociocultural, religión, ideas políticas, sexo,
edad, nacionalidad, entre otras que favorece y respeta la diversidad, las diferencias
individuales tienen su espacio para dar paso a la posibilidad de inclusión y participación de
todos.

En la inclusión importan el respeto a las diferencias individuales y al derecho de

participación en condiciones iguales en la educación, sin importar raza, sexo o cultura.
Apunta por lo tanto al respeto a la diversidad.
Pero además y esencialmente apunta a dar oportunidades, común a todo aquellos niños,
niñas, jóvenes y adultos que tienen necesidades especiales, que poseen dificultades de
aprendizajes, que sufren trastornos de diversa índole que los hace requerir de atención
diferenciada.

La inclusión educativa es una necesidad, individual y social, existe la esperanza de que a

través de la educación podamos realizar los cambios, tan necesarios, en nuestra sociedad y
de la aplicación y éxito de políticas igualitaria y equitativa.

Conclusión:

 Las sociedades actuales, cada vez más tecno científicas, plurales y multiculturales
se acercan a un panorama de incertidumbres tanto a nivel investigativo como social,
afincar nuestro ethos en herramientas como la Declaración Universal sobre Bioética
y Derechos Humanos puede ser un medio para que como fines en sí mismos los
seres humanos pensemos en el desarrollo con perspectiva humana.

 La escuela debe ser la mayor concentración para enseñar la inclusión de aquellos

grupos considerados como parte de sociedad diversa.

 La familia debe ser el principal apoyo para enseñar y respetar los grupos diversos
que existen.

 La inclusión educativa es una necesidad, individual y social, existe la esperanza de

que a través de la educación podamos realizar los cambios, tan necesarios, en
nuestra sociedad.
 BIBLIOGRAGIA

Escobar Triana, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la

Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista
Colombiana de Bioética, 7() 57-67.

Rodríguez Díaz, S.; Ferreira, M.A. (2010). Desde La Dis-Capacidad Hacia la Diversidad
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