RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL DOCENTE

 Se recomienda aplicar el ejercicio en varios momentos.

 Primer día:
o Aplicación de la pregunta número 1.
o Posteriormente, se realiza una lectura en silencio para que confirmen las
anticipaciones. (Pregunta 1).
o Es importante asegurarse que todos los niños alcancen a leer el texto. (Se sugiere
no realizar cuestionamientos, ni análisis, ya que todavía no se termina la
valoración de los indicadores).

 Segundo día: Leer nuevamente el texto y contestar las preguntas 2,3 y 4.

 Tercer día: Revisión, corrección y análisis de la información. Puede ser grupal y formar
parte de las actividades para empezar bien el día.

ANEXO: Lectura “El delfín”

 ESCUELA PRIMARIA “__________________________________________”
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
CICLO ESCOLAR 2013-2014
TERCER MOMENTO: MARZO
Alumno (a) ______________________________________________No. Lista ______ 1° ____

INSTRUCCIONES: Contesta la pregunta.

1.- ¿De qué se tratará la lección “El delfín”?

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INSTRUCCIONES: Lee la lección y subraya.

TEXTO: El delfín

2.- ¿En dónde viven los delfines?

a.- En el mar.
b.- En los ríos.
c.- En las playas.
d.- En los polos.

3.- ¿Cómo es el hocico del delfín?

a.- Muy grande.
b.- Termina en punta.
c.- Un poco achatado.
d.- Filoso.

4.- ¿Qué opinas acerca de los delfines?

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Lugar y fecha: ____________________________________________________________________

 ESCUELA PRIMARIA “__________________________________________”
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
CICLO ESCOLAR 2013-2014
TERCER MOMENTO: MARZO
Alumno (a )______________________________________________No. Lista _____ 1° ____

INSTRUCCIONES: Contesta la pregunta.

1.- ¿De qué se tratará la lección “Receta”?

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INSTRUCCIONES: Lee la lección y subraya.

TEXTO: Receta.
FUENTE: Libro de Lecturas. Páginas 52 y 53.

2.- ¿De qué se trata la receta?

a.- Para hacer galletas.
b.- De un remedio.
c.- De receta lectora.
d.- Para hacer un guiso.

3.- ¿Cuáles son algunos ingredientes de la receta?

a.- Harina, leche y nueces.
b.- Vocales, consonantes y alegría.
c.- Hierbas, semillas y azúcar.
d.- Carne, tomate y verduras.

4.- ¿Qué opinas acerca de la receta?

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Lugar y fecha: ____________________________________________________________________

 El delfín

El delfín

¿A quién no le gustan los delfines? Son lindos animales,

y uno de los más inteligentes que existen.

En los mares y océanos viven muchísimas especies animales

y plantas. Entre ellos, uno de los más simpáticos y bonitos son

los delfines.

Los delfines viven en el mar, pero no son peces, sino mamíferos.

Al nadar van sacando los lomos, con su aleta, siempre en grupos. Y cuando están
contentos dan grandes saltos fuera del agua.

Cuando se sumergen bajo el agua aguantan la respiración, como hacemos los

seres humanos.

Su hocico termina en punta y les sirve para defenderse de sus enemigos, incluso
de los tiburones. Se impulsan con fuerza y golpean con su trompa a sus
enemigos.

Renée le Bloas, El delfín. México, SEP-SM, 2003

ANTOLOGÍA. Primer Grado