El rol del psicólogo en el trastorno de personalidad

Su rol general, es el de ser un psicólogo clínico y de la salud y, por tanto, evaluar,

diagnosticar, explicar, tratar, modificar y prevenir los trastornos mentales de personalidad

 1. Evaluación: reunión de información relativa a los repertorios conductuales, el

funcionamiento cognitivo y el estado emocional de los individuos diagnosticados con
trastorno de personalidad en el área pública de la salud. En general, los instrumentos
más usuales son algún tipo de test, cuestionarios, entrevistas y observaciones, aunque
por las condiciones del contexto, la evaluación puede no ser tan exhaustiva como en el
ámbito privado.

 2. Diagnóstico y diagnóstico diferencial: identificación y rotulación del trastorno de

personalidad, como resultado de la evaluación. Involucra la toma de decisiones: Decisión
sobre si se trata de un problema que cae dentro de su competencia o no, decisión sobre
el grado de severidad o gravedad de las primeras informaciones que se ofrecen del
problema, diagnóstico - si procede-, especificación del problema en términos operativos e
indicación del tratamiento. En el caso del diagnóstico diferencial, éste pasa a ser muy
relevante en el ámbito de los trastornos de personalidad, pues va a permitir su
clarificación: saber si se trata de un trastorno de personalidad múltiple, histriónico,
narcisista u otro, lo que va a dar paso a la dinámica de tratamiento y rehabilitación.

 3. Tratamiento e Intervención: supone intervenciones clínicas sobre los individuos

con el objeto de entender, aliviar y resolver su trastorno de personalidad, en el ámbito de
la salud pública. La prestación del tratamiento puede ser en aplicación individual, en
pareja, o en grupo, y ser llevado por uno o más psicólogos constituidos en equipo. En el
contexto de la salud pública, la actividad del psicólogo clínico y de la salud ha de ser
entendida como intervención, más que como tratamiento en el sentido estricto. Esta
función implica objetivos como: Identificar y evaluar factores psicosociales que incidan en
la calidad de la atención recibida por el paciente. Identificar y evaluar factores
psicosociales que incidan en el bienestar de los pacientes durante su enfermedad.
Identificar los problemas psicosociales causados por la enfermedad (diagnóstico, curso,
tratamiento y recuperación). Diseñar y ejecutar programas de tratamiento de las
disfunciones psicosociales que acompañan el proceso de enfermar o a la propia
hospitalización y tratamiento correspondiente.

 4. Prevención y Promoción de la Salud: trabajo de intervención comunitaria de los

psicólogos de la salud. Sus funciones preventivas y promotoras de salud se centrarán en:

 - Capacitar a los mediadores de las redes socio sanitarias de la comunidad para

desempeñar funciones de promoción de la salud y de prevención.
 - Analizar la problemática de las personas con prácticas de riesgo, elaborando
estrategias encaminadas a aumentar el contacto con ellas y valorando la adecuación de
la oferta real de tratamiento a dicha problemática.

 - Incrementar el nivel de conocimientos de las personas en situación de riesgo de

la comunidad, sobre el trastorno de personalidad o sobre los factores de riesgo.

 - Promover una mayor accesibilidad a los instrumentos preventivos.

 5. Detección temprana: acciones llevadas a cabo con el fin de detectar temprana y

positivamente el trastorno de personalidad, a la luz de la aplicación de escalas.

 6. Rehabilitación: acciones destinadas a habilitar al sujeto para su mejora funcional

a nivel psíquico, comportamental, social y/o físico, en relación al trastorno de
personalidad asociado a su persona. Va ligado al tratamiento y tiene su eje en talleres de
rehabilitación conductual.

 7. Reinserción: acciones llevadas a cabo con el fin de que el individuo

diagnosticado con trastorno de personalidad, luego del tratamiento y rehabilitación, pueda
reinsertarse a la sociedad como sujeto adaptado a ella, es decir, pueda llevar a cabo una
vida "saludable" y con un funcionamiento general adecuado para todas las funciones que
tenga que llevar a cabo en el ámbito social. Son muy importantes en este sentido, los
talleres de entrenamiento de habilidades, los talleres de reinserción laboral o talleres de
relajación. El objetivo aquí es devolverle al sujeto su capacidad adaptativa, para que
pueda llevar a cabo sus funciones sociales, más allá de una posible continuidad de su
trastorno.