¿QUÉ ES DESARROLLO HUMANO?

Enfoque social y económico

 ¿Qué es el desarrollo humano?

Desde la psicología

Estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecen

algunos aspectos con el correr del tiempo.

Dichos cambios pueden ser de dos maneras:

1. Cambios cuantitativos:
Variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura y el
peso.
 2. Cambios cualitativos:
Se presenta en el carácter, la estructura o la organización, como la
naturaleza de la inteligencia de una persona, entre otros.

La vida del hombre se divide en ocho períodos:

1. Etapa prenatal: Desde la concepción hasta el parto.

 Formación de órganos y estructura corporal básica
 Crecimiento físico acelerado
 Vulnerabilidad a las influencias ambientales

2. Etapa de los primeros pasos: Del nacimiento a los 3 años.

 El recién nacido es dependiente pero competente
 Los sentidos funcionan desde el nacimiento
 El crecimiento físico y el desarrollo de habilidades motoras son muy
rápidos
 Se forman los lazos con los padres y con los demás
 La autoconciencia se desarrolla durante el segundo año
 El habla y la comprensión se desarrollan con rapidez
 Se incrementa el interés en otros niños

3. Primera infancia: Desde los 3 hasta los 6 años.

 Comienza a relacionarse con otros niños
 Mejora la fuerza y las habilidades motrices fina y gruesa
 Incremento del autocontrol, cuidado propio e independencia
 Mayor creatividad e inventiva en los juegos y la imaginación
 Inmadurez cognoscitiva que conduce a ideas "ilógicas" acerca del mundo
 Comportamiento egocéntrico (centrado en sí mismo)

4. Infancia intermedia: Desde los 6 hasta los 12 años.

 Los compañeros cobran gran importancia
 Comienza a pensar lógicamente, aunque el pensamiento es concreto
 Disminuye el egocentrismo
 Incremento de memoria y lenguaje
 Mejora la habilidad cognoscitiva
 Desarrollo de autoconcepto y autoestima
 Disminuye la rapidez del crecimiento físico
 Mejora la fuerza y la capacidad atlética

5. Adolescencia: De los 12 a los 20 años.

 Cambios físicos rápidos y profundos
 Se inicia la madurez reproductora
 Difícil búsqueda y consolidación de la identidad
 El grupo de iguales ayuda a desarrollar y probar el autocontrol
 Desarrollo del pensamiento abstracto y empleo del razonamiento
científico
 El egocentrismo se presenta en algunos comportamientos
 En términos generales, las relaciones con los padres son buenas

6. Edad adulta temprana: Desde los 20 hasta los 40 años.

 Se toman decisiones acerca de las relaciones íntimas
 Muchas personas se casan y tienen hijos
 La salud física llega al tope, luego decae ligeramente
 Elección de carrera
 Continúa desarrollándose el sentido de la identidad
 Capacidad intelectual más compleja

7. Edad adulta intermedia: Desde los 40 a los 65 años.

 Nueva búsqueda del sentido de la vida
 Deterioros en la salud física, el vigor y la fuerza
 Sobreviene la menopausia en las mujeres
 La sabiduría y la habilidad para resolver problemas prácticos son grandes;
declina la habilidad para resolver problemas nuevos
 Doble responsabilidad: cuidar a los hijos y a los padres ancianos
 La orientación del tiempo cambia a "tiempo dejado de vivir"
 Independencia de los hijos: nido vacío
 Las mujeres adquieren más confianza en sí mismas, los hombre se
vuelven más expresivos
 Algunos experimenta el éxito en sus carreras y llegan a la cima
económica; otros sufren de agotamiento
 En una minoría se produce la crisis de la edad madura

8. Edad adulta tardía: 65 años en adelante.

 La mayoría de las personas aún están saludables y activas, aunque de
algún modo la salud y las habilidades físicas decaen
 La mayoría de las personas mantienen la mente despierta
 La lentitud de reacción afecta muchos aspectos del funcionamiento
 Surge la necesidad de afrontar pérdidas en muchas áreas (pérdida de las
propias facultades, pérdida de los seres amados)
 La jubilación deja más tiempo libre, pero reduce los recursos económicos
 Ante la inminencia de la muerte, se siente la necesidad de encontrarle su
propósito a la vida

Desde la Economía

¿Qué es el Desarrollo Humano?

El desarrollo humano es mucho más que el crecimiento o caída de los

ingresos de una nación. Busca garantizar el ambiente necesario para que
las personas y los grupos humanos puedan desarrollar sus
potencialidades y así llevar una vida creativa y productiva conforme con
sus necesidades e intereses.

Esta forma de ver el desarrollo se centra en ampliar las opciones que

tienen las personas para llevar la vida que valoran, es decir, en aumentar
el conjunto de cosas que las personas pueden ser y hacer en sus vidas.

Así el desarrollo es mucho más que el crecimiento económico, ya que

este es solo un medio – uno de los más importantes – para expandir las
opciones de la gente.

Las capacidades más básicas para el desarrollo humano son: llevar una
vida larga y saludable, tener acceso a los recursos que permitan a las
personas vivir dignamente y tener la posibilidad de participar en las
decisiones que afectan a su comunidad. Sin estas capacidades muchas
de las opciones simplemente no existen y muchas oportunidades son
inaccesibles.

Por esta razón, la gente es el centro del desarrollo, pues son las mismas
personas las que pueden construir las condiciones para que el desarrollo
humano de todos y todas sea posible: “El desarrollo de la gente, por la
gente y para la gente”

El desarrollo humano comparte una visión común con los derechos

humanos. La meta es la libertad humana. Las personas deben ser libres
de realizar sus opciones y participar en las decisiones que afectan sus
vidas. El desarrollo humano y los derechos humanos se refuerzan
mutuamente, ayudando afianzar el bienestar y la dignidad de todas las
personas, construyendo el respeto por sí mismos y el respeto por los
demás.

¿Qué es un informe de desarrollo humano y para qué sirve?

Es fundamentalmente un instrumento para transformar las sociedades a

favor del desarrollo humano.

Un informe de desarrollo humano se construye a través de un proceso

mediante el cual los habitantes de un territorio, con el acompañamiento
técnico y político del PNUD, identifican y analizan el principal obstáculo
que impide a las personas llevar la vida que valoran, y con base en esto
proponen soluciones posibles para superarlo.
De esta manera, un informe de desarrollo humano contiene
recomendaciones de políticas públicas y acciones colectivas necesarias
para ampliar las opciones de las personas en un territorio determinado.

Un informe de desarrollo es muy útil para orientar la toma de decisiones

por parte de todos los actores que inciden en el destino de una
comunidad: gobierno, academia, gremios, sociedad civil organizada y
cooperación internacional.

Desde 1990 el PNUD lidera la realización de informes de desarrollo

humano en el mundo. Estos pueden ser globales, por regiones del
mundo, nacionales y subnacionales.

Los informes de desarrollo humano son coordinados por equipos

independientes de intelectuales de alto nivel y facilitadores del diálogo
ciudadano, apoyados por toda la dirigencia del territorio y acompañados
de manera permanente por el PNUD.

El éxito de un informe de desarrollo humano se fundamenta es seis

principios básicos:

• Propiedad territorial

• Independencia del análisis

• Calidad del análisis

• Preparación participativa e incluyente

• Flexibilidad y creatividad en la presentación

• Seguimiento continuo

El Índice de Desarrollo Humano: IDH

El IDH es un indicador propuesto por el PNUD para medir el nivel de

desarrollo humano de un territorio.

El IDH se basa en tres indicadores:

• Longevidad, medida en función de la esperanza de vida al nacer.

• Nivel educacional, medido en función de una combinación de la tasa

de alfabetización de adultos (ponderación, dos tercios) y la tasa bruta de
matrícula combinada de primaria, secundaria y superior (ponderación, un
tercio)

• Nivel de vida, medido por el PIB real per cápita (PPA en dólares)

Para el cálculo del IDH, el PNUD ha establecido valores mínimos y

máximos para cada uno de los indicadores:
• Esperanza de vida al nacer: 25 y 85 años

• Alfabetización de adultos: 0% y 100%

• Tasa bruta de matrícula combinada: 0% y 100%

• PIN real per cápita (PPA en dólares): 100 dólares y 40.000 dólares

Para cada componente del IDH se obtiene un índice, aplicando la fórmula

general

Índice = Valor (Xi) efectivo – valor (Xi) mínimo

Valor (Xi) efectivo – valor (Xi) mínimo

EL PIB per cápita se calcula con la fórmula:

Log y - Log y mín
Log y máx - Log y mín

EL IDH es un promedio simple del índice de esperanza de vida, el índice

de esperanza de vida, el índice de nivel educativo y el índice del PIB real
per cápita (PPA en dólares) ajustado. Es decir se calcula dividiendo por
tres, la suma de los índices parciales.
Informe Mundial de Desarrollo Humano ( histórico)

Informe sobre Desarrollo Humano 2013: El ascenso del sur

El Informe sobre Desarrollo Humano 2013 examina el profundo cambio

que están experimentando las dinámicas globales con el rápido ascenso
de poderes de los países en desarrollo y la importante implicación de este
fenómeno para el desarrollo humano

Informe sobre Desarrollo Humano 2009: Superando barreras

Movilidad y desarrollo humanos

La migración, tanto interna como externa, ha cobrado mayor relevancia

en los debates nacionales e internacionales y es el tema del IDH 2009. El
punto de partida es la extraordinaria desigualdad en la distribución
mundial de las capacidades y el hecho de que esto constituye el factor
principal que impulsa el movimiento de las personas.

Global Reports - 2009

Informe sobre Desarrollo Humano 2007/2008

La lucha contra el cambio climático: solidaridad frente a un mundo
dividido

El cambio climático es el desafío de desarrollo humano distintivo del siglo

XXI. La imposibilidad de superar ese reto paralizará y luego revertirá las
iniciativas internacionales de reducción de la pobreza. Los países más
pobres y los ciudadanos más vulnerables sufrirán las primeras y más
devastadoras consecuencias, aun cuando su contribución al problema
haya sido mínima.

Global Reports - 2007, 2008

Informe sobre Desarrollo Humano 2006
Más allá de la escasez: Poder, pobreza y crisis mundial del agua

A lo largo de la historia, el agua ha confrontado a la humanidad con

algunos de sus desafíos más grandes. El agua es una fuente de vida y un
recurso natural que sostiene nuestro medio ambiente y permite la
subsistencia, pero también es una fuente de riesgo y vulnerabilidad. A
comienzos del siglo XXI, las posibilidades de desarrollo humano se ven
amenazadas por una profundización en la crisis mundial del agua. Para
desmitificar la idea de que esta crisis es el resul...

Global Reports - 2006

Informe sobre Desarrollo Humano 2005
La cooperación internacional ante una encrucijada: ayuda al desarrollo,
comercio y seguridad en un mundo desigual

Este Informe sobre Desarrollo Humano 2005 evalúa el desarrollo humano

y el progreso hacia la consecución de los Objetivos de Desarrollo del
Milenio. Con un enfoque que va más allá de las estadísticas, el Informe
señala los costos humanos de los objetivos no alcanzados y las promesas
incumplidas. La desigualdad extrema entre los países y entre los
habitantes de los países ha sido definida como uno de los principales
obstáculos del desarro...

Global Reports - 2005

Informe sobre Desarrollo Humano 2004
La libertad cultural en el mundo diverso de hoy

Para dar cabida a los crecientes reclamos de las personas que bregan por
ser incluidas en la sociedad, por el respeto a sus etnias, religiones y
lenguas, se requiere más que democracia y crecimiento equitativo. Es
necesario, además, contar con políticas multiculturales que reconozcan
las diferencias, defiendan la diversidad y promuevan las libertades
culturales, de modo tal que todas las personas puedan elegir hablar su
propio idioma, profesar su religión

Global Reports - 2004

Informe sobre Desarrollo Humano 2003
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio: Un pacto entre las naciones para
eliminar la pobreza

El nuevo siglo comenzó con una proclamación sin precedentes de

solidaridad y resolución de erradicar la pobreza en el mundo. En 2000, la
Declaración del Milenio de las Naciones Unidas, suscrita en el encuentro
de Jefes de Estado más importante, las naciones ricas y pobres se
comprometieron a intensificar sus esfuerzos para erradicar la pobreza,
promover la dignidad humana y la igualdad y fomentar la paz, la
democracia y la sostenibilidad ambiental. Los l&iac...

Global Reports - 2003

Informe sobre Desarrollo Humano 2002
Profundizar la democracia en un mundo fragmentado

La política es importante para el desarrollo humano. La reducción de la

pobreza depende tanto del poder político que tengan los pobres como
de sus oportunidades de progresar económicamente. La democracia ha
demostrado ser el sistema de gobierno más apto para mediar en los
conflictos y prevenirlos, así como para garantizar y sustentar el bienestar
de las personas. La democracia incorpora principios de participación y
rendición de cuentas ...

Global Reports - 2002

Informe sobre Desarrollo Humano 2001
Poner el adelanto tecnológico al servicio del desarrollo humano

El eje central del Informe 2001, como todos los Informes sobre Desarrollo
Humano anteriores, gira en torno a las personas. Analiza cómo las
personas pueden desarrollar y utilizar la tecnología para mejorar sus
vidas. También propone cómo forjar nuevas políticas públicas para dirigir
el rumbo de la revolución de la información, las tecnologías de la
comunicación y la biotecnología hacia el desarrollo humano.

Global Reports - 2001

Informe sobre Desarrollo Humano 2000
Derechos humanos y desarrollo humano

Los derechos humanos y el desarrollo humano comparten una visión y un

propósito común: garantizar la libertad, el bienestar y la dignidad de cada
ser humano. La agenda de los derechos y la agenda del desarrollo
siguieron por caminos paralelos tras la división que supuso la Guerra Fría.
Sus caminos que hoy convergen, sus diferentes estrategias y tradiciones
pueden darle nuevo vigor a la lucha por la libertad humana. El Informe
sobre Desarrollo Humano 2000 con...

Global Reports - 2000

Informe sobre Desarrollo Humano 1999
La mundialización con rostro humano

Los mercados globales, la tecnología global, las ideas globales y la

solidaridad global pueden enriquecer las vidas de las personas en todo el
mundo. El reto es garantizar que los beneficios se compartan de manera
equitativa y que esta creciente interdependencia sea beneficiosa, no sólo
en términos monetarios, sino también en términos humanos.

Global Reports - 1999