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3/11/2019 Quiz 1 - Semana 2: PROY/SEGUNDO BLOQUE-COMPENSACION Y PRODUCTIVIDAD-[GRUPO1]

Quiz 1 - Semana 2

Fecha límite 5 de nov en 23:55 Puntos 25 Preguntas 10


Disponible 2 de nov en 0:00-5 de nov en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Tiempo Puntaje

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Intento Tiempo Puntaje


ÚLTIMO Intento 1 30 minutos 25 de 25

Calificación para este intento: 25 de 25


Presentado 3 de nov en 21:27
Este intento tuvo una duración de 30 minutos.

Pregunta 1 2.5 / 2.5 ptos.

La clasificación de puestos tiene una de las siguientes utilidades:

Realizar indicadores de vigilancia.

¡Correcto! Uniformar la nomenclatura de los puestos.

Realizar examen medico.

Realizar trabajo en equipo

Pregunta 2 2.5 / 2.5 ptos.

La Remuneración tiene tres (3) componentes basicos que son:

El trabajo, sueldo y salario

Salario basico, salario emocional y salario compuesto

Salario, puesto de trabajo y funciones

¡Correcto! Remuneración basica, incentivos salariales y beneficios

Pregunta 3 2.5 / 2.5 ptos.


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Según Chiavenato en el 2002 el concepto de remuneración es:

El pago de la seguridad social más las condiciones laborales con las que
se encuentran un trabajador.

¡Correcto!
El pago total del dinero que se entrega a un empleado por el cargo que
desempeña y los servicios que ofrece en un tiempo determinado

Es el salario emocional que recibimos por parte de la organización por


nuestro trabajo

Los no pagos mensuales que se le genera a los empleados por sus


labores

Pregunta 4 2.5 / 2.5 ptos.

Gómez, Balkin y Cardy (2001) menciona dos sistemas de remuneración:

Remuneración por porcentaje y competencia

¡Correcto!

Sistema basado en el rendimiento y el sistema basado en la participación

Remuneración temporal y a largo plazo

Remuneraciones fijas y variables

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Pregunta 5 2.5 / 2.5 ptos.

Que es el modelo de justicia retributiva:

El cual obliga a la empresa a incluir opciones de desarrollo profesional

El cual el trabajador promociona y la integración familiar.

¡Correcto!
El cual determina que los trabajadores aportan a la organización distintos
atributos como cualidades, esfuerzos y tiempo a cambio de un resultado

El cual se tiene en cuenta el modelo de mercado laboral, es decir la oferta


y la demanda, y sí son iguales se estabecle el salario

Pregunta 6 2.5 / 2.5 ptos.

La clasificación de los puestos consiste en:

Clasificar de acuerdo al nivel socioeconomico

Redifinir la estructura para saber quien tiene más opciones de ganar más
dinero que otros

Saber a que personas se les paga la seguridad social

¡Correcto!
Organizar cada uno de los puestos en distintas clases teniendo en cuenta
una relación entre sus tareas y responsabilidades.

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Pregunta 7 2.5 / 2.5 ptos.

Es una de las nuevas estrategias salariales:

No habia motivación para desarrollar habilidades inherentes a la


realización del trabajo

Necesidad de mantener la igualdad entre empleados

¡Correcto!
Orientadas a tareas individuales y de equipo

Aumentos desde promociones o ascensos

Pregunta 8 2.5 / 2.5 ptos.

En el proceso de diseño del cargo es fundamental realizar dos


actividades, las cuales son:

¡Correcto!
La comprensión de la necesidad de diseñar un nuevo puesto o replantear
un puesto que ya existe.

manejo de la información y los niveles jerarquicos

Analisis y descripción de puesto.

Actividades y resposabilidades del puesto.

Pregunta 9 2.5 / 2.5 ptos.

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La evaluación del puesto es el proceso mediante el cual se aplican


criterios de comparación del puesto para conseguir una valoración
relativa de los salarios de los diversos puestos. Esta definición es según:

Abraham Lincon

Abraham Maslow

Frederick taylor

¡Correcto! Idalberto Chiavenato

Pregunta 10 2.5 / 2.5 ptos.

Para realizar una valuación del puesto se debe tener en cuenta los
siguientes aspectos:

Inclusión laboral, manejo de información, tareas y funciones

Trabajo, cargo, oferta y demanda

¡Correcto!
Capacidades y aptitudes, tareas, cargos y complejidad del cargo

Reubicación laboral, complejidad del cargo, tareas y desempeño

Calificación de la evaluación: 25 de 25

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