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Este documento presenta un esquema de planificación de una unidad de aprendizaje. Incluye secciones para el título de la unidad, área, grado, competencias fundamentales, niveles de dominio de las competencias, contenidos, indicadores de logro, situación de aprendizaje y actividades de enseñanza y aprendizaje con su respectivo tiempo de duración y recursos. El objetivo es planificar de manera ordenada todos los aspectos de una unidad para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este documento presenta un esquema de planificación de una unidad de aprendizaje. Incluye secciones para el título de la unidad, área, grado, competencias fundamentales, niveles de dominio de las competencias, contenidos, indicadores de logro, situación de aprendizaje y actividades de enseñanza y aprendizaje con su respectivo tiempo de duración y recursos. El objetivo es planificar de manera ordenada todos los aspectos de una unidad para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este documento presenta un esquema de planificación de una unidad de aprendizaje. Incluye secciones para el título de la unidad, área, grado, competencias fundamentales, niveles de dominio de las competencias, contenidos, indicadores de logro, situación de aprendizaje y actividades de enseñanza y aprendizaje con su respectivo tiempo de duración y recursos. El objetivo es planificar de manera ordenada todos los aspectos de una unidad para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Título de la Unidad: ________________________________________________________________ Centro Educativo: ___________________________________
Área: __________________________________ Maestro(a): _________________________________________________ Grado: ________ Periodo: __________ Nivel: _________________________ Ciclo: ______________________ Tiempo establecido: _______________________ Competencias Fundamentales: 4. Competencia Comunicativa 1. Competencia Ética y Ciudadana 5. Competencia Científica y Tecnológica 2. Competencia Resolución de Problemas 6. Competencia Desarrollo Personal y Espiritual 3. Competencia Ambiental y de la Salud 7. Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico NIVEL DE DOMINIO III COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADORES DE DE LA COMPETENCIA ESPECIFICAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO NIVEL DE DOMINIO III COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADORES DE DE LA COMPETENCIA ESPECIFICAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO Situación de aprendizaje: -
Actividades de Enseñanza y de Aprendizaje
Tiempo Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizajes Actividad de Evaluacion Tipo de Evaluacion Tecnica e Recursos Metacognición Instrumentos