PRECISIÓN DE LAS MEDIDAS

1. FUNDAMENTO TEORICO

Medición. Proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón

seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir
para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.

Supongamos que medimos la temperatura de una persona y encontramos que:

T = 37 °C

Entonces la magnitud medida es la temperatura T; 37 es la parte numérica y la

unidad de medida es el grado Celsius. En general expresamos cualquier
medición en la forma:

M = Xu (1)

Donde M es la magnitud a medir, X el valor numérico que buscamos y u la

unidad de medida.

2. OBJETIVOS

2.1. Medir directamente: la temperatura corporal, la masa, la presión arterial,

la frecuencia del pulso sanguíneo.

2.2. Medir indirectamente la superficie corporal de un conjunto de personas.

2.3 Determinar la incertidumbre de las medidas directas e indirectas.

Clase de mediciones
Medición directa: Podemos obtener este tipo de medida al utilizar un
instrumento de medición que sea capaz de comparar la variable que se va a
medir con un determinado patrón. En este tipo de medición se deben comparar
dos objetos que posean la misma característica. Es decir, si utilizamos un
calibrador, se calculará la longitud de un objeto en comparación a la longitud
establecida en el mismo.

Medidas reproducibles: Son aquellas en las que se puede obtener siempre el

mismo resultado si es que se logran efectuar una serie de comparaciones entre
la misma variable y el aparato para medir utilizado. Son procedimientos que no
destruyen ni producen ninguna alteración importante en el sujeto que se
encuentra en medición.

Medición estadística: Ocurre cuando se obtienen distintos resultados a la vez,

aunque se realicen varias comparaciones entre la misma variable y el mismo
aparato de medida seleccionado. Si se desea comparar la cantidad de
personas que leen un determinado periódico, a pesar de que cada día el
número sea distinto, igualmente se podrá alcanzar un resultado que será el
valor medio o anual.

Medición indirecta: No siempre se pueden calcular las medidas entre

variables de manera directa, ya sea por su tamaño, naturaleza o por otros
posibles obstáculos. Es por esta razón que la medición indirecta ocurre
cuando se calcula la medición deseada calculando una o más magnitudes
diferentes para luego poder calcular la magnitud deseada al calcular la
magnitud o magnitudes calculadas de manera directa.

Ejemplos:

a) El peso de un individuo se puede medir con la fórmula P = mg, donde m es

la masa que se determina en una balanza y g es la aceleración de la gravedad
del lugar.
b) La medida de la superficie corporal S en m2 se calcula con la fórmula de
Dubois: S = 0,2025m0.425h0.725

Donde m es la masa de la persona en kg y h, su talla en metros

c) La medida de la frecuencia del pulso se determina por la ecuación:

f = P/ t

donde P es el número de pulsos que se contabilizan en un tiempo t

No obstante, no siempre los resultados son satisfactorios ya que pueden

ocurrir distintos tipos de errores a la hora de realizar una medición.

Errores. Toda medida de una magnitud física, en general, adolece de un error.

Se llama error e a la diferencia entre el valor que se obtiene en una medición y
el valor “verdadero”.

e=V–M

Donde V es el valor verdadero de la magnitud y M es el resultado de una

medición. En todos los casos dicho valor “verdadero” es desconocido.
Incertidumbre Es el error experimental y se puede expresar de diversas
maneras, siendo las más usuales: La desviación típica o estándar, la
desviación promedio, el error probable, etc. Discrepancia Es la diferencia que
existe entre dos valores correspondientes a dos mediciones diferentes, o a dos
resultados diferentes, de una misma magnitud física.

Tipos de Errores
Errores Sistemáticos. Son aquellos que se repiten debido a un defecto en el
instrumento de medida o a un defecto de lectura del operador. Entre estos
tenemos: Errores de calibración del instrumento de medida, errores de
imperfecciones del método de medida, errores personales.

Errores Estadísticos o Aleatorios. Son aquellos inherentes al método de

medida cuya presencia sólo está regida por las leyes de la probabilidad.
Pueden ser:

a) Errores de Juicio como la aproximación dada en la lectura de fracciones de

división de una escala dada.

b) Errores por condiciones fluctuantes, tales como las Variaciones de

temperatura, de voltaje, de presión, etc. Algunos autores los denominan errores
teóricos

c) Errores de definición así por ejemplo, la longitud de objetos que no tienen

bordes perfectamente definidos, o el espesor de láminas rugosas, etc.

Precisión Si los errores estadísticos son pequeños se dice que el experimento

o el cálculo son de alta precisión.

Exactitud Si los errores sistemáticos son pequeños se dice que el experimento

tiene gran exactitud.

Cálculo Del Error En Mediciones Directas

1. Valor Medio Sean x1, x2 , x3 , ………………, xn ; un número n de medidas

de una magnitud física. El valor más probable de dicha magnitud es la media
aritmética de tales medidas, es decir:
2. La Desviación ( i) de una medida es la diferencia entre la medida xi y la
media aritmética o promedio aritmético de las mismas:

3. El error absoluto ( x ) en una serie de n medidas está dado por:

4. Resultado. Al efectuar varias medidas de la misma magnitud ( x ) el

resultado es la media aritmética o promedio de las medidas más o menos el
error absoluto. Esto es:

5. Error Relativo está dado por la fórmula.

6. Error Porcentual (%) es el error relativo multiplicado por 100

Cálculo de Errores en Mediciones Indirectas Sea M la magnitud cuyo valor
se desea obtener por medición indirecta combinando las mediciones directas
de x e y. La fórmula respectiva es:

donde a, m y n son constantes numéricas. Si conocemos los errores absolutos

de las mediciones directas; los errores en la medición indirecta de M
son:

Error Relativo (er)

Error Porcentual (e %)

Error absoluto

Para el caso específico de la superficie corporal, aplicando las fórmulas 10, 11,
y 13 el máximo error absoluto está dado por:

Y para la frecuencia del pulso, el máximo error se calcula con:

donde hm, mm, Pm, tm, y h, m, P y t se calculan con las ecuaciones (4) y (6)

3. MATERIALES
Materiales Instrumentos Precisión
Papel, regla Tallímetro +/- 0,001 m
Block de notas o Esfigmomanómetro y
bitácora estetoscopio
Calculadora científica Cinta métrica
Alcohol y algodón Balanza de baño +/- 1 kg
Termómetro clínico +/- 0,1ºc
Cronometro digital +/- 0,015

4. PROCEDIMIENTO Y DATOS EXPERIMENTALES

Medición Directa e indirecta

Seleccionar a cada uno de sus compañeros de grupo y colocarlo
en posición de firmes y sin zapatos junto a la pared. Luego apoye
la escuadra sobre la pared a la altura de la coronilla del alumno
seleccionado (Figura 2). Con un lápiz marque la posición del
vértice del ángulo recto de la escuadra y luego con la wincha
mida la distancia entre el piso y la posición de la marca en la
pared. Repita esta operación 9 veces más colocando los
resultados en la Tabla 1

Coloque el brazal del esfigmomanómetro (tensiómetro) y el

estetoscopio en el brazo izquierdo del alumno seleccionado,
luego insufle aire hasta que observe en el manómetro una
presión de aproximadamente 160 mm Hg. Sin dejar de observar
el manómetro libere el aire lentamente abriendo la válvula metálica que está
cerca de la perilla de jebe. Cuando escuche una primera pulsación en el
estetoscopio anote en la tabla 1 la lectura de la presión sistólica (máxima) que
indica el tensiómetro. Repita esta operación para cada estudiante de su grupo.

Use la balanza de baño para medir la masa de cada alumno tallado.

Temperatura corporal: Para tomar la temperatura corporal se limpia el

termómetro clínico y se sacude hasta que la temperatura este por debajo de 34
ºc. Luego se coloca el termómetro en la boca o axila no menos de 5 minutos,
se lee la temperatura y se anota la temperatura en la tabla siguiente. Repetir
este procedimiento cada 15 minutos con la misma persona.

T (min) 0 15 30 45 60 75
T ºC 35,8 36,2 36,1

Medición Indirecta
 Frecuencia del pulso: El examinador colocara los pulpejos de los dedos índice
y medio de la mano derecha sobre la arteria radial de la cara antero-extrema de
la muñeca derecha del alumno seleccionado. Luego contará el número de
pulsos del alumno seleccionado en un lapso aproximado de un “minuto” cuyo
valor a recopilar lo dará el cronometro. Esta operación se repetirá hasta
completar 10 datos experimentales que los anotará en la tabla

Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiempo 1 min 2 min 3 min 4 min
T (s)
Pulsaciones 77 79 82 83
P(pulsos)

Superficie corporal

Mida el peso (en la balanza) y la talla de una persona no menos de cinco veces
y anota los resultados en la tabla 4, luego usa la formula de Du Bois para
determinar la superficie corporal de la persona.

Nº 1 2 3 4 5 6
W(N) 58 58,4 58,3 58,1
H(m) 1.58,6 1.59 1.59 1.58,5
S(m2)

Bibliografía

 María Estela Raffino, Medición, Concepto.de, Revisado (11 de diciembre

de 2019) Consultado (15 de diciembre de 2019). Disponible en
https://concepto.de/medicion/
 Anónimo, Medición, Significado.com, Revisado (08/08/2019) Consultado
(15 de diciembre de 2019). Disponible en
https://www.significados.com/medicion/