FORMATO PLANEACION / EJECUCION -EDUCACION PARA LA SALUD – IEC

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los conocimientos básicos relacionados al manejo de los residuos intrahospitalarios en la población asistente del hospital
universitario Erasmo Meoz en el área de quirófano, por medio de actividades educativas que contribuyan de este modo al adecuado manejo de los residuos IH.
TEMATICA: MANEJO DE RESIDUOS INTRAHOSPITALARIOS FECHA 2 /12/ 2019
POBLACION OBJETO: Personal del HUEM
METODOLOGIA O DIDACTICA A HORA DE
RECURSOS HORA DE
NOMBRE Y DESCRIPCION DE UTILIZAR FINALIZACI ESTRATEGIAS DE
JUSTIFICACION FISICOS Y INICIO DE
OBJETIVO ESPECIFICO LA ACTIVIDAD (Demostrativa, expositiva, ON EVALUACION
MATERIALES ACTIVIDAD
explicativa etc) ACTIVIDAD
El cartel informativo Para esta actividad se El manejo y disposición de los desechos Se realizara un
consiste en ilustrar utilizara la metodología intrahospitalarios son temas que han generado  Instalacio pre y post test
inicialmente en mostrar explicativa –Participativa mucha atención a nivel global. Muchas nes del verbal sobre la
contenido didáctico por medio de la organizaciones se han preocupado por difundir HUEM. temática
donde se encuentra interacción dinámica recomendaciones muy claras sobre el 7:00 AM 9:00 AM expuesta.
 Definir la plasmada toda la entre el estudiante de tratamiento que se les debe dar a los insumos  Infografía
importancia de información sobre el enfermería, y el personal hospitalarios una vez son utilizados. .
la adecuada manejo de los residuos, del HUEM, con el fin de Anteriormente os hospitales y laboratorios
clasificación de inicialmente abordando reconocer inicialmente clínicos se preocupaban por la atención al
residuos al el objetivo y la los conocimientos paciente restándole interés a los problemas  Personal
personal. importancia del manejo previos que tienen del ambientales, los cuales generaban de HUEM
adecuado de estos, así tema y posterior a esto enfermedades por el inadecuado manejos de
mismo los tipos de fortalecer y/o fomentar los desechos intrahospitalarios.
residuos que se la comprensión del tema. Por eso en todo hospital, clínica y centro de  Estudiant
pueden llegar a salud, se cuenta con la clasificación de residuos es de
encontrar y finalmente hospitalarios, de acuerdo al color enfermerí
donde se realizara la correspondiente para separar adecuadamente a.
 Explicar los tipos deposición o desecho cada residuo y así ser llevados a centros de
de clasificación de estos, generando acopio para ser recogidos por empresas  Impresion
de los residuos. así un impacto en el especializadas para realizarle su respectivo es
personal, con el fin de proceso.
que generen Las canecas verdes que corresponden al
conciencia y cumplan ordinario inerte son llevadas al relleno sanitario.  PC
con el manejo En las canecas grises se incluye, bolsas
adecuado de los plásticas, recipientes de polipropileno,
 residuos hospitalarios, Bolsas de suero y polietileno sin contaminar y
con el fin de evitar que no provengan de pacientes con medidas de
posibles accidentes o aislamiento, toda clase de vidrio, cartón, papel,
complicaciones, que archivo, periódicos y toda clase de metales. En
atenten contra sí la caneca roja, mezcla de microorganismo,
mismos y contra los vacunas vencidas o inutilizadas, cualquier
 Exponer el usuarios atendidos. residuo contaminado por: amputaciones,
código de muestras para análisis, restos humanos,
colores residuos de biopsias, partes y fluidos
establecido en la corporales, animales o partes de ellos con
institución para microorganismos patógenos o portadores de
el desecho de enfermedades infectocontagiosas. Restos de
los residuos. sustancias químicas y sus empaques o
cualquier otro residuo contaminado por estos.
De manejarse bien los residuos pueden
 Establecer los presentarse serios problemas de salubridad.
factores de
riesgo a los que
conlleva el mal
manejo de los
residuos IH.

REFERENCIA 1. Manual de BIOSEGURIDAD del E.S.E Hospital Universitario Erasmo Meoz. 2017
BIBLIOGRAFICA
DEBILIDADES

FORTALEZAS