Formato para El Reporte de Actividades EICE

Este archivo servirá para hacer seguimiento a las actividades realizadas.
Cada semana se debe llenar primero la hoja

resumen con la información de 1. DRE, 2. UGEL, y 3. Codigo local de la IE visitada en esa semana. A partir del llenado
de la hoja "Resumen" se trabajan en las siguientes hojas según la fase en la que se encuentre.
PASO 1
PASO 2
PASO 3
PASO 4
PASO 5
PASO 6
PASO 7
PASO 8
PASO 9
PASO 10
PASO 11
ste archivo servirá para hacer seguimiento a las actividades realizadas. Cada semana se debe llenar primero la hoja
sumen con la información de 1. DRE, 2. UGEL, y 3. Codigo local de la IE visitada en esa semana. A partir del llenado
e la hoja "Resumen" se trabajan en las siguientes hojas según la fase en la que se encuentre.
En hoja "Resumen", identificar la fila de la fase y semana que se ha trabajado (ejemplo: Semana 3 de la
Fase 1).
En hoja "Resumen", seleccionar DRE donde se ha trabajado.
En hoja "Resumen", seleccionar UGEL donde se ha trabajado.
En hoja "Resumen", seleccionar el codigo local de la escuela visitada.
Abrir hoja de la fase en la que se encuentre (ejemplo: Fase1).
Identificar la semana de la fase en la que se encuentre (ejemplo: Semana 3 de la Fase 1). Puede usar
los filtros en la columna "Semana"
Ir a la penúltima columna (columna L), y señalar si se realizó la actividad esa semana. Solo responder
en base a la lista "Si" o "No". No copiar y pegar de otros archivos.
Ir a la última columna (columna M), y señalar cuántas veces se realizó esa actividad en esa semana
de visita a la IE. Sólo responder con los números de la lista despegable de la celda. No copiar y pegar
de otros archivos.
Asegurarse que se ha respondido a todas las actividades de la semana de visita.
Guardar archivo.
Enviar a ATCE.
PASO 1. Identifico la fila de trabajo
PASO 2. Selecciono la DRE donde he trabajado esa semana.
PASO 3. Selecciono la UGEL donde he trabajado esa semana.
PASO 4. Selecciono el código local donde he trabajado esa semana.

OJO: recordar que cada semana se trabaja una escuela distinta, no se puede
repetir el código local con el de las semanas anteriores de la misma fase.
PASO 5. Abro hoja de la fase en la que se encuentre (ejemplo: Fase1).
PASO 6. Identifico la semana de la fase en la que se encuentre (ejemplo: Semana 3 de la Fase 1).
Puede usar los filtros en la columna "Semana".
PASO 7. Voy a la penúltima columna (columna L), y señalo si realicé la actividad esa semana.
Solo responder en base a la lista "Si" o "No". No copiar y pegar de otros archivos.
PASO 8. Voy a la última columna (columna M), y señalo cuántas veces realicé esa actividad en esa seman
Sólo responder con los números de la lista despegable de la celda. No copiar y pegar de otros archivos.
Si en el paso anterior señaló que NO realizó la actividad, entonces no se llena la columna de frecuencia.
PASO 9. Me aseguro de haber llenado todas las actividades de la semana.
PASO 10. Me aseguro de guardar archivo.

PASO 11. Lo envío a mi ATCE.
a 3 de la Fase 1).
esa semana.
a actividad en esa semana de visita a la IE.
de otros archivos.
mna de frecuencia.
Visita 1. DRE 2. UGEL Fase Semana 3. codlocal
1 AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 093018
2 1 2
3 1 3
4 1 4
5 2 1
6 2 2
7 2 3
8 2 4
9 3 1
10 3 2
11 3 3
12 3 4
DRE UGEL Fase Semana Actividades
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Coordinación semanal con el director de la institución educativa
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Planificación semanal del EICE

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Soporte pedagógico en aula
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Formación docente para la educación socioemocional
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Soporte técnico para la organización del Comité de TOE
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Fortalecimiento de las instancias de participación estudiantil
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Balance semanal con el ECEU

Identificación de factores asociados a la gestión de la
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1
convivencia
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Formación docente para la educación socioemocional
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Prácticas de autocuidado con docentes
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Prevención de la violencia entre pares
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Seguimiento en aula de sesiones de aprendizaje socioemocional

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1
convivencia
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Evaluación e intervención social con estudiantes en riesgo
AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Articulación con servicios locales
2. Número de
Meta por 1. La tarea fue
Indicador Perfil apoyo codlocal veces de
IE implementada
aplicacion
Reunión Pedagogia 1 093018 Si 1

Visita de aula Pedagogia 6 093018 Si 6
Taller Pedagogia 1 093018 Si 1
Reunión Psicologia 1 093018 Si 1
Entrevistas Psicologia 4 093018 Si 4
Taller Psicologia 1 093018 Si 1

Taller Psicologia 1 093018 Si 1
Sesión de clase Psicologia 1 093018 Si 1
Visita de aula Psicologia 2 093018 Si 2
Reunión Trabajo social 1 093018 Si 1
Entrevistas Trabajo social 4 093018 Si 4
Evaluación Trabajo social * 093018 Si 5

0 0 2 1 Coordinación semanal con el director de la institución educativa
0 0 2 1 Planificación semanal del EICE

0 0 2 1 Soporte pedagógico en aula
0 0 2 1 Formación en normas de convivencia para el comité TOE
0 0 2 1 Desarrollo de capacidades familiares
0 0 2 1 Fortalecimiento de las instancias de participación estudiantil
0 0 2 1 Soporte técnico para la organización del Comité de TOE
0 0 2 1 Balance semanal con el ECEU
0 0 2 1 Seguimiento en aula de sesiones de aprendizaje socioemocional
0 0 2 1 Formación en normas de convivencia para el comité TOE.

0 0 2 1
convivencia
0 0 2 1 Prácticas de autocuidado con docentes
0 0 2 1 Prevención de la violencia entre pares

0 0 2 1 Evaluación e intervención social con estudiantes en riesgo
0 0 2 1 Articulación con servicios locales
0 0 2 1
convivencia


0 0 2 2
convivencia

0 0 2 2
convivencia


0 0 2 3
convivencia

0 0 2 3
convivencia


0 0 2 4
convivencia

0 0 2 4
convivencia
2. Número de
1. La tarea fue
Indicador Perfil apoyo Meta por IE codlocal veces de
implementada
aplicacion
Reunión Pedagogia 1 0
Visita de aula Pedagogia 6 0
Taller Pedagogia 1 0
Reunión Psicologia 1 0
Visita de aula Psicologia 6 0
Taller Psicologia 1 0
Sesión de clase Psicologia 1 0
Reunión Trabajo social 1 0

Evaluación Trabajo social * 0
Taller Trabajo social 1 0





0 0 3 1 Balance final con el director y el equipo docente
0 0 3 1
convivencia
0 0 3 1
convivencia


0 0 3 2
convivencia


0 0 3 2
convivencia


0 0 3 3
convivencia


0 0 3 3
convivencia


0 0 3 4
convivencia


0 0 3 4
convivencia
2. Número de
1. La tarea fue
Indicador Perfil apoyo Meta por IE codlocal veces de
implementada
aplicacion









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Cada semana se debe llenar primero la hoja

En hoja "Resumen", seleccionar DRE donde se ha trabajado.

En hoja "Resumen", seleccionar UGEL donde se ha trabajado.

En hoja "Resumen", seleccionar el codigo local de la escuela visitada.

Abrir hoja de la fase en la que se encuentre (ejemplo: Fase1).

Asegurarse que se ha respondido a todas las actividades de la semana de visita.

PASO 2. Selecciono la DRE donde he trabajado esa semana.

PASO 3. Selecciono la UGEL donde he trabajado esa semana.

PASO 4. Selecciono el código local donde he trabajado esa semana.

PASO 9. Me aseguro de haber llenado todas las actividades de la semana.

PASO 10. Me aseguro de guardar archivo.

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Planificación semanal del EICE

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Planificación semanal del EICE

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Prevención de la violencia entre pares

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Seguimiento en aula de sesiones de aprendizaje socioemocional

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Balance semanal con el ECEU

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

AYACUCHO VILCASHUAMAN 1 1 Planificación semanal del EICE

Reunión Pedagogia 1 093018 Si 1

Reunión Pedagogia 1 093018 Si 1

Reunión Psicologia 1 093018 Si 1

Reunión Psicologia 1 093018 Si 1

Entrevistas Psicologia 4 093018 Si 4

Taller Psicologia 1 093018 Si 1

Sesión de clase Psicologia 1 093018 Si 1

Visita de aula Psicologia 2 093018 Si 2

Reunión Psicologia 1 093018 Si 1

Reunión Trabajo social 1 093018 Si 1

Reunión Trabajo social 1 093018 Si 1

Entrevistas Trabajo social 4 093018 Si 4

Evaluación Trabajo social * 093018 Si 5

0 0 2 1 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

0 0 2 1 Planificación semanal del EICE

0 0 2 1 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

0 0 2 1 Planificación semanal del EICE

0 0 2 1 Seguimiento en aula de sesiones de aprendizaje socioemocional

0 0 2 1 Formación en normas de convivencia para el comité TOE.

0 0 2 1 Prevención de la violencia entre pares

0 0 2 1 Balance semanal con el ECEU

0 0 2 1 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

0 0 2 1 Planificación semanal del EICE

0 0 2 2 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

0 0 2 2 Planificación semanal del EICE

0 0 2 2 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

0 0 2 2 Planificación semanal del EICE

0 0 2 2 Seguimiento en aula de sesiones de aprendizaje socioemocional

0 0 2 2 Formación en normas de convivencia para el comité TOE.

0 0 2 2 Prevención de la violencia entre pares

0 0 2 2 Balance semanal con el ECEU

0 0 2 2 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

0 0 2 2 Planificación semanal del EICE

0 0 2 3 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

0 0 2 3 Planificación semanal del EICE

0 0 2 3 Coordinación semanal con el director de la institución educativa

0 0 2 3 Planificación semanal del EICE

0 0 2 3 Seguimiento en aula de sesiones de aprendizaje socioemocional

0 0 2 3 Formación en normas de convivencia para el comité TOE.

0 0 2 3 Prevención de la violencia entre pares

0 0 2 3 Balance semanal con el ECEU

0 0 2 3 Coordinación semanal con el director de la institución educativa