PERIODO DE EVALUACIÓN:

INSUFICIENTE EN OBSERVACIÓN SATISFACTORIO BUENO EXCELENTE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 0 -20 21 - 60 61 - 74 75 - 84 85 -100
A. GESTIÓN INSTITUCIONAL (SER): Expresión de actitudes, sentimientos y emociones, que tomen en cuenta los valores sociocomuntarios propios y otros Valores diversos
a. Relación Interinstitucional:
1. Practica y promueve las relaciones interpersonales basadas en el respeto, la cooperación, Orden de servicio y actas, circulares fotos , informe de la comision de convivencia
responsabilidad individual y colectiva.
2. Resuelve conflictos mediante el diálogo con equidad, respeto y escuchando a las partes Conflictos internos entre (maestros/as) (estudiantes)
3. Promueve la participación de maestras/os, administrativos y personal de servicio en,
actividad de capacidad. Como el PROFOCOM y otros, para mejorar la calidad educativa en su Socializacion de convocatoria e incripcion al PROFOCOM, UNEFCO y otros
Unidad Educativa
No se tomara en cuenta este indicador para las UE que no esten trabajando
4. Coordina y gestiona la implementación del Bachillerato Técnico Humanístico.

5. Difunde y socializa los reglamentos vigentes, instructivos, circulares, calendario, escolar y Actas de socializacion de normas
otros manera oportuna para su aplicacion

b. Planificación:
1. Aplica las políticas, planes, programas y proyectos del Sistema Educativo, Plurinacional en PAB Y PDC
el ámbito de su jurisdicción.
2. Dinamiza la elaboración, ejecución y evaluación de los Proyectos Socioproductivos de las INFORMES DE PSP
Unidad Educativa

c. Desarrollo institucional:
1. Desarrolla sus funciones, atribuciones y deberes administrativos con puntualidad, eficiencia
y transparencia de acuerdo a normativa vigente de la R. M. 001/2019:(Requerimiento de FORMULARIO DE DESCUENTOS, MEMOS DE LLAMADAS DE ATENCION
Informes, Resultados de Evaluacion a Directora/es, Descargos de FAEA, Descargos el Bono
por Excelencia, Actas de Entrega de Diplomas Gratuitos y Libretas Electronicas.)
2. Conoce y cumple con los procedimientos legales en la aplicación de faltas, efectuadas por INFORME DE LA COMISION DICIPLINARIA, INFORME DE LA COMISION
Directoras/es, Profesoras/es, Personal Administrativo y de servicio. (Tiene conformado su DISCIPLINARIA , CON DOC. DE RESPALDO EN CASO DE TENER RETENCION DE
Comision Disciplinaria, Cuantos y cuales casos ha atendido, (expulsiones temporales, ESTUDIANTES
3. Resuelve de manera puntual conflictos que se genera en su Unidad Educativa o busca
apoyo

Puntos obtenidos en cada columna: 0 0 0 0 0

CALIFICACIÓN PARCIAL = Suma total de los puntos obtenidos en cada columna 0
Número de Funciones Evaluadas 0,00
B. GESTIÓN CURRICULAR (SABER): Capacidad de comprensión, expresión y aplicación de los conocimientos científicos, técnicos, tecnológicos y artísticos
propios y de otros constextos desarrollados en los procesos educativos.
1. Orienta en la planificación, desarroollo y evaluación del Plan Anual Bimestralizado y los planes Documento que demuestre la socializacion y/o actas de las orientaciones
de desarrollo curricular
2. Orienta y apoya en la aplicación de estratégias metodológicas acordes al Modelo Educativo
Sociocomunitario Productivo Documento que demuestre la socializacion y/o actas de las orientaciones
3. Orienta y apoya en el desarrollo y evaluación en las cuatro dimensiones: Ser, Saber, Hacer y
Decidir, en su Unidad Educativa Documento que demuestre la socializacion y/o actas de las orientaciones
4. Orienta en la articulación del desarrollo curricular y el Proyecto Socioproductivo.
5. Realiza control, seguimiento y acompañamiento de la aplicación del plan de estudios en su
Instrumento de seguimiento y acompañamiento
Unidad Educativa
6. Orienta adecuadamente en el manejo de instrumentos de evaluación y los reportes de
Reportes de los Operativos Siged, Sich, Olimpiadas y juegos Plurinacionales
calificaciones de las y los estudiantes hacia instancias superiores
7. Promueve en la Conformación de Organizaciones Estudiantiles de las Unidades Educativos de
su Unidad Educativa. Acta de comformacion de Gobierno Estudiantil y/o Brigada escolar.

0 0 0 0 0
Puntos obtenidos en cada columna:
CALIFICACIÓN PARCIAL = Suma totasl de los puntos obtenidos en cada columna 0
Número de Funciones Evaluadas 0,00
C. GESTIÓN COMUNITARIA (HACER): Desarrollo de habilidades y destrezas en la aplicación de saberes y conocimientos científicos, técnico tecnológicos en
la prevención y resolución de problemas de la ralidad.
Mantiene relaciones de coordinación constantes, con todas las instituciones y organizaciones
Cartas de invitacion de coordinación con las juntas de PPFF, Aprobacion del POA.
1. de la comunidad. (Juntas Escolares y otros.)
2. Incentiva la participación de las madres y padres de familia en las actividades Educativas Actas de Asambleas o talleres con PPFF
Concientiza sobre las consecuencias negativas del consumo de alimentos
denominados "chatarra"y promueve el consumo de alimentos naturales, a traves de diferentes Mi escuela Saludable u otras formas de promover
3. acciones
Promueve actividades de interrelación cultural, curricular entre la Unidad Educativa y la Entrada folklorica, actividades culturales (ferias)
4. comunidad
5. Promueve la práctica de valores sociocomunitarios para erradicar la violencia escolar. Actividades de cada 25 de cada Mes, talleres de Brigadas Estudiantil y otros
6. Promueve y practica en la realización de la evaluación comunitaria. Hoja de Evaluacion Comunitaria o Actas
Puntos obtenidos en cada columna: 0 0 0 0 0
CALIFICACIÓN PARCIAL = Suma total de los puntos obtenidos en cada columna 0
Número de Funciones Evaluadas 0,00
D. GESTIÓN DE RECURSOS (DECIDIR): Capacidad de tomar desiciones responsables y compromiso dentro de la comunidad educativa, partiendo de la
realidad, tomando en cuenta la pertinencia del tiempo y espacio.
Inventario aprovado por la comunidad
a. Material: Administra eficientemente los suministros y materiales a su disposición.
b. Personal: Designa al personal docente, administrativo y de servicios, en apego a normativa
vigente Reordenamiento con pertinencia a carga horaria Actas de Conformacion de Comisiones

Puntos obtenidos en cada columna: 0 0 0 0 0

CALIFICACIÓN PARCIAL = Suma total de los puntos obtenidos en cada columna 0
Número de Funciones Evaluadas 0
1. La evaluación de desempeño realizada en base al D.S. 0813/2011, Reglamento de la
Carrera dministrativa del SEP, Ley 1178 de Sistema de Administración y control
Gubernamental, ley 2027 del Estado del Funcionario Plublico y disposiciones
reglamentarias y Reglamentos del Escalafon Servicio de Educacion, basado en la ley de DECLARACION JURADA
Educacion 070 "Avelino Siñani Elizardo Perez"
Se aplica a todos las Directoras/es de Unidades Educativas de Educación del Estado
Plurinacional de Bolivia.
CALIFICACIÓN OBTENIDA PONDERACIÓN PUNTAJE OBTENIDO
DETERMINACIÓN DE CALIFICACIÓN FINAL: POR LA MAESTRA(O) ASIGNADA POR LA MAESTRA(O)
EVALUADA(O) EVALUADA(O)
(A) (B) (A*B/100)

A. Calificación de la evaluación de resultados de Gestión Institucional: 0,00 25% 0,00

B. Calificación de la evaluación de resultados de Gestión Curricular: 0,00 25% 0,00

C. Calificación de la evaluación de resultados de Gestión de Comunitaria: 0,00 25% 0,00

D. Calificación de la evaluación de resultados de Gestión de Recursos: 0 25% 0,00

CALIFICACIÓN FINAL: 100% 0,00

RECOMENDACIONES PARA MANTENER O MEJORAR EL DESEMPEÑO

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ACTA DE CONFORMIDAD:
Mediante la presente doy la conformidad de la evaluación de desempeño realizada a mi persona, y como constancia de la misma firmo al pie del presente documento.
Datos del Evaluador-1 Datos del Evaluador-2 Datos del Evaluador-3 Datos del Evaluado (a)
Nombres y Apellidos: Nombres y Apellidos: Nombres y Apellidos: Nombres y Apellidos:

Cargo: Director
Director Departamental
Departamental de
deEducacion
Educacion Cargo: Cargo: Cargo:

C.I. Exp. C.I. Exp. C.I. Exp. C.I. Exp.:

Fecha: Fecha: Fecha: Fecha:

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