Problemas de

Proporcionalidad Compuesta
Contenido de esta página:

 Método de resolución.
 15 problemas resueltos.
 Explicación extensa de la regla de tres compuesta.

Enlace: Proporcionalidad simple (problemas resueltos).

1. Método de resolución
Explicaremos el método a medida que resolvemos el siguiente
problema:

Problema: si 6 niños comen 160 caramelos en 2 horas, ¿cuántas horas

tardan 3 niños en comer 120 caramelos?

1. Distinguir las tres variables:

Las variables del problema son:

o (número de) niños

o (número de) caramelos
o (número de) horas

Una de las tres variables es la variable incógnita.

Nuestra variable incógnita es horas.

2. Estudiar el tipo de proporcionalidad de cada una de las

variables con la variable incógnita.

Como la variable incógnita es horas, estudiamos la relación entre

las variables niños y horas y las variables caramelos y horas:

oNiños-horas: cuantos más niños hay, menos horas tardan

en comer los caramelos. Es una proporcionalidad inversa.
o Caramelos-horas: cuantos más caramelos hay, más horas
tardan en comerlos. Es una proporcionalidad directa.
3. Escribimos los datos en una tabla:
 Escribiremos la variable incógnita en la columna de la derecha e
indicamos con flechas si se trata de una
proporcionalidad directa (D) o inversa (I).

Tenemos que calcular el valor de la incógnita xx.

4. Calculamos la regla de tres compuesta:

Escribimos las dos columnas de la izquierda como dos fracciones

que se multiplican e igualamos con la columna derecha:

Importante:

o si es una proporcionalidad directa, escribimos la primera

fila dividido entre la segunda.
o si es una proporcionalidad inversa, escribimos la
segunda fila dividido entre la primera.
5. Calculamos la incógnita xx:

Por tanto, 3 niños tardan 3 horas en comer 120 caramelos.

2. Problemas resueltos
Problema 1
Si con 4 grifos de agua cuyas bocas de salida son de 2cm2 se obtienen
300 litros en un determinado tiempo, ¿cuántos litros se obtienen en el
mismo tiempo con 2 grifos con bocas de 3cm2?

Solución

Variables: número de grifos, área y litros.

Variable incógnita: litros.

Relación entre las variables:

 Grifos-Litros: cuantos más grifos se emplean, más litros se

obtienen. Es una proporcionalidad directa.
 Área-Litros: cuanto mayor sea el área de las bocas de los grifos,
más litros se obtienen. Es una proporcionalidad directa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, se obtienen 225 litros de agua con 2 grifos con bocas de
3cm2.
 Solución

Problema 2

Se sabe que 6 mangueras abiertas durante 3 horas equivalen a 10.000

litros. ¿Cuánto tiempo se necesita para llenar una piscina de 130.000
litros con 4 de estas mangueras?

Solución

Problema 3

Un equipo de 8 programadores trabajará 6 horas diarias para desarrollar

un software en un año. Si se forma un equipo de 10 programadores
trabajando 4 horas diarias, ¿cuántos años se necesitan para realizar un
proyecto de la misma envergadura?

Solución

Problema 4

El estadio Azteca de la Ciudad de México tiene una superficie de 7.140

metros cuadrados. Para cortar su césped se emplean 3 máquinas
cortacésped funcionando durante 5 horas. ¿Cuánto tiempo se requiere
para cortar el césped de un estadio cuya superficie sea la mitad si se
emplean 7 máquinas?

Solución

Problema 5

Una compañía dispone de 5 máquinas de refresco que llenan 280

botellas que se venden por un total de 400 dólares. Si la compañía
compra 3 nuevas máquinas embotelladoras para ganar un total de 550
dólares, ¿cuántas botellas deben llenar?

Solución

Variables: número de horas, número de botellas y cantidad de dólares.

Variable incógnita: botellas.

Relación entre las variables:

  Máquinas – Botellas: cuantas más máquinas, más botellas se
llenan. Es una proporcionalidad directa.
 Dólares – Botellas: cuantos más dólares se ganan, más botellas
se llenan. Es una proporcionalidad directa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, deben llenarse 616 botellas.

Solución

Problema 6

John y Paul tienen una banda y componen 6 canciones en 15 días. Si

llaman a su amigo George para que les ayude durante 5 días, ¿cuántas
canciones compondrán?

Solución

Variables: número de personas, número de días y número de

canciones.
Variable incógnita: número de canciones.

Relación entre las variables:

 Personas – canciones: cuantas más personas, más canciones

componen. Es una proporcionalidad directa.
 Días – canciones: cuantos más días, más canciones. Es una
proporcionalidad directa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, compondrán 3 canciones.

Solución

Problema 7

Un atleta corrió 2 horas diarias durante 30 días y adelgazó 5 kilos. Si

corriera solamente 20 días, pero lo hiciera por 3 horas, ¿cuántos kilos
perdería?

Solución

Variables: número de horas, número de kilos y número de días.

Variable incógnita: kilos.

Relación entre las variables:

 Horas -Kilos: cuantas más horas corra, más kilos pierde. Es una
proporcionalidad directa.
 Días -Kilos: cuantos más días corre, más kilos pierde. Es una
proporcionalidad directa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, perdería el mismo número de kilos.

Solución

Problema 8

Cuatro empleadas de una tienda de moda tardan 8 días en coser 6

vestidos. Calcular cuánto tiempo se necesita para coser 24 vestidos si
se duplica la plantilla.

Solución
Variables: número de empleadas, número de días y número de
vestidos.

Variable incógnita: días.

Relación entre las variables:

 Empleadas-Días: cuantas más empleadas, menos días se

necesitan. Es una proporcionalidad inversa.
 Vestidos-Días: cuantos más vestidos se cosen, más días se
necesitan. Es una proporcionalidad directa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, se necesita duplicar la plantilla durante 16 días.

Solución

Problema 9

Un buque de carga realiza un transporte en 24 días con tan solo 3

motores encendidos con un consumo total de 2.000L de fuel. Si se
encienden sus 6 motores para realizar un transporte con un consumo
total de 3.000L, ¿cuánto dura el transporte?
Solución

Variables: número de motores, número de días y cantidad de fuel.

Variable incógnita: días.

Relación entre las variables:

 Motores-Días: cuantos más motores, menos días se necesitan.

Es una proporcionalidad inversa.
 Fuel – Días: cuanto más fuel se consume, más días se navega.
Es una proporcionalidad directa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, el transporte dura 18 días.

Solución

Problema 10

Un novelista que escribe 15 páginas en 90 minutos a una velocidad de

22 palabras por minuto necesita escribir 10 páginas cada 75 minutos
para terminar su libro dentro del plazo. ¿Cuántas palabras por minuto
debe escribir? ¿Cuántas palabras tiene una página?

Solución

Variables: número de minutos, número de páginas y velocidad.

Variable incógnita: velocidad.

Relación entre las variables:

 Páginas-Velocidad: cuantas más páginas escribe, mayor debe

ser la velocidad. Es una proporcionalidad directa.
 Minutos-Velocidad: cuantos más minutos escribe, menor debe
ser la velocidad. Es una proporcionalidad inversa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, debe escribir a una velocidad de 17,6 palabras por minuto.

Calculamos las palabras por página:

Si la velocidad es 22 palabras por minuto, el número de palabras que

escribe en 90 minutos es
Y como sabemos que en 90 minutos escribe 15 páginas, el número de
palabras por página es

Solución

Problema 11

El año pasado, una empresa cubana de producción de azúcar contrató

20 operarios que recolectaron al día una media de 100kg de caña por
persona en dos semanas de recolecta. Calcular cuántos operarios
deben contratar este año para que en una semana recolecten 2.000
kilos en total.

Solución

Variables: número de kilos (totales), número de días y número de

operarios.

Variable incógnita: número de operarios.

Relación entre las variables:

 Kilos-Operarios: cuantos más kilos se recolectan en total, más

operarios se requieren. Es una proporcionalidad directa.
 Tiempo-Operarios: cuanto más tiempo dura la recolecta, menos
operarios se necesitan. Es una proporcionalidad inversa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, este año deben contratar 80 operarios.

Nota: se necesita el cuádruple de operarios ya que se quiere recolectar

el doble de kilos en la mitad de tiempo.

Solución

Problema 12

Una empresa cuenta con un equipo de 3 técnicos que pueden reparar

los 6 elevadores del edificio en tan solo 180 minutos en caso de avería.
Si se necesita reparar 5 elevadores, pero uno de los técnicos no podrá
asistir, ¿cuánto tiempo tardarán en repararlos?

Solución

Variables: número de técnicos (disponibles), número de elevadores

(averiados) y tiempo (en minutos).

Variable incógnita: tiempo (minutos).

Relación entre las variables:

 Técnicos-Tiempo: cuantos más técnicos, menos tiempo tardan

en reparar. Es una proporcionalidad inversa.
 Elevadores-Tiempo: cuantos más elevadores (averiados), más
tiempo tardan en repararse. Es una proporcionalidad directa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, tardarán 225 minutos en reparar los 5 elevadores.

Solución

Problema 13

Para construir una casa en 6 meses (183 días), un arquitecto estimó

que serían necesarios 16 obreros trabajando 10 horas al día. Sin
embargo, limitado por el presupuesto, se decidió por contratar
solamente a 8 obreros trabajando 6 horas diarias.

¿Cuánto tiempo durará la construcción?

Solución

Variables: número de obreros, número de horas diarias y número de

días.

Variable incógnita: días.

Relación entre las variables:

  Obreros-días: cuantos más obreros, menos días tardan en
construir la casa. Es una proporcionalidad inversa.
 Horas-días: cuantas más horas al día trabajan, menos días
tardan en construir la casa. Es una proporcionalidad inversa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, tardarán 610 días en construir la casa. Es decir,

aproximadamente 1 año y 8 meses.

Solución

Problema 14

En un sembradío de sandías que es regado 2 veces a la semana se

podrían cosechar 12 toneladas de esta fruta en 4 meses. Sin embargo,
se riega 4 veces semanales para duplicar la producción. ¿Cuántas
toneladas se producen en tres meses?

Solución
Variables: número de riegos semanales, número de toneladas de
sandía y número de meses.

Variable incógnita: toneladas.

Relación entre las variables:

 Riegos-Toneladas: cuanto más se riega, más toneladas se

producen. Es una proporcionalidad directa.
 Meses-Toneladas: cuantos más meses pasan, más toneladas se
producen. Es una proporcionalidad directa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, se producen 18 toneladas en tres meses si se duplica el riego.

Solución

Problema 15

Alberto y Gabriel son dueños de sendas pizzerías. En la de Gabriel se

cocinan 4 pizzas en 3 hornos en 30 minutos. Si Alberto dispone de 4
hornos, ¿cuanto tardará en cocinar 6 pizzas suponiendo que ambos
manejan el mismo tipo de horno?
Solución

Variables: número de hornos, número de pizzas y tiempo (en minutos).

Variable incógnita: minutos.

Relación entre las variables:

 Hornos-tiempo: cuantos más hornos se manejan, menos tiempo

se requiere. Es una proporcionalidad inversa.
 Pizzas-tiempo: cuantas más pizzas se cocinan, más tiempo se
requiere. Es una proporcionalidad directa.

Tabla con los datos:

Calculamos una regla de tres compuesta:

Despejamos la variable incógnita:

Por tanto, Alberto tardará 33,75 minutos. Es decir, 33 minutos y 45

segundos.

Solución

3. Explicación extensa
En el apartado 1 (método de resolución) hemos resuelto un problema
aplicando una regla de tres compuesta, pero no hemos explicado por
qué se calcula así la regla de tres.

En esta sección volveremos al problema para resolverlo aplicando dos

reglas de tres simples. Este procedimiento puede abreviarse haciendo
los cálculos explicados en el apartado 1.

Recordamos el problema:

Si 6 niños comen 160 caramelos en 2 horas, ¿cuántas horas tardan 3

niños en comer 120 caramelos?

La tabla con los datos del problema es:

Paso 1:

La relación de proporcionalidad entre niños y horas es inversa.

Si 6 niños tardan 2 horas, ¿cuánto tardan 3 niños?

Calculamos una regla de tres simple (inversa):

Por tanto, xx es

Por tanto, 3 niños tardan 4 horas en comer 160 caramelos.

Nosotros queremos saber cuánto tardan en comer sólo 120 caramelos.

Paso 2:

La relación de proporcionalidad entre horas y caramelos es directa.

Si los 3 niños tardan 4 horas en comer 160 caramelos, ¿cuánto tardan
en comer 120 caramelos?

Calculamos una regla de tres simple (directa):

Por tanto, xx es

Por tanto, 3 niños tardan 3 horas en comer 120 caramelos.

La regla de tres compuesta se emplea cuando se relacionan tres o más magnitudes,

de modo que a partir de las relaciones establecidas entre las magnitudes conocidas
obtenemos la desconocida.

Una regla de tres compuesta se compone de varias reglas de tres simples aplicadas
sucesivamente.

Como entre las magnitudes se pueden establecer relaciones de proporcionalidad

directa o inversa, podemos distinguir tres casos de regla de tres compuesta:

Regla de tres compuesta directa

Ejemplo:

Nueve grifos abiertos durante 10 horas diarias han consumido una cantidad de agua por
valor de 20 €. Averiguar el precio del vertido de 15 grifos abiertos 12 horas durante los
mismos días.
A más grifos, más euros Directa.

A más horas, más euros Directa.

9 grifos 10 horas 20 €

15 grifos 12 horas x€

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Regla de tres compuesta inversa

Ejemplo:

5 obreros trabajando, trabajando 6 horas diarias construyen un muro en 2 días. ¿Cuánto

tardarán 4 obreros trabajando 7 horas diarias?

A menos obreros, más días Inversa.

A más horas, menos días Inversa.

5 obreros 6 horas 2 días

4 obreros 7 horas x días

Regla de tres compuesta mixta

Ejemplo:

Si 8 obreros realizan en 9 días trabajando a razón de 6 horas por día un muro de 30 m.

¿Cuántos días necesitarán 10 obreros trabajando 8 horas diarias para realizar los 50 m
de muro que faltan?

A más obreros, menos días Inversa.

A más horas, menos días Inversa.

A más metros, más días Directa.

8 obreros 9 días 6 horas 30 m

10 obreros x días 8 horas 50 m

Regla de tres compuesta

Una regla de tres compuesta está formada por varias reglas de tres simples y se utiliza
cuando se relacionan más de dos magnitudes.

Ejemplo

Si camiones transportan toneladas de mercancía en días, ¿qué cantidad de mercancía

transportarán camiones en días?
La regla de tres compuesta se puede expresar del siguiente modo:

íí
Que expresado en fracciones sería:

Para facilitar las operaciones, por norma general se dejará la fracción que contiene la
incógnita en un lado de la igualdad, mientras que las otras dos quedarán multiplicadas
en el lado contrario:
Si se opera el lado sin incógnita se obtiene una regla de tres simple:

tm
Es decir, los camiones transportarán tm en días.
Hay que remarcar que la relación de la incógnita con las otras dos magnitudes es en este
caso directa: a más camiones, más toneladas transportadas; y a más días, más toneladas
se podrán transportar también. La relación se puede expresar del siguiente modo:

íí
Donde expresa una relación directa.
Pero puede muy bien ser que la relación entre las magnitudes no sea directa sino
inversa. En estos casos, y de manera similar a como se hacía con las reglas de tres
simples, se invertirán aquellas fracciones que mantengan una relación inversa con la
incógnita.

Ejemplo

Un equipo de obreros trabajando horas al día tarda días en terminar un encargo.

¿Cuántas personas a media jornada se necesitarán para realizar el mismo trabajo
en días?
Lo primero que hay que hacer es el esquema de la regla de tres analizando las relaciones
entre las magnitudes:

íí
Es decir, la relación de la incógnita con el resto de magnitudes es inversa (i): a más
personas, menos horas deberán trabajar para terminar el encargo; y a más personas
menos días se necesitarán para finalizar el trabajo.

Si se transforma en fracciones:

Hay que invertir las fracciones del lado derecho de la igualdad:

Y ahora ya se puede resolver:

personas.
De modo que para realizar el trabajo a media jornada y en 10 días se necesitará un
equipo de 30 personas.

Finalmente, en un mismo problema puede haber magnitudes directamente

proporcionales a la incógnita y magnitudes inversamente proporcionales a la misma.

Ejemplo

En una oficina central de correos, máquinas clasifican paquetes en horas. ¿Cuántas

máquinas se necesitarán para clasificar paquetes en horas? Mediante un esquema se
analizan las relaciones entre las magnitudes y la incógnita:
áá
La relación entre las máquinas y los paquetes procesados es directa, puesto que a más
máquinas en funcionamiento más paquetes se clasificarán. En cambio, la relación entre
las máquinas y las horas de funcionamiento es inversa, ya que a más máquinas menos
horas tendrán que estar en marcha para terminar el mismo volumen de trabajo.

Ahora, se transforma la relación en fracciones y se resuelve, teniendo en cuenta que

habrá que invertir la fracción relativa a las horas de trabajo:

máquinas.
De modo que se necesitarán máquinas para terminar el trabajo asignado en el tiempo
previsto.
A la hora de plantear estos problemas lo mejor para obtener un resultado entero es partir
de un resultado conocido y luego plantear la relación entre magnitudes a través del
enunciado. Hay muchas relaciones cotidianas que son proporcionales directa o
inversamente: desde los €/kg de un producto alimentario hasta el trabajo que pueden
hacer un determinado número de personas, pasando incluso por la longitud de un
documento y el tiempo que se tarda en leerlo.

Sin embargo, no es importante que el resultado sea entero. En el ejemplo anterior, con
datos algo diferentes podría haber dado, por ejemplo máquinas como resultado, y no
sería muy grave. Ante este resultado, los empleados de correos deberían saber que
con máquinas se acercarán a cumplir tanto con el volumen de trabajo como con el
plazo, mientras que si ponen una máquina el trabajo se terminará incluso antes de
tiempo.