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Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Tarea 2 - Resolver Ejercicios y Problemas Ecuaciones Diferenciales de Orden Superior PDF
Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Tarea 2 - Resolver Ejercicios y Problemas Ecuaciones Diferenciales de Orden Superior PDF
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☐ de 8
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad 2:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: mieercoles, 3 de julo
sábado, 13 de julio de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
• Portada.
• Introducción.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 1.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 2.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 3.
• Desarrollo situación problema planteado.
• Análisis y evaluación de la solución de una situación planteada.
• Tabla enlaces de videos (se anexa para el paso 8)
• Referencias Bibliográficas en normas APA.
Paso 7 – Elaboración de un video explicativo con uno de los aportes
presentados.
En el trabajo final anexar la siguiente tabla que contiene los links de los
videos generados por el aplicativo Loom o de youtube.
Actividades a desarrollar.
a. 𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 88𝑦 = 0
b. 𝑦 ´´´ − 4𝑦 ´´ − 5𝑦 ´ = 0
c. 3𝑦 ´´ − 12𝑦 ´ + 5𝑦 = 0
d. 𝑦 ´´´ − 5𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ + 9𝑦 = 0
e. 𝑦 ´´ − 10𝑦 ´ + 25𝑦 = 0; 𝑠𝑖 𝑦(0) = 1, 𝑦(1) = 0
a. x B y ´´ + 5xy ´ + 4y = 0
b. x C y´´´ + 4x2 y´´ − 2y = 0
c. x C y´´´ − 3x2 y´´ + 6xy ´ − 6y = 0
d. x B y ´´ − xy ´ + 2y = xln x
e. x B y ´´ − 3xy ´ + 13y = 4 + 3x
Problema:
Solución planteada:
𝑑B 𝑄 𝑑𝑄 𝑄 𝑑B 𝑄 𝑑𝑄 𝑄
𝐿 B
+ 𝑅 + = 𝑉 ⇒ 2 B
+ 12 + = 20
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝐶 𝑑𝑡 𝑑𝑡 0.1
𝑑B 𝑄 𝑑𝑄 𝑑B 𝑄 𝑑𝑄
B
+ 6 + 5𝑄 = 10 ⇒ B
+6 + 5(𝑄 − 2) = 0
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑑B 𝑞 𝑑𝑞
B
+6 + 5𝑞 = 0
𝑑𝑡 𝑑𝑡
La ecuación característica:
𝑚B − 6𝑚 − 5 = 0
𝑚G = 5 𝑚B = 1
Cuando las raíces son diferentes y reales, una función complementaria es:
𝑄(𝑡) = 𝐶G 𝑒 ]g + 𝐶B 𝑒 Hg
𝑄(𝑡) = 2 + 𝐶G 𝑒 ]g + 𝐶B 𝑒 Hg
Derivando se obtiene la corriente:
𝐼(𝑡) = 𝐶G 𝑒 ]g + 5𝐶B 𝑒 Hg
𝐶G + 𝐶B + 2 = 0
𝐶G + 5𝐶B = 0
5 1
𝐶G = , 𝐶B =
2 2
Sustituyendo:
5 1
𝑄(𝑡) = 2 + 𝑒 ]g − 𝑒 Hg
2 2
5 5
𝐼(𝑡) = 𝑒 ]g + 𝑒 Hg
2 2
Entorno de conocimiento:
• Portada.
• Introducción.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 1.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 2.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de
ejercicios 3.
• Desarrollo grupal del problema planteado.
• Presentación grupal de aportes a el Análisis y
evaluación de la solución de una situación planteada
• Tabla enlaces videos explicativos.
• Referencias Bibliográficas en normas APA.