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Jhony Vera
Instituto IACC
11 de Mayo de 2019
Desarrollo
1.- Los hábitos de estudio son actividades que uno aprende a desarrollar casi de manera obligada
en las primeras etapas de la vida escolar. Ahí, mediante la presión los padres, profesores y la
repetición de esas actividades de manera sistemática, lo que antes era obligado pasa a
transformarse en una conducta inconsciente. (Ver, Planeación estratégica del estudio, pág. 20.
IACC).
Así, uno comienza a planificar el tiempo de manera metódica buscando comprender del mejor
modo posible lo que se enseñaba, muchas de esas enseñanzas se transforman con los años en
La manera como uno va comprendiendo lo que se estudia tiene que ver también con la manera de
2.- En el trabajo, debido a la función que cumplo, he desarrollado algunas rutinas que, después
Por ejemplo, cada día en la mañana reviso todos los indicadores de gestión y muchas veces hago
Esto, comencé a hacerlo al tiempo de comenzar a trabajar ahí, ya que es mucha la información y
muy cambiante por lo cual muchas veces me veía sobre pasado y no entendía nada.
Entonces se puede decir que es un hábito de estudio por que es una actividad planificada, que se
ejecuta casi de manera inconsciente y que tiene por objetivo comprender algo.
3.-
Limitaciones Beneficios.
Como organizo mi día , estudiando siempre en Me es fácil comprender los contenidos (hasta
los mismos horarios, si por alguna razón no acá al menos), ya que tengo hábitos de
puedo cumplir , me cuesta un poco retomar las estudios, y continuamente estoy leyendo.
Requiere una planificación, lo que es igual a Puedo organizar mi tiempo, sin perjudicar
tiempo. Muchas veces este escasea, y cuando otras actividades personales o académicas.
digerirla.
Bibliografía
[Haga triple clic en cualquier parte de este párrafo para escribir la primera referencia
bibliográfica.]
Ejemplo de un periódico:
Lee, H. W. (2005). Los factores que influyen en los expatriados. Journal of American Academy of
ProQuest.
Ejemplo de un texto:
McShane, S. L., & Von Glinow, M. (2004). Organizational behavior: Emerging realities for the