CUADRO DE OBJETIVOS DE LA CALIDAD GRADO DE CUMPLIMIENTO EN

LA POLÍTICA %
GRADO DE
CUMPLIMIENTO EN LA
POLÍTICA GLOBAL POR
META POSTGRADO OBJETIVO %
OBJETIVO DE CALIDAD UCAB OBJETIVO DE CALIDAD POSTGRADO N° INDICADOR INDICADORES POSTGRADO LOGRO 13-14 LOGRO 14-15
2014-2015

1 (Programa de Estudios Avanzados

Al menos 3 considerando
1 N° Solicitudes Postgrado como globalidad en Periodismo de Investigación. 10 solicitudes 100
Área Humanidades y Educ.)

Ciencias Económicas: 66%.

N/A
% global de avance en el proceso Humanidades y Educación 40%.
2 de renovación curricular. Ingeniería: 69%. Ciencias S/I
Administrativas y de Gestión: 95%. 60
Derecho: 85%.
100%
Fundamentación (interna y
externa) 100% N/A N/A N/A

Sólo las Áreas de Derecho y

Humanidades y Educación
% Perfil de Egreso por reportaron cada indicador por
3 Competencias. separado (Derecho 100%, S/I 20
Humanidades 66%), las otras lo
incluyeron en el % de avance
100%

Sólo las Áreas de Derecho y

Humanidades y Educación
reportaron cada indicador por
4 % Malla curricular inicial. separado (Derecho 90%, S/I 20
Humanidades 66%), las otras lo
incluyeron en el % de avance
100%
Incrementar el número de solicitudes en Sólo las Áreas de Derecho y
al menos 3 de aprobación de creación de Humanidades y Educación
programas de postgrado conducentes a % Malla curricular reportaron cada indicador por
grado académico ante el Consejo interdisciplinaria. separado (Derecho 50%, N/A 10
Universitario, programas conducentes a Humanidades 40%), las otras lo
certificado ante el Consejo General de incluyeron en el % de avance
Postgrado y /o renovación curricular de
algún programa.
10 asignaturas correspondientes al
Área de Ciencias Administrativas y
% Programas con Enfoque de Gestión (Especialización en
Competencias. Gerencia del Sector Público: único N/A 10
Programa adaptado al modelo de
competencias)

8 asignaturas correspondientes al
Área de Ciencias Administrativas y
de Gestión (Especialización en
% Implementación.
Gerencia del Sector Público: único
N/A 10
Programa adaptado al modelo de
competencias)

% Malla curricular interdisciplinaria

5 (definitiva). 100% N/A N/A 0
Formar personas integrales y
competentes para contribuir al % Matriz curricular N/A N/A 0
desarrollo nacional en un entorno 46.78
global, con procesos eficaces y la
excelencia en la prestación del servicio
%Sinopsis programáticas N/A N/A 0
Definición de líneas de
investigación (maestrías y N/A N/A 0
doctorados)
% Programas con Enfoque
6
Competencias. N/A
N/A N/A 0
7 % Implementación. N/A N/A N/A 0
Por lo menos 1 programa
(conducente a grado 1 (Esp. En Economía Empresarial.
8 N° de Programas autoevaluados
académico) aprobada su Área de Ciencias Económicas). 7 Programas 100
Elaborar un plan de acreditaciones o
renovación de acreditaciones de por lo renovación curricular
menos 1 programa (conducente a grado
académico) por Área, ajustado a los
avances de la renovación curricular. N° de Programas con solicitud de Por lo menos 1 programa
9 acreditaciones o renovación de (conducente a grado No se reportó ninguno 0 0
acreditaciones académico)
 Mantener la asistencia de los
Promedio del % de asistencia de los
16 profesores profesores en al menos un 99.14% 96,31% de asistencia 96
90%
Incrementar la eficacia interna de los
programas 13 N° Estudiantes Activos Incrementar en al menos 1% 3063 3468 estudiantes activos 100
15 N° de estudiantes retirados Disminuir en un 1 % 92 29 100
Incrementar en 1% el
N° de programas ofertados
21 internacionalmente número de programas 18 7 Programas 100
internacionalizados

N° de profesores UCAB que

participan en actividades
22 académicas (de formación o 43 23 Profesores 50
investigación) a nivel internacional

N° de profesores extranjeros que Nuevo indicador que será medido a

23 participan en actividades partir del período académico 2014- 5 Profesores 100
académicas de la UCAB 2015
Internacionalizar los Programas de
Postgrado Nuevo indicador que será medido a
N° tutorías con intercambio de
24 profesores a nivel internacional. partir del período académico 2014- 0 N/A
2015
N° de estudiantes internacionales
que participan en cursos de los N/A 17 Estudiantes 100
programas
Participación o membrecia en
Asociaciones/redes/organismos N/A 5 Participaciones o Membrecias 100
internacionales
Nuevo indicador que será medido a
Incrementar en por lo menos partir del período académico 2014-
25 N° de Convenios internacionales 1% S/I N/A
2015

Mantener el promedio de
satisfacción de los
Índice de Satisfacción Estudiantil: estudiantes en los items
27
Atención Personal y Administrativo relativos a la parte
16.57 4.6 100
administrativa entre 4 y 5
puntos.

Satisfacción con el Director del

programa
N/A N/A 0
Incrementar la satisfacción estudiantil
Mantener el promedio de
satisfacción de los
Índice de Satisfacción Estudiantil: estudiantes en los items
28
Aspectos Académicos relativos a los aspectos
16.45 4.09 50
académicos entre 4 y 5
puntos.

Promedio de la evaluación del

17
desempeño docente
Mantener entre 5 y 6. 5,45/6 5.29 98
Servir solidariamente a la sociedad
venezolana y contribuir a su desarrollo Número de publicaciones
con altos niveles de satisfacción y Investigación: Incrementar la eficacia
18
académicas de los docentes
Incrementar en un 2% 174 104 60 46.7
efectividad. interna de los programas Incrementar en al menos un
19 Número TEG Y TG aprobados
2%
294 291 98
Número de asesorías/tutorías de
Incrementar la eficacia interna de los TEG, TG de post o pregrado N/A N/A 0
programas
14 N° de egresados Incrementar en al menos 1% 360 221 61
N° de convenios a nivel local y Incrementar en por lo menos
26 nacional 1% 19 S/I 0

Promover relaciones académicas con Vinculación con otras instituciones

instituciones a nivel local y nacional. y organizaciones con las que se
tiene relaciones de colaboración N/A N/A 0
(por ej, alcaldías, gobernaciones,
ONG, Academias, etc…)

Incrementar la eficacia interna de los Porcentaje (%) de asignaturas con Llear a formato mixto al 5 ( Área de Ingenieríay 2 Área de
programas: Incrementar los niveles de 20 formato mixto vs asignaturas menos 1 asignatura por Ciencias Administrativas y de 7.50% 7.5
virtualización totales programa Gestión)
Incrementar el uso de tecnología en el
aula (por ejemplo Módulo 7 u otras N° de Cátedras que emplean otras
herramientas como foros, chat, wikis, herramientas tecnológicas N/A 28 10
videoconferencias, etc.)

Desarrollar procesos eficaces,


Desarrollar procesos eficaces,
eficientes, innovadores, sustentados
en la calidad, la mejora continua
Mantener un talento humano
capacitado dentro un clima
organizacional motivador
10 N° de preinscritos Mantener 1639 1,379 84
11 N° de admitidos Mantener 1383 658 48
Incrementar la eficacia interna de los
programas Mantener el número de
estudiantes inscritos en
12 N° de estudiantes inscritos nuevos relación al número de 1037 1,071 100
admitidos por área.
68.69
Mantener un sistema de gestión de la N° de no conformidades o servicios
calidad conforme a la Norma ISO
no conforme
N/A 7 NC y 1 Obs 100
9001:2008
N° de trabajos de investigación en
el marco de la sustentabilidad N/A 2 Trabajos 100
ambiental
Incorporar contenidos verdes en las
labores de docencia, investigación y de N° de asignaturas con contenidos
gestión verdes o actividades de formación
desarrolladas en el marco de la N/A 18 Asignaturas 100
sustentabilidad ambiental (foros,
conferencias, etc…)
Número de actividades de
formación y desarrollo realizadas
por los profesores o gestores
académicos por área Académica. Mantener la participación de
(a) mediante programas de los profesores en actividades
9
postgrado y/o de extensión , académicas para su
N/A 68 Actividades 100
(b) programas externos con Formación y Desarrollo.
Elevar el nivel de competencias subvención económica y
académicas y profesionales de los c)programas externos sin
docentes y gestores académicos de los subvención económica 100
postgrados.
Número de participaciones de los
docentes en actividades Mantener la participación
8 académicas a nivel local y nacional en actividades académicas a N/A 150 Participaciones 100
en calidad de asistente, ponente u nivel local y nacional.
organizador
20
97.96296296
59.77011494
98.97959184

61.38888889
 84.1366687
47.57772957