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Experimento N° 01

RESPUESTA EN BAJA FRECUENCIA DE UN AMPLIFICADOR DE UNA SOLA


ETAPA

I. OBJETVOS:

 Investigar la influencia de los condensadores de acoplo y desacoplo sobre el


punto de corte inferior de un amplificador de audio
 Dominar el uso del papel semilogarítmico para graficar la ganancia en función
de la frecuencia, del circuito amplificador.

II. MATERIAL Y EQUIPO

1. Resistores (220,1.5k,56k,10k,12k,470)
2. Condensadores(0.1µF,0.01µF,22µF,47µF,4.7µF)
3. Multímetro digital.
4. Miliamperímetro (DC)
5. Micro amperímetro (DC)
6. Conectores cocodrilo
7. Puntas de prueba
8. Una fuente C.C variable
9. Osciloscopio
10.Transistor 2N2222,BC547

III. PROCEDIMIENTO:

1. Usando el ohmímetro, medir las resistencias directa e inversa del diodo. Registrar
los datos en la tabla 1.

Terminales R. Directa(Ω) R. Inversa(Ω)


Base-emisor 1112 >40M
Base-colector 1091 >40M
Colector-Emisor >40M >40M
Tabla 1
2. Armar el circuito en la Figura 1.

a) Medir las corrientes que circulan por el colector (Ic) y la base (Ib). Obtener el
β.
b) Medir los voltajes entre colector-emisor (Vce), entre base-emisor (Vbe) y entre
emisor-tierra (Ve).
c) Colocar los datos obtenidos en la Tabla 2.

Valores Ic(mA) Ib(µA) β Vce(v) Vbe(v) Ve(v)


Teóricos 1.81 42.8 42.81 8.06 0.6 1.22
Medidos 2.05 6u 340 7.73 0.68 1.39
Tabla 2.

3. Ajustar el generador de señales 150mvpp, 1Khz, onda senoidal. Observar la salida


Vo con el osciloscopio, luego obtener la máxima salida sin distorsión.

Valores Vg(Vpp) Vo(Vpp) Av


Teóricos 300m 1.4 4.667
Medidos 0.3 3.4
Tabla 3.
¿Cuál es la relación de fase entre Voy Vg?
4. Llenar la tabla 4, anotando el punto de corte inferior que se produce en la
frecuencia que tiene la ganancia A v el 0.707 de su valor máximo (70.7% ó -3db).

Frecuencia 1 2 5 10 20 50 100 200 500 1K 2K 5K 10K


Ce=22u Vo _ _ _ _ 240m 240m 880m 2.56 5.36 5.4 5.76 5.68 5.6

Ci=0.1u Vg 1.32 1.32 1.32 1.28 1.28 1.32 1.3 1.3 1.28 1.3 1.3 1.3 1.3

Ce=10u Vo _ _ _ _ 360m 360m 360m 720m 1.94 3.48 4.8 5.28 5.6

Ci=0.01 Vg 1.28 1.28 1.28 1.3 1.3 1.28 1.3 1.3 1.3 1.32 1.32 1.26 1.28

Tabla 4.
5. Desacople las resistencias de emisor con el condensador Ce. Anote el nuevo el
nuevo valor de la ganancia y el nuevo punto de corte inferior.

Frecuencia 1 2 5 10 20 50 100 200 500 1k 2k 5k 10k


Vo(V) - - - 640m 720m 700m 2.16 3.48 5.04 5.84 6.08 5.52 5.36
Vg(mV) 180 180 180 186 188 180 184 188 184 188 184 188 188
Tabla 5.

IV. CUESTIONARIO
1. Compare sus cálculos teóricos del informe previo con los obtenidos en el
experimento. Si es necesario mencione a que se deben las diferencias.
2. Grafique en el papel semilogarítmico la ganancia expresada en dB vs la frecuencia
(ver tabla 4 y 5).

Respuesta en Frecuencia FvsVo


7

4
Respuesta en
3 Frecuencia
2

0
0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00

Respuesta en Frecuencia FvsVo´


6

3 Respuesta en
Frecuencia
2

0
0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00

3. Explique las curvas obtenidas.


Las curvas como su nombre dicen son las respuesta en baja frecuencia de las
salidas de la tabla 4, en esta se puede observar primeramente la frecuencia
expresada en decibeles y el voltaje de salida del circuito. Una apreciación son los
puntos donde la recta se curva, la 1era curva indica el 1er punto de corte en baja
frecuencia, el lugar donde empieza verse como interactua la frecuencia, y la 2da
curva es el 2do punto de corte lugar donde empieza el punto optimo de trabajo.
4. ¿Qué conclusiones obtuvo del experimento?

 A frecuencias muy bajas se observo que el voltaje de salida siempre era el


mismo, la conclusión a la que esto nos lleva es que en estos puntos el
transistor no opera y no existe amplificación.
 También se pudo apreciar como a partir de 20Hz aproximadamente es
donde empieza la amplificación y por los voltajes de salida en las siguientes
frecuencias se nota que no es una zona optima de trabajo debido a la poca
amplificación, de ahí sabemos que ese punto es el 1er punto de corte.
 Cuando se realizo el cambio de condensadores experimentalmente las
curvas halladas fueron mas estables, viéndose mas claramente el 2do
punto de corte.

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