 Siempre que existan los factores de riesgo en los ambientes de trabajo, también

existirán las pérdidas para TODOS; por lo tanto ¿Cuál será su participación en
la búsqueda de mecanismos que permitan su eliminación o control?
RT: Hacer campañas educativas dinámicas, que invite a reflexionar a las practicantes
(aprendices, docentes, empleados), que les enseñe adecuadamente el uso la
dotaciones, como igualmente reconocer las señalizaciones y los peligros a los que
están expuestos en sus labores cotidianas

 ¿Cuál será la actitud a asumir en lo que respecta a las campañas orientadas a

la disminución de los mismos?
RT: Las personas deben concientizarse que dichas normas, reglamentos y
recomendaciones son por para el bienestar de las mismas, que les puede ocurrir en
cualquier momento un accidente, que este puede ser prevenido si siguen una serie de
pautas de las riegos a los que están expuestos.

 ¿Todo riesgo implica peligro?

RT: Como se menciona en la cartilla, un riesgo es la posibilidad, por lo que implica
está expuesto a un peligro, pero no se puede considerar como un “todo” puesto que
los riesgos existen, pero tomando medidas de protección, atención a esas
posibilidades se pueden prevenir el peligro.

 ¿Los factores de riesgo son los mismos en todos los lugares?

RT: No, como se menciona en la cartilla las factores de riegos a los que están
expuestos la personas con muy diferentes y están catalogados en grados, por lo se
clasifica de las actividades económicas o lugares en donde están laborando y/o
expuestos por lo que no es lo mismo una persona que se encuentra trabajando en una
fundidora ( Clase V - Riesgo máximo), a una que se encuentra laborando en un
escuela (Clase I - Riesgo mínimo), aunque igualmente siguen están a en riegos y no
la exime de un peligro.

 ¿Qué hace un ambiente de trabajo más riesgoso que otro?

RT: De acuerdo a la actividad que ejerza, es decir como el ejemplo anterior entre una
fundidora y una escuela, es una fundidora está expuesto a altas temperaturas, el uso
de maquinaria pesada, por lo que los riesgos son mayores y el porcentaje de peligro
aumenta hasta el punto de generar graves enfermedades y accidentes que pueden
causar la muerte, el riego se mide y se establece por un organismo de control como
es la Administración y Organización del Sistema General de Riesgos
Profesionales, según el cual se dan las siguientes clases de riesgo, a diferencia
de una escuela a la cual los riegos son muy bajos, los cuales su porcentaje de peligro
es bajo.

José Andrés Céspedes Rivera

Ficha: 1955196
Técnico en construcción de edificaciones