Libro de Estilo Periodismo Especializado by Carris PDF

JUAN ANTONIO CARRERAS ESPALLARDO
DIRECCIÓN:
MARÍA LOURDES MARTÍNEZ RODRÍGUEZ
PERIODISMO ESPECIALIZADO
LICENCIATURA DE PERIODISMO
UNIVERSIDAD DE MURCIA
CURSO 2008/09
Periodismo Especializado___________________________________________ Portafolio
LIBRO DE ESTILO
Periodismo Especializado
Juan Antonio Carreras Espallardo ÍNDICE
Página
1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 2
1.1. Virtudes del periodismo............................................................................................. 3
1.2. Estilo del buen periodista .......................................................................................... 5
2. GÉNEROS PERIODÍSTICOS.................................................................................... 7
2.1. Subgéneros periodísticos........................................................................................... 8
2.2. Áreas periodísticas específicas.................................................................................. 8
3. NORMAS DE ESTILO ............................................................................................... 9

3.1. El buen estilo periodístico ....................................................................................... 10
3.2. El mal estilo periodístico......................................................................................... 10
3.3. Tratamiento de la información................................................................................ 13
3.3.1. Dificultades en sucesos...................................................................................... 13
3.3.2. Estructura en el periodismo de sucesos ............................................................ 13
3.3.3. Tratamiento de la información sobre sucesos................................................... 14
3.3.4. Tratamiento gráfico de los sucesos ................................................................... 15
3.3.5. Identificación de víctimas y detenidos e información sobre menores ............... 15
3.3.6. Información sobre violencia de género ............................................................. 18
3.3.7. Información sobre suicidios .............................................................................. 19
3.3.8. Temas habituales en las páginas de sucesos ..................................................... 20
3.3.9. Recomendaciones del Consell de L’Audiovisual de Catalunya sobre el
tratamiento informativo de las tragedias personales. .................................................... 22
3.3.10. Código deontológico de STOP ACCIDENTES. .............................................. 29
3.3.11. Asociaciones de Murcia .................................................................................. 32
4. PRÁCTICAS .............................................................................................................. 34
5. VALORACIÓN DE LA ASIGNATURA ................................................................... 36
6. BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................... 37
______________________________________________________________________
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LIBRO DE ESTILO
Periodismo Especializado
1. INTRODUCCIÓN
Este portafolio es personal y elaborado por Juan Antonio Carreras Espallardo,

alumno de la asignatura Periodismo Especializado, impartida por Mª Lourdes Martínez
Rodríguez en la licenciatura de periodismo de la Universidad de Murcia.
Este portafolio no pretende ser un referente general a seguir en la labor

periodística, desde esta introducción dejo claro que son mis impresiones personales y el
estilo que a mí me gusta. Forma parte de las prácticas de la asignatura. Tras haber
superado las prácticas presenciales, realizo ahora la segunda parte del portafolio de
alumno donde incluyo el libro de estilo personal, a partir de correcciones de prácticas
conjuntas e individuales y de las clases teóricas. También haré constar mis aportaciones
como alumno (artículos relacionados, recensiones libros, asistencia a eventos
relacionados con la asignatura y elaboración de textos, etc.).
Comenzaré el trabajo con la obligada introducción, donde expondré algunos

conceptos que considero básicos para la buena redacción periodística. A continuación
mostraré el esquema que me ha parecido más completo, de los géneros periodísticos, y
que se han estudiado en la asignatura. Pero solo incluiré el esquema. Me extenderé en
los subgéneros periodísticos que más me importan y en las áreas específicas
relacionadas con el periodismo especializado. El tercer punto forma el grueso del
trabajo, donde hablaré de las normas de estilo, con varios apartados como el buen estilo
periodístico, el mal estilo, y el tratamiento de la información, centrada en temas de
sucesos que es la que a mí me interesa. A continuación comentaré mis prácticas y las
observaciones realizadas por la profesora, y en último lugar haré una valoración
personal de la asignatura, finalizando con la obligada bibliografía.
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1.1. Virtudes del periodismo

El Lenguaje Periodístico debe ser por encima de todo bien escrito, así de claro.
Como tal, posee una serie de virtudes principales que todo periodista debe cultivar:
1.- CLARIDAD
El lenguaje periodístico no llama la atención sobre sí mismo, sino sobre la historia
que pretende contar: debe ser claro. Se debe escribir para que nos entienda todo el
mundo; desde el más docto hasta el menos, el erudito hasta el no erudito, el muy
inteligente y el menos inteligente (Ledesma José Luís, 2004).
Lo que se debe hacer es dar una visión clara de los hechos o de las ideas y su
exposición neta. Escribe claro quien piensa claro. Es preciso utilizar un lenguaje fácil, a
base de palabras transparentes y frases breves. Conseguir que el pensamiento del que
escribe penetre sin esfuerzo en la mente del lector.
La corrección al escribir debe ir acompañada de la sencillez. Se redacta para
complacer al lector, no al que escribe. Es necesario huir de las palabras complicadas y
usar un vocabulario natural. Por ejemplo: En el momento actual, en vez de utilizar,
ahora; Mantuvieron una reunión, en vez de utilizar, se reunieron; A considerable
distancia, en vez de utilizar, lejos; Hizo su aparición, en vez de utilizar, llegó; Estampó
su firma, en vez de utilizar, firmó. Estas frases pretenciosas, ni añaden información al
escrito, ni lo hacen más considerable. Al contrario, alargan las frases y dificultan al
lector. La longitud de las oraciones, es fundamental para la comprensión inmediata del
texto.
2.- PRECISIÓN
El trabajo del periodista consiste en transmitir al lector los hechos ocurridos lo
más fielmente posible (la fidelidad a los hechos por encima de todo). Todas las
informaciones tienen que ser contrastadas para no caer en errores. Esto implica
precisión - exactitud, tanto en la recolección de la información, como en la manera de
expresarla. Así es más interesante leer, por ejemplo: Un techo hundido, que daños en la
vivienda. Una limusina blanca, que un lujoso vehículo.
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3.- CONCISIÓN
La brevedad ayuda al lector a entender mejor los conceptos vertidos en cada nota.
La inteligencia al escribir está en la síntesis. Algunas palabras son casi siempre
innecesarias como: Entonces, actualmente, ahora.
También existen expresiones que con un mínimo de esfuerzo, pueden ser
eliminadas sin afectar el contenido de la frase: (Warren, 1998). Llevaron a cabo una
reunión…se reunieron. Fue el ganador de…ganó. Decidieron nombrar…nombraron.
Está desarrollando actualmente…desarrolla. Hizo una denuncia…denunció. Han
llegado al acuerdo de…acordaron. Dio su aprobación…aprobó. Tomó en
consideración…consideró. Algunos miembros del público….algunas personas.
El periodista debe revisar sus textos en busca de las frases, palabras estorbos. El
periodismo no es literatura. Se trata de ser breve y preciso a la hora de informar.
4.- FUERZA
El lenguaje periodístico debe ser: vigoroso, directo, con palabras llenas de
significado y capaces de evocar imágenes. Al lector hay que mostrarle los hechos, no
contárselos, ni comentárselos. El periodista se limita a mostrar cómo suceden las cosas.
5.- ATRIBUCIÓN
Las fuentes tienen que estar perfectamente identificadas. No cabe el rumor ni el
morbo. No se puede ofrecer una información sin atribuir.
6.- EQUILIBRIO
Todos los hechos y noticias tienen como mínimo dos caras. Hay que darles cabida
a todas para evitar el sesgo.
7.- OBJETIVIDAD
Se debe intentar ser lo más objetivo posible. Para ello ceñirse a la máxima de
presentar los hechos contrastados y demostrados y reservarse las opiniones. La
ecuanimidad en el periodismo es imposible. Sin embargo, la objetividad es algo tan
difícil, y sobre todo en las crónicas. Pero la neutralidad es el otro factor, y pienso que no
debemos ser totalmente neutrales, el nuevo periodismo necesita posicionarse a favor de
lo justo.
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8.- RESPONSABILIDAD PROFESIONAL

Tenemos que ser conscientes de que somos el vehículo de la información, no
somos protagonistas, solo trasladamos la información al público. Actuar con
responsabilidad es ser conscientes de que tenemos que ser veraces, dignos, y prever
consecuencias. Se nos pide que contemos los hechos de forma veraz, lo más
honestamente, sin faltar maliciosamente a la verdad. La verdad no existe, es un término
muy relativo, más bien cosa de dioses, nadie tiene el poder de la verdad absoluta,
depende de muchos factores, el término más adecuado es de veracidad.
1.2. Estilo del buen periodista
EL ESTILO
El estilo es el conjunto de características o cualidad que diferencian y distinguen
una forma de escribir de otra. El estilo es el sentido vital, la personalidad transferida al
desarrollo oral o escrito del tema. En tanto que la redacción y la gramática son
instrumentos que sirven para lograr la mejor manera de expresar una idea, el estilo
indica el modo -personal e intransferible- de hacerlo.
EL SISTEMA 6W
Es un sistema muy utilizado y con gran validez hoy en día. Nacido como una
técnica en el periodismo en idioma inglés, el sistema 6W se refiere a las seis preguntas
básicas que se habrán de responder para el desarrollo de una buena nota informativa.
Algunos autores consideran que bastan 5W y otros las extienden a 7W. Normalmente
las 6W son: Who ¿Quién?, What ¿Qué?, Where ¿Dónde?, When ¿Cuándo?, Why ¿Por
qué? y How ¿Cómo? La que algunos autores añaden es What for ¿Para qué?
La respuesta escueta (generalmente en una sola oración, 2 como máximo) seria el
lead o entradilla de la noticia. Durante muchos años se ha considerado que un lead
correcto debería contestar a todas las preguntas. Sin embargo, hoy en día, se considera
que es suficiente que se conteste en el lead 2 o 3 preguntas que son las mas importantes.
El resto se contestará con detalle en el cuerpo de la noticia.
De todas estas preguntas ¿cual es la más importante? La pregunta más importante
depende de la noticia, si la noticia habla de algo que le ha ocurrido a algún famoso las
preguntas más importantes son: Who ¿Quién? y What ¿Qué? Si se trata de algo que se
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ha ocurrido ahora, y trabajas en una radio o televisión, lo mas importante es preguntar

When ¿Cuándo? y What ¿Qué?
Así que cuando tengamos los datos de una noticia, lo primero que hay que hacer
es responder a las 6 preguntas de la W. A continuación escogemos cuales son los más
importantes y se redacta el lead de la noticia.
ARCHIVO DEL BUEN PERIODISTA

Señalo, por su utilidad, como herramientas auxiliares del periodista en el ejercicio
de sus funciones, para ayudar al éxito en su labor, los siguientes:
1.- Archivo
Un buen periodista nunca se fía de su memoria. Por ello es recomendable tener a
la mano los antecedentes de asuntos pendientes y datos o relaciones exactas que ayuden
a conformar las informaciones del día.
2.- Directorio telefónico local

Realice un breve directorio telefónico (su ciudad, Comunidad Autónoma, España,
Internacional) con los nombres y domicilios de los principales personajes de la política,
economistas, los deportes, la iglesia, asociaciones, los comerciales, los dirigentes de
obreros, estudiantes, cuerpos policiales, juzgados, medios de comunicación, etc., que le
pueden dar información en casos de emergencia.
APUNTES DEL BUEN PERIODISTA

Para ser un buen reportero o periodista hay una regla sencilla: se debe estudiar y
aplicar lo aprendido. A la hora de encontrar trabajo, el buen periodista necesitará
organizar muy bien sus ideas y presentarse a sí mismo, a través de tres condiciones
indispensables:
1) Un resumen de sus actividades académicas y laborales.
2) Una colección de recortes fotocopiados de sus notas publicadas, junto con
cualquier premio que haya obtenido.
3) Una lista de personas que puedan dar buenas referencias de usted. Especifique
las metas que desea alcanzar y, en general, lo que ha aprendido, pero resista la tentación
de presentar todos los trabajos que le han publicado, seleccione los mejores, quizá seis u
ocho de sus mejores artículos o reportajes.
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Para lograr una buena primera impresión al editor, hay que ser puntual, vestir
correctamente y escuchar con atención, se puede tomar nota de todo lo que le diga su
jefe. Es conveniente llevar un diario o un libro de notas. Allí puede registrar
impresiones, dudas, experiencias, advertencias de editores y reporteros, nombres de
nuevos contactos, números de oficinas y residencias. También puede anotar las diversas
órdenes de trabajo. Hay que saber cuándo mantener en secreto las fuentes de
información.
2. GÉNEROS PERIODÍSTICOS
CLASIFICACIÓN TRADICIONAL DE LOS GENEROS PERIODÍSTICOS
Noticia Objetiva o informativa

Información Entrevista >>>>>>>>>>>
Reportaje objetivo Interpretativa o de personalidad
(denominada semblanza o entrevista perfil)
Reportaje interpretativo
Interpretación Crónica
Análisis
Editorial
Columna (art. firmado)
Opinión Artículo o comentario Crítica
Tribuna libre
Cartas al director
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2.1. Subgéneros periodísticos

No pretendo hacer una descripción completa de todos los géneros periodísticos,
solo ofrecer algunas ideas de los que más me interesan.
1.- REPORTAJE: Es la relación de hechos no sujetos a un tiempo determinado e

inmediato, sino histórico. Su importancia social reside en el grado de interés que pueda
despertar su publicación. Agota generalmente un tema y es demostrativo e intencionado
en su finalidad, pero sujeto, como la noticia, a lo comprobado por el reportero, aunque
profundiza y extiende el asunto tratado más allá de la noticia misma. En este campo, la
especialidad que más me gusta es el reportaje de investigación.
2.- ENTREVISTA: La entrevista es la comunicación directa entre el reportero y

el entrevistado, casi siempre una persona que intervino directamente como testigo o
como autor de un fenómeno social o físico que se busca informar. La entrevista
profundiza en las motivaciones individuales y en las intenciones del declarante, para dar
al lector una certeza informativa. No me inclino por ninguna en particular, me gustan
los dos formatos de entrevista.
3.- CRONICA: La crónica es la versión del reportero de una relación de hechos

históricos, sujetos al tiempo en que suceden. La visión del acontecimiento es
exclusivamente del reportero que juzga y describe los hechos. Por su importancia e
interés dentro de la multiplicidad de acontecimientos, las crónicas son casi de uso
exclusivo en asuntos políticos y deportivos.
4.- EDITORIAL: En este caso la narración de hechos es personal, subjetiva;

expresa la posición del autor, de la casa editorial, la posición política o filosófica de los
editores. Aunque su extensión es libre -la necesaria para cumplir su propósito-, en la
práctica se limita a determinadas medidas, con el propósito de hacer un periodismo ágil.
2.2. Áreas periodísticas específicas

Solo voy a exponer los cuatro modelos especializados del periodismo que me
atraen. El resto lo dejo para su consulta en los manuales.
1.- LA POLÍTICA: Si es para contar hechos sobre la actuación de las

instituciones no me interesa. Me gusta este tipo de información cuando es de
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investigación sobre asuntos ilegales como corrupción política o mala gestión de los
representantes de los ciudadanos. Sin embargo tendré que cambiar de planteamiento si
quiero ser el encargado de un gabinete de comunicación en la Policía Local que,
recordemos, defiende los intereses de las instituciones.
2.- LOS SUCESOS: Es el ámbito que más me interesa y que mejor puedo
compaginar con mi labor policial. Además, este tipo de informaciones son un gran
atractivo para el lector. El nuevo periodismo debe cambiar su visión sobre la manera de
informar en este ámbito. Es necesario reestructurar los principios que rigen la actividad
informativa cuando hay víctimas implicadas. La excesiva implicación emocional del
periodista en los sucesos hay que evitarlas, pues se puede desinformar más que
informar.
3.- DELINCUENCIA Y ACTIVIDADES POLICIALES: Supone para el

profesional un alto grado de especialización. Actualmente ya se están creando gabinetes
de comunicación en las instituciones policiales para ofrecer este tipo de información. Es
una ventaja ser informador y policía a la vez. Con esta dualidad se consigue ofrecer una
información especializada sobre intervenciones policiales.
4.- LA INFORMACIÓN JUDICIAL: También tiene una gran carga de

especialización del profesional de la información. Su función es entender el lenguaje
jurídico y trasladarlo al lector de forma que lo pueda entender.
Otros tipos de información como la económica, deportiva o científica no me

interesan, por ello no voy a extenderme más en este apartado.
3. NORMAS DE ESTILO
La asignatura me ha servido para tener claro el estilo de las diferentes partes del
texto periodístico. Utilizaré los siguientes formatos:
Titular: Tamaño 18 negrita.
Subtítulo / antetítulo: Tamaño 14 negrita.
Entradilla: Tamaño 12 negrita.
Cuerpo de texto: Tamaño 12 normal.
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Ladillo: Tamaño 12 negrita.

Sumarios: Tamaño 16 normal.
3.1. El buen estilo periodístico

Algunas pautas para conseguir un buen estilo periodístico son las siguientes:
No escribas frases ni párrafos vacíos, muertos.
Cuando una cosa se pueda decir con dos palabras, mejor utilizar la más corta.
Hay que escribir utilizando el menor número posible de comas.
Hay que tener cuidado con las imágenes y las metáforas.
No entrecomillar innecesariamente, ni escribir en cursiva fuera de lugar.
El yo del periodista -en los trabajos informativos- rara vez está justificado. No
debe existir jamás en el género informativo denominado información o noticia.
Sin embargo, sí puede aparecer la primera persona del periodista en algunas
modalidades del reportaje, de la crónica y de la entrevista.
Utilizar palabras sencillas, el término más fácil de entender.
Deben evitarse los vocablos confusos y excesivamente literarios.
La longitud variable de frases y párrafos le da ritmo y dinamismo al texto.
No utilices términos innecesarios que no aporten nada.
No abuses de los archisílabos.
Verbos: utilizar en forma activa y no abusar de los gerundios.
3.2. El mal estilo periodístico

Teniendo como referencia a Álex Grijelmo, en su libro El estilo del periodista,
alguno errores o defectos que implican “mal estilo” son:
El uso de palabras o expresiones vulgares.

Usar verbos fáciles como afirmar, asegurar, decir,... Sería mejor buscar el verbo
adecuado: pronosticar, insistir, precisar, matizar, etc. O por ejemplo “realizar”, se
puede sustituir por elaborar, cometer, perpetrar u otras expresiones, dependiendo
del contexto (“realizar un reportaje”, mejor “escribir un reportaje”).
También se abusa con frecuencia de los verbos “haber”, “ser” y “estar”. Se puede
acudir a alguno de los siguientes trucos para evitar una repetición excesiva de
estos verbos:
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Reconvertir la oración copulativa en una transitiva o intransitiva activa:

“No todas las opiniones son respetables” / No todas las opiniones merecen
respeto. “Decir que una opinión es discutible”/ Calificar de discutible una
opinión.
Incluir el concepto del predicado nominal en el mismo verbo, cuando
proceda. “Él sería la persona responsable de hacerlo” / Él se
responsabilizaría o él se haría responsable, o bien, Él se encargaría...
Sustituir directamente el verbo ser por alguno de los siguientes: parece,
constituye, resulta, supone, se trata de...
Sustituir directamente el verbo “estar” o “haber” por alguno de los
siguientes: figurar, registrar, hallarse, encontrarse,...
Cuando tengamos un verbo ser o estar expresado ya en una frase, podemos
omitirlo en la siguiente, mediante elisión: “La esposa de Pedro es una
mujer trabajadora. Su hija, una zángana”.
Los tópicos. Se deben evitar las frases hechas, los lugares comunes, los tópicos:
cálidos aplausos, cerrada ovación, el respetable público, interesante conferencia,
depurar responsabilidades, esclarecer los hechos, denodados esfuerzos, buscar
algo desesperadamente, etc.
La reiteración o repetición de palabras. Para evitarlo debemos buscar sinónimos
y prestar atención a lo que escribimos. No es difícil encontrar frases como “tiene
que tener valor”, podría ponerse “ha de tener”, “debe tener”.
También es frecuente la reiteración de determinadas partículas en la misma
frase: para/para; que/que,... (“Recaudan fondos para una colonia de viviendas en
Perú para personas sin hogar”). Se puede sustituir por “a fin de”, “con objeto de”,
“destinado”, “encaminado”, “tendente a”.
La reiteración fonética. Debemos huir de rimas no buscadas: “El gordo de
Navidad volvió ayer a la ciudad de Valencia después de 11 años de ausencia”.
Para evitarlo podría ser: después de 11 años ausente.
Tampoco se deben repetir las mismas fórmulas verbales. Conviene variar los
tiempos. Por ejemplo, se tiene que evitar comenzar dos frases así: “Se cierran las
operaciones financieras. Se trata, entre otras cosas, de escapar a los ojos de
Hacienda”.
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Reiteración de infinitivos. Es frecuente encontrar dos infinitivos juntos en una

frase. En muchos casos –no siempre- se puede suprimir uno de ellos sin que se
pierda el sentido. Ejemplo: “Dificultades para conseguir poner en marcha el
proceso de paz” (Dificultades para poner en marcha el proceso de paz). En otros
casos se puede alterar uno de los tiempos verbales: “pese a no poder considerar el
asunto”/ “pese a que no puede considerar el asunto”.
La redundancia (pleonasmo): Evitar expresiones como “subo arriba”, “nuevo
récord” (los récords siempre son nuevos); “valorar positiva o negativamente” es
erróneo, porque valorar tiene siempre un sentido positivo (“valoro tu trabajo”).
“Completamente abarrotado” (no puede estar abarrotado sólo hasta cierto punto).
“Unanimidad de todos los partidos” (unanimidad siempre es de todos); “volver a
repetir”; “nace un nuevo partido” (todo lo que nace es nuevo); “volver a viajar de
nuevo” (volver ya implica de nuevo), etc.
La perífrasis. El informador debe huir de aquellos giros en que se usan varias
palabras para decir algo que cabe en una sola. Por ejemplo: puso de manifiesto
(manifestó). Hizo entrega de (entregó). Ha procedido a inaugurar (ha inaugurado),
etc.
Deben evitarse también expresiones de referencia como “el mismo/la misma”,
“dicho/dicha”. (“Una de las grandezas del deporte es que en el mismo siempre
tendrán cabida las grandes sorpresas” /”Una de las grandezas del deporte es que en
él siempre tendrán cabida...”.
Evitar la abundancia de adverbios en “mente”.
Tampoco se debe abusar de los guiones. En vez de “la entrevista Aznar-Pujol”,
conviene poner “la entrevista entre Aznar y Pujol.
Los neologismos (palabras nuevas que se van incorporando al lenguaje) pueden
resultar adecuados, pero a veces son innecesarios. No obstante, no podemos caer
en el error, para defendernos de la invasión de términos extranjeros, de traducir
literalmente el vocablo contra el que luchamos (por ejemplo decir “balonvolea” en
vez de “voleyball”. Los “reality shows”, por ejemplo, podrían sustituirse por
“programas de sucesos”.
Los barbarismos (palabras que nos llegan de una lengua extranjera) siempre
tienen un equivalente en castellano. Por ejemplo: “juez de línea” se ha abierto
paso frente a “linier”; “canguro” frente a “baby-sitter”; liderar se puede
reemplazar por encabezar, dirigir, etc. En muchas ocasiones terminamos
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utilizando estos términos con un sentido que no se corresponde con el sentido

original, como podemos ver en la tabla de la página siguiente.
3.3. Tratamiento de la información

En el Manual de Reporterismo y Redacción de la Escuela de Periodismo de El
País “Suceso es cualquier acontecimiento que, por su gravedad o peligro, requiere la
intervención de la policía: asesinatos, robos, atracos, accidentes y desastres. Siempre
son noticias de interés humano”.
Según este manual, el redactor de sucesos cubre normalmente cinco
acontecimientos:
Noticias urgentes, como crímenes, incendios, detenciones y accidentes.
Perfiles biográficos de policías, sospechosos y detenidos.
Investigaciones policiales.
Análisis de la política de seguridad, de los cambios de personal en los

departamentos de policía, de las dejaciones y excesos en el cumplimiento del
deber y de la aplicación de las leyes por las fuerzas de seguridad.
Reportajes largos o en profundidad sobre determinadas actividades de la policía,

las relaciones de algunos de sus miembros con delincuentes y sus dejaciones y
excesos.
3.3.1. Dificultades en sucesos

Imprevisibilidad, dificultades para obtener información de las fuentes, riesgo de
caer en el sensacionalismo y el morbo y de causar alarma social, necesidad de respetar
unos mínimos criterios éticos en la identificación de víctimas, utilización de imágenes,
etc.
3.3.2. Estructura en el periodismo de sucesos

La estructura de pirámide invertida sigue siendo válida en aquellos casos en los
que se pretenda dar una información rápida y breve, con los elementos esenciales del
suceso.
Para superar los problemas y dificultades que surgen en el tratamiento periodístico
de los sucesos se hace necesaria la especialización por parte de los periodistas
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encargados de abordar habitualmente estos acontecimientos. Informar sobre un suceso

dramático con las herramientas propias de la especialización periodística implica, como
señala Quesada (2007: 59-60), “eludir los comentarios sensacionalistas, los pronuncie
quien los pronuncia; rehuir de los enfoques dramáticos del suceso a favor del análisis
objetivo de lo acontecido; y explicar el acontecimiento tomando muy en cuenta la
estricta observancia del Código Deontológico de los periodistas…”. El periodista
especializado prescindirá de las declaraciones que no aporten datos significativos para
la comprensión del suceso, y trabajará, en la medida de lo posible, con la
documentación oficial sobre el caso: atestados policiales, informes médico-forenses,
etc., y recurrirá también a expertos que puedan dar una explicación de los hechos.
La crónica es el género que puede resultar más apropiado para el relato de sucesos.
3.3.3. Tratamiento de la información sobre sucesos

En las informaciones de sucesos hay que tener especial cuidado con el lenguaje:
Los supuestos autores de un delito siempre son “presuntos” hasta que no se
demuestra su culpabilidad. También se pueden utilizar la expresiones “aparente autor”,
“sospechoso de ser autor”, “supuesto autor”, “inculpado del delito de”. 1
Una persona llamada o llevada a comisaría no es un detenido hasta que no se dicte
la orden de detención correspondiente.
Un detenido no es sospechoso hasta que el juez considera que existen indicios
racionales de que cometió o participó en un delito.
Una persona puede ser detenida por un delito sin ser acusada de haberlo cometido.
Un acusado de robo puede estar en libertad pocas horas después, aunque la
acusación siga su curso.
Se puede publicar cualquier información obtenida por medios legales, pero no
deben publicarse datos que entorpezcan una investigación.
En la información sobre sucesos es muy importante la atribución de fuentes,
puesto que nos encontraremos con versiones contradictorias (por ejemplo, entre el
detenido y la policía; o el detenido y las víctimas o sus familiares; entre diversos
testigos, etc.).
Se podrán usar fuentes genéricas o no atribuibles cuando la información que nos
aporten sea relevante, pero no debemos abusar de este tipo de atribución.
1
CALERO, J.M. y RONDA, j.: Manual De periodismo judicial, Universidad de Sevilla, 2000, p. 183.
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3.3.4. Tratamiento gráfico de los sucesos
Sobre el tratamiento gráfico de los sucesos, existe un debate constante sobre si se

deben o no publicar fotografías e imágenes de contenido duro o violento.
Ninguna ley prohíbe la difusión de este tipo de imágenes, por lo que es necesario
apelar al campo de la ética. Las fotografías con imágenes desagradables sólo se
publicarán cuando añadan información. 2
En el libro Información y dolor. Una perspectiva ética, de Cristina López Mañero
(Eunsa, Navarra, 1998) se señalan algunas cuestiones interesantes:
Con respecto a la difusión de imágenes, no será necesario el consentimiento:
cuando las informaciones se refieren a la esfera pública, en razón del tema y del lugar;
o si aparecen en la imagen de forma accidental o circunstancial personas que no son
fundamentales en la información, siempre que lo sea de un asunto público y haya sido
tomada en un lugar público (p. 130).
3.3.5. Identificación de víctimas y detenidos e información sobre menores

Sobre la identificación de las víctimas y detenidos en informaciones sobre
sucesos, el Libro de Estilo de El País señala: “En los casos de violación, el nombre de la
víctima se omitirá, y solamente podrán utilizarse las iniciales o datos genéricos (edad,
profesión, nacionalidad), siempre que no la identifiquen. También se emplearán
iniciales cuando los detenidos por la policía o los acusados formalmente de un delito
sean menores de edad (18 años)”.
El libro de estilo de ABC se refiere también al respeto al derecho a la intimidad de
los menores e indica que “se ocultará la imagen y la filiación de los menores en las
noticias que los impliquen negativamente” (177). Igualmente señala que no se
identificará con su nombre completo a los delincuentes menores de edad, a las víctimas
de violaciones o a quienes cometan suicidio. “Bastará, en cada caso, con las iniciales,
salvo que la popularidad de la persona o el desbordante interés informativo del caso
aconsejen renunciar a esta medida de discreción” (178). El libro de estilo de ABC añade,
por otra parte, que esta misma norma -identificación sólo con iniciales- se seguirá
2
Libro de Estilo de El País
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también por razones de seguridad, por ejemplo en el caso de los miembros de las
fuerzas de seguridad: se deberán respetar siempre las peticiones de discreción que sean
formuladas por las fuentes.
La Unión de Periodistas Valencianos ha elaborado la publicación Pequeñas
Manos (2004), un manual para periodistas sobre la protección de la infancia en los
medios de comunicación. En este manual se señalan las siguientes pautas sobre cómo
tratar a los niños y niñas en las noticias:
Como tratar a los niños y niñas en las noticias.
1) La ley 1/96 (Ley de protección del menor) dictamina que el interés del menor
tanto español como extranjero prevalece en todos los casos. Son menores los que
no han cumplido 18 años. - Se considera intromisión ilegitima cualquier imagen
o información que pueda perjudicar su reputación, su honor o su intimidad
aunque lo haya consentido el mismo o su representante legal. Nunca se pueden
tomar imágenes de menores imputados en un caso judicial. Ni difundir imágenes
o datos que puedan permitir la identificación del menor, ni dentro ni fuera de la
sala. Tampoco se pueden obtener imágenes que puedan identificarle cuando
comparecen como víctimas o testigos de un juicio, aunque padres o tutores lo
hayan autorizado. Sólo pueden grabarse o fotografiarse de manera que sea
imposible reconocerlos (de espaldas, ocultando la cara antes de difundir la
imagen, etc.).
2) La Fiscalía de menores señala que no se deberían captar imágenes de menores
en el momento de comisión de delitos o infracciones, porque son contrarias al
interés de los niños.
3) En el tratamiento informativo de menores las preguntas sólo pueden hacerse a
los niños en presencia de sus padres, representantes legales, tutores o profesores
del colegio. Con niños enfermos además se han de valorar el tratamiento de la
noticia, no perjudicando su intimidad, autoestima, etc.
4) Al entrevistar e informar acerca de un menor, debe primar ante todo sus derecho
a la intimidad y confidencialidad; y a ser protegidos frente al daño y las
represalias reales o potenciales.
5) Los intereses de los niños deben prevalecer sobre cualquier otra consideración,
incluso cuando se trate de denunciar cuestiones de injusticia que afectan a la
infancia, o de promover sus derechos.
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6) No se puede en ningún caso herir la sensibilidad de los niños. Hay que evitar
preguntas, opiniones o comentarios que les enjuicien, les humillen, deterioren su
autoestima, reaviven su dolor o sean insensibles a sus creencias o valores
culturales.
Más recientemente, el Centro Reina Sofía ha editado el manual Cómo informar

sobre infancia y violencia de Javier Fernández Arribas y Myriam Noblejas. Centro
Reina Sofía, 2007. Se indican a continuación las sugerencias finales que aporta este
manual sobre cómo informar sobre infancia y violencia:
A la hora de informar sobre infancia y violencia el periodista debe ser parte de la

solución, no parte del problema. Por ello, sería recomendable tener en cuenta las
siguientes sugerencias, fruto de la opinión de 775 profesionales de la información de
toda España, periodistas de otros países y expertos que han participado en el Foro
Internacional “Infancia y Violencia”, organizado por el Centro Reina Sofía en Valencia
(marzo de 2007):
Informar de los sucesos relacionados con niños como si estos fueran tus propios
hijos. Es decir, ponerse en el papel de las familias afectadas. A la hora de informar de
estos asuntos no vale todo: la protección de menores es un derecho fundamental
reconocido internacionalmente y como tal debe respetarse. Los menores son sujetos de
derecho con plenos poderes.
Aplicar los principios éticos elementales en el ejercicio de la profesión

periodística. Buscar la veracidad de la información sin precipitaciones, con discreción y
transmitirla con imparcialidad, rigor, transparencia y responsabilidad.
Extremar el rigor y el celo profesional, confirmar el rumor y contrastar la

información para no magnificarla, garantizar su credibilidad y ajustar su trascendencia
para no alarmar.
Contextualizar los sucesos: evitar informar sobre casos aislados e impactantes sin
abordar sus causas y consecuencias. Valorar a tiempo la repercusión de lo que se
publica o difunde, porque nuestro trabajo como periodistas va a influir en los
ciudadanos del mañana y en su entorno familiar y social.
Manual de estilo_________________________________________________________17
A priori, cualquier periodista está preparado para cubrir una información sobre
infancia y violencia. Sin embargo, la especialización resulta clave para contextualizar
este fenómeno y abordar en profundidad sus causas, y sus efectos a corto, medio y largo
plazo.
Respetar la privacidad y confidencialidad de los menores, sean víctimas o

agresores. En ninguno de los casos publicar su identidad, imagen, ni datos de su entorno
que contribuyan a su identificación.
Centrar más la atención informativa en el agresor y no tanto en la víctima. Evitar

tanto la demonización del agresor como la justificación de sus actos. Somos periodistas,
no jueces. No caer en la victimización de los menores que padecen violencia.
No discriminar en función de nacionalidad, raza, religión, sexo, etc.
3.3.6. Información sobre violencia de género

Además de los menores, otro colectivo que ha despertado especial atención a la
hora del tratamiento de los sucesos es el de las mujeres víctimas de la violencia de
género. En este sentido, el diario Público, ha elaborado recientemente un decálogo
(asumido por otros colectivos) para informar sobre la violencia de género. El decálogo
es el siguiente:
Usaremos los términos “violencia de género”, “violencia machista”, “violencia

sexista” y “violencia masculina contra las mujeres”, por este orden. Rechazamos las
expresiones “violencia doméstica”, “violencia de pareja” y “violencia familiar”.
La violencia de género no es un suceso, sino un problema social. Por ello, no le
daremos este tratamiento. No publicaremos fotos ni detalles morbosos.
Nunca identificaremos a las víctimas ni incluiremos información que pueda
perjudicarlas a ellas o a su entorno.
Aunque la RAE no acepta oficialmente, por el momento, la expresión violencia de
género, sí lo hace en la edición de su Diccionario Panhispánico de Dudas (octubre,
2005). También el Diccionario de Español Urgente (Agencia Efe, 2000) afirma que el
término “género” se emplea “para describir el distinto comportamiento de hombres y
Manual de estilo_________________________________________________________18
mujeres en la sociedad según las distintas condiciones en que se mueven: educación,

familia, cultura, etc.”
Respetaremos siempre la presunción de inocencia de los agresores. Una vez haya
sentencia condenatoria, los identificaremos debidamente, destacaremos el castigo e
intentaremos incluirlo en los titulares.
Nunca buscaremos justificaciones o “motivos” (alcohol, drogas, discusiones…).
La causa de la violencia de género es el control y el dominio que determinados hombres
ejercen contra sus compañeras.
Evitaremos las opiniones de vecinos o familiares que no hayan sido testigos
directos de los hechos. En cualquier caso, nunca recogeremos opiniones positivas sobre
el agresor o la pareja.
Intentaremos ofrecer opiniones de personas expertas en la materia. Priorizaremos
las fuentes policiales y de la investigación. No se informará con precipitación.
Sólo incluiremos testimonios de víctimas de malos tratos cuando no se hallen en
situación de emergencia o bajo cualquier tipo de presión.
Denunciaremos también la llamada violencia continuada (agresiones, maltrato
psicológico… aunque no tenga resultado de muerte).
Siempre incluiremos en la noticia el teléfono gratuito de ayuda a las víctima (016)
y cualquier otra información que les pueda ser útil.
3.3.7. Información sobre suicidios

En la información relativa a suicidios, el Libro de Estilo de El País indica lo
siguiente:
El periodista deberá ser especialmente prudente con las informaciones relativas a
suicidios. En primer lugar, porque no siempre la apariencia coincide con la realidad, y
también porque la psicología ha comprobado que estas noticias incitan a quitarse la vida
a personas que ya eran propensas al suicidio y que sienten en ese momento un estímulo
de imitación. Los suicidios deberán publicarse solamente cuando se trate de personas de
relevancia o supongan un hecho social de interés general.
3.3.8. Temas habituales en las páginas de sucesos

Dos de los temas habituales en las páginas de sucesos son los accidentes y los
desastres o catástrofes.
Manual de estilo_________________________________________________________19
ACCIDENTES
¿Qué datos debes recabar en un accidente?:
Los nombres e identidad de los muertos y heridos.
El lugar exacto del accidente.
La hora en la que se produjo.
La/s causa/s (de fuentes oficiales, principalmente).
Los nombres e identidad de otros implicados o testigos.
Relatos de testigos y de las fuerzas de seguridad que hayan acudido al lugar del
accidente.
Las causas de las muertes y heridas.
El lugar o lugares al que se han trasladado las víctimas.
La gravedad de las heridas.
El último parte médico sobre los heridos.
Los preparativos funerarios, si los hay.
Las detenciones o citaciones policiales, si las hay.
Si se trata de accidentes con vehículos: marcas y características de los coches
siniestrados; daños causados en los vehículos, así como velocidad, origen y
destino.
Las condiciones meteorológicas y de la carretera.
Las operaciones de rescate o actos de heroísmo, si los hay.
Las fuentes principales en el caso de accidentes son: policía local, guardia civil
de tráfico, hospitales, servicios de urgencia, servicio de grúa, servicios de limpieza,
centro anatómico forense, depósitos de cadáveres, familiares de las víctimas,
testigos, etc.
HOMICIDIOS / ASESINATOS
¿Qué datos debes recabar en un homicidio?:
Identidad de la víctima o víctimas.
Hora, fecha y lugar de su muerte.
Arma utilizada.
Causa oficial de la muerte y testimonio de la autoridad competente.
Manual de estilo_________________________________________________________20
Quién descubrió el cuerpo. Testimonio si es posible.

Circunstancias del crimen.
Comentarios de la policía.
Posibles motivos. Comentarios de amigos, familia, vecinos.
Antecedentes criminales de la víctima, si los hay.
Consecuencias de su muerte en familiares u otras personas.
En el caso de un homicidio con detención se deben recoger también estos datos:
Identidad del detenido.
Nombre de la víctima.
Hora, lugar y fecha del crimen.
Acusación.
Circunstancias de la detención.
Motivos.
Causas de la detención: ¿chivatazo? ¿investigación previa?
Agentes que intervienen en la investigación y detención. Testimonios.
Diligencias y denuncia.
Ficha policial y antecedentes del detenido.
ROBO / ATRACO
¿Qué datos debes recabar en un robo o atraco?:
Identificación de la víctima.
Objetos robados y su valor. Dinero robado.
Fecha, lugar y hora del robo.
Arma utilizada si fue un robo a mano armada.
Forma en que el ladrón o los ladrones entraron.
Heridas causadas, si las hay.
Circunstancias del robo.
Declaraciones de víctimas, testigos y policía.
Identidad de los detenidos, si los hay.
Detalles del robo.
Circunstancias de la detención.
Manual de estilo_________________________________________________________21
3.3.9. Recomendaciones del Consell de L’Audiovisual de Catalunya sobre el

tratamiento informativo de las tragedias personales.
Se trata de un documento elaborado en febrero de 2001, con recomendaciones

dirigidas tanto a autoridades como a empresas y periodistas audiovisuales.
La información sobre catástrofes, accidentes o tragedias personales de cualquier

tipo sitúa a la actividad periodística ante un reto extraordinariamente complejo.
El interés súbito que suscitan los episodios trágicos entre la totalidad de la
población es muy ostensible. El desvelo de los sentimientos, desde la solidaridad y la
pena compartida hasta, a menudo, la morbosidad, provoca conmoción y reacciones de
demanda de información muy polarizadas. Inevitablemente también se observan
episodios de alteración emocional entre las víctimas, los familiares y otras personas
cercanas. Y la misma urgencia de periodistas y otros profesionales para encarar la
situación y ejercer su labor puede acabar de completar un cuadro condicionado, a
menudo, por la excepcionalidad, la presión y la improvisación.
Como trasfondo permanente, entretanto, se despliega la delimitación poco precisa

entre el derecho inalienable de unos a informar y estar informados, y el derecho
igualmente inalienable de otros a que se les respete su privacidad, a no sentir invadida
su intimidad. En la información sobre acontecimientos trágicos los/las periodistas
audiovisuales centran la atención social y asumen una responsabilidad trascendental.
Pero esta responsabilidad debe ser compartida por las empresas periodísticas y las
autoridades involucradas en el esfuerzo de minimizar los efectos de los desastres. Y, sin
embargo, en esta clase de situaciones, a pesar de algunos esfuerzos e intervenciones de
mérito, los profesionales no tienen muchos referentes que les facilite adoptar una actitud
crítica y rigurosamente consciente del alcance y repercusión de su actividad, más lejos
del propio genio, su buen sentido o la experiencia acumulada.
En estas condiciones, es muy difícil apartar la tendencia a la espectacularización,

encauzar reflexiones que tengan en consideración que, generalmente, la respuesta más
rápida no es la más esmerada, o que la víctima de una tragedia colectiva es una persona
y no una simple parte de un colectivo. Más bien aparecen los automatismos y las rutinas
Manual de estilo_________________________________________________________22
que permiten dar respuesta a las exigencias tópicas de inmediatez, proximidad o

exhaustividad. O requerimientos de amortización de los recursos y efectivos
desplazados proporcionando más minutos de programación, independientemente de la
cantidad, la calidad y la novedad de la información disponible.
En los códigos deontológicos de algunos colectivos profesionales y en las guías de

orientación de ciertas corporaciones de comunicación es donde hallamos propuestas
concretas para lograr el equilibrio entre el derecho a la información y a la privacidad en
el momento de proporcionar información e imágenes sobre los sucesos trágicos. Así, el
Código Deontológico suscrito por el Colegio de Periodistas de Cataluña y el Consejo de
Información de Cataluña establece específicamente, en el punto 9 de su Declaración de
Principios, que es preciso respetar el derecho de las personas a su propia intimidad e
imagen, especialmente en casos o sucesos que generen situaciones de aflicción o dolor,
evitando la intromisión gratuita y las especulaciones innecesarias sobre sus sentimientos
y circunstancias, en especial cuando las personas afectadas así lo hagan explicito".
Mientras, en el punto 6 del mismo Código, se insta a "reconocer a las personas
individuales y/o jurídicas su derecho a no proporcionar información ni responder a
preguntas, sin perjuicio del deber de los periodistas de atender el derecho a la
información de los ciudadanos".
El Consejo del Audiovisual de Cataluña (CAC) entiende que el tratamiento que

merece la información sobre tragedias debe tomar como referencia tres principios
inspiradores:
1. El respeto a la dignidad de las personas, singularmente en aquellas
circunstancias en las que su capacidad de decidir con libertad está gravemente limitada.
2. El libre acceso y difusión de la información sobre hechos o circunstancias de
naturaleza dolorosa que despiertan el interés público.
3. La cooperación entre autoridades públicas, profesionales de la información y
operadores de radio y televisión, para garantizar la coherencia de las intervenciones
respectivas y la vigencia de los dos principios anteriores.
Con esta orientación, el CAC se ha responsabilizado de promover el debate y
contribuir a adoptar modelos de autorregulación, por parte de medios y de profesionales,
con el fin de mejorar la calidad de la información que reciben los ciudadanos.
Manual de estilo_________________________________________________________23
Así, a raíz del dramático accidente de Golmayo del pasado verano, que provocó la
muerte de muchos jóvenes, y de la incipiente reflexión que suscitó, el CAC organizó en
Barcelona unas "Jornadas sobre el tratamiento informativo de las tragedias personales",
los días 11 y 12 de diciembre de 2000. En estas jornadas contribuyeron personas
expertas procedentes de diversos ámbitos, directivos de medios, periodistas, juristas y
representantes de colectivos y entidades.
Estas aportaciones se añadieron a la búsqueda de fuentes y documentación a cargo
de los servicios técnicos del CAC y a las participaciones remitidas mediante un forum
abierto en Internet. Así pues, con las asistencias de todas estas contribuciones y con el
fin de dar satisfacción al compromiso adquirido de elaborar un documento de
conclusiones, desde el Consejo del Audiovisual de Cataluña proponemos a las
autoridades, los medios de comunicación y los profesionales de la información
audiovisual que consideren las siguientes recomendaciones:
Recomendaciones dirigidas especialmente a las autoridades

1. Es preciso que las autoridades y los cuerpos profesionales de intervención en
emergencias o catástrofes (policía, protección civil, rescate, bomberos, etc.) ante una
tragedia, asuman la asistencia a los medios de comunicación asegurando un trato
diligente e igualitario.
2. Las autoridades deben establecer, entre sus prioridades de intervención en
emergencias, la previsión de las peticiones que requiere el cumplimiento de la tarea
periodística (delimitar espacios, facilitar el acceso, suministrar información sobre las
investigaciones de causas o efectos de la tragedia, los datos probados, el estado de las
víctimas, las precauciones que se han tomado y las recomendaciones que se deben
divulgar).
3. Las autoridades, especialmente políticas, deben evitar la sobreactuación y la
tentación de protagonismo mientras estén presentes en el lugar de los accidentes o
sucesos trágicos. Tendrían que renunciar a acciones como las declaraciones rutinarias o
la convocatoria explícita de cámaras.
Es preciso utilizar con rigor y contención las declaraciones de "duelo oficial" con
el fin de evitar la sobredimensión de la tragedia a los ojos de la ciudadanía.
5. Las autoridades y los medios de comunicación tienen que informar a toda la
población de que en cualquier circunstancia, y especialmente en situación dolosa, las
Manual de estilo_________________________________________________________24
personas tienen el derecho de rechazar las solicitudes que formulen los medios y
ampararse en su derecho a la intimidad y privacidad.
Recomendaciones dirigidas especialmente a las empresas audiovisuales

1. Las empresas de información audiovisual deben garantizar la formación y
especialización adecuadas de aquellas personas que en situación laboral tienen que
enfrentarse con la información de tragedias. Es preciso, además, que las empresas
tengan en cuenta que el trabajo de información sobre tragedias o catástrofes, cuando se
ejerce desde primera línea, puede afectar emocionalmente a periodistas, cámaras y otros
profesionales. Una formación especializada y una adecuada atención o apoyo pueden
evitar riesgos y mejorar la calidad del trabajo y del producto informativo.
2. Las empresas de información audiovisual deben asegurar una correcta
divulgación entre sus profesionales de los derechos de las víctimas y sus familiares con
relación a los medios de comunicación.
3. Es conveniente no incurrir en estrategias de sobreatención mediática de las
catástrofes, a excepción de cuando una información constante o continuada sea garantía
de que se puede evitar la extensión de los efectos trágicos.
4. El sentido de la medida y las proporciones es fundamental en la política
informativa de un medio ante un desastre o una tragedia. Deben evitarse los despliegues
desproporcionados de medios, las conexiones innecesarias o el mero seguidismo de las
autoridades que visiten el lugar o los afectados. Así como el efecto acumulativo del uso
reiterado de las mismas imágenes.
5. Siempre que ello sea posible, se aconseja prescindir de información rutinaria o
superflua, que no proporciona valor añadido informativo o que puede resultar lesiva en
la privacidad de los afectados, y substituirla por intervenciones especializadas de
personas o instituciones expertas, según la naturaleza de cada acontecimiento (en
medicina, arquitectura, ingeniería, psicología, geología, meteorología...).
Recomendaciones dirigidas especialmente a los profesionales de la información

audiovisual
1. Conviene tener siempre presente que no es aceptable formular requerimientos a
las víctimas en circunstancias inadecuadas, cuando no dispongan de libertad efectiva de
elección o decisión o cuando puedan ver incrementado por cualquier motivo su
sufrimiento. Se hace imperativo respetar su derecho a lo privado.
Manual de estilo_________________________________________________________25
2. Se debe evitar, en general y hasta donde sea posible, recurrir a la participación

de menores.
3. En el curso de la información sobre tragedias conviene dar prioridad a la
reducción de las áreas de preocupación de la audiencia lo antes posible, para disminuir o
evitar la angustia de muchas personas. Proporcionar una cita clara y rigurosa de las
fuentes y una información detallada y precisa, probada y contrastada, es el mejor
sistema para obtenerlo.
4. Resulta recomendable, en el tratamiento de las tragedias, evitar cualquier efecto
o recurso que tenga una función preferentemente espectacularizadora.
5. Hay que procurar que en los planos de personas afectadas no se vulnere su
privacidad. Incrementar con el zoom la sensación de proximidad de la cámara más de lo
que se obtendría por observación directa a menudo puede vulnerarla.
6. No deberían obtenerse ni se tendrían que emitir primeros planos o planos cortos
de personas heridas, en estado de choque o en situación de sufrimiento. En cualquier
caso, nunca sin su consentimiento explícito.
7. Es preciso poner mucha atención en la reutilización de imágenes de archivo
sobre sucesos trágicos, dado que pueden evocar bruscamente situaciones de sufrimiento
intenso a mucha gente. En cualquier caso, estas imágenes tendrían que estar
preferentemente despersonalizadas y no invocar tragedias personales si no es
imprescindible.
8. Es conveniente introducir siempre un aviso con tiempo suficiente antes de la
emisión de imágenes de escenas "duras", indicando claramente sus características y
proporcionando a la audiencia la oportunidad efectiva de renunciar a su contemplación.
9. La distinción entre la cobertura en directo de un suceso trágico, su
reconstrucción documental (hecha con imágenes y sonido pregrabados) o su recreación
con ficción dramatizada, debe indicarse de forma inequívoca con el fin de no inducir a
error a la audiencia.
10. Es conveniente proporcionar siempre, explícitamente, el contexto de las
entrevistas o declaraciones de testigos directos o indirectos de las tragedias que tengan
que emitirse. Especificando, por ejemplo, si se trata de declaraciones autorizadas por
quien las realiza, si están solicitadas por la persona afectada o si se han obtenido
mediante alguna otra fórmula de acuerdo.
11. En determinados casos, se debe intervenir en las imágenes y/o la voz para
preservar el anonimato de los afectados y garantizar su intimidad.
Manual de estilo_________________________________________________________26
12. Resulta fundamental para no suscitar temores innecesarios evitar cualquier

especulación o conjetura sobre los sucesos trágicos, sus causas o sus consecuencias.
13. En ningún caso se pueden aventurar relaciones de víctimas hasta que no se
tengan listas oficiales y comprobadas. También debe asegurarse que las personas
implicadas y los familiares están al corriente de la información antes de que se difunda.
14. Conviene asimismo extremar la prudencia en el momento de construir
discursos y secuencias de causalidad. Es especialmente imprescindible no prejuzgar ni
incurrir en atribuciones de culpabilidad ni elaborar proyecciones de sospecha sobre
personas (conductores, maquinistas, pilotos, etc.).
15. En la información sobre tragedias hay que estar particularmente atentos al
léxico que se utiliza. Conviene evitar adjetivos, frases hechas y lugares comunes que
dramaticen y espectacularicen innecesariamente el relato de un suceso y puedan
atemorizar a víctimas, familiares o afectados potenciales.
16. Se debe extremar la cautela a la hora de emitir imágenes de videoaficionados.
En cualquier caso, en la utilización de imágenes propias o de terceros sobre tragedias
que afecten a personas, se recomienda que las imágenes hayan pasado por un proceso de
edición y que no se emitan directamente. Sin embargo, la no-edición de las imágenes o
la opción del directo no eximen de las responsabilidades a las que alude este
documento.
17. Las imágenes de dolor referentes a tragedias producidas lejos del ámbito
inmediato de referencia de los medios que las emiten se deben usar poniendo también
especial atención evitando causar, a través de flagrantes diferencias de trato, un efecto
de banalización del sufrimiento de los "demás" en contraste con el sufrimiento de
proximidad. A menudo las imágenes que reflejan hambre, pobreza o dolor en los países
pobres afectados por catástrofes pueden movilizar hacia la solidaridad, pero en
ocasiones también pueden estereotipar su visión y ocasionar un daño moral.
18. Hay que tener presente la dificultad de asignación ponderada de "gravedad" o
de "interés informativo" según el número de víctimas, el estatus, la raza, la edad... para
no establecer comparaciones implícitas discriminatorias o lesivas para algunas víctimas
o familiares o cualquier segmento de la ciudadanía.
Manual de estilo_________________________________________________________27
Recomendaciones finales dirigidas a la consideración general

1. En caso de tragedia, accidente o catástrofe será siempre prioritaria, no
solamente para las autoridades sino también para las empresas y los profesionales de los
medios de comunicación, atendiendo a su buen criterio, la realización de trabajos de
emergencia y de auxilio a las víctimas, así como, naturalmente, la difusión de
informaciones de urgencia que puedan salvar vidas o disminuir el riesgo de la población
potencialmente en peligro.
2. Se debe tratar, siempre, a los afectados directa o indirectamente por alguna
tragedia no solo como personas dignas de mayor respeto sino necesitadas de una
atención y un trato especialmente prudente y escrupuloso en cuanto a los
procedimientos.
3. La notificación previa a los familiares es un elemento imprescindible, pero no
suficiente, para hacer públicos los nombres de personas involucradas en tragedias, su
situación personal, su domicilio o la población de procedencia. Esta clase de
información no siempre es relevante para la audiencia y, en ocasiones, puede
incrementar el sufrimiento. Eso deberían tenerlo en cuenta tanto las autoridades como
las empresas y los profesionales.
4. Hay que evitar en lo posible, y como norma general, recurrir a imágenes de
víctimas mortales, de féretros o personas heridas. A menudo este tipo de imágenes es
usado como simple ilustración y de forma reiterativa. Del mismo modo, no deben
difundirse las imágenes de funerales y de celebraciones similares sin contar con el
consentimiento explícito de los familiares. Que un acto de estas características se realice
en un lugar público no exime de proteger la intimidad de las personas afectadas.
5. Finalmente, el Consejo del Audiovisual de Cataluña considera que resultaría de
utilidad, después de producirse sucesos trágicos, la celebración de sesiones de trabajo
entre las autoridades implicadas, los colectivos y las asociaciones profesionales y los
medios de comunicación, para evaluar el trabajo realizado, extraer conclusiones de ello,
establecer modelos de actuación y mejorar los procedimientos.
3.3.10. Código deontológico de STOP ACCIDENTES.

El código deontológico para el tratamiento de la información sobre la violencia
vial en los medios de comunicación, se presentó a la prensa el día 3 de junio 2008 en el
salón de actos de la Asociación de la Prensa en Madrid.
Manual de estilo_________________________________________________________28
La asociación Stop Accidentes estuvo trabajando durante más de dos años para
desarrollar este Proyecto de análisis y recomendaciones sobre el tratamiento de la
violencia vial en los medios de comunicación. Participaron entre otros, en las reuniones
de trabajo, con el apoyo del Colegio de Periodistas y del Consejo de Información de
Cataluña, el diputado Jordi Jané, presidente de la Comisión para la Seguridad Vial, el
director de la DGT, Peré Navarro y el director del Servicio Catalán de Tráfico, Josep
Perez Moya. Los miembros de Stop Accidentes: Ana María Cruz Campo, Bernat Salvat,
y Daniel Bargallo.
Los medios de comunicación pueden desempeñar un papel fundamental en el que

consideramos como uno de los problemas más importantes de la sociedad española: la
falta de seguridad vial.
Los accidentes de tráfico son una de las primeras causas de mortalidad en nuestro
país, con víctimas de todas las edades, y provocan también miles de heridos cada año.
Para poner remedio a esta situación, bastaría con hacer cumplir el código de circulación,
una de las normativas menos respetadas de todas las leyes y normas que rigen nuestra
sociedad. Y en este cometido, los medios de comunicación pueden jugar un papel
fundamental. Es por este motivo que proponemos una serie de recomendaciones para
los periodistas que informan sobre los accidentes de tráfico y, en general, sobre la
seguridad vial. Un tratamiento periodístico bien orientado del tema de la seguridad vial
es un paso previo imprescindible para solucionar el problema.
Sólo así la opinión pública y la clase política darán al problema la importancia que
se merece, y se podrá avanzar hacia su solución. En este sentido, los medios de
comunicación tienen una función social fundamental: pueden ayudar a salvar centenares
o miles de vidas. Y el derecho a la vida es el más importante de todos los derechos del
hombre.
Las 13 recomendaciones a las que llegaron en sus conclusiones son:
1) Evitar la confusión entre los términos “accidente” y “siniestro”.

El término “accidente” se define como “suceso imprevisto que altera la marcha
normal o prevista de las cosas, especialmente el que causa daños a una persona o cosa”.
En este sentido, conviene empezar a definir los hechos provocados por los conductores
Manual de estilo_________________________________________________________29
con una conducta contraria a la Ley y a las normas de tráfico (hablar por móvil,
conducir en estado de embriaguez, no respetar las señales de tráfico, sobrepasar la
velocidad permitida…) como “siniestros” de tráfico, la definición de los cuales, “que
están hechos con perversidad o mala intención”, se adapta más a la realidad.
2) Introducir y potenciar el término “Violencia Vial” para definir o describir

los siniestros que han sido provocados por conductas ilegales o contrarias a las normas
de tráfico en la carretera: exceso de velocidad, conducir en estado de embriaguez…
También sugerimos, para referirse al sujeto causante de los siniestros, utilizar
conceptos como “presunto homicida”, “agresor”, “criminal”…, terminología
utilizada en los casos de Violencia de Género. Proponemos tratar como Violencia Vial
la generada por aquellos conductores que, con sus conductas ilegales, provocan
siniestros de tráfico con muertos o heridos y se convierten en presuntos homicidas,
criminales o asesinos
3) Potenciar la información sobre el conductor homicida y dignificar la

información sobre las víctimas.
Para concienciar la población sobre este grave problema en las carreteras, sería
conveniente identificar el infractor con nombre y apellidos, tal como ocurre en los casos
de violencia doméstica, terrorismo u otros tipos de criminales. Proponemos un
tratamiento más amplio sobre las víctimas de la violencia vial. Muchas veces se reducen
a simples números o estadísticas. Es necesaria una información completa para
aumentar el grado de concienciación de la sociedad. Hablar de números, y no de
personas, dificulta una percepción del peligro real que supone viajar en coche y de la
magnitud de este problema.
4) Explicar correctamente las causas de los siniestros y ser rigurosos con las
fuentes.
Se debería aclarar con precisión si un hecho es resultado de un accidente o un
“suceso imprevisto”, o bien ha sido provocado por una conducción imprudente e ilegal
por parte del conductor. En tal caso deberíamos hablar de siniestro y establecer sus
responsabilidades.
En principio, la lluvia no es un factor que cause muertes de forma directa, sí que lo
es la no adaptación de la velocidad a las condiciones de lluvia, no respetar la distancia
Manual de estilo_________________________________________________________30
reglamentaria entre vehículos o no llevar el cinturón de seguridad. El conductor debe

entender que conducir es un factor de riesgo y un acto de responsabilidad individual
ante la sociedad.
5) Por lo que respeta al tratamiento gráfico que acompaña a las noticias,

recomendamos no publicar imágenes de cuerpos sin vida.
No hay nada más doloroso para los familiares de víctimas que ver en los medios
de comunicación imágenes de personas queridas que han perdido la vida.
6) Contextualizar más las noticias.

Conviene recordar con frecuencia que España tiene una de las peores estadísticas
de Europa, y que cualquier reducción del número de muertos a causa de la violencia vial
debe valorarse teniendo en cuenta este dato. La descontextualización de datos puede
llevar a la desinformación y a una visión deformada de la población sobre este
problema. Que disminuya el número de víctimas no implica que dejemos de estar en la
cola de Europa en seguridad vial.
7) Evitar la apología de la velocidad y de conductas peligrosas, especialmente

en las informaciones especializadas sobre las prestaciones de un vehículo un motor. No
se puede informar hablando de maniobras y de velocidades directamente delictivas,
inaceptables en una vía pública.
8) Evitar el uso de un cierto tono sensacionalista en el relato de un siniestro.

A veces se utiliza un vocabulario inapropiado que tienda al sensacionalismo y al
morbo para informar sobre el tema.
9) Transmitir valores cívicos a la gente joven y a otros colectivos de riesgo

(conductores profesionales, etc.), a través de informaciones responsables.
El individuo toma la decisión en última instancia y es el responsable y/o víctima
de lo que pueda ocurrir. Es necesario transmitirle los valores adecuados a través de una
información documentada y bien orientada, porque la conducción depende de valores
individuales, mientras que la seguridad vial es un beneficio colectivo.
Manual de estilo_________________________________________________________31
10) Hacer seguimiento de las noticias.

Las fuentes de información (agentes de tráfico, guardia urbana...) no pueden
facilitar inmediatamente información sobre las causas y circunstancias de un siniestro.
La información está disponible más tarde, y debe darse a conocer, porque saber las
causas y quiénes son los responsables de una muerte es fundamental para concienciar.
11) Informar sobre las víctimas a través de las asociaciones de víctimas y de
familiares de víctimas de los accidentes de tráfico.
Hacerlo de manera directa es muy difícil, pero la mediación de estas entidades
puede establecer puentes de contacto entre los medios de comunicación y las víctimas,
que permitan hablar del drama personal y familiar que supone la muerte inesperada y
súbita en la carretera. Hay mucha gente dispuesta a hablar, sobre todo los heridos, pero
raramente tienen voz en los medios de comunicación. Hay que saber diferenciar las
declaraciones hechas desde el dolor personal, de las reflexiones hechas por los
portavoces de las asociaciones, que tienen una visión más amplia de la seguridad vial.
12) El periodista debe concienciar, no debe ser neutral.

Estamos ante un problema social muy grave y, tal como se hace con otros
problemas, entendemos que la función de los medios de comunicación ha de ser crear
conciencia y rechazo social hacia determinadas conductas.
13) Finalmente, queremos hacer una reflexión general sobre la escasa

importancia que se le da a la muerte en carretera en los medios de comunicación.
Deberían informar mejor a la población sobre el peligro que comporta el tráfico y
ayudar a concienciar para mejorar las conductas en las vías públicas.
3.3.11. Asociaciones de Murcia

Los últimos movimientos en el tratamiento de la información sobre víctimas en los
medios de comunicación se están llevando a cabo en nuestra región.
Bajo el lema “Por una información que respete el honor y la dignidad de las
personas” se reunieron, en la sede de la Asociación de la Prensa de Murcia, los
representantes de las organizaciones de ayuda a las víctimas con presencia en nuestra
región. Por un lado la Fundación de Victimología y la Asociación Asprovict, de ayuda a
Manual de estilo_________________________________________________________32
víctimas en accidentes de tráfico, y por otro lado varios periodistas de diversos medios
regionales.
El Seminario sobre víctimas y medios de comunicación trata de aunar esfuerzos

profesionales, deontológicos, victimales, éticos y emocionales, con la intención de que
se puedan sacar conclusiones satisfactorias para las personas que han sido víctimas de
cualquier delito o accidente, y para los profesionales de los medios de información a la
hora de ofrecer la noticia.
Esta iniciativa pretende ofrecer nuevos elementos de reflexión para que los
profesionales de los medios de comunicación, por un lado, y los profesionales de la
atención a las víctimas, por otro lado, puedan exponer sus experiencias profesionales y
así conseguir un mensaje integrador al conjunto de la sociedad ofreciendo una
información lo menos perjudicial posible.
Entre los aspectos a tratar se encuentran los compromisos morales de los medios
de comunicación social y las victimas de delitos y/o accidentes de tráfico, el código
deontológico para el tratamiento de la información victimal, y los medios de difusión
como instrumento de prevención y evitación de accidentes de tráfico.
Este primer encuentro fue presidido por Juan Tomás Frutos, presidente de la
Asociación de la Prensa de Murcia, y dirigido por Emilio José García Mercader,
presidente de la Fundación de Victimología y por José Francisco Alcolea Abenza,
presidente de la Asociación Provida de víctimas en accidentes de tráfico. El resto de
participantes son: Juan Antonio Carreras Espallardo, policía local y criminólogo;
Ricardo Fernández, periodista y criminólogo de La Verdad; Felipe Julián Hernández
Lorca, profesor de la Universidad de Murcia; Encarna Hernández Cánovas, periodista
del gabinete de comunicación de la Comunidad Autónoma; Lola García, redactora jefe
de La Opinión y Noelia Arroyo, jefa de contenidos e información de Canal 6 y Punto
Radio.
En el anexo V ofrezco el acta de la primera sesión del seminario y lo que sería la
crónica de dicha iniciativa.
Manual de estilo_________________________________________________________33
4. PRÁCTICAS
Durante el curso hemos realizado varias prácticas enfocadas a la redacción de la

información especializada. Adjunto anexos I, II, III y IV sobre las prácticas realizadas,
con las correcciones de la profesora Mª Lourdes. Valoro muy positivamente estas
prácticas pero se me han quedado cortas para mejorar. Me habría gustado repetir alguna
práctica más de sucesos o tribunales, para mejorar los errores cometidos en la primera.
Entiendo que no ha sido posible porque se trata de una asignatura que está dividida en
dos cuatrimestres y no hay tiempo material para ello. Pero quedo satisfecho si juntamos
las prácticas de todo el año, y ahora por mi cuenta tendré que perfeccionar la técnica.
Primera práctica (Anexo I)

Estaba relacionada con los datos estadísticos que ofrece el Plan Nacional de
Drogas. Mi ejercicio fue calificado como “+- positivo”, con la corrección genérica de
que debo ordenarlo mejor, con construcción más periodísticas.
Destaco los errores que detectó Lourdes:
Erré al poner punto en el subtítulo.
Hice depender la entradilla del subtítulo.
Comencé dando datos del número de estudiantes, y habría sido mejor nombrar los
datos sobre resultados.
En la entradilla no puse los datos más relevantes.
Al poner la media de edad en 14.7 años lo reflejé de forma difusa.
Abusé del signo “%”, podría haber empleado otras expresiones como “más de la
mitad”, “2 de cada diez”, etc.
En el último párrafo de la noticia puse “por último”, expresión que hay que evitar.
Segunda práctica (Anexo II)

Estaba relacionada con el tema de periodismo de sucesos. Mi crónica de sucesos
fue calificado como “+”, con la corrección genérica de que puedo mejorar la
introducción de citas.
Hice depender el cuerpo de la noticia del subtítulo.
Erré en algunas mayúsculas/minúsculas.
Manual de estilo_________________________________________________________34
No reflejé la profesión de Foster, dato que debería figurar en la crónica, y puse sus
iniciales, pero en este caso podría haber puesto su nombre, y reflejarlo como supuesto
líder, en vez de líder.
Utilicé un “para” que inducía a entender que se refería a una opinión, cuando en
realidad es una afirmación.
La última línea la dejé suelta: “Según fuentes policiales, no se descartan nuevas
detenciones”.
Tercera práctica (Anexo III)

Estaba relacionada con el tema de periodismo de tribunales. Consistía en realizar
una crónica a partir de los datos de una sentencia. Mi crónica fue calificado como “+
positivo”.
En la entradilla no puse la condena que solicitaba la acusación particular. Es
importante señalar el máximo que se pide.
Cuando dije “presunta víctima” olvidé que no es presunta, de hecho es vítima,
pero aún no se sabe el origen de las lesiones. No dejé claro que la mujer desaparece
durante una semana.
Puse que el Ministerio Fiscal y la acusación particular solicitaban la condena,
cuando en realidad debería completar mejor la información ya que el Fiscal solo lo
califica como falta.
El último párrafo, donde destaco las características de la víctima, podría haberlo
ampliado con datos de la sentencia, donde aparezcan las citas del Juez, ya que es lo más
polémico.
Práctica opcional (Anexo IV)

Realicé la crónica sobre la visita de Rosa Mª Calaf a la Facultad de Comunicación.
Otras aportaciones
En el tema 8 ayudé a entender las funciones y peculiaridades de los distintos
cuerpos policiales en nuestro país. Pueden ser de ayuda para el periodista en las
informaciones sobre sucesos.
Entrevista realizada a Juan Tomás Frutos.
Entrevista realizada a José Luís Salanova.
Manual de estilo_________________________________________________________35
Reportaje sobre las Policías Locales.

Blog de periodismo de la Universidad de Murcia.
Implicación en el tratamiento de la información sobre víctimas y medios de
comunicación.
5. VALORACIÓN DE LA ASIGNATURA
Valoro positivamente los temas tratados en las sesiones teóricas, pero considero
que la materia es excesiva para un cuatrimestre, ya que no da tiempo a profundizar en
las situaciones prácticas. Las prácticas han sido muy interesantes y nos servirán de
ayuda si tenemos que realizar crónicas sobre sucesos o tribunales. Pero han sido
escasas, preferiría mayor número de prácticas y poder repetir algunas.
Sobre la profesora no tengo nada que criticar, muestra mucho interés y empeño en
su labor como docente. Es consciente de que la distribución de la asignatura no es la
correcta pero se esfuerza en completar los contenidos en el cuatrimestre. A diferencia de
Antonio Parra, los contenidos en este cuatrimestre han sido considerablemente más
extensos.
Alabo su ofrecimiento al hacerme participe como docente en el tema 8 de sucesos,
lo que sin duda es un orgullo personal para cualquier persona que esté interesado en la
materia. En este caso tengo la ventaja de conocer la institución policial por dentro, y así
ofrecer algunos consejos a los compañeros para que cuando tengan que desarrollar su
labor, puedan tener conocimiento de la realidad.
Valoro muy positivamente que se hayan tenido en cuenta los objetivos
procedimentales, conceptuales y sobre todo actitudinales. Igualmente, el uso de
ejemplos en las sesiones, que sin duda ayudan a entender mejor la materia.
La obligatoriedad de realizar un manual de estilo es un acierto. Obliga a los
alumnos a estudiar la materia de la asignatura y dotarles de creatividad al hacer algo
muy personal.
La distribución de calificaciones en el sistema de evaluación me parece otro
acierto, que obliga a desarrollarse en distintos campos del periodismo especializado.
Para finalizar, aprovecho este manual para proponer una idea que se puede aplicar
en cursos sucesivos. El tema de la comunicación. Es increíble que estemos en una
Facultad de Comunicación y que ni siquiera seamos capaces de conocernos y hablar en
Manual de estilo_________________________________________________________36
público. Al inicio de curso propongo que se dediquen las primeras clases a utilizar
técnicas de grupo, donde los alumnos se conozcan. Pero no hablo de la simple
presentación. Hay libros muy buenos sobre este tema, en Internet puede encontrar
mucha información. La idea es comunicar.
Termino mi manual de estilo dándole las gracias. Le doy las gracias por
enseñarme. En un curso de formador de formadores aprendí que hay que dar las gracias
al formador, porque enseña lo que sabe, porque le sobra sabiduría, en cambio el alumno
está ahí para aprender, porque quiere aprender. Yo he querido aprender y usted me ha
enseñado. Y además me ha hecho partícipe en su formación. Gracias.
6. BIBLIOGRAFÍA
• MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, María Lourdes. Periodismo Especializado. Apuntes

de la asignatura. Murcia. Curso 2008/09.
• es.wikipedia.org
• www.rrppnet.com.ar/prensa.htm. Texto de Juan A. Cosgaya
• CALERO, J.M. y RONDA, J. (2000): Manual De periodismo judicial, Sevilla,
Universidad de Sevilla.
• FERNÁNDEZ PEDEMONTE, Damián (2001): La violencia del relato.
Discurso periodístico y casos policiales., Buenos Aires, La Crujía Ediciones.
• HERRERO, Carmen (2003): Periodismo de sucesos y tribunales. Tratamiento
informativo de la violencia social. Sevilla, Padilla Libros Editores & Libreros
• LÓPEZ MAÑERO, Cristina (1998): Información y dolor. Una perspectiva ética.
Navarra, Eunsa.
• QUESADA, Montse (2007): Periodismo de sucesos. Madrid, Síntesis.
• QUESADA, Montserrat (2003): “La especialización en sucesos y tribunales” en
El Periodismo de Fuente. Salamanca, Universidad Pontificia, pp. 237-244.
Manual de estilo_________________________________________________________37
Juan Antonio Carreras Espallardo. 27481417M
Aumenta el consumo de cocaína entre los escolares

Publicados los resultados de la encuesta sobre el Plan Nacional de
Drogas a la población escolar de 14 a 18 años.
La muestra, realizada en el mes de noviembre, está basada sobre un universo de

25770 estudiantes de centros públicos y privados. Se ha analizado, entre otros, el
consumo de tabaco, alcohol, cocaína o cannabis, y se ha hecho la diferencia por
sexos.
Un total de 25770 estudiantes de 567 centros públicos y privados son la muestra de la

encuesta del Plan Nacional de Drogas llevado a cabo por el Ministerio de Sanidad y
Consumo.
La evolución de las edades medias en el inicio al consumo de drogas no experimentan

diferencias significativas, salvo en el consumo semanal de alcohol, que de una edad
media de 14.8 años pasa a 15.3 años en 2002. La media de edad es de 14.7 años.
En la diferencia por sexos, en cuanto a edad se refiere, tampoco se observan diferencias

importantes, consumiendo por igual tanto varones como hembras.
El alcohol es la droga más consumida por los estudiantes, con un porcentaje del 55.1%,
seguida por el tabaco con un 28.8% y el cannabis (marihuana) con un 22%. La cocaína
tiene un porcentaje del 3.1%. El resto de sustancias como tranquilizantes, éxtasis o
speed no llegan al 3%.
La prevalencia de los consumos habituales por sexos refleja que en varones hay más
consumidores de alcohol, cannabis, cocaína y alucinógenos, y más consumidoras
hembras de tabaco y tranquilizantes.
Analizando la evolución desde el año 1994 hasta hoy ha bajado el consumo medio de
alcohol y tabaco pero ha subido considerablemente el de cannabis ya que el porcentaje
de jóvenes que manifiestan haberlo consumido alguna vez es del 20.8% en 1994 y del
36.9% actualmente. El 22% afirma haberlo consumido en los últimos 30 días, cuando
en 1994 la cifra era del 12.2%.
La comparación del año 2000 con el 2002 refleja que ha bajado el consumo de éxtasis
pero ha subido el de cocaína. Los problemas para dormir son los más frecuentes entre
los jóvenes estudiantes relacionados con el consumo de cocaína y éxtasis. Sin embargo,
los problemas de memoria son los más frecuentes por el consumo de cannabis.
Por último, el informe refleja que los jóvenes no aceptan el problema y el 74% no
reconocen haber sufrido algún problema o consecuencia negativa por el consumo de
alcohol, y solo el 13%, del resto del porcentaje admite los problemas de salud.
Juan Antonio Carreras Espallardo Práctica de Periodismo Especializado. Sucesos.
VOY A VENIR A LA CORRECCIÓN EL MARTES, EN MI GRUPO
Golpe a la droga en la Costa del Sol

Funcionarios del Cuerpo Nacional de Policía han detenido en la operación
a seis personas de origen británico por tráfico de hachís
J. A. Carreras
La operación policial se ha llevado a cabo por Funcionarios del Cuerpo Nacional de

Policía pertenecientes a la Brigada Central de Estupefacientes y Comisaría de
Fuengirola, en colaboración con las Comisarías de La Línea y Málaga. Las
investigaciones han durado tres meses y han concluido con la detención de seis súbditos
de nacionalidad británica relacionados con el tráfico internacional de droga..
Los detenidos compraban la droga en España, para luego trasladarla y venderla en Gran
Bretaña. El miembro más destacado es G. F., muy conocido en el ambiente turístico de
la Costa del Sol, debido a su profesión. En la investigación se supo de un chalet situado
en la localidad de Mijas, alquilado por G. F. en el que se intervinieron doscientos veinte
kilos de hachís. Además, también fueron incautados dos vehículos que se utilizaban
para camuflar y transportar la droga, 7500 libras esterlinas y diversos útiles para su
venta.
Para el Comisario de la Brigada Central de Estupefacientes: “Uno de los componentes,

D. B., está considerado como muy peligroso y tiene antecedentes por robo y lesiones”.
La detención de G. F., líder de la organización criminal, ha sorprendido a alguno de sus

vecinos ya que para ellos ha sido siempre una persona muy amable y nunca han
ocasionado ningún problema.
Esteban Gil, socio de G.F. en la revista Lookout ha manifestado: “Yo no sé nada de todo
esto. Solo quiero dejar claro que la revista no tiene nada que ver con este asunto”.
Según fuentes policiales, no se descartan nuevas detenciones.

Juan Antonio Carreras Espallardo. 27481417M PRÁCTICA DE TRIBUNALES
Un presunto maltratador absuelto por falta de pruebas

La víctima es su esposa y según el juez, ella incurrió en numerosas
contradicciones en el juicio oral
Ali Yilali B. C. fue denunciado hace dos años por su esposa y ahora, el Juzgado de
los Penal nº 22 de Barcelona le absuelve de varios delitos de malos tratos al no
quedar probados los hechos. La acusación particular solicitó su condena y la
defensa su libre absolución. Según la sentencia, la denunciante Latifa D. se
contradijo continuamente en el juicio oral. El acusado se encontraba en libertad
provisional por la misma causa.
Libre absolución de todos los cargos imputados es la sentencia que dictó ayer el titular
del juzgado de lo Penal nº 22 de Barcelona, que falló en la causa seguida contra Ali
Yilali B. C. tras la denuncia formulada hace dos años por su esposa Latifa D. por
presuntos malos tratos en el ámbito familiar, en el grado de violencia habitual sobre el
cónyuge y trato degradante.
La presunta victima denunció en la comisaría de policía nacional de L’Hospitalet de

Llobregat que había sufrido una agresión de su esposo y presentaba varias contusiones.
El informe del médico forense no puede determinar la fecha en que se produjeron las
lesiones.
Tanto el Ministerio Fiscal como la acusación particular solicitaron la condena del

acusado al considerar que los hechos eran constitutivos de delitos de violencia habitual
y trato degradante contra el cónyuge, pero el juez le ha absuelto basándose en la
declaración de la denunciante y las pruebas que obran en diligencias.
El juez ha considerado que la denunciante realizó una extraña narración de los hechos y
no presentaba las características propias del síndrome de una mujer maltratada y
retenida. Asimismo, la sentencia le da mucha importancia a su forma de vestir, con tres
vestidos diferentes en cada acto de juicio, pulseras, anillos y curiosos pendientes, o sea,
a la moda.
Rosa María Calaf: “Los medios de comunicación están
más interesados en vender que en la excelencia
informativa”
“Cómo contar el mundo en un minuto y diez segundos” es el título de la ponencia que

la veterana periodista Rosa María Calaf, ofreció a los futuros periodistas que se dieron
cita en la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia.
La incansable corresponsal no defraudó a su estilo. Pelo rojo, mechón plateado y collar

voluminoso son rasgos característicos de Calaf. En su conferencia habló sobre los
problemas y los desafíos a los que el periodismo se enfrenta en la actualidad.
El decano de la facultad, José Vicente Rodríguez y la profesora María Dolores Ayuso,

presentaron la carrera profesional de Rosa María, así como los galardones que ha
recibido en su trayectoria profesional, como el Premio Ondas en 2001, el Premio a
“Toda una vida” de la Academia de Televisión en España en 2007 o el Premio José
Couso a la Libertad de Prensa concedido este año. También destacaron la intensa y
difícil trayectoria de este mito televisivo, que lleva 37 años informando.
Para la periodista catalana, la información se ha convertido en una mercancía, lo que

hace que prevalezca lo impactante y lo espectacular.
Calaf criticó que los medios de comunicación en la actualidad presentan una realidad
maquillada para hacerla más atractiva a la audiencia, “están más interesados en vender
que en la excelencia informativa, mezclan información con entretenimiento”, afirmaba.
La ex corresponsal en ciudades como Moscú, New York, Buenos Aires o Roma criticó
que se están dejando en un segundo plano temas tan importantes como la pobreza.
Además, dijo que se ha cometido un gran error al no haber informado antes sobre la
crisis para así poder prevenirla.
Al término de la ponencia, que duró dos horas, Calaf respondió a las inquietudes de los
futuros periodistas sobre diversos temas como la ética del periodista, la regulación de
empleo de TVE, que calificó de ilógica, o el miedo que ha pasado siendo corresponsal.
Calaf cerró el turno de preguntas con el aplauso de los asistentes, a los que animó a
contar la información con veracidad.
Crónica de Rosa María Calaf, por Juan Antonio Carreras Espallardo

Seminario interdisciplinar sobre medios de comunicación y el entorno de las víctimas
Los medios de comunicación y las asociaciones de

víctimas unidos por la misma causa
Bajo el lema “Por una información que respete el honor y la dignidad de las personas” se
reúnen, en la sede de la Asociación de la Prensa de Murcia, los representantes de las
organizaciones de ayuda a las víctimas con presencia en nuestra región. Por un lado la
Fundación de Victimología y la Asociación Asprovict, de ayuda a víctimas en accidentes de
tráfico, y por otro varios periodistas de diversos medios regionales.
El Seminario sobre víctimas y medios de comunicación trata de aunar esfuerzos

profesionales, deontológicos, victimales, éticos y emocionales, con la intención de que
se puedan sacar conclusiones satisfactorias para las personas que han sido víctimas de
cualquier delito o accidente, y para los profesionales de los medios de información a la
hora de ofrecer la noticia.
Esta iniciativa pretende ofrecer nuevos elementos de reflexión para que los
profesionales de los medios de comunicación, por un lado, y los profesionales de la
atención a las víctimas, por otro lado, puedan exponer sus experiencias profesionales y
así conseguir un mensaje integrador al conjunto de la sociedad ofreciendo una
información lo menos perjudicial posible.
Entre los aspectos a tratar se encuentran los compromisos morales de los medios de
comunicación social y las victimas de delitos y/o accidentes de tráfico, el código
deontológico para el tratamiento de la información victimal, y los medios de difusión
como instrumento de prevención y evitación de accidentes de tráfico.
Este primer encuentro será presidido por Juan Tomás Frutos, presidente de la
Asociación de la Prensa de Murcia, y dirigido por Emilio José García Mercader,
presidente de la Fundación de Victimología y por José Francisco Alcolea Abenza,
presidente de la Asociación provida de víctimas en accidentes de tráfico. El resto de
participantes son: Juan Antonio Carreras Espallardo, policía local y criminólogo;
Ricardo Fernández, periodista y criminólogo de La Verdad; Felipe Julián Hernández
Lorca, profesor de la Universidad de Murcia; Encarna Hernández Cánovas, periodista
del gabinete de comunicación de la Comunidad Autónoma; Lola García, redactora jefe
de La Opinión y Noelia Arroyo, jefa de contenidos e información de Canal 6 y Punto
Radio.
ACTA DE LA PRIMERA SESIÓN DEL OBSERVATORIO SOBRE EL
TRATAMIENTO DE LAS VÍCTIMAS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
CELEBRADA, EN LA SEDE DE LA ASOCIACIÓN DE LA PRENSA DE
MURCIA, EL DÍA 12 DE MAYO DE 2009
En Murcia y sede de la Asociación de la Prensa de Murcia, en Gran Vía Salzillo nº 5,

siendo las diecisiete horas del día doce de mayo de 2009, se reúnen en primera
convocatoria, tras haber sido citados previamente, los representantes designados por los
distintos sectores que se citan a continuación.
ASISTENTES/ REPRESENTANTES DE:
Presidente de Honor:
Juan Tomás Frutos. Presidente de la Asociación de la Prensa de Murcia y del Colegio

Oficial de Periodistas de la región. Periodista de TVE. Actualmente es profesor de
“Comunicación Interna” y ”Programación Audiovisual” en la Facultad de
Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia y está, igualmente,
adscrito al Programa de Doctorado.
Entidades de ayuda a víctimas:
Emilio José García Mercader. Presidente de la Fundación de Victimología.
José Francisco Alcolea Abenza. Presidente de ASPROVICT-RM. Asociación provida

de víctimas en accidentes de tráfico.
Profesionales del mundo de la información y otras ciencias.
Juan Antonio Carreras Espallardo. Colaborador de Asprovict-Rm. Policía Local.

Licenciado en Criminología; cursando ultimo año de la licenciatura de
periodismo. Secretario de esta primera sesión.
Ricardo Fernández Jiménez. Periodista y Criminólogo. Trabaja desde hace casi veinte
años en el diario La Verdad/Vocento, donde es Jefe de Área de Local. Especialista en
sucesos, tribunales y periodismo de investigación ha cubierto algunos de los hechos más
destacados de la historia de la crónica negra en España, como el crimen de Alcásser, el
de los tres novilleros de Albacete asesinados en una finca de Cieza, el triple crimen de
la catana, el caso de la parricida de Santomera, la envenenadora de La Unión, el
pedófilo Nanysex... y tantos otros asuntos. (Representado por Noelia Arroyo).
Felipe Julián Hernández Lorca. Licenciado en Periodismo. Es profesor asociado de la

Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia. Ha sido
presidente de la Asociación de la Prensa de la región de Murcia desde febrero de 1997
hasta marzo de 2006, y miembro del Consejo Directivo de la Federación de
Asociaciones de Periodistas de España (FAPE). Redactor del diario Línea y director de
Hoja del Lunes.
Es colaborador de los diarios regionales La Verdad, La Opinión y El Faro de Murcia.

Ha dirigido, desde su creación en 1992 hasta 2006, el Anuario Región de Murcia,
editado por la Asociación de la Prensa. Fundador y editor de la revista Cuaderno de
Letras. Es funcionario del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC);
responsable del Gabinete de Comunicación del Centro de Edafología y Biología
Aplicada del Segura (CEBAS) de Murcia. Es autor del libro: “La transición política en
Murcia. Crónica del proceso autonómico”, Ediciones Mediterráneo, 1984. En la
Facultad de Comunicación y Documentación imparte entre otras: Periodismo de
Investigación, Periodismo Local y también Investigación etnográfica y periodismo
local. (20 horas) del Master en Etnografía Audiovisual y Cine Documental.
Encarna Hernández Cánovas. Periodista del Gabinete de Comunicación de la

Comunidad Autónoma de Murcia.
Lola García Abellán. Periodista de La Opinión. Redactora Jefe.
Noelia Mª Arroyo Hernández. Periodista del Grupo Vocento (Prensa, Radio,

Televisión, Web). Recientemente ha sido nombrada Jefa de Información y Contenidos
de Canal 6 y Punto Radio.
OBJETIVOS Y DESARROLLO DEL ENCUENTRO:
El “Seminario sobre Víctimas y Medios de Comunicación”, trata de aunar esfuerzos

profesionales, deontológicos, victimales, éticos y emocionales, con la profunda
convicción de que se puedan sacar conclusiones satisfactorias para las personas que han
sido víctimas de cualquier delito o accidente, y los profesionales de los medios de
información. Nos preguntamos: ¿dónde está el límite entre la denuncia, el morbo, la
información, la condena, el panfleto, el espectáculo y el dolor de las víctimas?
El seminario pretende ofrecer nuevos elementos de reflexión para que los profesionales
de los medios de comunicación, por un lado, y los profesionales de la atención a las
víctimas, por otro lado, puedan exponer sus experiencias profesionales en aras de
conseguir un mensaje integrador al conjunto de la sociedad y ofrecer una información lo
menos perjudicial posible.
Este Seminario sobre víctimas y medios de comunicación, no pretende realizar ni sacar

grandes conclusiones ni dogmatismos enclaustrados en verdades absolutas; solo intenta
crear un foro abierto de opiniones y experiencias, en donde se puedan abordar de forma
clara y sincera las expectativas de los profesionales de los medios de comunicación, en
relación con los medios en donde realizan su trabajo, y con la información y mensaje
sobre la victimización de personas de nuestra región, con la intención de evitarles una
posible victimización secundaria.
Así mismo, argumentar ideas e iniciativas con las que consigamos un beneficio
integrador y restaurativo, claramente diferenciado por la influencia del mundo de la
comunicación en la temática victimal. Recordando que dichas personas y sus familias,
sufren el dolor y la sin razón, tanto del problema en si ocasionado, al igual que se
enfrentan a una realidad social y normativa, donde la incomprensión y la intolerancia a
veces del sistema les afecta potencialmente en su calidad de vida.
De otra parte, establecer mecanismos de acción y colaboración entre estos medios de

difusión social y las entidades que luchan y defienden las garantías y derechos
ciudadanos violentados por hechos que atentan contra sus vidas y en algunos casos, no
solo con el poder coercitivo de la norma o con el resarcimiento del daño quedan
superados sus problemas, sino que se establezcan pautas, criterios y métodos donde la
práctica de la información al ciudadano, por parte de los medios, sea un pilar de ayuda
directa, información y repulsa que impulse las políticas sociales a favor de las personas
que viven esta realidad.
Igualmente y con relación a los siniestros en las carreteras, se hace vital la información
y conocimiento de la realidad de los accidentes de tráfico, campañas de concienciación
y divulgación, como otras destinadas a la observación del fenómeno vial, potenciando
que los medios de información lleguen a todas las esferas de la sociedad y propugnen
ideas de una circulación segura para todos los usuarios de las vías.
En conclusión y atendiendo a la realidad social que circunda al mundo victimal, ya sea

por delitos, actos terroristas, accidentes de tráfico, etc. El seminario interdisciplinar
sobre medios de comunicación y el entorno de las víctimas, viene a constituirse como
un foro necesario para la información, prevención, evitación y ayuda desde estos
sistemas de control social informal a la sociedad en general y de un modo particular a
las personas que viven esta tediosa lacra social y en casos institucional.
ORDEN DEL DIA
1. Compromisos morales de los medios de comunicación social y las victimas de

delitos y/o accidentes de tráfico.
2. Libertad de prensa y ética victimal.
3. Código deontológico para el tratamiento de la información victimal.
4. Información responsable y la ingrata tarea de informar.
5. Sin perdida de libertad hacia una conciencia colectiva de información sobre las
victimas de delitos.
6. La publicidad en los medios sobre las victimas y su situación real en cuanto a la
accidentalidad en las carreteras.
7. Los medios de difusión, como instrumento de prevención y evitación de
accidentes de tráfico.
8. Una información adecuada: puede salvar vidas.
9. Sociedad, medios y victimas una realidad que analizar.
10. Conclusiones
11. Ruegos y preguntas
Se abre la sesión con la presentación de cada uno de los miembros del
observatorio comenzando Juan Tomás.
Noelia Arroyo da a conocer el libro “Cómo informar sobre infancia y violencia”

de Javier Arribas y Myriam Noblejas (Centro Reina Sofía).
Emilio Mercader propone la idea de publicar un libro, con un capítulo elaborado

por cada uno de los asistentes relacionado con el tema del observatorio.
Surge la idea de organizar, tras las vacaciones de verano y antes de fin de año,
unas jornadas donde cada uno tenga su ponencia.
Al hilo del punto anterior, podría surgir un congreso en la Facultad de

Comunicación de la Universidad de Murcia, con la intención de implicar a futuros
periodistas.
Se acuerda trabajar en la consumación de un convenio de colaboración entre los

distintos organismos implicados en el tema de medios de comunicación y víctimas.
Surge la idea de crear un decálogo de recomendaciones dirigido a los

informadores a la hora de abordar el tema de las víctimas.
Se da a conocer el reciente blog-web creado con objeto del observatorio bajo el

dominio www.lavictimaenlosmedios.es
Noelia Arroyo propone la idea de agregar el blog-web a los contenidos de

laverdad.es. Esta iniciativa ya ha recibido el visto bueno de los responsables de La
Verdad.
Y no habiendo más asuntos de los que tratar, el señor presidente da por

terminada y levanta la sesión, siendo las veinte treinta horas, en el lugar y fecha arriba
mencionados, de lo que yo, el secretario, certifico.
EL PRESIDENTE EL SECRETARIO
Fdo: Juan Tomás Frutos Fdo: Juan Antonio Carreras Espallardo

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JUAN ANTONIO CARRERAS ESPALLARDO

3. NORMAS DE ESTILO ............................................................................................... 9

5. VALORACIÓN DE LA ASIGNATURA ................................................................... 36

Este portafolio es personal y elaborado por Juan Antonio Carreras Espallardo,

Este portafolio no pretende ser un referente general a seguir en la labor

Comenzaré el trabajo con la obligada introducción, donde expondré algunos

1.1. Virtudes del periodismo

8.- RESPONSABILIDAD PROFESIONAL

1.2. Estilo del buen periodista

ha ocurrido ahora, y trabajas en una radio o televisión, lo mas importante es preguntar

ARCHIVO DEL BUEN PERIODISTA

2.- Directorio telefónico local

APUNTES DEL BUEN PERIODISTA

CLASIFICACIÓN TRADICIONAL DE LOS GENEROS PERIODÍSTICOS

Noticia Objetiva o informativa

2.1. Subgéneros periodísticos

1.- REPORTAJE: Es la relación de hechos no sujetos a un tiempo determinado e

2.- ENTREVISTA: La entrevista es la comunicación directa entre el reportero y

3.- CRONICA: La crónica es la versión del reportero de una relación de hechos

4.- EDITORIAL: En este caso la narración de hechos es personal, subjetiva;

2.2. Áreas periodísticas específicas

1.- LA POLÍTICA: Si es para contar hechos sobre la actuación de las

3.- DELINCUENCIA Y ACTIVIDADES POLICIALES: Supone para el

4.- LA INFORMACIÓN JUDICIAL: También tiene una gran carga de

Otros tipos de información como la económica, deportiva o científica no me

Ladillo: Tamaño 12 negrita.

3.1. El buen estilo periodístico

3.2. El mal estilo periodístico

 El uso de palabras o expresiones vulgares.

 Reconvertir la oración copulativa en una transitiva o intransitiva activa:

 Reiteración de infinitivos. Es frecuente encontrar dos infinitivos juntos en una

utilizando estos términos con un sentido que no se corresponde con el sentido

3.3. Tratamiento de la información

 Noticias urgentes, como crímenes, incendios, detenciones y accidentes.

 Perfiles biográficos de policías, sospechosos y detenidos.

 Análisis de la política de seguridad, de los cambios de personal en los

 Reportajes largos o en profundidad sobre determinadas actividades de la policía,

3.3.1. Dificultades en sucesos

3.3.2. Estructura en el periodismo de sucesos

encargados de abordar habitualmente estos acontecimientos. Informar sobre un suceso

3.3.3. Tratamiento de la información sobre sucesos

3.3.4. Tratamiento gráfico de los sucesos

Sobre el tratamiento gráfico de los sucesos, existe un debate constante sobre si se

3.3.5. Identificación de víctimas y detenidos e información sobre menores

Más recientemente, el Centro Reina Sofía ha editado el manual Cómo informar

A la hora de informar sobre infancia y violencia el periodista debe ser parte de la

Aplicar los principios éticos elementales en el ejercicio de la profesión

Extremar el rigor y el celo profesional, confirmar el rumor y contrastar la

Respetar la privacidad y confidencialidad de los menores, sean víctimas o

Centrar más la atención informativa en el agresor y no tanto en la víctima. Evitar

No discriminar en función de nacionalidad, raza, religión, sexo, etc.

3.3.6. Información sobre violencia de género

Usaremos los términos “violencia de género”, “violencia machista”, “violencia

mujeres en la sociedad según las distintas condiciones en que se mueven: educación,

3.3.7. Información sobre suicidios

3.3.8. Temas habituales en las páginas de sucesos

 Quién descubrió el cuerpo. Testimonio si es posible.

3.3.9. Recomendaciones del Consell de L’Audiovisual de Catalunya sobre el

Se trata de un documento elaborado en febrero de 2001, con recomendaciones

La información sobre catástrofes, accidentes o tragedias personales de cualquier

Como trasfondo permanente, entretanto, se despliega la delimitación poco precisa

En estas condiciones, es muy difícil apartar la tendencia a la espectacularización,

que permiten dar respuesta a las exigencias tópicas de inmediatez, proximidad o

El uso de palabras o expresiones vulgares.

Reconvertir la oración copulativa en una transitiva o intransitiva activa:

Reiteración de infinitivos. Es frecuente encontrar dos infinitivos juntos en una

Noticias urgentes, como crímenes, incendios, detenciones y accidentes.

Perfiles biográficos de policías, sospechosos y detenidos.

Análisis de la política de seguridad, de los cambios de personal en los

Reportajes largos o en profundidad sobre determinadas actividades de la policía,

Quién descubrió el cuerpo. Testimonio si es posible.