Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Ejercicios Asignados para desarrollar el trabajo colaborativo de la unidad 2,
correspondiente a la tarea 2 del curso de Física General de la UNAD.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Física General
Código del curso 100413
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad. Tarea 2- Dinámica y energía.

UNIDAD No 2: Dinámica y energía.

Tipo de
Individual X Colaborativa X Número de semanas 4
actividad:
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y
75 puntos evaluación del aprendizaje
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves, 31 de octubre
viernes, 4 de octubre de 2019 de 2019
Competencia a desarrollar: El estudiante aplica las leyes de movimiento de Newton y el
concepto de trabajo en la resolución de ejercicios.
Temáticas a desarrollar: Las leyes de movimiento y sus aplicaciones (Sin fricción),
Segunda ley de Newton (fuerzas de fricción), trabajo, potencia y energía.
 ¿Qué cambios se Pregunta asignada a KEVIN JOSHEPT OSORIO
producen en el
Según el simulador podemos observar que para producir una
movimiento del objeto
velocidad considerable debemos aplicar una fuerza mayor para
cuando el objeto se
2 vencer la fricción, en la superficie sobre hielo es menor la
mueve sobre una
proporción de fuerza ya que la fuerza de fricción es cero.
superficie sin fricción a
cuando se mueve sobre
otra con fricción?

Pregunta (s) asignada (s) a KEVIN JOSHEPT OSORIO

Las preguntas 1 a la 4 se responde de manera independiente para la superficie de madera y
para la superficie de hielo.
1. ¿Cuáles son los valores de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción?
2. ¿cuál el valor de la fuerza neta y como se obtiene este valor a partir de los valores de
la fuerza aplicada y la fuerza de fricción?
3. Determine la pendiente de la gráfica de velocidad contra tiempo. Utilice los botones

y para aumentar y reducir la escala de los ejes de la gráfica respectivamente.

4. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la relación velocidad contra tiempo?
5. ¿Qué tipo de movimiento representa la gráfica de velocidad contra tiempo mostrada en
el simulador? ¿Cuál es el comportamiento de la velocidad del objeto a medida que el
tiempo cambia?
6. Presente dos conclusiones con respecto a los resultados obtenidos en las preguntas 1
a la 5.
1. Respuesta(s): ¿Cuáles son los valores de la fuerza aplicada y la fuerza de
fricción?

Madera
𝐹𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑎 = 535,534 𝑁

𝐹𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = −294 𝑁

Hielo
𝐹𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑎 = 59,504 𝑁

𝐹𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 = 0 𝑁

2. ¿cuál el valor de la fuerza neta y como se obtiene este valor a partir de los
valores de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción?

Madera
 𝐹𝑛𝑒𝑡𝑎 = 241,534 𝑁

𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 → 𝐹𝑛𝑒𝑡𝑎 = 𝐹𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑎 + 𝐹𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

Hielo

𝐹𝑛𝑒𝑡𝑎 = 59,504 𝑁

𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 → 𝐹𝑛𝑒𝑡𝑎 = 𝐹𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑎 + 𝐹𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛

3. Determine la pendiente de la gráfica de velocidad contra tiempo. Utilice los

botones y para aumentar y reducir la escala de los ejes de la gráfica
respectivamente.

Madera

𝑦2 − 𝑦1 7,5 − 0
𝑚= = = 2,27
𝑥2 − 𝑥1 3,3 − 0
Hielo

4. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la relación velocidad contra tiempo?

 Madera=lineal ascendente

Hielo=Lineal ascendente

5. ¿Qué tipo de movimiento representa la gráfica de velocidad contra tiempo

mostrada en el simulador? ¿Cuál es el comportamiento de la velocidad del
objeto a medida que el tiempo cambia?

Madera

El tipo de movimiento de movimiento rectilineo uniforme, la velocidad es directamente

proporcional al tiempo

Hielo

El tipo de movimiento de movimiento rectilíneo uniforme, la velocidad es directamente

proporcional al tiempo

6. Presente dos conclusiones con respecto a los resultados obtenidos en las

preguntas 1 a la 5.

R/ - El movimiento que se presenta es un movimiento rectilíneo uniforme, su

aceleración es cero durante el empuje de la caja

- La fricción es la fuerza que se opone al movimiento para vencer esta fuerza debemos
aplicar una magnitud de fuerza mayor a la de las superficies lisas.

Respuesta:
Tabla 6. Respuestas a las preguntas formuladas con base en el trabajo realizado en el simulador y la lectura asignada.
En la tabla 7, cada estudiante presenta el enlace de grabación del video donde demuestre el
trabajo realizado en el simulador:

Nombres y apellidos del estudiante: Enlace de grabación del vídeo:

SANTIAGO GARCIA
KEVIN JOSHEPT OSORIO https://youtu.be/YgtmRZDO46M
JUAN HARVEY QUINONEZ
JESUS ADRIAN RAMIREZ
Estudiante No 5
Tabla 7. Enlace de grabación del vídeo del trabajo colaborativo.

Ejercicios Asignados a KEVIN JOSHEPT OSORIO (estudiante No 2)

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción- GRUPO No: #

(Estudiante No 2)
KEVIN JOSHEPT OSORIO
Cuatro bloques (A, B, C y D) se colocan en uno encima del otro, en orden y en reposo (A
está debajo de los bloques y D está en la parte más alta de estos). Si la masa de A es 1,00
veces la de B, y la masa de B es igual a la de C y D.

A. Realice diagrama de cuerpo libre para cada bloque.

B. ¿Cuáles son los valores de las normales (fuerzas de contacto) experimentadas por
cada bloque, en función de la masa de A?
C. Verifique los pares acción/reacción.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
En física, la fuerza normal se En física clásica, el peso es una Peso y masa son dos
define como la fuerza que medida de la fuerza conceptos y magnitudes
ejerce una superficie sobre un gravitatoria que actúa sobre físicas muy diferentes,
cuerpo apoyado sobre ella. un objeto.1 El peso equivale a aunque aún en estos
Esta es de igual magnitud y la fuerza que ejerce un cuerpo momentos, en el habla
dirección, pero de sentido sobre un punto de apoyo, cotidiana, el término “peso”
contrario a la fuerza ejercida originada por la acción del se utiliza a menudo
por el cuerpo sobre la campo gravitatorio local sobre erróneamente como
superficie.1 la masa del cuerpo. Por ser sinónimo de masa, la cual es
una fuerza, el peso se una magnitud gravitacional.
De acuerdo con la tercera ley representa como un vector, La propia Academia
de Newton "acción y definido por su módulo, reconoce esta confusión en
reacción", la superficie debe dirección y sentido, aplicado la definición de «pesar»:
ejercer sobre el cuerpo una en el centro de gravedad del “Determinar el peso, o más
fuerza de la misma magnitud cuerpo y dirigido propiamente, la masa de
y de sentido contrario, aun aproximadamente hacia el algo por medio de la balanza
así, el peso y la fuerza normal centro de la Tierra. Por
no siempre constituyen un par
acción-reacción puesto con un
plano inclinado se ejercen con
ángulos distintos.
extensión de esta definición, o de otro instrumento
también podemos referirnos al equivalente”
peso de un cuerpo en
cualquier otro astro (Luna,
Marte, entre otros) en cuyas
proximidades se encuentre.

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:

DCL
B. valores fuerzas normales

𝑵𝑨 = 𝟒(𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

𝑵𝑩 = 𝟑(𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

𝑵𝑪 = 𝟐(𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

𝑵𝑫 = (𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

C Pares acción y reacción

 𝑭𝑨 = 𝟒(𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

𝑭𝑨𝑩 = 𝟑(𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

𝑭𝑩𝑪 = 𝟐(𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

𝑵𝑫 = (𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones
-Sin fricción-:
A. La fuerza normal es la fuerza perpendicular al movimiento, en
B. 𝑵𝑨 = 𝟒(𝒎𝑨 ∗ 𝒈) el presente ejercicio debemos presentar las cajas en equilibrio
𝑵𝑩 = 𝟑(𝒎𝑨 ∗ 𝒈) por ello se presenta la particularidad de que la fuerza normal
𝑵𝑪 = 𝟐(𝒎𝑨 ∗ 𝒈) contrarresta al peso.
𝑵𝑫 = (𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

C. 𝑭𝑨 = 𝟒(𝒎𝑨 ∗ 𝒈)
𝑭𝑨𝑩 = 𝟑(𝒎𝑨 ∗ 𝒈)
𝑭𝑩𝑪 = 𝟐(𝒎𝑨 ∗ 𝒈)
𝑵𝑫 = (𝒎𝑨 ∗ 𝒈)

Ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- GRUPO No: #

(Estudiante No 2)
KEVIN JOSHEPT OSORIO
La imagen presenta dos masas m1= 2,30 x 103 gr y m2 = 5,14 x 103 gr unidas por una
cuerda que pasa por una polea sin fricción y masa despreciable, la masa m1 se encuentra
sobre una superficie rugosa.
Realice un diagrama de fuerzas para cada masa.
A. Exprese la aceleración del sistema en términos de las masas y el coeficiente de
fricción cinética 𝜇𝑘 .
B. Halle el valor de la aceleración y tome a 𝜇𝑘 = 0.230
C. Si el bloque m1 se encuentra a una distancia x=0,832 m. ¿Cuánto tardará en llegar a
la esquina de la mesa?
D. ¿Cuál debería ser la masa mínima de m1 para que el sistema quede en reposo?
Asuma el coeficiente de fricción estática como 𝜇𝑠 = 0.230
 Figura 3. Ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción; Estudiante No 2.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
La Segunda Ley de Newton En física, todo movimiento
también conocida como Ley uniformemente acelerado
Fundamental de la Dinámica, es (MUA) es aquel movimiento
la que determina una relación en el que la aceleración que
proporcional entre fuerza y experimenta un cuerpo
variación de la cantidad de permanece constante (en
movimiento o momento lineal de magnitud vectores y
un cuerpo. Dicho de otra forma, dirección) en el transcurso
la fuerza es directamente del tiempo manteniéndose
proporcional a la masa y a la firme.
aceleración de un cuerpo
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción-:

DCL
Bloque 2
↑ ∑ 𝑭𝒚 = −𝒎𝟐 ∗ 𝒂

𝑇 − 𝑊2 = −𝑚2 ∗ 𝑎

𝑇 = −(𝑚2 ∗ 𝑎) + 𝑊2

Bloque 1

↑ ∑ 𝑭𝒚 = 𝟎

𝑁1 − 𝑊1 = 0

𝑁1 = 𝑚1 ∗ 𝑔

→ ∑ 𝑭𝒙 = 𝒎𝒂

𝑇 − 𝐹𝑟1 = 𝑚1 ∗ 𝑎

𝑇 = 𝑚1 ∗ 𝑎 + 𝑚1 ∗ 𝑔 ∗ 𝜇

(𝑚1 ∗ 𝑎) + (𝑚1 ∗ 𝑔 ∗ 𝜇) = −(𝑚2 ∗ 𝑎) + (𝑚2 ∗ 𝑔)

(𝑚1 ∗ 𝑎) + (𝑚2 ∗ 𝑎) = (𝑚2 ∗ 𝑔) − (𝑚1 ∗ 𝑔 ∗ 𝜇)

𝑎(𝑚1 + 𝑚2 ) = 𝑔(𝑚2 − 𝑚1 ∗ 𝜇)

𝑔(𝑚2 − 𝑚1 ∗ 𝜇)
𝑎=
(𝑚1 + 𝑚2 )

𝜇 = 0,230
𝑚1 = 2,30 𝑘𝑔
𝑚2 = 5,14 𝑘𝑔

𝑚
9,81 (5,14 𝑘𝑔 − 2,30 𝑘𝑔 ∗ 0,230) 𝑚
𝑎= 𝑠2 = 6,071 2
(2,30 𝑘𝑔 + 5,14 𝑘𝑔) 𝑠
 1
𝑥 = 𝑉𝑜 ∗ 𝑡 + ∗ 𝑎 ∗ 𝑡 2
2

2𝑥 2 ∗ 0,832 𝑚
𝑡=√ =√ 𝑚 = 0,52 𝑠
𝑎 6,071 2
𝑠

Bloque 2
↑ ∑ 𝑭𝒚 = 𝟎

𝑇 − 𝑊2 = 0

𝑚
𝑇 = 𝑚2 ∗ 𝑔 = 5,14 𝑘𝑔 ∗ 9,81 = 50,4 𝑁
𝑠2

Bloque 1

↑ ∑ 𝑭𝒚 = 𝟎

𝑁1 − 𝑊1 = 0

𝑁1 = 𝑚1 ∗ 𝑔

→ ∑ 𝑭𝒙 = 𝟎

𝑇 − 𝐹𝑟1 = 0

𝑇 = 𝑚1 ∗ 𝑔 ∗ 𝜇

𝑇 50,4 𝑁
𝑚1 = = = 22,3 𝑘𝑔
𝑔 ∗ 𝜇 9,81 𝑚 ∗ 0,230
𝑠2

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

resultados obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton
-fuerzas de fricción-:
A. 𝑔(𝑚2 − 𝑚1 ∗ 𝜇) Para la segunda ley de newton debemos tener en cuenta que
𝑎=
(𝑚1 + 𝑚2 ) cuando se produce movimiento el cuerpo presenta
aceleración, asumimos un sentido en el cual varían los
 B. 𝑚 signos de cada una de las fuerzas en la sumatoria de
𝑎 = 6,071
𝑠2 fuerzas.
C. 𝑡 = 0,52 𝑠
D. 𝑚1 = 22,3 𝑘𝑔

Ejercicio Trabajo, potencia y energía (Estudiante No 2) GRUPO No 351

KEVIN JOSHEPT OSORIO
Con una fuerza 150 N se requiere desplazar una caja de 47,0 kg por una sección sin fricción
(x_1) y la otra con fricción (x_2), como se muestra en la figura. Cada una de las secciones
tiene una longitud de 9,00 metros. Encuentre potencia que se obtiene cuando:

A. La caja es arrastrada aplicando una fuerza paralela al eje X en la superficie sin

fricción.
B. La caja es arrastrada aplicando una fuerza paralela al eje X en la superficie con
fricción.
C. La caja es arrastrada aplicando una fuerza con un ángulo de 35 grados respecto al eje
X en la superficie sin fricción.
D. La caja es arrastrada aplicando una fuerza con un ángulo de 35 grados respecto al eje
X en la superficie con fricción.

Figura 4. Ejercicio Trabajo, potencia y energía; Estudiante No 2.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
En mecánica clásica, se dice La potencia es la cantidad de En física, energía se define
que una fuerza realiza un trabajo que se realiza por como la capacidad para
trabajo cuando hay un unidad de tiempo. Puede realizar un trabajo.1 En
desplazamiento de su punto de asociarse a la velocidad de un tecnología y economía,
aplicación en la dirección de cambio de energía dentro de «energía» se refiere a un
dicha fuerza. El trabajo de la un sistema, o al tiempo que recurso natural (incluyendo
fuerza sobre ese cuerpo será demora la concreción de un a su tecnología asociada)
equivalente a la energía trabajo. Por lo tanto, es para poder extraerla,
necesaria para desplazarlo1. posible afirmar que la transformarla y darle un
Por consiguiente, se dice que potencia resulta igual a la uso industrial o económico.
una cierta masa tiene energía energía total dividida por el
cuando esa masa tiene la tiempo.
capacidad de producir un
trabajo; además, con esta
afirmación se deduce que no
hay trabajo sin energía.
Desarrollo del ejercicio Trabajo, potencia y energía:
a. Sin fricción
∑ 𝐹𝑥 = 𝑚. 𝑎
𝐹 = 𝑚. 𝑎
𝐹 150 𝑁 𝑚
𝑎= = = 3,19 2
𝑚 47 𝑘𝑔 𝑠

𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑙𝑎 𝑡𝑜𝑚𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒:

𝑎𝑡 2
𝑑 = 𝑉𝑜 𝑡 +
2

2𝑥 2 ∗ 9𝑚
𝑡=√ =√ 𝑚 = 2,37 𝑠
𝑎 3,19 2
𝑠
𝑊 = 𝐹. 𝑑 = 150 𝑁 ∗ 9𝑚 = 1350 𝐽
𝑊 1350 𝐽
𝑃= = = 596,6 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠
𝑡 2,37 𝑠
b. Con fricción
𝑑𝑒𝑏𝑖𝑑𝑜 𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑛𝑜 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑎 𝑎𝑠𝑢𝑚𝑜 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝜇 = 0,2
𝐹 − 𝜇. 𝑚. 𝑔 = 𝑚. 𝑎
𝐹 − 𝜇. 𝑚. 𝑔 150 − 92,214 𝑁 𝑚
𝑎= = = 1,22 2
𝑚 47 𝑘𝑔 𝑠
2𝑥 2 ∗ 9𝑚
𝑡=√ =√ 𝑚 = 3,84 𝑠
𝑎 1,22 2
𝑠
𝑊 = 𝐹. 𝑑 = 150 𝑁 ∗ 9𝑚 = 1350 𝐽
 𝑊 1350 𝐽
𝑃= = = 351,56 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠
𝑡 3,84 𝑠
c. Angulo sin fricción
∑ 𝐹𝑥 = 𝑚. 𝑎
𝐹𝑐𝑜𝑠(35) = 𝑚. 𝑎
𝐹 150 ∗ cos 35 𝑁 𝑚
𝑎= = = 2,61 2
𝑚 47 𝑘𝑔 𝑠
2𝑥 2 ∗ 9𝑚
𝑡=√ =√ 𝑚 = 2,62 𝑠
𝑎 2,61 2
𝑠
𝑊 = 𝐹𝑐𝑜𝑠 35. 𝑑 = 150 ∗ cos(35) 𝑁 ∗ 9𝑚 = 1105,8 𝐽
𝑊 1105,8𝐽
𝑃= = = 422,08 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠
𝑡 2,62 𝑠
d. Angulo con fricción
𝐹𝑐𝑜𝑠(35) − 𝜇. 𝑚. 𝑔 = 𝑚. 𝑎
𝐹 − 𝜇. 𝑚. 𝑔 150cos(35) − 92,214 𝑁 𝑚
𝑎= = = 0,65 2
𝑚 47 𝑘𝑔 𝑠
2𝑥 2 ∗ 9𝑚
𝑡=√ =√ 𝑚 = 5,26 𝑠
𝑎 0,65 2
𝑠
𝑊 = 𝐹. 𝑑 = 150 ∗ 𝑐𝑜𝑠35 𝑁 ∗ 9𝑚 = 1105,85 𝐽
𝑊 1105,85 𝐽
𝑃= = = 210,23 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠
𝑡 5,26 𝑠

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

resultados obtenidos en el ejercicio Trabajo, potencia y
energía:
A. 𝑃 = 596,6 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠 No podíamos asumir la misma aceleración ya que con la fricción
B. 𝑃 = 351,56 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠 la aceleración no iba a ser la misma, por ende, se asumió un
coeficiente de fricción la potencia es inversamente proporcional
al tiempo empleado en la ejecución del movimiento
C. 𝑃 = 422,08 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠
D. 𝑃 = 210,23 𝑊𝑎𝑡𝑡𝑠
Estudiante No 2 KEVIN JOSHEPT OSORIO
Conclusión:
El principio básico de las fuerzas que interactúan dentro de cualquier campo de la ingeniería
o de la naturaleza la podemos ver caracterizada por los componentes del estudio de la
segunda ley de Newton.
Establecimos principios de trabajo y del concepto de la energía como fuente de la producción
energética de cuerpo inerciales, además de la interacción de la fuerza de fricción en el trabajo
perdido.

Estudiante No 2 KEVIN JOSHEPT OSORIO

Referencia bibliográfica:

Benítez, E. (2018). Tipos de Fuerzas y segunda ley de Newton. [Archivo de video]. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/19454