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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “OTTO AROSEMENA GOMEZ”

EVALUACION DIAGNÓSTICA
AÑO LECTIVO 2019-2020

AREA: CIENCIAS NATURALES AÑO DE BASICA 4to

NOMBRE-----------------------------------------------------------------------FECHA: ________

A. Indagar y describir, con uso de las TIC y otros recursos, las características
del Sol, la Tierra y la Luna, y distinguir sus semejanzas y diferencias de
acuerdo con su forma, tamaño y movimiento.

1. Escribe una V si el enunciado es verdadero y una F si es falso.

El Sol gira alrededor de la Tierra, al igual que el resto de planetas. ( )


El Sol es la principal estrella de nuestro sistema planetario. ( )
La Luna es un cuerpo celeste que produce su propia luz. ( )
Sin la presencia del Sol, la vida en nuestro planeta no existiría. ( )

B. Describir las características de la Tierra y sus movimientos de


traslación y rotación, y relacionarlos con las estaciones, el día y la noche
y su influencia en el clima, tanto local como global.

2. Pinta las respuestas correctas


a. El movimiento de la Tierra sobre su propio eje se denomina:
Rotación Traslación oscilatorio
b. El movimiento de la Tierra alrededor del Sol se denomina:
Rectilineo Rotación Traslación
c. Para el planeta Tierra, el Sol es la principal fuente de:

Luz alimento Calor

C. Observar y describir las partes de la planta, explicar sus funciones y


clasificarlas por su estrato y uso.
3. Escribe el nombre de las partes de la planta.
4. Escribe la parte de la planta que cumple las siguientes funciones

a. Se encarga de la reproducción de la planta.__________________

b. Sostiene las hojas, las flores y los frutos.____________________

c. Fija la planta en la tierra y absorbe el agua y los nutrientes._______

d .Guarda las semillas de la nueva planta._______________

e. Elabora el alimento de la planta._____________________

D. Observar y describir las características de los animales y clasificarlos


en vertebrados e invertebrados por la presencia o ausencia de columna
vertebral.

5. Clasifique los animales en vertebrados e invertebrados del


recuadro,

Vaca, gallo, abeja, lombriz, gato, caballo, gusano, caracol

VERTEBRADOS INVERTEBRADOS

E. Explorar y describir los órganos que permiten el movimiento del cuerpo


y verificar la función coordinada del esqueleto y de los músculos en su
propio cuerpo.

6. Completa con las palabras del recuadro


Articulaciones, movimiento, 650, huesos, girar y doblar
El sistema osteomuscular está formado por__________, músculos y_______ Si no
existieran las articulaciones no podríamos __________y __________. Los
músculos cumplen la función de controlar el_____________. El cuerpo tiene más
de ______músculos.

F. Observar e identificar las clases de la materia, diferenciarlas por sus


características, en sustancias puras y mezclas naturales y artificiales.

7. Encierre las sustancias puras:


Jugo de limón, oro, oxigeno, petróleo, café con leche,

G. Identificar y aplicar normas de higiene corporal y de manejo de


alimentos, y predecir las consecuencias si no se las cumple.

8. Escribe 3 normas de aseo que practicas a diario


____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

H. Observar en forma directa las fases de la Luna e identificar su influencia


en algunos fenómenos superficiales de la Tierra.

9. Dibuja las fases de la luna.

Cuarto creciente Luna llena Cuarto Luna nueva


menguante
10. Subraya la respuesta

La Luna es:
a. La estrella principal de nuestro sistema planetario.
b. El satélite natural de la Tierra.
c. Un planeta más grande que a Tierra

La Tierra tiene forma:


d. De geoide.
e. Esférica.
f. Redonda

Lic. Amparo Galarza


Lic. Alberto Silva
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “OTTO AROSEMENA GOMEZ”

EVALUACION DIAGNÓSTICA
AÑO LECTIVO 2019-2020

AREA: ESTUDIOS SOCIALES AÑO DE BASICA 4to

NOMBRE-----------------------------------------------------------------------FECHA: ________

A. Localizar distintos territorios a partir de la observación e interpretación de


material Cartográfico
1. Escribe en el grafico los puntos cardinales y colaterales

2. Encierra la respuesta correcta


Para orientarse se necesita:
a. Ubicarse
b. Moverse
c. Puntos de referencia

B. Reconocer y ubicar la vivienda, la escuela y la localidad a partir de


representaciones gráficas.

3. Dibuja el plano de tu aula


C. Reconocer la ubicación de su población considerando accidentes
geográficos y posibles riesgos naturales

4. Los accidentes costeros entrantes son:


a. Bahía, golfo
b. Mesetas volcanes
c. Cordilleras ríos
5. Los sucesos que acontecen en la naturaleza sin la participación del
hombre se llaman.
a. Desastres naturales
b. Recursos naturales
c. Fenómenos naturales

D. Comparar las parroquias urbanas y rurales a partir de su ubicación,


organización administrativa y división territorial.
Reconocer la importancia de su creación para la atención de los problemas
y necesidades de sus habitantes y del entorno.

6. Subraya la respuesta correcta

Las parroquias se forman por la unión de:


a. Barrios, recintos
b. Provincias
c. Cantones
La autoridad que cumple la función de juez en la parroquia rural es:
a. Alcalde
b. Teniente político
c. Concejales

7. Escribe 3 actividades que realizan las personas que viven en las


zonas rurales.
a. ________________
b. _______________
c. _________________

E. Describir las características generales de las regiones naturales del país.

8. Escribe el nombre de las regiones naturales del Ecuador.


_______________, __________________, __________________

_____________________
9. Escribe el nombre de los países que limitan al ecuador
Norte:________________________Sur:_________________________

Este:_________________________Oeste_______________________

F. Discutir la importancia de las normas, los derechos y las obligaciones


en la construcción de relaciones personales y sociales equitativas y
armónicas.

10. Marca con una X la respuesta correcta

En nuestro país la mayor parte de la gente habla el idioma:


a. Shuar
b. Español
c. Kichwa

El Ecuador es un país diverso porque

a. En todo el territorio hay indígenas.


b. Nuestro origen es distinto.
c. Hay gente de otros países.
d. Hay menores de edad.

Lic. Amparo Galarza


Lic. Alberto Silva

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