DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO-CSSU

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN
Tipo de Proyecto: Prestación de Servicio Social Universitario – SSU
Ciclo: II
TÍTULO DEL PROYECTO: Campaña de difusión sobre la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres de la institución educativa “Zoila Delgado de Quintana 009” de
Tumbes,2019.
RESUMEN EJECUTIVO:
La Uladech Católica en cumplimiento a su filosofía institucional de formar profesionales con responsabilidad social, espíritu humanista y cristiano, y ciudadanos comprometidos
con el bien común, y conforme a la Ley Universitaria 30220, Estatuto, Reglamento General, Reglamento de Responsabilidad Social, Reglamento de Servicio Social Universitario
y demás normativa; promueve en los estudiantes, docentes, administrativos y autoridades, la Responsabilidad Social, la misma que se gestiona a través de proyectos de extensión
Cultural, Proyección Social y de Servicio Social Universitario. El presente Proyecto desarrolla actividades de Prestación de Servicio Social Universitario, el cual se articula en
asignaturas de Responsabilidad Social presentes en los proyectos educativos de los Programas de Estudios de la Universidad, con la finalidad de resolver situaciones problemáticas
que afecten el desarrollo de la comunidad mostrando solidaridad, proactividad, asertividad y espíritu de servicio. En el proceso de intervención en la comunidad se toma como
referencia la ISO 26000, los ODS y la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como política de transformación social; empleando las tecnologías de la información. El
presente Proyecto aporta al ODS n° 11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
Por ello, se elabora el Proyecto de SSU en la Gestión Administrativa según se detalla:

Población / Institución educativa: I.E “Zoila Delgado de Quintana 009”

Distrito/provincia/región: TUMBES – TUMBES - TUMBES
Variables: “ Igualdad de oportunidades”
N° de Beneficiarios: 15
Población a encuestar: Hombres y mujeres
El presente Proyecto de SSU se justifica según los siguientes criterios:

1. CONVENIENCIA. - Es conveniente que los alumnos sepan cuáles son sus derechos a la igualdad de oportunidades que tienen dentro de la educación, trabajo y dentro
de la sociedad que comparten en común, para que así empiecen a crearse la idea que todos merecemos las mismas oportunidades.
2. RELEVANCIAS.- puesto que habrá un antes y un después de la difusión del proyecto, esto contribuirá en el pensamiento de los alumnos quienes tendrán otra
percepción sobre sus compañeros del sexo opuesto.
3. APLICACIÓN. – Esta campaña ayudara directamente a los alumnos de la institución educativa “Zoila Delgado de Quintana” 009 Tumbes, bridándoles ideas y
conceptos nuevos acerca de la igualdad entre hombres y mujeres.
4. TRANSPARENCIA.- ya que los alumnos de la institución educativa “Zoila Delgado de Quintana” podrán tener ideas claras sobre que todos podemos hacer las cosas
iguales a las del otro indistintamente de ser masculino o femenino.
EQUIPO DE TRABAJO:
1. Coordinador del Servicio Social Universitario en Sede Central Filial Uladech Chimbote
2. Coordinador de Responsabilidad Social en Filial Ing. Dr. Segúndo Correa Moran
3. Docente Tutor de RS II Mg. Guevara Zarate Milagros de Guadalupe
4. Grupo vulnerable de la comunidad 15
5. Estudiantes Administración II Ciclo
RESPONSABLE DEL PROYECTO:
Estudiante: Farias Mc guire Cinthia Gisella
Docente Tutor: Mg. Guevara Zarate Milagros de Guadalupe
DURACIÓN DEL PROYECTO:
I Semestres Académico
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO:

a- DESCRIPCION DE LA REALIDAD: habiendo aplicado el cuestionario ………estudiantes de ………desconocen del tema

b- JUSTIFICACION DEL PROYECTO:
- Teórico: los conocimientos nuevos que vamos a impartir sobre la igualdad entre hombres y mujeres a los alumnos de la institución educativa.

- Practica: se les entregara a los alumnos la encuesta con preguntas cerradas para ser llenado con sus conocimientos.

- Metodológica: Mediante nuestra exposición del tema “igualdad entre hombres y mujeres” que vamos a desarrollar con los alumnos de la Institución Educativa “Zoila
Delgada de Quintana” 009.

- Social: Trataremos de llegar a los alumnos de la institución educativa “Zoila Delgado de Quintana” con un buen dominio del tema, para que así este sea provechoso
para ellos.
OBJETIVOS:
Objetivo del “Mi objetivo es difundir la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en la institución educativa Zoila Delgado de Quintana” 009.Tumbes, 2019.
proyecto:

MARCO REFERENCIAL:

INTRODUCCION

Esta campaña está pensada para mujeres y hombres de diversas disciplinas que se interesan en desentrañar qué es lo que está en el derecho y qué
es lo que se ha construido cultural, social y políticamente como mitos y estereotipos, así como hacer análisis y crítica de todo ello, difundiendo
los derechos humanos, la equidad y la igualdad de género.
El papel que tiene la difusión de los derechos, las políticas públicas y los programas con perspectiva de género en las áreas del trabajo, justicia,
educación, salud, medio ambiente, ciencia, arte, cultura y política resulta relevante para su implementación y consecuente trasformación social.
Promover la integración de la perspectiva de género y dar seguimiento a los mandatos del proceso de igualdad de oportunidades entre mujeres y
hombres son dos firmes compromisos de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos y de todos los peruanos, Si todos nos involucramos,
nuestra sociedad avanzará.

ANTECEDENTES:

Fue en 1975 el año en que se celebró la Primera Conferencia Internacional sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer, conocida también
como la Conferencia del Año Internacional de la Mujer. Esta Primera Conferencia marcó un piso histórico irreductible a la lucha por el avance y
reconocimiento de los derechos de las mujeres en el plano internacional. A partir de ella se asientan las bases a favor de la igualdad entre mujeres
y hombres, en derechos y responsabilidades, en la familia y en la sociedad, en la política, la economía, lo social y lo cultural. Dos décadas después,
en junio de 1995, la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, celebrada en Beijing, renovó el compromiso internacional en torno a la
potenciación del papel de la mujer. Con el lema: “Igualdad entre los géneros, desarrollo y paz en el siglo XXI”, el mensaje de tan importante
evento daba a entender que la igualdad real no es posible en un contexto de pobreza y guerra.
No basta con incorporar el principio de la igualdad de mujeres y hombres en la Constitución, si no se garantiza, mediante leyes secundarias, la
realización práctica de este derecho, entendiendo que se requiere la elaboración y aplicación de programas de protección de estos derechos,
asignar recursos apropiados, el acceso a la representación equilibrada, y procurar la debida atención de las políticas con enfoque de género.
Varios gobiernos han promulgado leyes de igualdad entre mujeres y hombres y han establecido mecanismos nacionales para velar por la inclusión
de la perspectiva de género en todas las esferas de interés general de la sociedad. En 1979, la Asamblea de Naciones Unidas aprobó la Convención
sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación de la Mujer, que entró en vigor en 1981 y fi jó una pauta internacional para esclarecer
el concepto de igualdad entre mujeres y hombres.

CONCEPTO DE IGUALDAD

La igualdad es el trato idéntico que un organismo, estado, empresa, asociación, grupo o individuo le brinda a las personas sin que exista algún
tipo de discriminación por la raza, sexo, clase social u otra circunstancia.

la igualdad es un derecho fundamental del ser humano por el cual todas las personas tienen derecho a las mismas oportunidades.

El derecho a la igualdad implica el derecho a la no discriminación, y que se dé un trato idéntico o diferenciado a mujeres y hombres en función
de sus diferencias biológicas y de las desigualdades históricas que ha habido entre unas y otros. Asimismo, para garantizar el derecho a la igualdad,
los Estados están obligados a instrumentar acciones específicas para eliminar la discriminación de género.

IMPORTANCIA DE LA IGUALDAD

La igualdad es como un principio básico gracias al que se concede a todos los individuos las mismas posibilidades ante los mismos derechos.
Este concepto surge en el siglo XVIII aparejado a otros valores, La Libertad y La Fraternidad, constituyéndose como la base sobre la que se ha
cimentado nuestra democracia moderna tal y como la conocemos hoy, desde La Declaración de Derechos Humanos (1948).

Y así, La igualdad, es un derecho inalienable para el ser humano, en tanto que forma parte de la persona desde que nace, y es una condición que
se le atribuirá hasta el último día de su vida. Pero La Igualdad no significa que todos los seres humanos debamos ser iguales, sino todo lo contrario,
La Igualdad presupone que las diferencias son algo intrínseco a las personas, y éstas, por las características que les distinguen, no deben ser
privadas de estos derechos. Por este motivo, La igualdad es uno de los valores fundamentales que han configurado los sistemas políticos actuales
a partir de una igualdad jurídica y política para todos los ciudadanos.

Instrumentos internacionales en favor de la igualdad entre mujeres y hombres

• Desde la fundación de la ONU, la discriminación en función del sexo de las personas fue prohibida; el principio de igualdad de derechos
entre hombres y mujeres quedó consagrado en la Carta de las Naciones Unidas de junio de 1945.
• La Declaración Universal de los Derechos del Hombre (1948) también menciona el principio de igualdad y la prohibición de toda forma
de discriminación basada en el sexo, y establece el derecho de las personas a participar, en condiciones de igualdad, en la toma de
decisiones políticas y acceder a las funciones de los asuntos públicos.
• La Convención de los Derechos Políticos de las Mujeres (1954) propone poner en práctica el principio de la igualdad de derechos de
hombres y mujeres, enunciado en la Carta de las Naciones Unidas.
• La Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial (1965) propone una política encaminada
a eliminar la discriminación racial en todas sus formas y a promover el entendimiento entre todas las razas.
• En el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos (1966) y en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales (1966) los Estados Parte se comprometen a respetar y a garantizar a todos los individuos en su territorio y sujetos a su
jurisdicción los derechos reconocidos en dichos instrumentos, sin distinción alguna de raza, idioma o sexo, nacionalidad, religión, lengua,
opinión política, entre otras.

La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW, por sus siglas en inglés),
adoptada en 1979, tiene por objeto eliminar la discriminación contra las mujeres y asegurar la igualdad entre mujeres y hombres.

Además de ser el instrumento internacional más amplio en materia de derechos de las mujeres, la CEDAW tiene carácter vinculante para
los Estados que la han ratificado, 188 a la fecha. Esto quiere decir que los Estados Parte de la Convención están obligados a cumplir lo
que está establecida en ella. Con este fin, la Convención establece la obligación de los Estados para emprender todas las medidas a su
alcance para el logro de la igualdad de hecho entre mujeres y hombres, y les conmina a instrumentar medidas especiales de carácter
temporal para lograr el cambio.

La CEDAW se centra en la discriminación contra las mujeres al reconocer que éstas han sido y siguen siendo objeto de diversas formas
de discriminación por el simple hecho de ser mujeres.

La igualdad, tal como está establecida en la CEDAW, no se propone hacer iguales a mujeres y hombres, sino garantizar la igualdad en el
goce y el ejercicio de los derechos de ambos; en pocas palabras, se trata de que en nuestras sociedades haya igualdad de trato, igualdad
en el acceso a las oportunidades e igualdad de resultados.
 DEFINICION DE OPORTUNIDAD

Se denomina oportunidad a toda circunstancia en la cual existe la posibilidad de lograr algún tipo de mejora de índole económica, social, laboral,
etc.
la palabra oportunidad es de origen latín “opportunitas”, formada por op que significa "antes", y portus que expresa "puerto", es decir, “delante del puerto”
y es una frase que explica las diversas opciones que tiene un marinero o un navegante al momento de llegar a un puerto seguro, de hacer cosas o actividades,
y saber aprovecharlas porque no sabe cuánto tiempo puede durar nuevamente navegando en el mar.

Objetivos específicos:
1. Identificar la población de estudiantes que no está al tanto de cuales son su igualdad de oportunidades con el otro sexo en la institución educativa “Zoila Delgado de
quintana” 009.
2. Elaborar Proyecto Prestación del Servicio Universitario en la Gestión Administrativa en la población de estudiantes (hombres y mujeres) en la institución educativa
“Zoila delgado de quintana” 009.
3. Ejecutar el Proyecto Prestación del Servicio Universitario en la Gestión Administrativa en la población de estudiantes de la institución educativa “ Zoila Delgado de
Quintana” 009.
4. Evaluar y proponer mejoras al Proyecto Prestación del Servicio Universitario en la Gestión Administrativa en la población de estudiantes de la institución educativa
“Zoila delgado de Quintana” 009.
 Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Indicador Meta Responsable 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6
PLANIFICACIÓN
1. Reciben los
estudiantes las tutorías
presenciales N°1 y N°2
sobre socialización del 02 clases
Foro Socializado Docente Tutor x x
SPA, presentación y presenciales
aprobación del Proyecto
de Servicio Social
Universitario.
O1 2. se coordina con el
director de la institución
educativa “Zoila Visita 01 visita Estudiantes x
Delgado de Quintana”
009 sobre nuestra visita.

3. entrega de oficio para

la difusión de la Solicitud Recepción Estudiantes x
campaña..

4. Elaborar el
cuestionario para la Proyecto 01 proyecto
Estudiantes x
respectiva encuesta a los elaborado
estudiantes.

RECURSOS
Humanos:
1. Integrantes del grupo:
1. Farias Mc guire Cinthia Gisella
2. Alvarado Cano Adan
3. Diaz Avila Alex
 4. Villegas Seminario Melissa
5. Soto Periche Jose
6. Infante Preciado Angel Ricardo
7. Jean Carlos Flores Peña

2. Relación de Beneficiarios: 15 personas

3. Docente Tutor: Mg. Guevara Zarate Milagros de Guadalupe
4. Profesora de aula: Clotilde Marchan

Materiales:
- Lapiceros
- Lápices
- Hojas
- Cuadernos
- Proyector
- Encuestas validadas
- Materiales educativos validados
 ANEXOS
I.- CARTA DE PRESENTACION
 II.- CUESTIONARIO

“Campaña de difusión sobre la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres”

El presente cuestionario debe ser completado con las preguntas, teniendo en cuenta
el Proyecto de Responsabilidad Social planteado por los estudiantes de la Escuela
Profesional de Administración.

El objetivo principal es clarificar el problema que afecta a la organización o

comunidad y en base a ello elaborar el marco teórico del Proyecto de
Intervención.

ENCUESTA

PREGUNTA VALORACIÓN
SI NO
1. ¿ Sabes que es la igualdad de oportunidades entre hombres y
mujeres?
2. ¿Has oído hablar sobre la igualdad de oportunidades entre
hombres y mujeres?

3. ¿Has participado en alguna actividad que promueva la

igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres?
4. ¿Te gustaría recibir una charla sobre igualdad de
oportunidades entre hombres y mujeres?

5. ¿Existe igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres

en tu institución educativa?

Muchas Gracias
III.- EVIDENCIAS
WEBGRAFIA

https://www.significados.com/oportunidad/

file:///C:/Users/HP/Downloads/igualdad%20de%20genero.pdf

https://www.importancia.org/garantias-individuales.php

https://www.definicionabc.com/social/igualdad.php