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Tarea 1 - Fundamentos del concepto de aprendizaje y estilos de aprendizaje

Jhon Fabber Guerrero Flórez

CC. 1.114.733.412

Grupo: 403006_111

Tutora: Liliana Silvera

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades

Aprendizaje

Octubre 2019
Introducción

Teniendo en cuenta que el aprendizaje es la adquisición del conocimiento de un tema


específico, situaciones, movimientos o comportamientos por medio del estudio, el ejercicio
o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u
oficio, se ha desarrollado 3 formas de explicar sus características. Así pues, en el presente
trabajo se evidenciarán una matriz de los argumentos individuales y uno grupal sobre la
pregunta orientadora, dando respuesta a lo que se considera que es el aporte del aprendizaje
en el desarrollo de los individuos; también se expondrá un mapa mental que abarque lo
aprendido, extraído y analizado de las lecturas de la Unidad 1de los diferentes casos
obtenidos de las respuestas de cada integrante en el grupo investigativo y se realizara el
análisis de los resultados obtenidos en el test de estilos de aprendizaje. Las formas en las
cuales se expresara lo entendido abarcaran constructos teóricos del aprendizaje, Concepto
de aprendizaje: Concepciones acerca del aprendizaje y las características y estilos de
aprendizaje
Matriz colaborativa sobre pregunta orientadora

Nombre Del Pregunta Respuesta Individual Análisis Grupal,


Estudiante Orientadora Argumentada Discutido En El Foro
Colaborativo
Sin duda alguna el aporte
es significativo para el
individuo, como ente que
está inmerso en contexto
rodeado de varios
entornos, donde el
individuo es el principal
protagonista de su
aprendizaje que alcance;
como se conoce el
concepto de aprendizaje
parte de una construcción
constante donde el
Anyi Paola individuo adquiere,
Valencia modifica o refuerza
nuevas habilidades,
destrezas y conductas.

El individuo en el
trascurso de su vida vive
experiencias que le
permiten aprender nuevos
conocimientos que llegado
el momento servirán para
su desarrollo en el entorno
en el que resida,
permitiendo nuevas El aprendizaje es de gran
miradas de distintas influencia en el desarrollo
perspectivas, generando personal del individuo,
nuevas formas de ser y debido a que, en medio
pensar de manera de su proceso, se conoce,
diferente frente a desarrolla o aprende
situaciones de la vida ya nuevas habilidades,
sean positivas o negativas. conocimientos, destrezas
y conductas.
El aprendizaje es de gran Permite ser un factor de
relevancia para individuo, importancia en los
puesto que, por medio de individuos, ya que,
este el individuo se mediante este el ser
desarrolla dentro de una empieza a formar parte de
sociedad y dependiendo una sociedad y a saberse
de la información que relacionarse con sus
posea o de los pares.
conocimientos que haya Gracias al aprendizaje los
adquirido mediante seres humanos van
experiencias personales o adquiriendo nuevas
de la misma educación experiencias, lo cual está
que ofrecen los centros relacionado muy
¿Desde mi educativos, parte de como directamente con la
experiencia
el individuo empieza a educación y el desarrollo
argumento con
mis propias comprender y a resolver personal.
palabras Cual situaciones, en el medio
considero que en el que se encuentre El aprendizaje permite
es el aporte del garantizando su nuevas miradas de
aprendizaje en supervivencia. distintas perspectivas,
el desarrollo de
genera nuevas formas de
los individuos?
Como individuos dentro ser y pensar, comprensión
de un contexto en para afrontar situaciones
constantes cambios, retos, complejas y garantiza la
experiencias, permite que supervivencia del
como individuos logremos individuo en su
un buen desarrollo desarrollo.
humano mediante el
aprendizaje constante; el
cual permite una
modificación de nueva El aprendizaje debe ser
información. compartido y es necesario
Considero que el aporte devolver a los demás lo
del aprendizaje en el que nos han aportado, en
desarrollo de los algunos casos será para
individuos incide de transformar y en otros
manera clave ya que para continuar con esa
existen diferentes tipos de cultura que envuelve al
aprendizaje, esto debido a ser humano.
que todos no tenemos las Cuando se va llegando al
mismas habilidades ni punto de comprensión del
entendemos de la misma aprendizaje no como una
forma, por eso conocer y obligación sino como un
tener en cuenta las talento propio, el
diferentes formas de individuo inicia su
María aprendizaje es de gran interiorización y
Alejandra importancia, reelaboración mediante
Henao
permitiendole a cada uno una serie de encuentros
de los individuos culturales socialmente
identificar sus fortalezas, compartidos.
en que tiene habilidad y Siendo así, este proceso
que herramientas utilizar se convierte en una
para desarrollar las necesidad del individuo
actividades planteadas, para el logro del
ademas identificar que desarrollo personal por
cada individuo presenta hacer énfasis en el
una postura diferente y carácter social y cultural
encuentra una solucion del entorno en el que su
diferente según su estilo vida progresará durante la
de aprendizaje a las mejora de su
situaciones que se le comportamiento,
presentan, asi como a la logrando una interacción
forma en la que absorbe física y social.
conocimientos. Adicionalmente, Según
las diferentes
Tambien los estímulos que observaciones de los
recibimos influyen en compañeros, el
nuestro aprendizaje aprendizaje permite al
permitiéndonos establecer individuo vivir en un
metas claras, reconocer ambiente mejor adaptado
nuestras fortalezas, para sus necesidades y a
nuestras habilidades, ya su vez es la fuente de
que el aprendizaje también mejorar a nivel individual
debe ser comunitario, y la sociedad en la que
auto motivado, adaptativo vivimos.
abierto, flexible, reticular,
conectado, distribuido. De
esta manera como nos Por otra parte el
muestra lo aprendido en aprendizaje permite a las
las teorías de la unidad 1, sociedades mejorar, un
todos los individuos caso es la sociedad
tenemos diferentes finlandesa, donde a los
fortalezas y debilidades niños no se les califica
para nuestro aprendizaje. tareas, se les deja ser
niños, es decir se
El pensamiento es la base potencializan sus
en la que se asienta, es la principales habilidades,
manera de manifestarse la sin dejar de fortalecer las
inteligencia en este que no lo son tanto, lo
proceso de aprendizaje, la cual permite especializar
disciplina, el entorno y la las capacidades de
actitud, son las variables acuerdo a un criterio
que se deben monitorear subjetivo, que crea
para que cada individuo futuros adultos seguros y
mejore en su proceso de competentes. Consientes
aprendizaje. de sus fortalezas y
Desde mi punto de vista debilidades y sin miedo a
considero que el entender cuál es su
aprendizaje actúa sobre el potencial de trabajo, vida
desarrollo del individuo y conocimiento.
estimulando y fomentando
actitudes y aptitudes de Finalmente creo que la
forma integral, logrando mayor conclusión es que
así una comprensión la mayor herramienta de
natural sobre el alcance aprendizaje general son
que tiene tomar el las herramientas, con lo
Jhon Fabber
aprendizaje como un cual debemos
Guerrero
talento y por medio de su potencializar estas y de
progreso, seguir esta manera
evolucionando para que el enriqueceremos nuestra
individuo se convierta o vida, lo que somos y la
encuentre su yo autentico. visión del mundo donde
Además de adicionar el vivimos.
establecimiento de
relaciones en el ámbito Entonces a nivel personal
social y cultural mediante siempre he tenido la duda
la utilización con sus en que momento nos
saberes y potencial el asociaremos para
desarrollo del aprendizaje proteger el medio
mediante el intercambio ambiente, para
de conocimientos. conservarlo ,para
Siendo así considerado el recuperarlo, esto no
aprendizaje como un debería ser una ley ,ni
generador de cambio de una regla, sino una
conducta permanente, motivación diaria, que
ayudando a mejorar las pasara por nuestras
habilidades, hábitos y cabezas ,entonces
valores en el individuo concluyo diciendo que
que se enfoca en aprender. necesitamos aprender el
Permitiendo una lenguaje de la
adaptación al entorno y preservación del medio
procesos cognitivos ambiente y lo menciono
estableciendo una avance en este tema porque de lo
progresivo positivo en la contrario no tendremos
manera en que se realizan mundo donde seguir
las actividades de la vida aprendiendo y
diaria, logrando construyendo
diariamente una retención conocimientos.
de información por
experiencias.
El aprendizaje ha aportado
progreso industrial y
automatización de los
procesos a través de la
industrialización y el
desarrollo de la
diversificación de las
especialidades, con lo que
las personas se han
Ana María
agrupado con campos del
Zapata
conocimiento
Atehortúa
profundizando las teorías
con el fin de solucionar
problemas de la vida
cotidiana ,como
enfermedades, medios de
trasporte, efectividad en los
procesos, estudio de la
mente , computarización,
desarrollo sostenible entre
otros, es decir, el hombre
aprendió a especializarse
en un conocimiento
profundo y otro general
sobre el entorno y sí
mismo.
Otro punto importante del
aprendizaje es que permite
al hombre desde una edad
temprana reconocerse a sí
mismo y al entorno y con
ello adaptarse, de ahí,
retomo la expresión
darwinista “que sobrevive
el que mejor se adapte al
ambiente”.
El aporte básico del
aprendizaje en el desarrollo
del individuo a nivel social
se enfoca en su capacidad
de asociatividad y
complementariedad, es
decir, los individuos han
desarrollado comunicación
y elementos
percepcionales, que
permiten comunicarse y
generar relaciones
humanas cooperativas,
algunas de estas son el
matrimonio, las sociedades
de negocios, la
democracia, entre otras.
El aporte del aprendizaje
en el desarrollo de los
individuos se fundamenta
también de manera básica
que si el individuo es capaz
de reconocer como
funciona el aprendizaje, es
decir desde el enfoque de
actuar, reflexionar, teorizar
y experimentar. Entonces
elevara su potencial,
conocerse permite
potencializar las
habilidades y desarrollar
otras que mejoren nuestra
capacidad de aprender.
Esta oportunidad de
mejorar, a través del propio
conocimiento de sí mismo
y su manera de actuar y
pensar lo ha permitido el
aprendizaje.
La experiencia juega un
papel importante en el
aprendizaje, de esta manera
el medio en el que vivimos
, las personas con que nos
relacionamos, la actividad
laboral o educativa que
desarrollamos, construye
nuestro conocimiento
como fuente experiencial,
entonces el aprendizaje
desarrolla en el individuo
su capacidad de vivir y
coexistir.
Análisis Test de Estilos de Aprendizaje con su respectiva reflexión

Reflexión individual:

Ya que el aprendizaje es considerado como el proceso de adquisición de conocimientos

usando nuestras habilidades individuales o grupales de estudio que nos permiten asimilar

nuevos saberes y adquirir la capacidad de expresarlos y aplicarlos en contextos

profesionales o alternativos, subyacen de este 4 estilos de efectuar la forma de aprender

como lo son: acomodador, divergente, convergente y asimilador.

Según el test de estilos de aprendizaje de kolb, mi estilo de aprendizaje es el asimilador.

Este estilo de aprendizaje tiene la facilidad y capacidad de crear modelos teóricos,

caracterizándose por un razonamiento inductivo y explicación integral, caracterizado por

ser reflexivo, razonar lo aprendido, analítico, organizado, lógico y racional, además tiene

características propias de guiarse y utilizar informes escritos, tomar apuntes y buscar la

forma de participar en debates.

Lo anterior claramente describe el comportamiento que tengo cuando quiero aprender o

estudiar sobre algo, pues cada una de esas características son claras para afirmar que tengo

un estilo de aprendizaje de asimilador y prefiriendo experimentar las teorías, facilitándome

un rol de investigador.
Imagen de mapa mental.

NOTA: Para poder observar mejor los conceptos y descripciones del mapa, se pondrá el

link a continuación:

LINK MAPA: https://www.goconqr.com/es-ES/p/19669701-Aprendizaje-

mind_maps
Conclusiones

No se puede decir que es sencillo hablar acerca del aprendizaje, puesto que a lo largo de

las investigaciones realizadas a este, se han obtenido por una variedad de autores diversas

teorías y concepciones sobre su significado y vinculación directa y consciente con el ser

humano. De todas las teorías y concepciones sobre el aprendizaje, se puede entender que

este es un proceso por el cual el individuo tiene la capacidad de lograr adquirir o poder

modificar las habilidades, conocimientos y conductas que se van desplegando mediante su

desarrollo personal y social.

Así pues, lo que hace el aprendizaje es adaptar las experiencias vividas y formarlas para

actuar con ellas en futuras ocasiones produciéndose de la mejor forma posible cuando el ser

humano se encuentra con ganas de aprender y hace su mayor esfuerzo para lograrlo, a lo

cual se le llama como motivación. El ser humano a medida que su desarrollo avanza va

creando dinámicas propias de aprendizaje, lo cual conduce a la categorización de este.

Estas categorizaciones tipológicas son: receptivo, por descubrimiento, repetitivo,

significativo, observacional, latente, por ensayo o error y dialógico, esto permite que los

individuos reconozcan y analicen que tipo de aprendizaje se adapta mejor para captar más

rápidamente la habilidad o conducta a aprender.


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