DEPARTAMENTO DE EDUCACION

UTP COMUNAL

Evaluación Final Séptimo Básico

Lenguaje y Comunicación

Nombre: Fecha:

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 1 y 2:

El cañonazo de las 12
Soy el encargado del cañonazo de las 12, en el Santa Lucía.
Hoy me reí de todos. No lo disparé a las 12. Lo disparé a las 11. ¡Qué confusión! Los Bancos
cerraron antes, millones de cheques protestados.
Escolares en estampida y hasta el cambio de guardia en La Moneda confundido. Me reí a
carcajadas.
Cuando llego a mi casa, una hora antes, veo a mi vecino arrancar desnudo por la ventana.
Ya no río.
Ariel Gallegos C.
http://www.escritores.cl/microcuentos/textos/canonazo.htm

1. El texto anterior trata principalmente de:

A) la broma que realizó en encargado del cañonazo.
B) las actividades que realizan las personas al mediodía.
C) una persona que se ríe de todo el mundo.
D) la reacción de las personas ante un cañonazo.

2. El personaje principal del texto es:

A) la persona encargada de dar el cañonazo de las 12.
B) Ariel Gallegos.
C) el encargado de los bancos.
D) un vecino del autor.

3. Según el texto, el encargado del cañonazo:

A) pasó a disparar accidentalmente el cañón.
B) se asusta cada vez que debe realizar el cañonazo.
C) está aburrido del trabajo que realiza.
D) ejecutó el tiro una hora antes de la hora habitual.

4. El cañonazo a las 11 provocó:

A) miedo en las personas.
B) confusión en los habitantes de la ciudad.
C) pánico y desesperación en quienes lo oyeron.
D) Un ataque de risas.

5. El tipo de narrador presente en el texto es:

A) omnisciente.
B) protagonista.
C) testigo.
D) de conocimiento relativo.
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6.- “Escolares en estampida”, la expresión destacada podemos reemplazarla por:

A) grupo
B) caminata
C) huida
D) fila

7. La expresión “arrancar” se encuentra en modo:

A) indicativo
B) subjuntivo
C) imperativo
D) infinitivo

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 a la 20

8. El texto anterior es un/a:

A) oda
B) caligrama
C) acróstico
D) poema

9. El género al que pertenece el texto anterior es:

A) literario
B) narrativo
C) lírico
D) dramático
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10. La finalidad del texto es:

A) entretener al lector.
B) expresar sentimientos.
C) informar un hecho.
D) entregar una opinión.

11. Los sentimientos que predominan en el texto son:

A) desesperanza y pesimismo.
B) nostalgia y dolor.
C) amor e ilusión.
D) rencor y odio.

12.- Según el texto, quien nos habla en el texto desea:

A) creer en algo.
B) tener esperanza.
C) dejar de sufrir.
D) morir.

13. Quien nos habla en el texto, desea morir:

A) en su cama mientras duerme.
B) en un lugar lejos de la gente.
C) en el mar, mirando el cielo.
D) completamente solo.

14. El hablante quisiera no escuchar:

A) los llantos de su familia.
B) plegarias ni sollozos.
C) discursos de despedida.
D) el ruido de las olas del mar.

15. La expresión “sol que lento expira” podemos entenderla como:

A) que muere de a poco.
B) que desaparece.
C) que deja de brillar.
D) que se apaga.

16. Es posible inferir, que quien nos habla en el texto:

A) está dolido con lo que le ha tocado vivir.
B) guarda un profundo rencor con quien le dio la vida.
C) no espera nada de la vida, por lo que ya no la quiere.
D) es una persona de malos sentimientos.

17.- Es posible afirmar, que lo único que admira quien nos habla en el texto es:
A) la vida.
B) las personas que lo extrañan.
C) la inmensidad del mar.
D) la luz del sol.

18.- ¿Qué nombre recibe quien nos habla en el texto?

A) Poeta.
B) Hablante lírico.
C) Autor.
D) Personaje principal.
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19.- La expresión “plegarias” que se menciona en el texto, podemos reemplazarla por:

A) discursos
B) oraciones
C) comentarios
D) declamaciones

20.- “Un ave que remonta el vuelo”, la palabra destacada podemos reemplazarla por:
A) eleva
B) disminuye
C) baja
D) aumenta

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 y 22

21.- ¿Qué busca lograr el texto?

A .relatar la realidad de los recreos.
B. sensibilizar respecto al impacto del maltrato.
C. Castigar la conducta abusiva.
D. informar las causas del bullying.
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22.- ¿Qué función del lenguaje predomina en este texto?

A. expresiva.
B. apelativa.
C. Metalingüística.
D. poética.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 23 a la 30

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23.- ¿Qué hizo el gigante cuando le ordenaron que se detuviera?

A) Se doblegó ante la voz que le hablaba.
B) Se detuvo en silencio para ver quién era.
C) Se negó y desafió a quien le hablaba.
D) Continuó su camino.

24.- El gigante no aceptó la orden de la Muerte, por lo que:

A) discutieron largamente lo que ocurría.
B) comenzaron una batalla larga y violenta.
C) continuó tranquilamente su camino.
D) la Muerte rápidamente arrebató la vida del gigante.

25 ¿Qué le ocurrió a la Muerte tras su lucha con el gigante?

A) Desapareció de la faz de la tierra.
B) Continúo buscando a alguien a quien desafiar.
C) Se rindió, no volviendo a cobrar nuevas vidas.
D) Quedó muy débil, abandonada al lado del camino.

26Es posible afirmar, que quien ayudó a la Muerte actuó de manera:

A) interesada y malvada.
B) arriesgada e irresponsable.
C) muy noble y solidaria.
D) temerosa e insegura.

27.- ¿Cuál fue el compromiso que adquirió la Muerte con el joven?

A) Anunciarle previamente el término de su vida.
B) Que jamás le quitaría la vida, como agradecimiento a su ayuda.
C) Enviarle muchas enfermedades antes de su muerte.
D) Darle una muerte digna y tranquila.

28.- ¿Por qué la Muerte se molestó tanto con el hombre que lo había ayudado?
A) Porque el hombre se negó a aceptar su destino.
B) Por la forma en cómo el hombre le reclamó el compromiso que ambos habían adquirido.
C) Porque el hombre nunca entendió los mensajes que le había enviado previo a su muerte.
D) Por la forma altanera y rebelde con la que se dirigió el hombre a ella.

29.- Finalmente, ¿Qué ocurrió con el hombre?

A) Rechazó todo lo que le ocurría.
B) Le suplicó a la Muerte que le perdonara la vida.
C) Siguió viviendo algunos años más.
D) Siguió resignado a la Muerte

30.- La finalidad del texto leído es:

A) entretener al lector.
B) describir un personaje.
C) explicar una situación.
D) informar un acontecimiento.
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Evaluación Final 7° BÁSICO

HOJA DE RESPUESTAS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE: ______________________________________ FECHA:____________________

1 A B C D 16 A B C D

2 A B C D 17 A B C D

3 A B C D 18 A B C D

4 A B C D 19 A B C D

5 A B C D 20 A B C D

6 A B C D 21 A B C D

7 A B C D 22 A B C D

8 A B C D 23 A B C D

9 A B C D 24 A B C D

10 A B C D 25 A B C D

11 A B C D 26 A B C D

12 A B C D 27 A B C D

13 A B C D 28 A B C D

14 A B C D 29 A B C D

15 A B C D 30 A B C D
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TABLA DE ESPECIFICACIONES
Evaluación Final 7° BÁSICO
Lenguaje y Comunicación.

PREGUNTA CLAVE HABILIDAD OA Puntaje

Reflexión del contenido del texto
1 A OA 4 1
Reflexión del contenido del texto OA 4
2 A 1

OA 8
3 D Reflexión sobre el texto 1
Reconocimiento de funciones OA 18
4 B gramaticales y usos ortográficos
1
Reconocimiento de funciones OA 18
5 B gramaticales y usos ortográficos
1

6 C Extraer información implícita OA 7 1

7 D Extraer información explícita OA 4 1

8 D Extraer información explícita OA 7 1

9 C Extraer información implícita O A7 1

Reconocimiento de funciones
10 B OA 15 1
gramaticales y usos ortográficos

11 B Extraer información implícita OA 7 1

12 D Reflexión del contenido del texto OA 13 3

13 C Extraer información explícita O A7 1

14 B Extraer información implícita O A7 1

15 A Extraer información explícita O A3 1

16 A Reflexión del contenido del texto OA 13 3

Reflexión sobre el texto
17 C O A4 1
Reflexión sobre el texto
18 B O A4 1

19 B Reflexión del contenido del texto OA 4 1

20 A Reflexión del contenido del texto OA 4 1

21 B Reflexión sobre el texto O A4 1

22 B Reflexión del contenido del texto O A4 1

23 C Extraer información implícita O A4 1

24 B Extraer información implícita O A4 1

25 D Reflexión del contenido del texto OA 4 1

26 C Reflexión del contenido del texto O A4 1

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27 A Extraer información implícita OA 9 1

28 B Reflexión del contenido del texto OA 9 1

Reflexión sobre el texto
29 D OA 9 1
Reflexión sobre el texto
30 A OA 3 1

Total Puntaje 39