ORACIONES

COMPUESTAS
COORDINADAS
Macedonio González Romero
Dpto. Lengua Castellana y Literatura
I.E.S. La Orden Huelva
 ¿Cómo se analiza una
oración compuesta?
1º Señalar los verbos.

2º Buscar el nexo que une las proposiciones.

3º Delimitar las proposiciones que componen la

oración compuesta

4º Analizar de forma independiente cada

proposición.
 CARACTERÍSTICAS
• Cuando dos o más oraciones se encuentran en el
mismo nivel sintáctico dentro de un enunciado se
denominan oraciones coordinadas.
He esperado a Luis pero no ha llegado.
Llegó a casa y puso la televisión.
• Estas oraciones se unen mediante un nexo que
no forma parte de ninguna de ellas.
Llegó solo y se fue acompañado
 CARACTERÍSTICAS
• En ocasiones se omite en la segunda
coordinada los elementos de la
oración que están presentes en la
anterior.
No lo hizo Antonio, sino Isabel (esta
oración equivale a: No lo hizo Antonio
sino que lo hizo Isabel)
• Se distinguen varias clases
atendiendo a las diferentes relaciones
que se establecen entre ellas.
De la oración simple a la oración compuesta
Oraciones Coordinadas
 En la oración compuesta coordinada existe independencia
sintáctica entre las oraciones simples que la componen, y
ambas son jerárquicamente iguales.
ORACIÓN COMPUESTA COORDINANDA

O1 Conj O2

Juan trabaja y Pedro estudia.

Según el tipo de relación entre las oraciones coordinadas, existen

los siguientes tipos de coordinación:
• copulativa, • adversativa, y
• disyuntiva, • explicativa.
• distributiva,
 TIPOS DE
COORDINADAS
• COPULATIVAS
• DISYUNTIVAS
• DISTRIBUTIVAS
• ADVERSATIVAS
• EXPLICATIVAS
COORDINACIÓN

Ana es mi vecina y la conozco.

Expresa adición o suma entre N N At CD N
COPULATIVA proposiciones. Los nexos
S (SN) P (SV) P (SV)
son y, e, ni.
P1 Nx
Nx P2

(SO: Tú)

Expresa exclusión o posibilidad Elabora un esquema o haz un resumen.

DISYUNTIVA N CD N CD
de elegir. Los nexos son
o, u, o bien. P (SV) P (SV)
P1 Nx P2

La falda es fea, pero me gusta su color.

Expresa restricción o corrección D N N At CI NN D N
ADVERSATIVA entre proposiciones. Los nexos son S (SN) P (SV) P (SV) S (SN)
pero, mas, sino, aunque. P1 Nx P2

(SO: Yo)
Una proposición aclara Recogí los bártulos, o sea, hice las maletas.
EXPLICATIVA el significado de la otra. Las N CD N CD
locuciones conjuntivas son P (SV) P (SV)
es decir, esto es, o sea. P1 Nx P2

Aquí hace frío, allí hace calor.

Expresa acciones alternas CCL N CD CCL N CD
DISTRIBUTIVA o correlativas. Las fórmulas
correlativas son ya… ya, uno… P (SV) P (SV)

otro…, este… aquel… P1 P2

 COPULATIVAS
• Indican unión o suma entre sus significados.

• Nexos:
a) y/e
Llegó pronto a casa y cenó rápido.
Mi hermana estudia e Isabel trabaja.

b) Ni
Ni me gusta el cine ni veo la televisión.
Ni puedo ir ni me apetece.
Coordinación copulativa: Expresa suma, adición o combinación
de elementos.
Conjunciones copulativas: y, ni.
Y une oraciones afirmativas o una orac. negativa y otra
afirmativa:
[Roberto trabaja en el banco] y [su esposa estudia en la
universidad].
[Mabel no salió ayer] y [Cecilia se fue con sus amigas].

Ni une oraciones negativas:

[No leí el libro] ni [hice los ejercicios].
Junto con, además de, amén de son también conjunciones
copulativas:
Junto con / Además de / Amén de [visitar Madrid], [mis padres
recorrieron varios otros lugares].
Mis padres, junto con / además de / amén de visitar Madrid,
recorrieron varios otros lugares.
 DISYUNTIVAS
• El significado de una oración excluye al de la otra,
es decir, ofrecen la posibilidad de elegir entre dos o
más realidades distintas.

•Nexos:
o/u
Has recogido todo u olvidas algo.
O hablas más alto o no te oigo.
¿Te apetece un café o quieres un té?
 DISTRIBUTIVAS
• Las proposiciones ofrecen posibilidades o
alternativas que no se excluyen.

• Nexos:
a) bien ... bien
Los lunes bien cocinaba, bien leía el periódico.

b) tan pronto … como

Tan pronto llora como ríe.

c) ya … ya
En otoño, ya llueve, ya luce el sol.
Coordinación disyuntiva: Expresa desunión o separación de
elementos.
Conjunción disyuntiva: o (bien).
Coordinación disyuntiva excluyente: las dos oraciones no
pueden ser verdaderas o verificarse al mismo tiempo:
[Con este tratamiento el paciente muere] o (bien) [se salva].
Coordinación disyuntiva incluyente: las dos oraciones no
se excluyen:
[Marta irá al cine] o (bien) [visitará a sus padres este fin de
semana].
Coordinación distributiva: Relaciona oraciones o frases que se
contraponen, pero no se excluyen. Pueden ser copulativas o
disyuntivas.
Conjunciones distributivas copulativas: uno … otro, este …
aquel, cerca … lejos, aquí … allá, ni … ni; que … que no, etc.
(El) uno trabaja, (el) otro se divierte.
Este es inteligente, ese / aquel no lo es.
Que te vayas, que no te vayas, me da lo mismo.
Conjunciones distributivas disyuntivas: ya … ya, ora … ora, (o)
bien … (o) bien, etc.
José ya trabaja, ya duerme todo el día.
José (o) bien trabaja, (o) bien duerme todo el día.
El verbo ser en subjuntivo también se usa para expresar
coordinación disyuntiva:
No dice nada sea porque no sabe, sea porque no quiere
hablar.
No dijo nada sea porque no sabía, sea porque no quería
hablar.
No dijo nada fuera porque no sabía, fuera porque no quería
hablar.
(el hablante cree que una de las dos razones es la causa)
No dijo nada sea/fuera porque no supiera, sea/fuera porque
no
quisiera hablar. (hablante no se compromete a aseverar la
causa)
 ADVERSATIVAS
• El significado de la segunda proposición limita,
restringe, corrige o niega el significado de la
primera.
• Nexos:
c) Pero
Es mayor que yo pero aparenta menos edad.
La idea es buena pero es de difícil realización.
Esperaba una carta, pero no llegó.
 ADVERSATIVAS
b) mas, no obstante, sin embargo, aunque, con
todo, … (cuando la segunda proposición
corrige a la primera).

Quiero ayudarte mas no sé cómo hacerlo.

Trabaja, mas no le cunde.
Aprobé Filosofía aunque suspendí Física.
 ADVERSATIVAS
a) salvo, excepto, … (cuando la segunda
proposición limita o restringe el significado
de la primera).

He aprobado todo, salvo Física.

Juan es muy tímido aunque es muy majo.

 ADVERSATIVAS
d) sino … que (cuando la segunda
proposición niega el significado de la
primera).

No es azul, sino que es blanco.

No suspendí, sino que aprobé.

Coordinación adversativa: Expresa oposición entre oraciones — la
segunda restringe o excluye lo que se afirma en la primera.
 Coordinación adversativa exclusiva (oraciones se excluyen):
Conjunciones: sino que, antes (no confundir con el adverbio).
No fuimos a la playa, sino que nos quedamos en casa.
No te enfades por lo que pasó, antes, debes sentirte aliviado.
 Coordinación adversativa restrictiva (hay contrariedad parcial):
Conjunciones: pero, mas, aunque, menos, excepto, salvo, fuera de,
aparte de, empero, por lo demás, no obstante, sin embargo.
No fuimos a la playa, pero / mas / empero lo pasamos bien de
todos modos.
Trabajas mucho, sin embargo / no obstante / con todo no ganas
suficiente dinero para sobrevivir.
Hice todos los quehaceres, salvo / menos / excepto cortar el
césped.
Aparte de / Fuera de tener un dolor de cabeza, me siento muy
bien.
Regresé a casa; por lo demás, no tenía ganas de seguir allí
aburriéndome innecesariamente.
 EXPLICATIVAS
• Una de las proposiciones que compone la oración
compuesta explica o aclara el significado de la otra.

• Nexos:

 esto es, es decir, o sea, etc.

Debes poner más interés; esto es, escucha con atención.

Soy vegetariana; es decir, sólo como vegetales.

Trabaja de lunes a sábado; o sea, libra los domingo.

Coordinación explicativa: Una oración aclara el significado o
indica la consecuencia o conclusión de la otra.
 Coordinación explicativa en sí (Una oración aclara el
significado de la otra):
Conjunciones: esto es, o sea, es decir, etc.
Pedro estudia odontología, o sea / esto es / es decir, quiere
ser
dentista.
 Coordinación explicativa consecutiva (Una oración indica
la consecuencia o conclusión de la otra):
Conjunciones: luego, así que, por consiguiente, pues, por lo
tanto, así pues, etc.
Pienso, luego existo.
Tiene mucho dinero, de ahí que pueda viajar tanto.
No me sentí bien ayer, así que / por lo tanto / por
consiguiente no
estudié mucho.
Ya tomaste una decisión; pues / ahora bien / entonces, ponla
en
práctica.