La Atención

Trastornos de atención:

Auditiva y visual
la atención es un proceso único, y está relacionada con
distintas fuentes de información procedentes del medio, y
Síndrome de Balint.
con otros sistemas motores, motivacionales y
emocionales. Negligencia unilateral.
Atención sostenida, dividida y selectiva
Déficit de atención.

El efecto stroop: consiste en diferenciar la palabra y

diferenciar de acuerdo al color en que esta esté escrita

Selectiva: consiste en centrar la

atención en un aspecto del La atención se puede deteriorar,
ambiente o en una estimulación debido al envejecimiento, y
determinada. enfermedades como el alzhéimer.

Dividida: se refiere a cuantos

estímulos somos capaces de
atender simultáneamente.

Sostenida: durante cuánto

Por Sara Manuela Ramírez
tiempo una persona puede
atender una tarea monótona y Universidad nacional abierta y a
puede atender una determinada distancia
fuente de estimulación, sin que
decaiga el procesamiento de la Procesos cognoscitivos
información.
Grupo de trabajo

403003_497

Ballesteros Jiménez, s. (2014) habilidades cognoscitivas básicas formación y deterioro.

Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2162/openurl?sid=EBSCO:edselb&genre=book&issn=edselb.98035E3B&ISBN=9788436268652&volume=&issue=
&date=20140101&spage=&pages=&title=Habilidades%20cognitivas%20b%C3%A1sicas:%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&atitle=Habilidades%
20cognitivas%20b%C3%A1sicas%3A%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&aulast=Ballesteros%20Jim%C3%A9nez%2C%20Soledad&id=DOI:
 La percepción.

los sentidos y la percepción, de

todas las modalidades Es el proceso psicológico por el cual el individuo
sensoriales (visión, tacto, olfato, interpreta y da sentido a la información que llega a través
audición, y gusto). La más de las modalidades sensoriales.
estudiada ha sido la visión.

La Gestalt, es aquella que se ilusiones vs alucinaciones

basa principalmente en la
percepción de las cosas, hay un disentimiento entre la realidad y
especialmente en lo visual. lo que se percibe.

Esta tiene unas leyes:

Continuidad, Proximidad,
Simetría, Semejanza, Ley del
cierre, paralelismo y ley de la
buena forma.
Por Sara Manuela Ramírez
Por el psicólogo, Edgar Rubín
Universidad nacional abierta y a
distancia

Procesos cognoscitivos

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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2162/openurl?sid=EBSCO:edselb&genre=book&issn=edselb.98035E3B&ISBN=9788436268652&volume=&issue=
&date=20140101&spage=&pages=&title=Habilidades%20cognitivas%20b%C3%A1sicas:%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&atitle=Habilidades%
20cognitivas%20b%C3%A1sicas%3A%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&aulast=Ballesteros%20Jim%C3%A9nez%2C%20Soledad&id=DOI:
 La memoria
Los 7 pecados capitales de la
memoria

Constituye el proceso psicológico

de primordial importancia. Para el
Memoria icónica memoria ser humano, esta es la que permite Fugacidad. Atribución, errónea
ecoica, memoria a corto que recordemos cosas que han bloqueo mala atribución, sugestibilidad
plazo y memoria de trabajo, pasado mucho tiempo atrás sesgo y persistencia. Según Schacter.
memoria a largo plazo,
memoria de capacidad https://lamenteesmaravillosa.com/
limitada. los-7-pecados-de-la-memoria-
segun-daniel-schacter/
Construcción de la memoria

Representaciones visuales Por Sara Manuela Ramírez

motoras y lingüísticas
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sue=&date=20140101&spage=&pages=&title=Habilidades%20cognitivas%20b%C3%A1sicas:%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&atitle=Ha
bilidades%20cognitivas%20b%C3%A1sicas%3A%20formaci%C3%B3n%20y%20deterioro&aulast=Ballesteros%20Jim%C3%A9nez%2C%20Soledad
&id=DOI:
 Formato de Heteroevaluación
Evaluación de su Grupo Colaborativo Plan de Mejoramiento para el
Describa como ha sido su desarrollo del trabajo en equipo y desempeño
grupo colaborativo en este grupo. Valore el académico
trabajo de sus compañeros (as), de acuerdo a
Dialogue con su grupo sobre los
lo que se esperaba que realizaran. NO
aspectos esenciales y las acciones
coloque calificaciones numéricas, escriba,
puntuales que deben realizar para
desde cómo ha sido la percepción del
mejorar la aplicación de sus
estudio de parte del grupo, su motivación,
Funciones cognoscitivas en el
aprendizaje, interacción y responsabilidad
proceso de aprendizaje en Usted y en
frente a los compromisos que deben asumir.
su grupo, para el momento 3.

Escriba aquí Escriba aquí

Se debe haber más responsabilidad
El desarrollo del grupo colaborativo no fue
y compromiso por parte de los
el esperado, debido a que solo dos
integrantes teniendo en cuenta que
integrantes, Andres y mi persona, somos
si entre todos nos apoyamos y
quienes nos hemos estado apoyando para
estamos pendientes de lo que
llevar a cabo este trabajo de la mejor
alguno necesite será muchísimo
manera posible a pesar de las
 circunstancias. Y teniendo en cuenta que mejor el desarrollo de las demás
tenemos horarios de trabajo algo extensos, actividades.
y en mi caso me absorbe mucho el tiempo,
de mi parte siento que debí dedicarle más
tiempo a desarrollo de este trabajo, pues
no me siento completamente satisfecha con
el trabajo, así que espero que se me pueda
dar a oportunidad de enviarlo muchísimo
más mejorado.

PLAN INDIVIDUAL/GRUPAL DE INVESTIGACIÓN

Elabore su investigación sobre los procesos cognoscitvios. Sea concreto y claro. Investigue
de manera libre y espontanea, los diferentes puntos que se asocian con el siguiente
esquema. Consulte este libro para apoyarse: http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-
content/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-
sexta-edicion.compressed.pdf
Tema de investigación Procesos Cognoscitivos
Nombre de la investigación
(Proponga un nombre para su
investigación)
Objetivo:
(Verbo en infinitivo –sin conjugar-+
objeto+complemento-el para qué)
Planteamiento del
Problema
( Describa pregunta de investigación
y situación y antecedentes que
conoce sobre el tema)

Justificación
(¿Porque hay que investigar este
tema?
Metodología
(Cual sería el enfoque de su
investigación, y porqué; los
instrumentos para recolección de
información y para evaluar la
información)
Participantes
(Quienes serían los
participantes)
 PROCESOS COGNOSCITIVOS
Unidad 2: Momento 2 - Diseño de la Investigación
Grupo: 403003_497

Presentado por:
SARA MANUELA RAMIREZ

Presentado a:
ROSA INES POSADA
Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CCEAV- Dosquebradas
2019