MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES ELECTRICAS URBANAS Y RURALES EN NORTE

DE SANTANDER Cod.1891838

3.1 Actividad de Reflexión

Situación problema:
Terminada la fundición de placas, cimentaciones y vigas, cuando va a comenzar el proceso de
cableado de la instalación encuentras que la hay tramos de la ducteria por donde no corre la
sonda, entonces tienes problemas para continuar con el sondeo y limpieza de la ducteria y la
medición definitiva del conductor.

Con base en la anterior situación resuelva individualmente las siguientes preguntas:

 ¿Por qué no circula la sonda a través de ciertos tramos de ducteria? Argumente.

RT= por que la tubería esta obstruida por residuos de cemento, y otros residuos de
material tosco, mal instalada la tubería.

 ¿Qué pudo haber sucedido en el proceso de fundida?

RT= al momento de fundir cae residuos de cemento y material desechado en la tubería o
al momento de introducir la tubería no se tomo la precaución de la posición de la misma
por tal motivo se puede torcer o obtener rupturas.

 ¿Qué hizo falta hacer durante ese proceso?

RT= tomar medidas de prevención respecto a las posibles complicaciones.

 ¿Qué soluciones se pueden plantear para resolver el problema? Explíquelas.

RT= Identificar las posibles consecuencias, verificar la adecuada instalación de la tubería
para evitar rupturas o torceduras, tapar las boquillas de la tubería para evitar el ingreso de
residuos de cemento y otros materiales.

 ¿Qué medidas tomaría para que no se le presente esta situación en el futuro?

RT= creer un procedimiento adecuado para esta actividad donde se explique el paso a
paso y así evitar estas obstrucciones e inconvenientes.

 ¿Qué técnicas utilizo para medir de forma acertada los conductores que voy a introducir
en una ductería ya instalada?
RT=
 ¿Qué pérdida tendría si desperdicio el 2% en una instalación para la cual se estima que
gastará 1450 metros de conductor No 12 AWG?
RT=
 ¿Qué hacer para facilitar la circulación del conductor a través del ducto en el proceso de
cableado?
RT=
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.

1. Identifica en la normatividad técnica vigente, las características que deben contener

las instalaciones eléctricas residenciales. RETIE, N.T.C. 2050, Norma CENS tomo I.
2. Sobre un plano eléctrico residencial (unifamiliar o multifamiliar).
a. Visualizar y comprender el contenido y alcances
a. Identificar y reconocer los símbolos empleados.
b. Identificar y determinar los diversos puntos relacionados
c. Dibujar sistema eléctrico residencial sencillo.
3. Desarrollar técnicas y destrezas para tender tubería y colocar otros accesorios de
las IER, con prácticas sanas, seguras y actitud positiva en el entorno de trabajo.
4. Obtener técnicas y habilidades para alambrar redes eléctricas residenciales con
actitud y prácticas sanas y seguras en el entorno de trabajo.
5. Alcanzar técnicas y procedimientos para empalmar y conectar conductores eléctricos
en Cu, encintar y elaborar embornamientos, con actitud y prácticas sanas y seguras
en el entorno de trabajo.