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Desarrollo:
La profesora va en caída libre, de eso no hay discusión.
Pero algo es muy cierto, está la caída libre de ella y el sonido de su ¡auxilio!, ambos salen al
mismo tiempo, el sonido es más rápido, choca primero contra el suelo y se devuelve a través de
un eco, que ella misma lo escucha tres segundos después (ella todavía está en el aire).
dimensión:
Ahora revisemos el “movimiento” del sonido, para ello, vemos las flechas rojas y podemos
agregar el valor de , ya que el sonido lo transita entre los 3 segundos, y algo mas (hasta
donde está la profe).
observa la fórmula, allí está la esencia de la comprensión.
Podemos hallar lo que pide el literal a), ya que tenemos el valor de , el resto es matemática.
Ya con este valor de altura, es sumamente sencillo calcular el punto b. por medio de otras de las
fórmulas del movimiento en una dimensión.
y = h - 1/2g*t^2
0 = h -1/2g*t^2
h = 1/2g*t^2
t^2 - 8t + 4 = 0
t1 = (8 + ((-8)^2 - 4*1*4)^(1/2))/2
t2 = (8 - ((-8)^2 - 4*1*4)^(1/2))/2
((-8)^2 - 4*1*4)^(1/2) =
(64 -16)^(1/2) = 48^(1/2) = 6,9
reemplazando en la ecuación
h = 1/2gt^2