ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 INSTITUCION EDUCATIVA: I.E. “SAN PABLO DE HUASICAJ”

 DIRECTORA : MARIA TERESA CHUMIOQUE CASTAÑEDA
 DOCENTE : SINDY JOYCY CARLOS ALTAMIRANO
 GRADO : 4TO
 AREA : EPT
 TITULO DE LA SESION : EDICION DEL VIDEO PROMOCIONAL

 PROPOSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE :

AREA COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO

EPT GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO POR LOGRAR EL OBJETIVO
ECONOMICO Y SOCIAL:
- CREA PORPUESTAS DE VALOR
ENFOQUES TRANSVERSALES
BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA
APRENDIZAJE DE EVALUACION
PROMUEVE LA PERSEVERANCIA EDICIÓN DE UN VIDEO LISTA DE COTEJO
COMUN A PESAR DE LAS
DIFICULTADES Y CUMPLE CON
RESPONSABILIDAD LAS TAREAS
ASIGNADAS A SU ROL.
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
DISPOSICION POR ADAPTARSE A LOS CAMBIOS,
MODIFICANDO SI FUERA NECESARIO LA PROPIA CONDUCTA
PARA ALCANZAR DETERMINADOS OBJETIVOS
 DE IGUALDAD DE GENERO TRANSFORMA LAS DIFERENTES SITUACIONES DE
DESIGUALDAD DE GÉNERO, EITANDO EL REFORZAMIENTO DE
ESTEREOTIPOS.

 PREPARACION DE LAS ACTIVIDADES:

¿QUE HAREMOS ANTES DE LA SESION? ¿COMO LO HEREMOS? ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES

UTILIZAREMIOS?
GRABAR VIDEOS SOBRE EL USO DEACUADO EDITAR VIDEOS GRABADOS CON LA COMPUTADORA
TEMATICA CELULAR O CAMARA
PROYECTOR

 ACTIVIDADES Y ACCIONES:

ACTIVIDAD ACCIONES ESPECIFICAS MEDIOS Y TIEMPO

MATERIALES
INICIO: 10 MIN
EDICION DE VIDEOS FILMADOS La docente saluda los estudiantes y les recuerda las normas de convivencia para PROYECTOR
POR LOS ESTUDIANTES trabajar en la sesión.
Les recuerdan los estudiantes la situación significativa sobre el uso adecuado de
los contenedores de reciclaje.

Desarrollo: 60 MIN
La docente explica que con el uso del software filmora van a editar el video COMPUTADORAS
grabado previamente en ambientes de la I.E. Y CELULARES
Los alumnos descargaran el video a la computadora y empezar a trabajar en la
edición del video.
Haciendo uso de las herramientas del programa: textos, animaciones, transiciones
y filtros.
Con la ayuda de la docente los estudiantes editaran sus videos, la docente
monitoreara el trabajo de los estudiantes y los ayudara en el desarrollo de la
actividad y alguna dificultad que puedan presentar ellos durante el desarrollo de
la misma.
Cierre: 20 min
Los estudiantes deberán presentar sus trabajos antes la docentes y sus
compañeros y socializar los trabajos.
Y deberán responder a las siguiente interrogantes:
¿Qué les pareció lo aprendido hoy?
¿Cómo lo aprendieron?
¿Tuvieron alguna dificultad?