Mg.

Mercy Paredes Aguinaga

 LAS HABILIDADES
SOCIALES DEL NIÑO
DE 0 A 5 AÑOS
.
 Son un conjunto de
hábitos, conductas,
Son conductas, emitidas por un
pensamientos y
individuo en un contexto emociones, de que
interpersonal que expresa los disponemos para
sentimientos, actitudes, deseos, relacionarnos con los
opiniones o derechos propios de un demás.
modo adecuado a la situación,
respetando esas conductas en los
demás, resuelve los problemas
inmediatos de la situación y minimiza
la probabilidad de futuros problemas
 AFECTIVIDAD
CONDUCTUAL
La conducta es la manera particular que
tiene una persona, de comportarse, actuar
o dar una respuesta en una situación
determinada. EMOCIONALES
La emoción es un impulso involuntario
originado como respuesta a los estímulos del
COMPONEN ambiente que induce sentimientos y
desencadena conductas de reacción
TES DE LAS automática.

HABILIDADE COGNITIVO
Son aquellos componentes relacionados con
S SOCIALES los procesos mentales de las personas y a la
forma en que intervienen en el desarrollo de
las habilidades sociales.

PERSONALIDAD
La personalidad es la organización dinámica de los sistemas psicofísico
que determina una forma de pensar y de actuar, única en cada persona
en su proceso de adaptación al medio.
 AFECTIVIDAD

LAS HABILIDADES SOCIALES

Las habilidades sociales en la etapa infantil son un conjunto de

capacidades que permiten el desarrollo de un repertorio de
acciones y conductas que hacen que las personas se desenvuelvan
eficazmente en lo social. Estas habilidades son algo complejo ya
que están formadas por un amplio abanico de ideas, sentimientos,
creencias y valores que son fruto del aprendizaje y de la
experiencia.
 AFECTIVIDAD

¿CÓMO SE ADQUIEREN LAS HABILIDADES SOCIALES?

Las competencias sociales se aprenden y desarrollan a lo largo

del proceso de socialización, como resultado de la interacción
con otras personas. Este desarrollo se produce
fundamentalmente en la infancia, los primeros años de vida son
fundamentales para el aprendizaje de estas habilidades.
 AFECTIVIDAD
LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA
EDUCACIÓN INFANTIL.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA SU
MEJORA
Ortega y Rey (2004) afirman: “Las relaciones interpersonales no sólo implican un
componente social, sino que muchos de los aspectos que inciden en el desarrollo
psicosocial de las personas se deriva de la inexorable aportación afectiva que
proporcionan las relaciones con los demás. Así, el bienestar y malestar que se
interpreta a través de las emociones, los afectos y la valoración moral surge de la
experiencia cotidiana de vivir dentro de un entramado relacional”.
Ortega y Rey (2004) afirman: “Las relaciones interpersonales no sólo implican un
componente social, sino que muchos de los aspectos que inciden en el desarrollo
psicosocial de las personas se deriva de la inexorable aportación afectiva que
proporcionan las relaciones con los demás. Así, el bienestar y malestar que se
interpreta a través de las emociones, los afectos y la valoración moral surge de la
experiencia cotidiana de vivir dentro de un entramado relacional”.
 AFECTIVIDAD
HABILIDADES SOCIALES MÁS IMPORTANTES

Las habilidades sociales como ya hemos hablado, son un conjunto de

hábitos, comportamientos, conductas, etc., que desarrollamos las
personas para poder relacionarnos con los demás. Es muy importante
que antes de trabajarlas, sepamos identificar cuáles son cada una de
ellas
Resolución de conflictos

Apego Empatía Asertividad

Cooperación Comunicación Autocontrol

Comprensión de situaciones Autoestima

AFECTIVIDAD
AFECTIVIDAD