Modulo VI Sociologia

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS
CARRERA: GERENCIA DE NEGOCIOS
ASIGNATURA
SOCIOLOGÍA
<<SCG - 0303>>
Objetivo general:
Obtener una visión global del conocimiento científico, origen y desarrollo de la Sociología
como ciencia, para poder adquirir la interpretación de la realidad social, cultural y política de
América Latina y en especial de Honduras.
SOCIOLOGÍA
DATOS GENERALES
Módulos de aprendizaje
UV: 3
Requisitos para cursar la asignatura: Ninguno Módulo I:
Aproximación al término
Sociología
Objetivos específicos:
Módulo II:
 Reflexionar sobre elementos de familia y sociedad a través de lecturas. La cultura
 Analizar las consecuencias de fenómenos sociológicos.
Módulo III:
El individuo y la interacción
social
Módulo IV:
Desigualdad social y sus
repercusiones
Módulo V:
Democracia y poder
Módulo VI:
La familia como unidad social
Módulo VII:
Sociedad: Desarrollo y
subdesarrollo
Módulo VIII:
Desarrollo económico en
Competencias:
América Latina
 Comprensión sobre fenómenos de familia y sociedad.
 Análisis de la relación de la sociedad con la familia. Módulo IX:
Capitalismo como sistema
económico: Su aplicación en
Honduras
ICONOGRAFÍA
En el desarrollo del contenido de cada uno de los módulos de aprendizaje se

encontrarán algunos iconos que sugieren actividades o acciones que dinamizan el
proceso de aprendizaje. A continuación, se describen cada una de sus utilidades:
Mapas mentales: Se presentan al inicio de cada módulo y organizan de forma

lógica la información general que se abordará en el documento.
Estudios de caso: Son casos reales o ficticios que ilustran, en la vida real,
algunos aspectos estudiados dentro de la temática; servirán para crear opinión
fundamentada teóricamente por parte del educando.
Lecturas complementarias: Dentro del contenido se encuentran lecturas que

complementarán el contenido estudiado.
Enlaces web: Este icono servirá para mostrar enlaces web de información de
interés, así como videos y libros relacionados directamente con la temática.
Datos de interés: Este apartado se encontrará relacionado con el texto del

documento, servirá para conocer datos, estadísticas, tips y comentarios que
refuercen el contenido estudiado.
Evaluador de progreso: Son preguntas relacionadas con el tema y con las

competencias que se esperan desarrollar. No tienen ninguna evaluación más
que la autoevaluación del aprendizaje adquirido.
Actividad de aprendizaje: Son las actividades de aprendizaje que se irán

realizando periódicamente se avanza en el contenido.
Conceptos técnicos: Se presentan en el transcurso del contenido y muestra los

conceptos técnicos de algunos elementos dentro de la temática.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
MÓDULO VI
LA FAMILIA COMO UNIDAD SOCIAL
Introducción:
La familia es el elemento fundamental de toda sociedad, ya que cada individuo está unido por lazos
de sangre o unido por afinidad logra desarrollarse y proyectarse. Es la familia en que desde la infancia y la
convivencia propia a lo largo de su desarrollo los individuos adquieren valores y habilidades que le ayudan
a superarse y enseñar estos principios a las próximas generaciones al momento q ue conforman su propia
familia.
Los conocimientos que se aprenden de los padres, familias adultas y demás personas de su núcleo
de crecimiento, serán los modelos que va necesitar para fortalecer su identidad y algunas habilidades
básicas en la comunicación y su interrelación con la sociedad.
ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
Temática del módulo VI Pág.

La familia 8
 Tipos de familia
 Otros tipos de familia
 Familia latinoamericana
La educación 11
 Teorías sobre educación
 La Sociología del conflicto y de la desigualdad Social
 Problemas y desafíos de la educación en América latina
La delincuencia 15
 Problemas sociales
 Delincuencia
Religión 17
 Religión
 Aspectos sociológicos sobre la religión
 Las grandes religiones del mundo
Cambio social y desarrollo 19

 La industrialización y sus consecuencias
 Globalización
Estado y Globalización
Bibliografía 22
MÓDULO VI: La familia como unidad social
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
Tipos de familia, educación, tipos de delincuencia,
DE HONDURAS globalización
Descripción actividades para el módulo VI

Descripción breve de actividades:
 Lectura del módulo VI

 Realización de actividades y tareas sugeridas
 Realizar un resumen sobre los problemas que origina la desintegración
familiar.
Descripción breve de tareas:
 Tarea 5 individual 2do Parcial 8%. Objetivo: Comprender la integración social

de diferentes aspectos como educación, socialización, política, entre otros.
La tarea grupal consiste en elaborar un ensayo en donde se incluya los siguientes
temas:
 Integración social
 La relación entre la educación y la socialización
 La socialización política
 La relación entre la ideología y el discurso
 La importancia de los medios de comunicación.
La tarea debe contener:

 Portada
 Introducción
 Desarrollo del tema en 5 páginas como mínimo
 Conclusiones
Recomendaciones:
 El formato debe ser Word
Para apoyar la elaboración del ensayo pueden ingresar al video “Pasos

para escribir un ensayo” en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=pmA5PxySyfk
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
Elementos que la
La familia, en cualquier sociedad, está Familia latinoamericana conforman, debido a
formada por un grupo de personas, las condicionantes
vinculadas entre sí por lazos de matrimonio sociales, económicas y
y de descendencia, que comparten un políticas de la región.
Familia mismo hogar, entendido este último hecho
es su acepción más amplia.
Teorías sobre educación:
 Los enfoques Micro – Sociológicos: Utilizando el proceso de observación

participante y del interaccionismo de símbolos, la micro sociología se concentra
Educación en el estudio de la dinámica que se da en las aulas.
 Teoría Funcionalista: Papel de la familia en la educación: La teoría funcionalista se
preocupa por definir las funciones sociales de la familia en la sociedad en relación
al papel importante que juegan en la educación.
 Teoría del conflicto: El funcionalismo demuestra como la educción contribuye a
la integración y a la estabilidad en la sociedad, resalta la importancia de la
educación en el proceso de socialización y como ha unido a las generaciones.
Delincuencia Tipos de delincuencia:
 Violencia interpersonal: Aquí encontramos homicidios, lesiones y violaciones.

 Delito contra la propiedad: Formas de violencia oportunista.
 Delincuencia común: Comprende robos en bancos, organizaciones, casas y mercadeo de objetos robados
 Delitos sin víctima: Los cuales se denominan delitos de orden público como, por ejemplo, la prostitución,
homosexualismo, exhibicionismo, consumo de drogas y estupefacientes, apuestas, las infracciones de
tránsito, entre otros.
 Delincuencia ocupacional: La cual se da cuando algunas personas usan su profesión para alcanzar en forma
ilegal sus intereses.
 Otras.
Globalización
Religión
“La interdependencia creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento
Las principales religiones de acuerdo del volumen y la variedad de las transacciones internacionales de bienes y servicios, así como
al número de integrantes son: los flujos internacionales de capitales, al mismo tiempo que por difusión acelerada y
generalizada de la tecnología”
 El cristianismo
 El islamismo
 El judaísmo
 El Hinduismo
En síntesis, estos contenidos son abordados en este
 El budismo
módulo VI de aprendizaje. Dentro del contenido se ahonda en
 El confucianismo
 El taoísmo descripciones, elementos y características que articulan mejor
 El sintoísmo cada temática. 7
LA FAMILIA
Generalmente, en la mayoría de los grupos culturales, el vínculo que une a

las personas es la familia. Estos grupos conviven, se organizan y se apoyan en las
actividades cotidianas.
La vida humana, sea donde fuere, es siempre familiar, aunque en las

sociedades modernas industriales o postindustriales la influencia de la familia se
halle atenuada por la presencia de numerosos grupos e instituciones que
intervienen en la socialización de las personas.
La familia, en cualquier sociedad, está formada por un grupo de

personas, vinculadas entre sí por lazos de matrimonio y de descendencia, que
comparten un mismo hogar, entendido este último hecho es su acepción más
amplia.
Claude Lévi - Strauss habla de las dos posturas adoptadas por los
antropólogos durante el siglo XIX:
1. La familia es una estructura social propia de las sociedades más

avanzadas.
2. La familia es un fenómeno universal y se da en todas las sociedades.
8
Strauss califica ambas posturas de simplistas y presenta casos de culturas

distintas con estructuras sociales complejas y no tan complejas, demostrando que
el primer precepto es erróneo pues la familia está presente tanto en formas aún
nómadas como en las sociedades avanzadas.
En relación al segundo enunciado, es desacreditada por no clarificar los

términos empleados (¿qué es una familia?) Y muestra casos en los que la familia
podría ser casi un pueblo entero.
Tipos de familia
La familia nuclear (padres e hijos/as soleros) normalmente viven juntos; Los
antropólogos distinguen dentro de las familias nucleares dos fases: la familia de
orientación (en la cual se nace y se educa la persona), y la familia de procreación
(cuando el individuo forma una familia propia).
Por otra parte, la familia extensa es aquella que incluye a los descendientes
de varias generaciones estas familias (abuelos, hijos, nietos), siendo extensa no
contiene una base residencial en común.
Se entiende como la familia a un grupo de personas que se relacionan a

través del matrimonio, vínculos sanguíneos y adopción, éstos viven juntos y
comparten recursos económicos y materiales.
Otros tipos de familia
 Monogamia, es la relación que une a un solo hombre y una sola mujer en

matrimonio o unión libre.
9
 Poligamia, es la relación que se da de un solo hombre con varias mujeres

en matrimonio.
Para que se dé la poligamia en cualquiera de sus variantes, se necesitan

al menos tres condiciones:
1. Que las acciones se den simultáneas

2. Que sea un matrimonio genuino (por pautas culturales, pero
con regulación de derechos y deberes económicos y sexuales)
3. Que las uniones se respalden con normas culturales y sociales.
 Poliandria, cuando a una mujer se le permite tener varios esposos a la vez.
Familia latinoamericana
¿Tradicionalmente cuál ha sido la imagen de la familia latinoamericana?
Se habla en principio, de una familia que se constituye por dos padres
biológicos y sus hijos en el cual el padre sostiene económicamente la familia,
conociéndose este sistema como sistema familiar de proveedor único del ingreso
en la familia. Sin embargo, este sistema ha sido objeto de profundas
transformaciones, que se dan en tres perspectivas: Democrática, económica y
sociocultural.
Nuevos conceptos de familia en América Latina
“En América Latina nos referimos con familia a: madre, padre, hermano,
hermana, abuelos, tíos y primos. Las familias entre más extensas son más unidas, las
celebraciones, los eventos de convivencia y las reuniones familiares se dan más
comúnmente.
En los últimos 25 años se han presentado diversas situaciones personales y

sociales que han causado un cambio en la estructura de las familias en América Latina,
ocasionando un acelerado crecimiento de familias formadas por mujeres solteras o
divorciadas que impactan directamente el ámbito familiar, desapareciendo en los hijos
la imagen paterna, misma que no podrá ser recuperada fácilmente en la adolescencia .
10
Este tipo de situaciones se encuentran en naciones caribeñas, donde a

diferencia de las costumbres católicas, se permiten la unión sin compromisos legales y
en donde los hijos pueden ser afectados.
Los cambios que ha sufrido la estructura familiar en Latinoamérica son, entre

otros, la disminución en el número de hijos, aumento en el número de madres solteras,
ausencia materna por razones de trabajo y otras. El tamaño de los hogares disminuyó
en América Latina, debido a las campañas que se formaron en políticas públicas
inspiradas en la ONU, esto alerta a países Latinoamericanos por la baja del bono
demográfico, mantener un crecimiento poblacional sano, etcétera.
En la actualidad, el concepto de familia va cambiando poco a poco. A diferencia

del pasado, hoy no solamente sale a trabajar el padre, sino que también lo hace la
madre. De esta forma se ha perdido un poco el poder que tradicionalmente le
perteneció al hombre como el jefe del hogar, esto debido a que las circunstancias han
cambiado y él no es el único que se encarga de la manutención de las necesidades
hogareñas. Estos cambios ocasionan que, al salir los dos a trabajar, los hijos tengan que
ser cuidados por algún otro miembro familiar o por personas de servicio doméstico
que, con el paso del tiempo, se convierten casi en parte de la familia.”
Carlos Gustavo Pérez, Nuevos conceptos de familia en América Latina
LA EDUCACIÓN
Teorías sobre educación
Los enfoques Micro - Sociológicos

Utilizando el proceso de observación participante y del interaccionismo de
símbolos, la micro sociología se concentra en el estudio de la dinámica que se da
en las aulas.
Estudios realizados en países industrializados, muestran que los/as

profesores/as tutores/as favorecen más a los niños/as, a alumnos/as de raza
11
blanca que, a otras minorías étnicas, lo mismo que a tratar diferentes a algunos
alumnos atentando contra el desarrollo personal tildarlos de tontos.
Teoría Funcionalista: papel de la familia en la educación.

La teoría funcionalista se preocupa por definir las funciones sociales de la
familia en la sociedad en relación al papel importante que juegan en la educación.
Según el paradigma funcionalista la familia cumple cuatro objetivos básicos

que la hacen ser una institución esencial para el buen funcionamiento de una
sociedad.
En primer lugar, la familia cumple la función de socialización de los hijos,

entendida como el aprendizaje de las herramientas básicas para ser miembros
bien integrados en la sociedad. No es la única institución social implicada en esta
tarea, también está el sistema educativo, por ejemplo, pero la familia es esencial
sobre todo en los primeros años de la vida de los individuos, aunque por supuesto,
la socialización familiar continúa a lo largo de toda la vida.
En segundo término, los funcionalistas señalan la función de regulación de

la actividad sexual. Todas las culturas racionalizan la sexualidad mediante sus
formas matrimoniales, que como hemos dicho pueden ser muy diferentes de una
sociedad a otra, a fin de mantener un cierto orden en la organización del
parentesco y los derechos de propiedad.
12
La tercera función es la reproducción. La familia es el ámbito en el que

nacen los niños y esta función es vital para que la sociedad perdure. La identidad
social del individuo definida, entre otras características, por la etnia, la religión y
la clase social viene fijada por el nacimiento en el ámbito de una familia
determinada. La posición socioeconómica en el origen viene marcada por la
familia.
Y, por último, los funcionalistas dicen que, ante un mundo exterior hostil,
la familia proporciona seguridad material y emocional. El individuo busca entre
Teoría del conflicto

El funcionalismo demuestra como la educción contribuye a la integración y
a la estabilidad en la sociedad, resalta la importancia de la educación en el proceso
de socialización y como ha unido a las generaciones.
La Sociología del conflicto y de la desigualdad Social

La sociología del conflicto, muestra a la educación como un mecanismo
reproductor de las desigualdades en la sociedad, según esta teoría la educación
funciona como mecanismo de control en la sociedad ya que promueve la
aceptación del orden social existente y aumenta las desigualdades sociales
existentes.
Aquí se le concede mucha importancia a lo que sus teóricos denominan el

Currículo oculto, mediante el cual se enseña a los niños, jóvenes y adolescentes a
que conozcan su lugar y permanezcan en él, también se da la desigualdad,
justificando privilegios y diciendo que la pobreza es resultado de un fracaso
personal.
Currículo oculto: Son aquellos aprendizajes que son incorporados por los
estudiantes, aunque dichos aspectos no figuren en el currículo oficial. Según
las circunstancias y las personas en contacto con los estudiantes dichos
contenidos pueden o no, ser "enseñados" con intención expresa.
13
Problemas y desafíos de la educación en América latina

El análisis sociológico de la educación en América Latina, toma como base
la idea que esta es una de las áreas más importantes para el desarrollo económico
y social de los países en Latinoamérica. Esto se enfatiza, por el hecho que se ha
pensado que un sistema educativo de calidad debe ser equitativo y eficiente,
además es la principal herramienta de la lucha contra la pobreza, el desempleo y
los problemas de marginación social.
La educación, es cada vez más un factor principal del crecimiento y

desarrollo de los países, al mismo tiempo colabora en el desarrollo económico de
los individuos. La Economía ayuda a la Sociología para hacer el correcto
diagnóstico de la educación en un área o región específica.
Los niños de las familias pobres por lo general tienen menores

rendimientos escolares que los niños de las familias de ingresos moderados y
mayores. Las poblaciones en zonas rurales presentan deficiencias al ser
comparados con los de pobladores urbanos, de acuerdo a estudios el
analfabetismo es de dos a seis veces mayor en las zonas rurales que en las zonas
urbanas.
Según datos de la Secretaría de Educación de Honduras, en el año 2015, 1.2

millones de niños/as y jóvenes no estudiaron. Esto producto de algunos factores
como: pobreza, inseguridad, falta de cobertura, desintegración familiar, entre
otros.
De esta cantidad, existen actualmente 500 000 jóvenes que no estudian ni
trabajan, denominados “ninis”. Esta situación vulneraliza el desarrollo social y
económico del país.
14
El sociólogo José Joaquín Brunner propone cinco dimensiones a partir de

los cuales identificar los desafíos de la educación latinoamericana para el siglo XXI.
 Forma y acceso a la información.

 Conocimientos.
 Tipo de mercado laboral.
 Opción a nuevas tecnologías para la educación.
 Estilos de vida.
DELINCUENCIA
Problemas sociales
En Sociología, el delito se manifiesta a través de varias paradojas, algunas
veces los delincuentes escapan a la ley debido a las formas de interpretación de la
misma, haciendo que algunos delitos queden impunes al ser cometidos por
personas prestigiosas. Por lo general el nivel de tolerancia es menos en el caso de
aquellas personas de delitos leves comparados con aquellos que cometen
evasiones del fisco.
Delincuencia
Subcultura o de la asociación diferencial: Esta teoría fue desarrollada por Edwin
Sutherland para explicar la conducta delictiva, esta teoría es sencilla y nos dice
que los individuos se convierten en delincuentes cuando se asocian con aquellos
que tienen conductas delictivas. Siendo el caso en el cual las características
delictivas se aprenden en grupos primarios.
Según Durkheim, existe un estado de anomia cuando no existen normas

claras que puedan guiar el comportamiento de los individuos en determinadas
actividades de su vida. En sí, los delincuentes son los que intentan alcanzar el éxito
económico usando medios ilegales.
Existen varios factores que actúan como condicionantes de la delincuencia

y el crimen. El tipo de control familiar, el tipo de relación con los compañeros de
15
grupo y le influencia en actividades de rutina. El tipo de supervisión paternal es

una clase, se ha estimado que la mayoría de los delitos es cometida por los
hombres que por las mujeres.
La pobreza, el desempleo y la situación económica son consideradas como
algunas causas de la delincuencia de acuerdo a la Sociología marxista.
Algunos tipos de delitos:

 Violencia interpersonal: Aquí encontramos homicidios, lesiones y violaciones.
 Delito contra la propiedad: Formas de violencia oportunista.
 Delincuencia común: Comprende robos en bancos, organizaciones, casas y
mercadeo de objetos robados
 Delitos sin víctima: Los cuales se denominan delitos de orden público como,
por ejemplo, la prostitución, homosexualismo, exhibicionismo, consumo de
drogas y estupefacientes, apuestas, las infracciones de tránsito, entre otros.
 Delincuencia ocupacional: La cual se da cuando algunas personas usan su
profesión para alcanzar en forma ilegal sus intereses.
 Delincuencia profesional: Es aquel delito que es convertido en profesión.
 Delincuencia de las organizaciones: Tales como publicidad engañosa, productos
inseguros, la contaminación, espionaje y control ilegal del mercado.
Retiro campaña publicitaria Coca - Cola

El tema no es banal, es la mayor campaña publicitaria que se ha visto enfrentada a
una denuncia por publicidad engañosa y a una acción por parte de la autoridad . De
hecho, el producto presentado tiene más de 250 calorías.
Es un hecho, por estas declaraciones, que la autoridad había encontrado motivo para
suspender la campaña publicitaria “149 calorías para disfrutar”. El mismo nombre de
la campaña es indignante en medio de una población (México) que sufre uno de los
16 el
mayores índices de sobrepeso, obesidad y diabetes en el mundo, es decir, donde
consumo excesivo de calorías es ya un problema crónico.
 Delincuencia organizada o crimen organizado: Donde se combinan actividades

ilícitas con actividades legales.
RELIGIÓN
Religión
Según Emilio Durkheim, la religión es un sistema solidario de creencias y de

prácticas relativas a cosas sagradas, es decir, separadas prohibidas; creencias y
prácticas que unen en una misma comunidad, llamada iglesia, a todos aquellos
que a ella se adhieren
Con sus estudios sobre la religión, Durkheim y Weber crearon las bases de
lo que se conoce como sociología de la religión, siendo la relación entre la religión
y la estructura social la base de la sociología de la religión.
Aspectos sociológicos sobre la religión
Los exponentes clásicos de la sociología como Marx, Durkheim y Weber

presentan tres visiones sobre la religión y su trascendencia en la vida social.
Durkheim se concentró en las funciones de la religión para mantener la

estabilidad social, la visualizó a partir del uso que le daban las clases dominantes,
enfatizando que la religión “es el suspiro de la criatura agobiada, el estado del alma
17
de un mundo desalmado porque es el espíritu de los estados del alma carentes de

espíritu. La religión es el opio del pueblo”
Además, menciona que “entre más se consagra el trabajador al trabajo y más

poderoso se vuelve el mundo de objetos que crea ante él, más pobre se vuelve en su
vida interna.
Weber; la religión como agente de cambio en la sociedad

Se exhorta al creyente a desconfiar de
las riquezas del mundo y tomar un
comportamiento ascético y a revertir lo
ganado en su negocio.
Trabajar racionalmente por la
ganancia y no gastar esta última, es, por
sobre todas las cosas, Una conducta
necesaria para el desarrollo del capitalismo,
que exige la reinversión permanente de la
ganancia no consumida.
Las grandes religiones del mundo

Las principales religiones de acuerdo al número de integrantes son:
 El cristianismo
 El islamismo
 El judaísmo
 El Hinduismo
 El budismo
 El confucianismo
 El taoísmo
 El sintoísmo
El primer estudio señalado sobre el panorama mundial de las religiones estima que
al menos 5.8 mil millones de personas pertenecen a una religión, las cuales representan el
84 % de la población actual de al menos 8 mil millones de personas. Las 5 religiones con más
adeptos en el mundo representan a su vez dos terceras partes de la población analizada; el
tercio restante pertenece a personas no religiosas, religiones tradicionales y otras
religiones.
18
Si quieren ingresar al artículo “Religiones y su diversidad a lo largo del

mundo” pueden ingresar en el siguiente enlace:
https://hipertextual.com/2015/07/religiones-diversidad-mundo
CAMBIO SOCIAL Y DESARROLLO
El cambio social son las transformaciones que ocurren en la sociedad a lo largo

del tiempo, dentro del cambio social encontramos las siguientes teorías:
 Teoría Cíclica: Ve en el cambio social desde el punto de vista histórico. Según

esta teoría, las sociedades experimentan fases de esplendor y de
decadencia.
 Teoría evolucionista: Es la que nos dice la medida que los individuos de una
sociedad se adaptan a las condiciones físicas y sociales del entorno que los
rodea.
 Teoría del equilibrio: Cuyo exponente es Talcott Parson, explica el cambio
social diciéndonos que cualquier cambio en una parte del sistema provoca
cambios en todo el mismo.
 Teoría del conflicto: El cambio social es resultante de los conflictos entre
grupos con intereses opuestos, siendo el cambio social una realidad
natural.
Entendemos como cambio social las variaciones de la estructura

del sistema social producidas por la aceptación de una innovación; este
concepto, que es científico y popular también, se ha recibido de una
manera residual y simplista.
La industrialización y sus consecuencias

El proceso de industrialización da transformaciones en el aspecto
económico, social y cultural en los países desarrollados, dentro de sus
consecuencias tenemos.
19
 La industrialización exige una transferir capital.

 La industrialización exige transferir mano de obra de las actividades de
ende agrícolas hacia las actividades industriales y de servicio.
 Se expande el uso de la moneda y el crédito, creando nuevas necesidades.
 Aumenta las responsabilidades del estado.
 Acelera el proceso de urbanización
 Tienden a disolver la familia
 Aparecimiento de nuevas elites.
Globalización
La globalización, según el Fondo Monetario Internacional (FMI) es “la
interdependencia creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el
aumento del volumen y la variedad de las transacciones internacionales de bienes y
servicios, así como los flujos internacionales de capitales, al mismo tiempo que por
difusión acelerada y generalizada de la tecnología”
Estado y Globalización
Hay que tener en cuenta la intervención del estado en el mundo de la

globalización ya que vivimos en un mundo en que los estados están lejos de haber
perdido centralidad.
Que es el desarrollo, el desarrollo es una forma de cambio social
20
El concepto más afín al de desarrollo, comenzó a hablarse desde el origen

de la economía en la obra de economía moderna, la riqueza de las naciones, bien
pudo haberse llamado el crecimiento económico de las naciones.
“El desarrollo debe concebirse como un proceso multidimensional que implica

cambios de las estructuras, las actividades y las instituciones, al igual que la
aceleración del crecimiento económico, la reducción de la desigualdad y la
erradicación de la pobreza absoluta”.
21
BIBLIOGRAFÍA
Posas, M., & Navarro, J. C. (2006). Introducción a la Sociología. Tegucigalpa,

Honduras: Copicentro Douglas.
Puga, C., Peschard, J., & Castro, T. (2007). Hacia la Sociología. México: Pearson.
Maliandi, R. (2014). Conceptos y problemas.
Metropolitana, U. A. (11 de 08 de 2015). http://www.azc.uam.mx. Obtenido de

http://www.azc.uam.mx/posgrados/esp_sociologia.php
22

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CARRERA: GERENCIA DE NEGOCIOS

En el desarrollo del contenido de cada uno de los módulos de aprendizaje se

Mapas mentales: Se presentan al inicio de cada módulo y organizan de forma

Lecturas complementarias: Dentro del contenido se encuentran lecturas que

Datos de interés: Este apartado se encontrará relacionado con el texto del

Evaluador de progreso: Son preguntas relacionadas con el tema y con las

Actividad de aprendizaje: Son las actividades de aprendizaje que se irán

Conceptos técnicos: Se presentan en el transcurso del contenido y muestra los

Temática del módulo VI Pág.

Cambio social y desarrollo 19

Descripción actividades para el módulo VI

 Lectura del módulo VI

Descripción breve de tareas:

 Tarea 5 individual 2do Parcial 8%. Objetivo: Comprender la integración social

La tarea debe contener:

 El formato debe ser Word

Para apoyar la elaboración del ensayo pueden ingresar al video “Pasos

Teorías sobre educación:

 Los enfoques Micro – Sociológicos: Utilizando el proceso de observación

Delincuencia Tipos de delincuencia:

 Violencia interpersonal: Aquí encontramos homicidios, lesiones y violaciones.

Generalmente, en la mayoría de los grupos culturales, el vínculo que une a

La vida humana, sea donde fuere, es siempre familiar, aunque en las

La familia, en cualquier sociedad, está formada por un grupo de

1. La familia es una estructura social propia de las sociedades más

Strauss califica ambas posturas de simplistas y presenta casos de culturas

En relación al segundo enunciado, es desacreditada por no clarificar los

Se entiende como la familia a un grupo de personas que se relacionan a

Otros tipos de familia

 Monogamia, es la relación que une a un solo hombre y una sola mujer en

 Poligamia, es la relación que se da de un solo hombre con varias mujeres

Para que se dé la poligamia en cualquiera de sus variantes, se necesitan

1. Que las acciones se den simultáneas

 Poliandria, cuando a una mujer se le permite tener varios esposos a la vez.

Nuevos conceptos de familia en América Latina

En los últimos 25 años se han presentado diversas situaciones personales y

Este tipo de situaciones se encuentran en naciones caribeñas, donde a

Los cambios que ha sufrido la estructura familiar en Latinoamérica son, entre

En la actualidad, el concepto de familia va cambiando poco a poco. A diferencia

Carlos Gustavo Pérez, Nuevos conceptos de familia en América Latina

Teorías sobre educación

Los enfoques Micro - Sociológicos

Estudios realizados en países industrializados, muestran que los/as

Teoría Funcionalista: papel de la familia en la educación.

Según el paradigma funcionalista la familia cumple cuatro objetivos básicos

En primer lugar, la familia cumple la función de socialización de los hijos,

En segundo término, los funcionalistas señalan la función de regulación de

La tercera función es la reproducción. La familia es el ámbito en el que

Teoría del conflicto

La Sociología del conflicto y de la desigualdad Social

Aquí se le concede mucha importancia a lo que sus teóricos denominan el

Problemas y desafíos de la educación en América latina

La educación, es cada vez más un factor principal del crecimiento y

Los niños de las familias pobres por lo general tienen menores

Según datos de la Secretaría de Educación de Honduras, en el año 2015, 1.2

El sociólogo José Joaquín Brunner propone cinco dimensiones a partir de

 Forma y acceso a la información.

Según Durkheim, existe un estado de anomia cuando no existen normas

Existen varios factores que actúan como condicionantes de la delincuencia

grupo y le influencia en actividades de rutina. El tipo de supervisión paternal es

Algunos tipos de delitos:

Retiro campaña publicitaria Coca - Cola

 Delincuencia organizada o crimen organizado: Donde se combinan actividades