Trabajo de Escritura académica

1. ¿Qué es más importante: la escritura de divulgación o la escritura de producción?

- La escritura de divulgación es más importante por hacer accesible el
conocimiento científico a la sociedad, es decir, todas aquellas labores que
llevan a cabo el conocimiento científico a las personas interesadas en entender
o informarse sobre ese tipo de conocimiento.
- Los escritos poseen la particularidad de contener un lenguaje sencillo, es decir
que evitan palabras o frases con mucho tecnicismo, o científicas, con el fin de
que puedan ser entendidos de forma clara por todo tipo de público, y se logre
comprender lo planteado en ellos.
- Personalmente considero que es fundamental que el público en general este
informado sobre nuevos descubrimientos.
2. Extraiga un fragmento de 10 líneas de una página web de cualquier tipo que haga
la labor de psicología divulgativa y explique con al menos tres razones por qué
estamos a un texto de ese tipo.
RESUMEN
 El presente trabajo busca orientar al lector, acerca de las estrategias terapéuticas de
los paradigmas humanista, cognitivo conductual y psicodinámico para el manejo de la
depresión en pacientes crónicos con enfermedades como: la diabetes, el cáncer y la
insuficiencia renal crónica (IRC). A partir de lo anterior, se encontró que los tres
paradigmas se ajustan funcionalmente al manejo de pacientes oncológicos, diabéticos y con
insuficiencia renal crónica que presentan depresión, ya que cada una de las terapias de estos
enfoques poseen dentro de su modalidad sus propias bondades, que permite que el lector se
oriente y elija de acuerdo a sus necesidades la estrategia terapéutica más oportuna.
Razones:
Por ser de interés para personas con estas enfermedades.
Por la necesidad de conocer formas de mejor la calidad de vida
Por el uso de terminología adecuada para el público en general
3.Elabore una lista a modo de consejos sobre las pautas que deberíamos seguir para la
citación en los trabajos de producción científica (una o dos líneas máximo por
sugerencia). (pp. 208-210)
- No cite demasiado una fuente para evitar que el trabajo sea catalogado como
derivativo
- No citar literatura irrelevante para evitar ser rechazada por los lectores.
- No se debe exagerar en las citas de definiciones puesto que en artículos no
procede esta metodología.
- No atribuir visiones generales a una sola persona, de esta manera evitaremos
que se rechace el articulo por parecer poco o nada académico.
- No citar de citas pues esto generará conflictos con los dictaminadores, es
mejor buscar la definición original.
- No cites fuentes indirectas puesto que esto normalmente se considera por los
dictaminadores como poco académico.
- No citar fuentes derivadas ya que estas son consideradas poco fundamentadas.
 - No citar demasiado para no ser considerada como una reproducción de lo ya
investigado.
- No omitir citas puesto que es necesario tener un sostén científico de todo lo
consultado.
3. ¿Cómo solucionar los problemas para conseguir libros para quienes trabajamos
en la periferia?
- El internet en la actualidad es bastante común y accesible en cualquier rincón
del planeta.
- Antes de establecernos en un lugar distanciado es importante llevar nuestra
información.
- Solicitar a personas de confianza que nos brinden la información necesaria y
documentada que tengan sobre un tema en específico.
4. ¿Qué sistema detector de plagio utiliza la universidad de Cuenca? Comparen las
cifras que acepta con las cifras de otras universidades (mínimo 3) y efectúen un
comentario al respecto.
5. ¿Qué es un plagio limítrofe?, ¿por qué ocurre?
- Cuando se realiza una paráfrasis, un escritor puede pasar al plagio sin notarlo
o citar una fuente sin tener intención de plagiar.
- Plagio limítrofe es atravesar la línea de lo permisible al momento de obtener
información científica.
6. Revise y comente en máximo 15 líneas grandes casos de plagio en tesis de
famosos alrededor del mundo. Explique en qué consistió ese plagio.
TESIS DOCTORALES
- Un candidato a la presidencia de Alemania y ministro de Defensa alemán
(2014).
Empezaron cuando un jurista descubrió 24 plagios en la tesis, pero aún se
desconoce al verdadero fundador de la wiki, que usa el seudónimo PlagDoc.
En poco tiempo, el enjambre de cazadores había descubierto plagios en el 94%
de las páginas.
- Otro ministro alemán que plagió su tesis (2014).
En medio de la tranquilidad casi idílica que parece reinar en el seno del
Gobierno de gran coalición, una nueva acusación de plagio de tesis doctoral,
cometido esta vez por el ministro de Cooperación y Desarrollo, el
socialcristiano Gerd Müller
- Plagio de un candidato a la presidencia del gobierno del Perú (2016).
César Acuña candidato a la presidencia cursó un doctorado en la facultad de
Educación de la Universidad Complutense de Madrid en (2009). El tema de
su tesis fue la relación entre la competencia (capacidad) docente y el
rendimiento académico de los alumnos, un estudio con enfoque cuantitativo
debido a que utilizó encuestas a los estudiantes de la Universidad César
Vallejo, una de las tres que integran su consorcio. Especialmente en el capítulo
2, del marco teórico, abundan los párrafos copiados de investigaciones ajenas,
incluso sin mención en la bibliografía.
7. Diferencien entre literatura derivada, literatura original, literatura contextual,
literatura teórica y coloquen un ejemplo concreto de su trabajo de titulación.
 - Literatura original: son textos creativos y/o documentados no suelen basarse
en otros textos. Ejm: trabajos realizados con las variables de conductas
parentales, autonomía y control psicológico.
- Literatura derivada: textos para el público en general suelen basarse en fuentes
secundarias. Ejm: diferentes definiciones de las variables mencionadas
anteriormente en el ejemplo.
- Literatura contextual: presenta antecedentes de un tema específico.
Ejm: trabajo o investigaciones de campo realizados con las variables de
conductas parentales, autonomía y control psicológico.
- Literatura teórica: contiene información con enfoques conceptuales de un
tema, indispensable para la escritura de artículos científicos. Ejm: los distintos
conceptos que brindar los distintos autores sobre conductas parentales,
autonomía y control psicológico.
8. ¿Cuál de las formas de leer (p. 218) es la que ustedes más emplean? Si emplean
otra variedad deben explicarlo.
Lectura rápida dirigida a artículos o investigaciones que se piensan hacer a futuro.
Para familiarizar con el tema o conocer brevemente algunas terminologías o
variables similares.
9. Sintetice en 5 líneas lo que el autor nos sugiere para el día 5 de la semana 5.
- Estudiar una o dos reseñas de los artículos servirá para poder organizar la
información en lugar de resumir la misma. Ordenarla es fundamental para
posteriormente pueda escribir la suya propia. Cuando se inicia a escribir se
tendrá una idea de cómo organizar la información y luego de terminarla se
pedirá a un compañero que la lea y comente si existe claridad y relevancia.
10. Efectúe una breve descripción de cómo ha estructurado su sección de marco
teórico y de metodología (tome como ejemplo las pp. 227-228).
- El marco teórico se organizó de la siguiente manera:
1) Breve descripción del tema(introducción)
2) Se describieron las variables estudiadas por otros autores
3) Se relacionan las variables entre sí.
4) Se fundamenta la relación con una teoría
5) Se colocan los antecedentes
6) Se coloca los que se conseguirá con la investigación.
- Metodología
1) Que se investigará, como se hará, donde se hará.
2) Se debe fundamentar la metodología.
3) Instrumentos a utilizar.
11. Lea la página 219 y responda:
a) ¿Por qué cambian los formatos según la disciplinas?
-
b) ¿Qué variantes podemos encontrar en la estructura de los artículos científicos
(IMRD)?
c) Revise la sección metodología de 3 trabajos de titulación de su carrera del
último año y señale todas las variaciones que presentan.
12. Responda el porqué de estas afirmaciones en máximo 1 línea
- Emplear subtítulos podría mejorar mi trabajo de titulación.
- Usar el formato de novela de misterio no ayuda a la construcción del artículo.
 - Hay que evitar ser dogmáticos cuando escribimos ciencia.
13. Explique el significado de esta frase aplicado a la escritura: “No comes el pastel
de la misma forma en que lo elaboras”.
14. Señale cuáles son los argumentos usuales en algunas disciplinas de humanidades
y ciencias sociales.
15. Responde estas preguntas:
a) ¿Qué quiere decir que un artículo (y su trabajo de titulación lo es) es
básicamente argumentativo? (p. 123)
b) ¿El artículo y su trabajo de titulación deben organizarse alrededor de los datos
o de la tesis (argumento) que defiende?
c) ¿Por qué se deben incluir argumentos, posturas, datos muy diferentes a los que
obtuvimos u obtendremos en la investigación? (p. 125)
d) ¿Cuál es la diferencia entre un tema y un argumento?
e) ¿Cómo se escribe un trabajo centrado en el argumento? Máximo 5 líneas de
respuesta.
f) ¿Cómo se evita un artículo centrado en los datos? Máximo 5 líneas.
16. Señale el tema y el argumento de su trabajo de titulación.
17. Explique lo mismo que dice en “Desarrolla tus ejemplos uniformemente” usando
otra ejemplificación.
18. Elabore una lista con máximo una línea de cada indicación proporcionada para
elaborar la sección metodología (pp. 245-246).

Nota: cuando deban responder sobre su trabajo de titulación, deben referirse al de

cada estudiante si no hacen ese trabajo juntos.
Debe estar hecho en computadora.