FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

CURSO : ORATORIA FORENSE

TEMA : INFORME DEL DISCURSO DE PERSUASIÓN

ALUMNA : SILVA SERNA MARTHA LORENA

DOCENTE : Dra. NORA YUYES GARCIA

CICLO : VII

MODALIDAD : PRESENCIAL

TUMBES-PERÚ
2019
 DIOS NO ESTÁ MUERTO DISCURSO DE PERSUASIÓN

1. ¿Quiénes son los sujetos intervinientes en el caso concreto?

El docente de la escuela de filosofía, publico oyente y el orador.

2. ¿Cuál es el origen de la controversia?

el joven universitario Josh se enfrentaba a un profesor ateo que predicaba contra Dios en
sus clases. El joven expone el origen del universo, en el libro de génesis 1, 3 habla sobre la
creación del universo y la desobediencia del hombre.

3. ¿Qué tipo de oratoria es la que se pone de manifiesto?

La oratoria pedagógica: Es el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de

la palabra hablada. Llamada también didáctica o académica. Su objeto específico es
enseñar, informar y transmitir conocimientos. Usada por los profesores, catedráticos y
educadores.

4. ¿Qué estilo de oratoria es la que emplean los sujetos que intervienen en la escena?

Oratoria académica: normalmente usada por estudiantes, coordinadores, profesores en

planteles estudiantiles para dar a conocer sobre el tema, como por ejemplo en un salón de
clases cuando el maestro por mediante su oratoria puede trasmitirles a sus alumnos el
conocimiento con la ayuda de sus materiales didácticos por los cuales le ayudaran ser más
entendibles sus explicaciones y también hay que tener en cuenta que clase de auditorio está
trabajando para poder adecuarse según este

5. ¿Qué características reúne el orador?

o Presencia: Un orador debe vestirse adecuadamente, pero siempre teniendo en

cuenta el público ante el cual se presenta. Su postura debe ser erguida (con los
hombros ligeramente hacia atrás), mostrando decisión y seguridad. Su presencia no
debe ser estática, sino que debe moverse para dirigirse a distintos sectores del
público y para mostrar su entusiasmo y transmitirlo a la audiencia.

o Preparación: Debe dominar el tema, los argumentos que desarrollará, pero

también anticipar las preguntas que pueden dirigirle. Su conocimiento sobre el
tema que desarrollará le permite mantener un discurso fluido, sin titubeos que
pueden provocar la desconfianza o disminuir el interés del público.

Por otro lado, la preparación también incluye la puntualidad, conocer el recinto

donde se realizará la presentación y saber con qué elementos tecnológicos contará
(micrófono, proyector, etc.)
 o Práctica: Conocer el tema no es suficiente para poder expresarlo con efectividad.
Un orador practicará en privado la mejor forma de exponer sus argumentos,
combinando contenidos, tono de voz, gestualidad, ritmo y cualquier otro elemento
que incluya en su disertación.

o Credibilidad: Si bien en su preparación deben anticiparse posibles preguntas, si no

puede responder a alguna, es preferible que admita sus limitaciones que intentar
engañar a la audiencia con falsas respuestas.

o Vocabulario: De la misma forma que la vestimenta, el vocabulario siempre debe

adaptarse tanto a la temática tratada como al público. Si es necesario utilizar una
palabra específica para designar un concepto de alguna disciplina (biología,
filosofía, medicina, etc.) que el público probablemente no conozca, el término se
utilizará sólo luego de haber sido explicado de forma amena, clara y concisa.

o Argumentación
El orador debe ser consciente de los fragmentos de su exposición que son más
propensos al debate. Por eso su preparación debe incluir argumentos para
defenderse ante las críticas esperables.
Si bien el orador debe mostrarse convencido y firme en su posición, también debe
escuchar las opiniones de la audiencia y respetar a aquellos que disientan con sus
opiniones.

o Contacto visual y verbal: Al establecer contacto visual con diferentes miembros del
auditorio se promueve la atención e integración hacia el tema que se está
exponiendo. Además, debe apelarse a la audiencia utilizando con frecuencia en su
discurso la segunda persona del singular.

6. ¿A criterio personal consideran que el orador o los oradores que participan en

escena logran el fin trazado en el debate, si, no y por qué?

Muchas veces creemos en todo lo que nos dicen pero este joven orador no y por su religión
el no permitió que su docente lo convenciera de que Dios no existe, pero el joven a tal
responsabilidad o desafío que le interpuso su docente acerca de Dios no existe el acepto el
reto y usando su técnica y conociendo el tema logro que los compañeros cambien de idea
afirmando su fe en la biblia con precisión y certeza que el tenía su convicción que Dios si
existe.