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UNIVERSIDAD
NACIONAL
MAYOR DE SAN
MARCOS
(Universidad del Perú, Decana De América)
INTRODUCCIÓN
Las leyes de newton permiten establecer cuantitativamente las
relaciones entre las fuerzas que actúan sobre un cuerpo y los cambios en el
movimiento debidos a dichas interacciones. Su eficacia se evidencia en la
comprensión y explicación de la mayor parte de las situaciones cotidianas
relacionadas con el movimiento de los cuerpos en nuestro entorno físico:
caminar, levantar un objeto, detener un balón, construir un edificio, son solo
unas de las múltiples actividades que se pueden describir y explicar con dichos
principios. Su validez no solo se limita a los objetos de nuestro planeta; su
aplicabilidad puede extenderse en la comprensión de muchos fenómenos de
nuestro sistema solar y el universo.
En concordancia con las diferentes aplicaciones y su alto nivel de
importancia, la Interpretación y aplicación de las leyes de newton son sin duda
contenidos Principales en la enseñanza de la física en el grado décimo. sin
embargo, los Procesos de aprendizaje e interpretación de dichas leyes por
parte de los estudiantes generalmente están caracterizados por diversas
dificultades relacionadas con su comprensión y aplicación en la solución de
situaciones problemáticas y dificultades como el aprendizaje memorístico, la
falta de interpretación de conceptos y el uso incomprensivo de fórmulas, entre
otras, dependen de diferentes factores, como por ejemplo la didáctica y la
metodología empleada para la enseñanza de estos principios newtonianos por
parte del docente.
En consecuencia se hace necesario realizar un proceso reflexivo, tanto
en lo disciplinar como en la didáctica para la enseñanza de las leyes de
newton, con el objeto de realizar el diseño de un conjunto de secuencias
didácticas que permitan lograr una mejor compresión e interpretación de dichas
leyes por parte del estudiante.
RESEÑA HISTÓRICA
ASPECTOS QUE ANTECEDEN LA FORMULACIÓN DE LAS TRES LEYES
La formulación de las leyes del movimiento de newton fue precedida
por innumerables acontecimientos que forjaron y prepararon el pensamiento
para la comprensión y explicación del comportamiento de la naturaleza.
Distintos pensadores contribuyeron de alguna manera para esclarecer y
formalizar los conceptos y principios de lo que denominamos como dinámica y
estática.
Aristóteles, con sus ideas sobre el movimiento de los cuerpos terrestres
y celestes, Arquímedes cuyas ideas y explicación de la palanca fundamentaron
el concepto de equilibrio, Filopón, Buridan, Oresme, Stevin, Copérnico, Brahe,
Kepler y galileo, con sus diferentes aportaciones, prepararían el momento y
el pensamiento para una mente brillante como la de Isaac Newton, quien
finalmente lograría la consolidación de los cimientos de la mecánica.
sería universal. En los principia estas leyes están precedidas por un riguroso
desarrollo paso a paso, en términos de definiciones, leyes y proposiciones. las
siguientes corresponden al conjunto de definiciones iniciales del libro:
- “la cantidad de materia es la medida de la misma, surgida de su densidad
y magnitud conjuntamente”. Newton así define la masa, estableciendo que es
proporcional al peso.
- “la cantidad de movimiento es la medida del mismo, surgida de la velocidad y
la cantidad de materia conjuntamente”.
Newton demostró que el movimiento de un cuerpo debe caracterizarse por
algo más que por su rapidez; la masa deber influir para precisar su cantidad de
movimiento. En la mecánica se le distingue como momentum y se define como
el producto entre la masa del cuerpo y su velocidad. En sus definiciones
newton distingue tres tipos de fuerza definidas así:
- “la fuerza ínsita de la materia es un poder de resistencia a todos los cuerpos,
en cuya virtud perseveran cuanto está en ellos mantenerse en su estado
actual, ya sea de reposo o de movimiento uniforme en línea recta”.
- “la fuerza impresa es una acción ejercida sobre un cuerpo para cambiar su
estado, bien sea de reposo o de movimiento uniforme en línea recta”.
-“la fuerza centrípeta es aquella por la cual los cuerpos son arrastrados
o impelidos, o tienden de cualquier modo hacia un punto como hacia
un centro”. Luego de dichas definiciones se introduce un comentario
fundamental, reconocido de forma celebre como escolio. en este apartado
explica las nociones básicas de tiempo, espacio y movimiento absoluto. sin
estas nociones para newton no sería posible otorgarle una interpretación y
significado a las leyes de movimiento.
cierta serie marcos de referencia para los cuales, la suma de todas las fuerzas
que actúan sobre un cuerpo es cero (fuerza neta), entonces ese cuerpo no
tendría aceleración. los marcos de referencia donde tiene validez la primera ley
reciben el nombre de marcos inerciales de referencia. Si hay dos marcos
inerciales, cada uno de estos se moverá a velocidad constante en relación con
el otro. Para determinar si un marco de referencia es o no un marco inercial,
debe situarse un cuerpo de prueba en reposo dentro de un marco en donde
pueda asegurarse que no exista ninguna fuerza neta actuando sobre él, si en
estas condiciones no permanece en reposo, es posible determinar que no es
un marco inercial, del mismo modo si se coloca el mismo cuerpo con velocidad
constante; si su velocidad cambia en magnitud o en dirección, el marco no es
un marco inercial.
LEY II
La segunda ley del movimiento de newton nos brinda los fundamentos
para relacionar los conceptos fuerza, masa y aceleración, bases para el
estudio de la dinámica. El enunciado de la segunda ley dice: “el cambio de
movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa, y se hace en la
dirección de la línea recta en la que se imprime esa fuerza”.
La primera ley describe lo que le ocurre a un cuerpo cuando la resultante de
todas las fuerzas externas que actúan sobre dicho objeto es cero, la segunda
ley determina la relación existente cuando la fuerza neta que actúa sobre un
cuerpo es diferente a cero y permite calcular la aceleración que experimentará
dicho cuerpo en un sistema de referencia inercial. la forma original
newtoniana relacionaba la fuerza con el cambio de la cantidad de movimiento
lineal del cuerpo, si la fuerza es constante el cambio de la cantidad de
movimiento será también constante. Galileo ya había demostrado que la fuerza
constante de la gravedad, actuando sobre un cuerpo en caída libre, producía
una aceleración constante, generando un cambio igual de velocidad en cada
intervalo igual de tiempo.
LEY III
La tercera ley del movimiento nos permite consolidar la comprensión del
concepto de fuerza.
El enunciado de la tercera ley dice:
“para toda acción hay siempre una reacción opuesta e igual. las
acciones recíprocas de dos cuerpos entre si son siempre iguales y dirigidas
hacia partes contrarias. Cualquier cosa que arrastre o comprima a otra es
igualmente arrastrada o comprimida por esa otra. si se aprieta una piedra con
el dedo, el dedo es apretado también por la piedra. si un caballo arrastra una
piedra atada a una cuerda, el caballo (por así decirlo) será también arrastrado
hacia atrás:
La cuerda distendida, debido al esfuerzo mismo por relajarse, arrastrará
al caballo hacia la piedra tanto como a la piedra hacia el caballo,
estorbando el progreso de uno tanto como promueve el progreso del otro. si un
cuerpo tropieza con otro y, debido a su fuerza, cambia el movimiento de éste,
él también (debido a la igualdad de la presión mutua) sufrirá un cambio
igual en su propio movimiento hacia la parte contraria. Los cambios
producidos por esas acciones no son iguales en las velocidades, pero si en
los movimientos de los cuerpos, siempre que no se vean estorbados
por ningún otro impedimento. Pues como los movimientos han cambiado
UNMSM Dinámica y las leyes de Newton
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igualmente, los cambios de las velocidades hechos hacia partes contrarias son
inversamente proporcionales a los cuerpos.
La tercera ley newton difiere de las otras dos en un aspecto relevante, dado
que la primera y segunda tratan del comportamiento de un cuerpo único
específico, la tercera implica dos cuerpos distintos separados, en donde es
posible interpretar que las fuerzas siempre se presentan en pares, o bien que
no puede existir una fuerza aislada. Estas fuerzas siempre actúan sobre
cuerpos diferentes. las fuerzas que actúan sobre un cuerpo resultan de otros
cuerpos que conforman su entorno, por tanto toda fuerza es parte de la
interacción mutua entre dos o más cuerpos. Experimentalmente se puede
apreciar que cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre un segundo cuerpo, el
segundo cuerpo siempre ejerce una fuerza sobre el primero, dicha fuerza es
igual en magnitud pero opuesta en dirección, arbitrariamente se le denomina a
una de las fuerzas de interacción mutua entre dos cuerpos fuerza de acción y a
la otra se le denomina fuerza de reacción. es muy común que existan
dificultades en la interpretación de esta ley; hay que tener en cuenta que las
fuerzas de acción y reacción siempre actúan sobre cuerpos diferentes.
I. OBJETIVOS
II. EXPERIMIENTO
A. MODELO FISICO
Isaac Newton demostró que la velocidad de los objetos que caen aumenta
continuamente durante su caída. Esta aceleración es la misma para objetos pesados o
ligeros, siempre que no se tenga en cuenta la resistencia del aire (rozamiento).
Newton mejoró este análisis al definir la fuerza y la masa, y relacionarlas con la
aceleración.
Para los objetos que se desplazan a velocidades próximas a la velocidad de la luz, las
leyes de Newton han sido sustituidas por la teoría de la relatividad de Albert Einstein.
Para las partículas atómicas y subatómicas, las leyes de Newton han sido sustituidas
por la teoría cuántica. Pero para los fenómenos de la vida diaria, las tres leyes del
movimiento de Newton siguen siendo la piedra angular de la dinámica (el estudio de
las causas del cambio en el movimiento).
Las leyes del movimiento de Newton
Con la formulación de las tres leyes del movimiento, Isaac Newton estableció las
bases de la dinámica.
Primera ley de Newton (equilibrio)
Un cuerpo permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U. =
velocidad constante) si la fuerza resultante es nula (ver condición de equilibrio).
El que la fuerza ejercida sobre un objeto sea cero no significa necesariamente que su
velocidad sea cero. Si no está sometido a ninguna fuerza (incluido el rozamiento), un
objeto en movimiento seguirá desplazándose a velocidad constante.
Para que haya equilibrio, las componentes horizontales de las fuerzas que actúan
sobre un objeto deben cancelarse mutuamente, y lo mismo debe ocurrir con las
componentes verticales. Esta condición es necesaria para el equilibrio, pero no es
suficiente. Por ejemplo, si una persona coloca un libro de pie sobre una mesa y lo
empuja igual de fuerte con una mano en un sentido y con la otra en el sentido
opuesto, el libro permanecerá en reposo si las manos están una frente a otra. (El
resultado total es que el libro se comprime). Pero si una mano está cerca de la parte
superior del libro y la otra mano cerca de la parte inferior, el libro caerá sobre la mesa.
Para que haya equilibrio también es necesario que la suma de los momentos en torno
a cualquier eje sea cero. Los momentos dextrógiros (a derechas) en torno a todo eje
deben cancelarse con los momentos levógiros (a izquierdas) en torno a ese eje.
Puede demostrarse que si los momentos se cancelan para un eje determinado, se
cancelan para todos los ejes. Para calcular la fuerza total, hay que sumar las fuerzas
como vectores.
a) Condición de equilibrio en el plano: la sumatoria de todas las fuerzas aplicadas y
no aplicadas debe ser nula y, la sumatoria de los momentos de todas las fuerzas
con respecto a cualquier punto debe ser nula.
Σ Fx = 0
Σ Fy = 0
Σ MF = 0
Σ My = 0
Equilibrio de momentos Σ Mx = 0
Σ Mz = 0
Segunda ley de Newton (masa)
Para entender cómo y por qué se aceleran los objetos, hay que definir la fuerza y la
masa. Una fuerza neta ejercida sobre un objeto lo acelerará, es decir, cambiará su
velocidad. La aceleración será proporcional a la magnitud de la fuerza total y tendrá la
misma dirección y sentido que ésta. La constante de proporcionalidad es la
masa m del objeto. La masa es la medida de la cantidad de sustancia de un cuerpo y
es universal.
Cuando a un cuerpo de masa m se le aplica una fuerza F se produce una aceleración
a.
F = m.a
Unidades: En el Sistema Internacional de unidades (SI), la aceleración a se mide en
metros por segundo cuadrado, la masa m se mide en kilogramos, y la fuerza F en
newton.
Cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza (acción o reacción), este devuelve una
fuerza de igual magnitud, igual dirección y de sentido contrario (reacción o
acción).
Por ejemplo, en una pista de patinaje sobre hielo, si un adulto empuja
suavemente a un niño, no sólo existe la fuerza que el adulto ejerce sobre el niño, sino
que el niño ejerce una fuerza igual pero de sentido opuesto sobre el adulto. Sin
embargo, como la masa del adulto es mayor, su aceleración será menor.
La tercera ley de Newton también implica la conservación del momento lineal,
el producto de la masa por la velocidad. En un sistema aislado, sobre el que no actúan
fuerzas externas, el momento debe ser constante. En el ejemplo del adulto y el niño
en la pista de patinaje, sus velocidades iniciales son cero, por lo que el momento
inicial del sistema es cero. Durante la interacción operan fuerzas internas entre el
adulto y el niño, pero la suma de las fuerzas externas es cero. Por tanto, el momento
del sistema tiene que seguir siendo nulo. Después de que el adulto empuje al niño, el
producto de la masa grande y la velocidad pequeña del adulto debe ser igual al de la
masa pequeña y la velocidad grande del niño. Los momentos respectivos son iguales
en magnitud pero de sentido opuesto, por lo que su suma es cero.
Otra magnitud que se conserva es el momento angular o cinético. El momento
angular de un objeto en rotación depende de su velocidad angular, su masa y su
distancia al eje. Cuando un patinador da vueltas cada vez más rápido sobre el hielo,
prácticamente sin rozamiento, el momento angular se conserva a pesar de que la
velocidad aumenta. Al principio del giro, el patinador tiene los brazos extendidos. Parte
de la masa del patinador tiene por tanto un radio de giro grande. Cuando el patinador
baja los brazos, reduciendo su distancia del eje de rotación, la velocidad angular debe
aumentar para mantener constante el momento angular.
Un libro colocado sobre una mesa es atraído hacia abajo por la atracción
gravitacional de la Tierra y es empujado hacia arriba por la repulsión molecular de la
mesa. Como se ve se cumplen todas las leyes de Newton.
B. MATERIALES
Carro de madera
Prensas
Juego de pesas
Prensa porta polea
Poleas
Regla
Pesas de dos ganchos
Soportes universales
Cronómetro
Varilla
Clamps
Listón de madera.
Dinamómetro
Cordelitos
Carro de madera y regla
Cronómetro
Juego de pesas
C. RANGO DE TRABAJO
E. Análisis
TABLA 1
̅ ̅̅̅̅
Fuerza vs aceleración
3
2 1.32, 1.94
0
0 0.5 1 1.5 2
Masa vs aceleración
0.36
(Masa)-1 vs Aceleración
0.36
El valor del dinamómetro significa que el sistema está en equilibrio porque está
marcando la fuerza del peso de la izquierda lo cual es igual a la fuerza aplicada por
el peso de la derecha.
2) Arme el Montaje N° 3
i) De un tirón normal en C con una fuerza que sea suficiente como arrastrar o
deslizar la pesa sobre la mesa. ¿En qué punto de las cuerdas se rompe?
Explique lo sucedido.
ii) De un tirón seco, con una fuerza brusca, en forma rápida ¿en qué punto de las
cuerdas se rompe? Explique lo sucedido.
F. Cuestionario
Fuerza vs aceleración
3
2 1.32, 1.94
0
0 0.5 1 1.5 2
xi yi xi y i x2i
Fuerza Aceleración
0.29 0.47 0.14 0.08
0.61 0.96 0.59 0.37
0.95 1.45 1.38 0.90
1.32 1.94 2.56 1.74
1.71 2.43 4.16 2.92
x i 4.88 y i 7.25 x y
i i 8.83 x 2
i 6.01
b
6.017.25 4.88 8.83 0.08
56.01 4.88
2
y 1.41x 0.08
Proporcionalidad indirecta.
xi yi xi y i x2i
Masa Aceleración
1.87 0.25 0.47 3.50
1.77 0.27 0.48 3.13
1.67 0.28 0.47 2.79
1.57 0.30 0.47 2.47
1.47 0.32 0.47 2.16
1.37 0.34 0.47 1.88
x i 9.72 y i 1.76 x y
i i 2.83 x 2
i 15.92
62.83 9.721.76
m 0.12
615.92 9.72
2
b
15.921.76 9.722.83 0.49
615.92 9.72
2
y 0.12x 0.49
Proporcionalidad directa
xi yi xi y i x2i
Masa Aceleración
0.54 0.25 0.14 0.29
0.57 0.27 0.15 0.33
0.6 0.28 0.17 0.36
0.64 0.30 0.19 0.41
0.68 0.32 0.22 0.46
0.73 0.34 0.25 0.53
x i 3.76 y i 1.76 x y
i i 1.12 x 2
i 2.38
(Masa)-1 vs Aceleración
0.36
0.3
Valores Y
0.28 Lineal (Valores Y)
0.26
0.24
0.5 0.55 0.6 0.65 0.7 0.75
1/masa
61.12 3.761.76
m 0.468
62.38 3.76
2
b
2.381.76 3.761.12 5.33x105
62.38 3.76
2
2da. Ley: “Cuando un cuerpo es afectado por una fuerza resultante esta
experimenta una aceleración cuyo valor es directamente proporcional a dicha
fuerza e inversamente proporcional a la masa del cuerpo”
a = FR
m
3ra. Ley : “Si un cuerpo le aplica una fuerza a otro (Acción); entonces el
otro le aplica una fuerza igual y en sentido contrario al primero (reacción)”.
F = m.a
N = Kg. m/s2
F m a
Equivalencias :
1N = 105 dinas
1N = 0.102 Kg - f
1Kg-f = 9.8 N
1g - f = 981 dinas
G. Conclusiones
inercial.
Cuando las fuerzas están actuando sobre un cuerpo ejerce una aceleración
Otro aspecto que se debe recalcar es pues el uso importante del método de
J. Bibliografía
K. Páginas visitadas
http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/jdemigue/fisica1/cap2/dinamica.pdf
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/dinamica.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton