Está en la página 1de 4

Transformación de Figuras

Geométricas: Simetría y Traslación


Recuerda
Si hablamos de simetría, nos referimos a Si hablamos de traslación, significa mover
una similitud formal de múltiples formas una determinada figura sin cambiarla de
alrededor de un eje o un punto. forma ni de tamaño.
Eje

original trasladada

Ahora veamos la simetría y la traslación en el


plano cartesiano. y

7
I. Simetría 6
Observa el plano cartesiano y el simétrico del A(–3; 5) A’(3; 5)
5
segmento AB con respecto al eje «y». 4
En el plano cartesiano, se cumple: 3
A’ es el simétrico de A con respecto al eje «y». 2
B’ es el simétrico de B con respecto al eje «y». 1
Denotemos: –x x
–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0
Sx: simétrico con respecto al eje «x». 1 2 3 4 5 6 7 8
–1
Sy: simétrico con respecto al eje «y».
–2
–3
Sy –4
A(a; b) A’(–a; b) B(–7;–4) –5 B’(7;–4)
–6
* Cambia de signo la abscisa –7
–y
* Cambia de signo
Sx la abscisa
B(a; b) B’(a; –b)

* Cambia de signo la ordenada


II. Traslación
Observa la tabla y el traslado del ∆ABC a su nueva posición A1B1C1.
y
8
t 7 C C1
(x; y) (x + 6; y) 6
A(1; 2) A1 (7; 2) 5
4 B B1
B(5; 4) B1 (11; 4) 3
2
C(2; 7) C1 (8; 7) 1 A A1
x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Trabajando en clase
Nivel básico 3. Completa la tabla y grafica el simétrico del punto
1. Completa la tabla y grafica el simétrico del punto S con respecto al aje «x».
P con respecto al eje «y». (a; b) (a; –b)
(a; b) (–a; b) S(3; 4) S1( ; )
P(4; –4) P1( ; )
y
y 5 S(3; 4)
2 4
1 3
x 2
–6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 6
–1 1
–2 x
–3 –6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 6
P1 P(4; –4) –1
–4 –2
–5 –3
–6 –4
–5
Resolución:
Como tenemos que hallar el simétrico respecto al
eje «y», solo cambia de signo la abscisa. 4. Completa la tabla y grafica el simétrico del punto
Entonces, el simétrico es P1(–4; –4). M con respecto al eje «x».

(a; b) (a; –b)
2. Completa la tabla y grafica el simétrico del punto
Q con respecto al aje «y». M(–6;5) M1( ; )
(a; b) (–a; b) y
5
Q(–5; –3) Q1( ; ) M(–6; 5) 4
y 3
2
2
1
1
x
–6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 6 x
–1 –6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 6
–2 –1
–2
–3
Q(–5; –3) –4 –3
–4
–5
–5
–6

Nivel intermedio 7. Completa la tabla y grafica el simétrico del rec-
tángulo ABCD con respecto al eje «x».
5. Completa la tabla y grafica el simétrico del trián-
gulo PQR con respecto al eje «y». (a; b) (a; –b)
A(–5; 3) A’1( ; )
(a; b) (–a; b) B(–5; 5) B’1 ( ; )
P(1; 1) P’1( ; ) C(5; 5) C’1 ( ; )
Q(1; 4) Q’1( ; ) D(5; 3) D’1 ( ; )
R(4; 1) R’1 ( ; ) y
5
y 4
Q’1 5
Q 3
4 2
3 1
2 x
R’1 P’1 1 R –6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 6
P x
–1
–6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 6 –2
–3
–1
–4
–2
–5

–6
–7
Resolución:
Como tenemos que hallar el simétrico respecto al
eje «y», solo cambia de signo la abscisa.
Nivel avanzado
Observamos la tabla:
8. Completa la tabla, grafica y traslada al segmento AB.
(a; b) (–a; b)
P(1; 1) P1(–1; 1) (a; b) (a–2; b–4)
Q(1; 4) Q1(–1; 4) A(3; 7) A1( ; )
R(4; 1) R1 (–4; 1) B(3; 5) B1( ; )

6. Completa la tabla y grafica el simétrico del trián- 10


gulo ABC con respecto al eje «y». 9
8 A
(a; b) (–a; b) 7
6
A(1; –2) A’1( ; ) 5
B(3; –5) B’1( ; ) 4 B
A1
3
C(5; –2) C’1 ( ; )
2
y 1 B1
2
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
–6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 6
–1 Resolución:
–2
A C
Tenemos que trasladar y para eso nos guiamos de
–3 la tabla:
–4
–5
A(3; 7) A1(1; 3)
–6
B B(3; 5) B1(1; 1)

9. Completa la tabla, grafica y traslada al triángulo 10. Completa la tabla y calcula «x + y + a + b» en la
ABC. siguiente traslación:
(a; b) (a+6; b+4)
A(2; 1) A1( ; ) (m; n) (m+5; n–2)
B(6; 1) B1( ; ) A(4; 5) A1(x; y)
C(6; 5) C1 ( ; ) B(7; 8) B1(a; b)
y
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13