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Taller1C Vectores
Taller1C Vectores
Problema 1 - (*) Un bloque es halado simultáneamente por dos fuerzas ortogonales, cuyas intensidades
valen y . Usa un sistema de coordenadas cartesianas, tal que estas dos fuerzas resulten orientadas
a lo largo de los semi-ejes positivos respectivamente.
a) Determina la fuerza resultante y exprésala en notación polar.
b) Considera la fuerza de 5N aplicada en sentido opuesto, y repite (a).
c) Determina el ángulo que forman entre sí las fuerzas resultantes obtenidas en (a) y (b), a partir de la
expresión polar de ambos vectores.
Problema 2 - (*) Un muchacho sale de su casa, que queda en pleno campo; camina en
dirección . Escribe en notación cartesiana, el desplazamiento (cambio de posición) del
muchacho, definiendo un sistema de coordenadas cartesianas tal que los semi-ejes positivos
apunten respectivamente en las direcciones Este y Norte.
Problema 5 - (**) Dado el vector ⃗ ̂ ̂, determina el vector ⃗⃗ que pertenece al plano y cumple
las siguientes condiciones:
1. ⃗⃗ es perpendicular a ⃗
2. ⃗⃗ tiene módulo
3. ⃗⃗ pertenece al . cuadrante
Problema 6 - (*) Desde la torre de control se determinan las velocidades de seis aeronaves:
1. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (√ ̂ ̂) ;
2. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( √ ̂ ̂) ;
3. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ √ ̂ ̂ ;
4. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( ̂ √ ̂) ;
5. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ̂ ;
6. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( ̂ √ ̂) .
a) Grafica los vectores velocidad de estas seis aeronaves.
b) Determina cuáles de ellas vuelan en direcciones ortogonales entre sí.
c) Determina el ángulo formado por las direcciones de vuelo de las aeronaves y .
Problema 2 - y (N)
⃗𝑑⃗
⃗ ⇒ ⃗ ̂ ̂
x (E)
Problema 3 - y
a)
Problema 4 -
Expresamos la ecuación vectorial en componentes cartesianas. Resultan tres ecuaciones escalares
para las componentes cartesianas del vector ⃗. Evaluándolas se obtiene: ⃗ ̂ ̂ ̂
Problema 5 -
1. ⃗⃗ es perpendicular a a ⇒ ⇒ ⁄
2. ⃗⃗ tiene módulo 10 ⇒ ⇒ ;
3. ⃗⃗ pertenece al 4° cuadrante ⇒ ;
Entonces resulta: ⃗⃗ ̂ ̂
𝑦 𝑚 𝑠
𝑣𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑣𝐸
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑣𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂 𝑥 𝑚 𝑠
b) “Direcciones ortogonales” significa que sus vectores velocidad son perpendiculares entre sí.
Cuando esto ocurre, el producto escalar entre esos vectores es nulo. Observando el gráfico vemos
que los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗ parecen ser perpendiculares. Lo mismo pasa con los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗
Calculando los productos escalares entre estos dos pares de vectores velocidad resulta que
⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ , y que ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ . Por lo tanto, los aviones y vuelan siguiendo direcciones
ortogonales, y también lo hacen los aviones y .
c) El ángulo entre las direcciones de los aviones y se calcula mediante el producto escalar,
igualando las expresiones cartesiana y polar. Resulta un ángulo de .