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Mate 1 Unidad Eva.
Mate 1 Unidad Eva.
1. Luisa enhebró mostacillas para hacer una pul- La profesora Miel les pide a sus estudiantes que
sera. Usó una mostacilla azul, luego tres verdes, grafiquen el conjunto A de mujeres que les gusta
una roja, una azul, tres verdes, una roja, y así su- el básquet, el conjunto B de varones que les gus-
cesivamente, hasta usar 18 mostacillas verdes. ta el básquet y consideren a las personas como el
Pinta las mostacillas del dibujo para identificar conjunto universal. Representa lo que deben hacer
el patrón. los estudiantes; luego, realiza lo indicado en las pre-
guntas 3 y 4.
B
b. d.
D A B A B
a. 45 b. 34 c. 79 d. 52
a. 18 b. 63 c. 53 d. 79
a. 18 b. 16 c. 79 d. 63
a. 9 b. 6 c. 3 d. 18
8. En un centro de salud se quiere clasificar las va-
riables a considerar en los controles del “Niño 10. En una pista se encuentran estacionados cuatro
Sano”. Observa la clasificación realizada y escri- autos. Se sabe que entre el auto azul y el rojo
be ( V ) si es verdadero o (F) si es falso. hay 98 m de distancia, entre el auto rojo y el
verde hay 46 m de distancia, y entre el auto
azul y el negro hay 180 m.
Ubica los datos en la gráfica y calcula la distan-
Variables en el control del “Niño Sano” cia que hay entre el auto verde y el auto negro.
a. VVFF c. FFVV
b. VFVF d. FVFF a. 180m b. 36m c. 144m d. 52m