LICEO LUIS SALDES IRARRAZABAL

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CS. SOC.
PROFESOR: CRISTIAN OSSES
GUIA DE APRENDIZAJE

CRISIS DEL PARLAMENTARISMO E IRRUPCIÓN DE NUEVOS ACTORES SOCIALES.

OBJETIVOS DE LA GUIA:

- Conocer las principales acciones y características de la Dictadura de Carlos Ibáñez

- Identificar las principales problemáticas de la crisis gubernamental en Chile entre 1931 y 1932.

- Identificar las principales características del segundo Gobierno de Arturo Alessandri Palma 1932 –
1938.

APRENDIZAJE ESPERADO:

• Caracterizar los principales procesos políticos de Chile tras la crisis del liberalismo parlamentario:
inestabilidad y dictaduras; el régimen presidencial; el impacto del nuevo sistema de partidos en la
representación política.

INSTRUCCIONES DE TRABAJO:

- Reúnanse en grupos de 2 personas

- Lean atentamente los documentos, subrayando términos que no conozcan e ideas claves

- Luego analicen en grupo y discutan sus apreciaciones con respecto del documento

- Por último, elaboren una respuesta para cada una de las preguntas que se encuentran al final de la
guía

GUIA DE TRABAJO: EL REGIMEN PARLAMENTARIO EN CHILE

Sistema de gobierno que se caracterizó porque el Congreso (Parlamento o Legislativo) controlaba el

accionar del presidente, y se arrogó el derecho de acusar a los ministros (Interpelaciones) con votos de
censura, que significaban la salida de los mismos.
· El congreso tenía armas eficaces para obligar o presionar al presidente a tomar alguna decisión: Las leyes
Periódicas (presupuesto, contribuciones y ejército) y otras, que significaron un cambio constante de ministros
(rotativa ministerial).
· Estos hechos llevaron al inmovilismo de la gestión gubernativa; los problemas no se resolvían y el poder de
los presidentes se hallaba prácticamente anulado.

· Otras características del período:

1. Predominio de la Oligarquía: La actividad política quedó reducida al dominio de la clase alta u oligarquía,
cuestión que impedía visualizar los cambios y problemas sociales nuevos.
2. Políticas de Círculos: Las decisiones políticas se resolvían fuera del Congreso en el club la Unión o el club
hípico.
3. Carencia de lucha Doctrinaria. No se registran cambios doctrinarios.
4. Vicios electorales: Cohecho o compra de votos. Fraude: delitos electorales como suplantación de personas,
eliminación de votos o aparición de votos de gente ya fallecida.
5. Ineficacia Política: el presidente queda reducido a un papel secundario.
6. La política de alianza. El gran número de partidos políticos exigió la formación de alianzas como: La alianza
Liberal y La coalición conservadora.

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La Economía del período.

· La política económica no varió, el liberalismo imperó durante todo el período.
· Chile era un país productor de materias primas (salitre, carbón, cobre, etc.) y compraba manufacturas a
Europa.

Minería:
Salitre: el país seguía dependiendo de este mineral, el estado cobraba impuestos de exportación a las
compañías salitreras. La primera guerra mundial fue un duro golpe para El salitre, ya que los alemanes
inventan un sustituto sintético provocando la caída del precio.

Cobre: En 1905 comienza a explotarse el Teniente, en 1913 Chuquicamata y en 1920, Potrerillos en manos
de capitales norteamericanos.

La Sociedad en el período.

1. Durante este período adquieren fuerza dos nuevos grupos sociales. Proletariado y Clase media
(mesocracia).

2. La cuestión social, al igual que en Europa Chile también vivió este proceso social. El estado y la política no
intervenían en las relaciones laborales, los bajos salarios, viviendas insalubres o la cesantía. Era el
liberalismo aplicado a ultranza.

Cuestionario:

1- Indica al menos 5 características del período parlamentario;

2- Refiérete a la economía del período.
3- Señala qué fue la “cuestión social”, sus movimientos y consecuencias;
4- Menciona las principales ideas del proyecto político de Alessandri, e indica por qué no pudo hacerlas
realidad.
5- Cuándo Alessandri vuelve al poder, ¿qué cambios se producen?

Defina los siguientes conceptos relacionados con el período:

Interpelaciones:

Rotativa ministerial:

Cohecho:

Alianza Liberal:

Dieta parlamentaria:

Conventillos:

Mancomúnales:

Sociedades en resistencia:

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Pseudoparlamentarismo:

Ciclo de oro del salitre:

Ley de la carne:

Pugna entre oreros y papeleros:

Cuestión social:

Huelgas de la Escuela Santa María de Iquique:

Leyes sociales:

Ruido de sables:

Completación de oraciones :

1- La Oligarquía se había formado por la fusión de los grupos sociales

denominados……………………………… y …………………………………………………………..

2- La clase media urbana estaba compuesta por empleados………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………

3.- El proletariado se encontraba…………………………………………………………………………….., y

……………………..preferentemente.

4. Organizaciones como la……………., creada en 1909, …………………………………, fundado en 1912,

además de……………………… y ………………………………., tienen como objetivo defender a los
trabajadores ante la inexistencia de un contrato de trabajo en virtud de la no intervención liberal.

5. Características del período fueron las huelgas realizadas por los trabajadores, tales como la huelga
de……………………………….. en 1903, de ……………………. en 1905, de ………………………… en 1906 y
la que termino con la matanza de más de 2.000 personas en 1907, en la llamada
………………………………………………………………………………………………………………

6. Los tratados internacionales ……………. y ………………………………………., fueron suscritos durante este

período con ……………………………… y ………………………………. Respectivamente.

7. En el período parlamentario hubo un……………………. de la población que generó………………….., y de

estos modos nacieron los llamados …………………………………. tanto en el campo como en la

……………….
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8. ……………………… fue la cuidad de mayor crecimiento, ello derivó en un déficit de …………………… que
provocó finalmente la aparición de los ……………………………..., caracterizados por lo general por calles
carentes de…………… y …………………………………

Verdadero y Falso:

1. ______ El período parlamentario se inicia con la presidencia de Arturo Alessandri.

2. ______ Durante el parlamentarismo se nacionalizó la riqueza salitrera.

3. ______ En este período se construyó el Ferrocarril de Arica a La Paz.

4. ______ La "Huelga de la Carne" buscaba derogar el impuesto a la importación de ganado Argentino.

5. La educación, la ampliación del aparato burocrático, además de la urbanización, contribuyeron al

desarrollo de la Mesocracia.

6. En el período 1891 - 1925 imperó una gran estabilidad ministerial.

7. La Encíclica Rerum Novarum tuvo gran influencia en los conservadores que pasaron a ocuparse de la
"cuestión social".

8. Los capitalistas norteamericanos iniciaron la producción de cobre en El Teniente (1905) y

Chuquicamata (1913).

9. La gran riqueza de este período estuvo relacionada con las exportaciones agroganaderas.

10. Las obras criollistas de Baldomero Lillo constituyeron una denuncia de la llamada "cuestión social"-

11. Sólo ocasionalmente se presentaron manifestaciones de descontento social.

12. La explotación de cobre tuvo un alto rendimiento con la apertura del yacimiento deTamaya.

13. Los proyectos de leyes sociales fueron fácilmente aprobados por el parlamento.

14. Alessandri se vio impelido a renunciar, como resultado del “Ruido de sables” realizado por la oficialidad
del ejército.

15. El Partido Obrero Socialista se convirtió en el Partido Comunista.

16. Luís Emilio Recabarren fue dirigente del Partido Radical.

AUTOEVALUACIÓN .

1.‘‘El Régimen Parlamentario ha triunfado en los campos de batalla pero esta victoria no prevalecerá. El
estudio, el conocimiento y el patriotismo abren camino tranquilo y razonable a la reforma y a la organización
del gobierno representativo, muchas y dolorosas perturbaciones habrán de producirse entre los mismos que
han hecho la revolución unidos, pero que al fin concluirán por dividirse”.’ El texto corresponde a (l)
A) Testamento político del ex Presidente José Manuel Balmaceda.
B) Las nuevas interpretaciones que se hicieron a la Constitución de 1833.
C) La ratificación del triunfo del Congreso en la Revolución de 1891.
D) La suma de A + B.
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E) La suma de A + C.

2. El Parlamentarismo aplicado en Chile entre los años 1891-1925, fue fruto de los siguientes factores:
A) El triunfo político de las ideas liberales.
B) De las profundas reformas hechas a la Constitución de 1833.
C) De la tendencia a la europeización de la sociedad chilena.
D) La suma de B + C.
E) La suma de A + B + C.

3. “....como consecuencia, lograban llegar al Congreso plutócratas, los cuales invertían grandes sumas en las
campañas electorales, y que, una vez instalados, defendían sus propios intereses...”El texto alude
directamente al vicio conocido como
A) Fraude.
B) Interpelación.
C) Censura.
D) Cohecho.
E) Rotativa.

4. La rotativa ministerial es una costumbre política, que se hace un hábito al interior de Chile en este período,
ella se originaba porque
A)los Ministros se intercambiaban de cartera dentro del Gabinete.
B) era costumbre que los Ministros renunciaran, cuando el presidente cambiaba al subsecretario.
C) el Ejecutivo debía cambiar Ministros, producto de los votos de censura parlamentaria.
D) los ministros viajaban al extranjero con demasiada frecuencia.
E) el Ejecutivo actuaba con demasiada premura en elegir sus Ministros y los cambiaba fácilmente.

5. "Cada día se da a los obreros un diario o anticipo en fichas, hasta de tres pesos a los solteros y de cinco a
los casados, para comprar mercaderías en las pulperías. Este anticipo se anota también diariamente en las
libretas, junto con los trabajos ejecutados y las sumas ganadas. Las libretas se liquidan una vez al mes y los
saldos se cancelan en fichas".
La relación laboral descrita se refiere al trabajo en
A) las haciendas ganaderas de la Zona Central.
B) las oficinas salitreras del norte de Chile.
C) la construcción del viaducto del Malleco.
D) la construcción del ferrocarril de Arica a la Paz.
E) el trabajo administrativo de la U. De Chile.

6. "Hacia 1897 se dictó una ley que reformaba el arancel aduanero, gravando con impuestos específicos
algunos productos importados, como cigarrillos, licores, etc. Los derechos de exportación se suprimieron casi
en su totalidad; todo esto vino a favorecer un incipiente progreso industrial".
El texto alude a la implantación de
A) un modelo económico liberal.
B) estrictas medidas para restringir las exportaciones.
C) una política proteccionista.
D) leyes que favorecían las importaciones.
E) una economía socialista.

7. El parlamentarismo se caracterizó por presentar dos posiciones divergentes en torno al sistema

monetario, ellos fueron los:
A) oreros y los papeleros.
B) cambistas y los proteccionistas.
C) liberales y los conservadores.
D) parlamentaristas y los presidencialistas.
E) banqueros y los industriales.

8. El desarrollo de la Clase Media, se ve favorecido por el(o la):

A) desarrollo educacional del país.
B) carencia de instituciones representativas de sus intereses.
C) expansión de la administración pública y el latifundio.
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D) incremento de las actividades ferroviarias y portuarias.
E) inacción de la oligarquía frente a su presencia.

9. Las exportaciones más significativas entre 1900 y 1920 derivaron de la explotación de:
A) Salitre.
B) Guano.
C) Plata.
D) Trigo.
E) Vino.

10. Característica(s) general(es) del período parlamentario es(o son):

A) Conflictividad social y crisis político institucional.
B) Conducción política del Estado en manos de la Mesocracia.
C) Solución de los problemas proletarios.
D) Crisis económica generada por la reducción de la actividad cuprífera.
E) Escasa dictación de leyes sociales y nula presencia de la Iglesia.

11. Primer partido político que planteó la cuestión social, lo fundó y lo dirigió Malaquías Concha. Nos referimos
al partido:
A) Comunista.
B) Liberal.
C) Radical.
D) Obrero-Socialista.
E) Democrático.

12. La FOCH fue expresión del movimiento obrero organizado; ésta planteaba:
I) Terminar con el sistema capitalista.
II) Presionar al empresariado en busca de progresos para el sector obrero.
III) Terminar con la influencia de ideas socialistas en el proletariado.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

13. Obrero tipógrafo, líder obrero, dirigió la FOCH y fundó el Partido Obrero Socialista. Nos referimos a
A) Malaquías Concha.
B) Fermín Vivaceta.
C) José Victorino Lastarria.
D) Luís Emilio Recabarren.
E) Francisco Bilbao.

14. Presidente que firmó los Pactos de Mayo en 1902 fue…………………, que intento resolver en parte el
conflicto limítrofe con…………………..La líneas punteadas se completan con los siguientes términos:
A) Juan Luís Sanfuentes - Bolivia.
B) Ramón Barros Luco - Perú.
C) Germán Riesco - Argentina.
D) Domingo Santa María - Bolivia.
E) Pedro Montt - Perú.

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