DIARIO DE APRENDIZAJE

Prácticas III. Diario de trabajo de Fátima Ortega Maroto.

PRACTICAS PROFESIONALES III CURSO 2016-2017

CENTRO ASOCIADO MOTRIL

CENTRO ASOCIADO: ASOCIACIÓN VALE

FECHA DE INICIO: 9-10-2016 FECHA FIN:

FATIMA ORTEGA MAROTO

fatimaortegamaroto@hotmail.com

fortega155@alumno.uned.es

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Prácticas III. Diario de trabajo de Fátima Ortega Maroto.

INDICE:

1. INTRODUCCIÓN
2. DIARIO DE APRENDIZAJE
3. CONCLUSIONES

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1. INTRODUCCIÓN

Comienzo el inicio de las prácticas profesionales III con cierto nerviosismo y también con ilusión. El centro que elegí es una asociación para
personas con discapacidad intelectual, “VALE”, y aunque no es un sitio desconocido para mí, pues es muy conocido en toda la comarca
donde vivo por su gran labor social con estos usuarios, no he tenido la suerte de estar muy a menudo con ellos.

Afronto este reto con ilusión, pues no he trabajado con este colectivo anteriormente y es un reto descubrir todo lo que puedo aportar y lo que
ellos me pueden aportar a mí.

Este diario es una herramienta de trabajo, y como tal lo abordo, pero también es un lugar para describir mis retos e inquietudes, y por qué no,
mis frustraciones, pues estoy segura de que las habrá también. No es fácil incorporarse a la dinámica de trabajo de un equipo de personas a
las que no conoces y que no te conocen a ti. Espero aprender mucho de los profesionales que me acompañan en este reto y de los usuarios
con los que voy a trabajar durante estas semanas.

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OBJETIVOS/
FECHA ACTIVIDAD COMPETENCIAS RECURSOS APORTACIONES / APROBECHAMIENTO
Conocer, tanto el contexto Despacho del gerente de Hoy hemos estado reunidas una hora, en la
Presentación y como la situación en las la asociación. reunión se encontraba presente el Trabajador
VIERNES toma de contacto que voy a desarrollar mis Observación y Social de la asociación, para explicarle en qué
4-11-2016 con mi tutora en la prácticas profesionales, comunicación verbal y consisten las prácticas, el programa que quiero
1H entidad comentar el objetivo de las escrita. Cuaderno de realizar y hemos pensado que el centro
13,00-14,00
mismas y empezar a notas y bolígrafos. ocupacional es lo que más se adecua a mis
pensar el programa que necesidades y dónde puedo ayudar y aportar
quiero realizar más, por lo que he pensado que uno de los
programas que realizan es perfecto y me
adheriré a él.
Presentación en el Conocer el programa con Comunicación verbal y Llegué al centro y mi tutora me acompañó a la
centro ocupacional el que trabajaré y a los escrita, documentación. nave donde se encuentran los usuarios
MARTES y ante la monitora usuarios que están Sala del Centro trabajando y me presentó a la monitora
8-11-2016 que lleva el inmersos en él. ocupacional, mesas y encargada de mi programa. Ella me indicó los
4,5 H programa en el Fechas de realización, sillas. usuarios que trabajan en él y me explicó sobre
9,00-1,30
que participo. características y plazos y algunos, para poder trabajar con ellos.
Toma de contacto los objetivos marcados a Estuvimos hablando y conociéndonos.
con algunos cumplir.
usuarios, Jesús,
Juan y Adriana.
De nuevo tomo Al tener a usuarios nuevos Comunicación verbal y Estoy descubriendo que cada uno de los usuarios
MIERCOLES contacto con otros me dispongo de nuevo a escrita, documentación. tiene unas limitaciones distintas y unas necesidades
9-11-2016 usuarios, hoy está conocerlas personalmente un Sala del Centro diferentes de apoyo para el programa de inserción
4,5H Charo y Verónica poco y detectar carencias, ocupacional, mesas, laboral. Seguiré haciéndoles pruebas para evaluarlos.
9,00-1,30 como nuevas y primero en posibles calculadora, sillas y la caja
también tenga a habilidades sociales y luego del dinero.
Adriana. en el razonamiento
matemático para el uso del
dinero.

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Conozco a José Conocer el las limitaciones Comunicación verbal y José Manuel tiene una gran capacidad concreta, pero
JUEVES Manuel, posible de razonamiento matemático escrita, informes y se pierde en lo abstracto. No es capaz de realizar
10-11-2016 nueva incorporación y habilidades sociales de José documentación. operaciones simples sin la calculadora. La capacidad
4,5 en el grupo, le hago Manuel. Sala del Centro de atención es escasa, y pide de manera constante la
9,00-1,30 ejercicios para ocupacional, caja del aprobación del tutor.
descubrir sus dinero, calculadora, mesas
limitaciones. y sillas.
Monedas. Conocer el estado de Comunicación verbal y Carmen tiene un nivel bajo de comprensión, se
LUNES Incorporo al grupo a comprensión de Carmen con escrita, informes y asemeja mucho al de Adriana. Lo que si tiene
14-11-2016 Carmen respecto de los demás en el documentación. desarrollado son las habilidades con las personas y
9,00-1,30 uso de las monedas, vueltas, Sala del Centro compañeros, es agradable y dispuesta, no presenta
uso de calculadora y ocupacional, caja del agresividad como Jesús. Su disponibilidad es muy
habilidades sociales. dinero, calculadora, mesas buena hacia el estudio y la novedad que supone
y sillas integrarse en el grupo de inserción laboral.

Observo el aprovechamiento de Adriana, le cuesta

Cambio de Intento que Adriana, hoy que Monedas, mesas sillas, sala mucho entender el concepto matemático, pero
MARTES monedas, de estamos solas, aprenda a dar del centro ocupacional, observo algún avance.
15-11-2016 compras, sin el uso cambios sin el uso de la caja del dinero,
9,00-1,30 de calculadora. Le calculadora calculadora
realizo tablas para
facilitar su
entendimiento

Tablas, taller de Que Carmen se ponga al

MIERCOLES compras, entrevista nivel de algunos de sus Monedas, mesas sillas, sala Carmen se despista mucho, su razonamiento es muy
16-11-2016 personal. compañeros, por lo menos de del centro ocupacional, infantil y no entiende la semejanza entre diferentes
9,00-1,30 Hacer grupos de Adriana. caja del dinero, folios, monedas y significados
monedas de No sabe agrupar por lápices
diferentes valores semejanzas el valor de las
hasta sumar 1 €. monedas con facilidad

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JUEVES Calculo con Trabajo con Adriana, se le ha Monedas, mesas sillas, sala Adriana está como el primer día casi, no recuerda
17-11-2016 calculadora y tablas olvidado todo lo enseñado en del centro ocupacional, dar la vuelta con cálculo mental, o paso a paso como
9,00-1,30 los días anteriores. caja del dinero, folios, se le enseñó días anteriores, por lo que volvemos a
lápices, calculadora usar la calculadora para las vueltas y uso de
monedas. Su atención es muy dispersa, le cuesta
centrarse en una actividad.

GYMCANA Relacionarse con otros Centro deportivo de Padul Voy con dos usuarios nuestros y 10 de otra
VIERNES deportiva con otros usuarios de la provincia, un y alrededores, todo tipo de asociación y unos voluntarios de otra institución, es
18-11-2016 centro de la día de relajación y instrumentos para las un día divertido, de descubrir e integrarse.
9,00-2,00 provincia dispersión. diversas actividades,
animales,..
Calculo con Destreza con la calculadora,
LUNES calculadora y para sus cálculos y mental Monedas , mesas, sillas, Repaso con algunos de los alumnos que llevaba
21- 11-2016 monedas sala del centro tiempo sin practicar y observo que al igual que
9,00-1,30 ocupacional, calculadora Adriana, se les olvida el grueso de las instrucciones
practicadas, por lo que hay que trabajar más a
menudo con todos.

MARTES Simulación de Acercar lo más posible a la Mostrador, monedas, Se observa un aprovechamiento del tiempo por
22-11-2016 compras y ventas en realidad de la venta y productos de venta, papel, menor distracción de los usuarios.
9,00-1,30 mostrador atención al público con el lápices y gomas, monedas
posible estrés que ello genera y billetes
y enfrentarles a sus miedos

Empiezo con Adriana, y Charo y esta última se

MIERCOLES Cálculo de vueltas
23-11-2016 en importe pequeño.
9,00-1,30 Dibujos de grupos
de monedas
Trabajo con Adriana para
que sepa dar la vuelta del
dinero sin el uso de la
calculadora en cuentas
simples
Folios, lápices, monedas,
mesas, sillas, centro
ocupacional
enfada y continúo con Adriana. Ella no sabe dar la
vuelta al dinero, ejemplo: 2,30 y pago con 3 €, así
que le enseño trucos y hacemos ejercicios para que
lo entienda y adquiera este concepto. Se muestra
muy ilusionada por aprender y muy dispuesta, no así
Charo o Verónica, que no tienen interés y me cuesta

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atraerlas hacia el ejercicio.

JUEVES Cálculo de vueltas Trabajo con Adriana y Jesús Folios, lápices, monedas, Hoy trabajo con Adriana y Jesús, no saben dar
24-11-2016 en importe pequeño. para que sepa dar la vuelta sillas, centro ocupacional y vueltas sin el uso de la calculadora y sigo con los
9,00-13,30 Dibujos de grupos del dinero sin el uso de la mostrador dos el ejercicio del día anterior.
en monedas calculadora en cuentas
simples

VIERNES Cálculo de vueltas Cálculo de vueltas simples Folios, lápices, monedas, Hoy sólo trabajamos dos horas, el resto de la mañana
25-11-2016 de importe pequeño. sillas, centro ocupacional y la dedicamos a la fiesta de otoño y nos vamos con el
9,00-13,30 mostrador resto de compañeros a celebrar la fiesta.

LUNES Se realizan Fortalecer la autoestima, Folios, mostrador, lápices, Para que se sientan reforzados ante la llegada de las
28-11-2016 simulacros de disipar los posibles nervios productos del taller, próximas ventas del puente trabajamos habilidades
9,00-13,30 compra para que se producen ante una calculadora sociales y comportamiento general, haciendo
fortaleces compra y dudas simulacros de compra con otros compañeros.
habilidades sociales
con los posibles
compradores

MARTES Cálculo de cuentas Hoy llegamos a dar la vuelta Monedas, folios, lápices, Hoy están Carmen y Adriana, la primera tiene
29-11-2016 pequeñas y vuelta de un billete, complicamos la goma, calculadora, centro problemas con la suma simple de dinero con
9,00-13,30 sin calculadora operación, para ayudar a la ocupacional céntimos, se le enseña a colocar los números y dar la
confianza diaria vuelta con la calculadora. Adriana se le hace un
esquema para facilitar sus devoluciones de dinero a
5 €, desde cantidades más pequeñas.

MIERCOLES Hoy no he tenido
30-11-2016 grupo, estamos
9,00-1,30 trabajando a
marchas forzadas
para la feria y
Observación del
comportamiento de mis
usuarios ante la presión
Materiales diversos
Es un día de estar con otros usuarios, de
relacionarme con los demás y de ayudar a las
monitoras del centro ocupacional.
Hoy a fallecido una usuaria con esquizofrenia de la
residencia de Vale y los usuarios estaban

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terminar los consternados, se ha suspendido una actividad de

productos que se grabación de villancico por ese motivo a la semana
venderán en ella. próxima.

JUEVES Seguimos Observación del Materiales diversos Un día normal, lo ocurrido ayer se ha normalizado y
01-12-2016 trabajando para la comportamiento de mis sigue el trabajo rutinario, aunque bajo más presión
09,00-13,30 feria, todo el usuarios ante la presión por la cercanía de la Feria.
esfuerzo va dirigido
a la consecución de
los productos.

VIERNES Se repite el día Observación del Materiales diversos

02-12-2016 anterior, seguimos comportamiento de mis Al ser viernes los usuarios están un poco más
09,00-13,30 en la misma línea de usuarios ante la presión nerviosos, pero se trabaja dentro de la normalidad.
trabajo.

LUNES Trabajo normal y Observación del Materiales diversos Algunos usuarios no han venido, por el puente, y por
05-12-2016 rutinario para los comportamiento de mis lo tanto, el trabajo se agudiza al faltar compañeros.
09,00-13,30 artículos de la Feria usuarios ante la presión Se nota un poco de estrés también entre los
monitores, pero buen ambiente general.

MIERCOLES Trabajo para la Observación del Materiales diversos Acabamos trabajo para la Feria, se cogen materiales
07-12-2016 Feria y terminación comportamiento de mis de la ferretería y librería y repartimos con otras
09,00-13,30 de productos. usuarios ante la presión monitoras los horarios para ir a asistir a los usuarios
Reparto de horarios a la Feria por lo que puedan necesitar.
para ayudar a los
usuarios en estos
días de trabajo
próximo.

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Prácticas III. Diario de trabajo de Fátima Ortega Maroto.

Se trata de vigilar el comportamiento de los

JUEVES Vigilancia y Observar sus competencias y Materiales diversos usuarios en el stand, en comportamiento dentro de él
08-12-2016 acompañamiento de carencias ante las diversas en la atención al público, con respecto al dinero en
15,00-18,30 los usuarios en el situaciones que puedan surgir cuanto a cobros o devoluciones y ayudarles ante
stand de la feria en la Feria cualquier duda o problema que les pueda surgir a lo
largo de estos 4 días.

VIERNES Vigilancia y Observar sus competencias y Materiales diversos Se trata de vigilar el comportamiento de los usuarios
09-12-2016 acompañamiento de carencias ante las diversas en el stand, en comportamiento dentro de él en la
12-15,30 los usuarios en el situaciones que puedan surgir atención al público, con respecto al dinero en cuanto
stand de la feria en la Feria a cobros o devoluciones y ayudarles ante cualquier
duda o problema que les pueda surgir a lo largo de
estos 4 días

Vigilancia y Se trata de vigilar el comportamiento de los usuarios

SABADO acompañamiento de Observar sus competencias y Materiales diversos en el stand, en comportamiento dentro de él en la
10-12-2016 los usuarios en el carencias ante las diversas atención al público, con respecto al dinero en cuanto
12-15,30 stand de la feria situaciones que puedan surgir a cobros o devoluciones y ayudarles ante cualquier
en la Feria duda o problema que les pueda surgir a lo largo de
estos 4 días

Se trata de vigilar el comportamiento de los usuarios

DOMINGO Vigilancia y Observar sus competencias y Materiales diversos en el stand, en comportamiento dentro de él en la
11-12-2016 acompañamiento de carencias ante las diversas atención al público, con respecto al dinero en cuanto
12-15,30 los usuarios en el situaciones que puedan surgir a cobros o devoluciones y ayudarles ante cualquier
stand de la feria en la Feria duda o problema que les pueda surgir a lo largo de
estos 4 días

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