FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Ciclo: Tercer ciclo 2019

INFORMACIÓN GENERAL

Carrera: Profesorado de Segunda Enseñanza con Especialidad en Ciencias Naturales – GRUPO 2

Nombre del curso: Salud y seguridad Código: ___ED-E1466_____________

Modalidad: PRESENCIAL Sede Académica: _______________Cobán, Alta Verapaz____________

Nombre del Docente: _________César Gustavo Villanueva Yat ___________________________________

Firma Firma
César Gustavo Villanueva Yat Lesly Yohanna Duarte
Docente del curso Coordinadora programa

ED-E1466 SALUD Y SEGURIDAD – MEDICAMENTOS NATURALES Y CONVENCIONALES 9

 I. DESARROLLO DEL CURSO
CLASE 9: TEMA 3: MEDICAMENTOS NATURALES Y CONVENCIONALES
Día y fecha: sábado 12/10/2019 Horario: 08:00 – 9:45
Indicadores de Contenidos Sesión de clase # _09__
Tiempo Recursos de aprendizaje por actividad
Logro integradores Actividades de aprendizaje
Argumenta con 3. Descripción de De inicio: Presentación de Creación de tabla medicamentos comunes naturales
relación a la utilidad medicamentos de uso diferentes etiquetas de con sus dosis, indicaciones y efectos
de la medicina común y sus efectos. medicamentos, 45 min. Secundarios. (murales)
natural, el uso 4. Identificación de la
adecuado de información presente
alimentos y la en el envase de los
De desarrollo: socializar la Los docentes-estudiantes En base a la temática
vacunación como medicamentos (fecha
importancia de la identificación elabora análisis en cuanto a las ventajas y
medios en la de expiración, dosis,
de los envases de los 45 min. desventajas de la identificación de los envases de
prevención y indicaciones,
medicamentos. los medicamentos. Medicamentos. Pág. 58
tratamiento de precauciones y efectos
http://fhi.exitoescolar.org/node/593?gsearch=
enfermedades. secundarios, por
ejemplo). De cierre: socializar la utilidad Los docentes-estudiantes enlistan las vacunas más
5. Descripción de los tipos de la descripción de vacunas comunes que se utilizan y analizan su utilidad. Tipos
de vacunas y su más comunes y su utilidad. 15 min. de vacunas.
utilidad. http://www.enfermeriaavila.com/PDF/Vacunacion.pdf
Criterios de evaluación del aprendizaje por indicador:
Para la siguiente sesión de clase, los docentes-estudiantes presentarán un cuadro comparativo de las vacunas más comunes describiendo
su utilidad.

ED-E1466 SALUD Y SEGURIDAD – MEDICAMENTOS NATURALES Y CONVENCIONALES 9

 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Ciclo: Tercer ciclo 2019

INFORMACIÓN GENERAL

Carrera: Profesorado de Segunda Enseñanza con Especialidad en Ciencias Naturales – GRUPO 1

Nombre del curso: Salud y seguridad Código: ___ED-E1466_____________

Modalidad: PRESENCIAL Sede Académica: _______________Cobán, Alta Verapaz____________

Nombre del Docente: _________César Gustavo Villanueva Yat ___________________________________

Firma Firma
César Gustavo Villanueva Yat Lesly Yohanna Duarte
Docente del curso Coordinadora programa

ED-E1466 SALUD Y SEGURIDAD – MEDICAMENTOS NATURALES Y CONVENCIONALES 9

 I. DESARROLLO DEL CURSO
CLASE 9: TEMA 3: MEDICAMENTOS NATURALES Y CONVENCIONALES
Día y fecha: sábado 12/10/2019 Horario: 11:45 – 13:30
Indicadores de Contenidos Sesión de clase # _09__
Tiempo Recursos de aprendizaje por actividad
Logro integradores Actividades de aprendizaje
Argumenta con 3. Descripción de De inicio: Presentación de Creación de tabla medicamentos comunes naturales
relación a la utilidad medicamentos de uso diferentes etiquetas de con sus dosis, indicaciones y efectos
de la medicina común y sus efectos. medicamentos, 45 min. Secundarios. (murales)
natural, el uso 4. Identificación de la
adecuado de información presente
alimentos y la en el envase de los
De desarrollo: socializar la Los docentes-estudiantes En base a la temática
vacunación como medicamentos (fecha
importancia de la identificación elabora análisis en cuanto a las ventajas y
medios en la de expiración, dosis,
de los envases de los 45 min. desventajas de la identificación de los envases de
prevención y indicaciones,
medicamentos. los medicamentos. Medicamentos. Pág. 58
tratamiento de precauciones y efectos
http://fhi.exitoescolar.org/node/593?gsearch=
enfermedades. secundarios, por
ejemplo). De cierre: socializar la utilidad Los docentes-estudiantes enlistan las vacunas más
5. Descripción de los tipos de la descripción de vacunas comunes que se utilizan y analizan su utilidad. Tipos
de vacunas y su más comunes y su utilidad. 15 min. de vacunas.
utilidad. http://www.enfermeriaavila.com/PDF/Vacunacion.pdf
Criterios de evaluación del aprendizaje por indicador:
Para la siguiente sesión de clase, los docentes-estudiantes presentarán un cuadro comparativo de las vacunas más comunes describiendo
su utilidad.

ED-E1466 SALUD Y SEGURIDAD – MEDICAMENTOS NATURALES Y CONVENCIONALES 9