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Apoyo compartido
Matemática
Período 4
CUADERNO DE TRABAJO
1º
BÁSICO
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Cuaderno de trabajo Matemática 1º Básico, Período 4
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autor
Equipo Matemática – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresión
RR Donnelley Chile
Septiembre - Noviembre 2012
Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido.
Distribución Gratuita
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CLASE 73
Actividades
1
Cuando lanzas un dado, la cantidad de puntos que se ven en la cara de arriba y
la cantidad de puntos de la cara de abajo (los que no se ven), siempre suman 7.
Completa la tabla con los puntos de la cara de abajo del dado:
Puntos de la cara de arriba 1 2 3 4 5 6
Puntos de la cara de abajo
Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Mónica y Héctor practican básquetbol. Esta es la tabla que confeccionaron.
Complétala:
Tiran la pelota una vez cada uno Juegos
hasta que entre los dos logran Participantes A B C D E
encestarla 12 veces y anotan
cuántas veces lanzó cada Mónica 8 6 2
uno dentro del cesto.
Héctor 4 5 9
3
Autitos guardados
Pablo tiene una colección de 17 autitos. Día en la caja A en la caja B
Tiene dos cajas para guardarlos.
Cada noche guarda algunos autitos en lunes 5
una caja y los demás en la otra.
Completa la tabla indicando cuántos martes 8
autitos guardó en cada caja los días de
una semana. miércoles 7
jueves 11
viernes 3
sábado 15
domingo 13
1
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4
Este dado tiene 12 caras numeradas de 1 a 12.
Para diferenciar los números 6 y 9, estos tienen una rayita abajo.
Al dejar el dado sobre una superficie, el número de la cara que

queda arriba y el de la cara de abajo siempre suman 13.
Completa la tabla con el número de la cara que falta:
Número de la cara de arriba 12 3 8
Número de la cara de abajo 9 7 11
5
Para llenar las sorpresas para los invitados al cumpleaños de Rosita,

su mamá compró una bolsa de pequeños juguetes.
Cada sorpresa tenía que tener la misma cantidad de juguetes.

Sor
pre
Rosita y su hermano Samuel ayudaron a llenar las sorpresas. sa
Observa la tabla siguiente, y responde:
¿Cuántos juguetes iban en cada sorpresa?
¿Cómo lo sabes?
....................................................................................................................................................
Completa la tabla con la cantidad de juguetes que puso cada uno:
Juguetes que puso Rosita 12 5 3 17 10
Juguetes que puso Samuel 6 11 2 9 14
6
Completa con los números que faltan:
12 + 4 = 13 + = 14 + 6 = 19 3+ = 15
............... ............... ............... ...............
10 + = 15 + 16 = 17 + 2 = 11 12 + 7 =
............... ............... ............... ...............
2
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CLASE 74
Actividades
1
Encierra los dulces
en grupos de 10.

¿Cuántos grupos de 10 dulces formaste?
¿Cuántos dulces hay en total en esos grupos?
¿Cuántos dulces no quedaron encerrados en los grupos de 10?
¿Cuántos dulces hay en total?
Escribe este número en palabras:
2
Emilio tiene 5 bolsas con 10 tomates
cada una y 3 tomates sueltos.
¿Cuántos tomates hay en total?
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3
Encierra las monedas en grupos de 10.
¿Cuántos grupos de 10 monedas de un peso formaste?
¿Cuántas monedas de un peso hay en total en esos grupos?

¿Cuántas monedas no quedaron encerradas en los grupos de 10?
¿Cuántas monedas de un peso hay en total?
4
Fernanda tiene una caja con 97 pelotitas de colores.
¿Cuántos grupos de 10 pelotitas puede formar? ¿Cuántas pelotitas le sobraron?
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CLASE 75
Actividades
1
Encierra las estrellas
en grupos de 10.

¿Cuántos grupos de 10 estrellas formaste?
¿Cuántas estrellas hay en total en esos grupos?
¿Cuántas estrellas no quedaron encerradas en los grupos de 10?
¿Cuántas estrellas hay en total?
2
Don Ricardo tiene un rebaño de 78 ovejas.
Él desea venderlas en grupos de a 10.
¿Cuántos grupos de 10 puede Si vende todos los grupos de 10 ovejas,

formar? ¿cuántas ovejas le quedan?
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3
¿Cuántos lápices
hay en estas cajas?
4
La señora Rosita tiene cajas para huevos en las
cuales se pueden colocar 10 huevos.
Ella tiene 42 huevos de sus gallinas.
¿Cuántas cajas con 10 huevos puede ¿Cuántos huevos

llenar con los 42 huevos? le sobraron?
5
Valentina tiene 10 dulces en cada bolsa.
¿Cuántas bolsas de 10 dulces tiene?
¿Cuántos dulces hay en total en esas bolsas?
¿Cuántos dulces están fuera de las bolsas?
¿Cuántos dulces hay en total?

6
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CLASE 76
Actividades
1
Pedro tenía una caja con 15 bombones.
Si le dio un bombón a cada

uno de sus 7 amigos, ¿cuántos
le quedaron?
Anota aquí
tus cálculos:
Respuesta: A Pedro le quedaron bombones.

2
La señora Beatriz tenía 6 gallinas.
De ellas nacieron 12 pollitos. ¿Cuántas gallinas y pollitos
tiene ahora la señora Beatriz?
Anota aquí
tus cálculos:
Respuesta: La señora Beatriz tiene ahora aves.
3
La señora Laura tenía una caja con 12 huevos.
Ocupó varios huevos para hacer una tortilla, y le ¿Cuántos huevos
quedaron 7 huevos. ocupó?
Completa la operación: 12 =7
....... ...............
Respuesta: La señora Laura ocupó huevos en hacer la tortilla.

7
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José tenía 8 autitos. Su tía Liliana
le regaló varios autitos. ¿Cuántos autitos le regaló la
Ahora tiene 13 autitos. tía Liliana a José?
Completa la operación: 8 = 13
....... ...............
Respuesta: La tía Liliana le regaló autitos a José.
5
El profesor tenía una caja con plumones para la pizarra.
Un día se le acabó la tinta de 2 plumones y los botó. ¿Cuántos plumones tenía en
Le quedaron 9 plumones. un inicio la caja?
Completa la operación: 2=9

............... .......
Respuesta: El profesor tenía antes plumones en la caja.
6
Sandra tenía un monedero con
varias monedas de pesos. ¿Cuánto dinero tenía antes en
Echó esta moneda que le dio su su monedero?
mamá, y ahora tiene 17 pesos.
Completa la operación: = 17
............... ....... ...............
Respuesta: Sandra tenía antes pesos en su monedero.
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CLASE 77
Actividades
1
Dibuja aquí las pelotas que faltan para completar 20:

¿Cuántas pelotas había? ¿Cuántas pelotas faltaban?
Cantidad que había: Cantidad que faltaba: Cantidad total:
Completa:
Completa la operación: + = 20
............... ...............
2
Don Juan sacó 14 monedas
de oro de un barco
hundido hace años. ¿Cuántas monedas tiene
Le regaló 5 de esas ahora don Juan?
monedas a su esposa.
Anota aquí
tus cálculos:
Respuesta: Don Juan tiene ahora monedas de oro.

9
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3
Felipe fue con un canasto a recoger
naranjas al naranjal de su abuelo. ¿Cuántas naranjas recogió
Felipe en el naranjal de su
Cuando venía de vuelta se comió
abuelo?
2 naranjas y llegó con 12 naranjas a su casa.
Completa la operación: – 2 = 13
...............
Respuesta: Felipe recogió naranjas en el naranjal de su abuelo.
4
16 – 6 = 1+ = 14 + 14 = 18 – 3 = 15
............... ............... ............... ...............
11 – =5 15 + 2 = + 3 = 12 6 + 10 =
............... ............... ............... ...............
12 – 3 = –8=8 5+ = 18 18 – = 17
............... ............... ............... ...............
10
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CLASE 78
Actividades
1
En un sector del Zoológico Aventura vivían 17 leones y
leonas libremente.
Este año nacieron tres cachorritos de león. ¿Cuántos leones tiene ahora
el Zoológico Aventura?
Anota aquí
tus cálculos:
Respuesta: El Zoológico Aventura tiene ahora leones.

2
La familia de Joselito tiene un huerto
con 16 casas para cobijar pajaritos. ¿Cuántas casas para pajaritos
tiene ahora la familia de
Regalaron 3 casas para pajaritos a un
Joselito?
vecino.
Anota aquí
tus cálculos:
Respuesta: La familia de Joselito tiene ahora casas para pajaritos.
3
La familia de Gabriela tenía 15 volantines para vender.
Un día Gabriela vendió algunos volantines. ¿Cuántos volantines
Después de esto, el papá los contó y quedaban 9. vendió Gabriela?
Anota aquí
tus cálculos:
Respuesta: Gabriela vendió volantines.

11
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4
+ 8 = 13 3+9= 12 – =9 18 – 8 =
............... ............... ............... ...............
– 7 = 10 3+ = 11 6+ = 17 + 2 = 20
............... ............... ............... ...............
–4= 12 + 7 = 16 – = 11 14 – 6 =
............... .......... ............... ............... ...............
12
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CLASE 79
Actividades
1
El problema El problema se debe resolver
empieza con: con esta operación:
Patricio tenía estos

bombones que le había 8–4=
dado su mamá.
Anota aquí lo que ocurrió después:

Escribe la pregunta:
Resuelve el problema. Haz el cálculo: 8 – 4 =
Respuesta:
2
Inventa un problema Y que se resuelva con
que empiece con: esta operación:
Camila tenía 6 animalitos de peluche...

Piensa qué pudo ocurrir y qué se puede preguntar. 6+5=
Anótalo abajo.
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Resuelve el problema:
Respuesta:
13
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3
Priscila llevaba una bandeja

con 12 vasos... 12 – 3 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
4
Gabriel fue al gallinero a buscar

huevos y encontró que las gallinas 7+4=
habían puesto 7 huevos...
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
14
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CLASE 80
Actividades
1
Nicolás colecciona figuras de

animales. Tenía 15 figuras... 15 + 5 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:

Respuesta:
2
20 – 8 =
Amalia preparó 20 galletas...
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
15
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3
Juan Carlos invitó a su

cumpleaños a 7 amigos... 7+4=
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
4
Raquel llevaba en su
mochila 16 lápices de color... 16 – 4 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
16
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CLASE 81
Actividades
Recuerda que para continuar una secuencia tienes que

observarla con atención y cuando creas haber encontrado la
regla de formación de ella, tienes que verificar si se cumple
en todos los lugares de la secuencia que te han dado.
1
Observa la secuencia de figuras y continúala:

2
Observa la secuencia y continúala:
3
Observa la secuencia de números y complétala:
85 87 89 97
17
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4
3 4 5
1 2 3 4
2 4 3 5 4 6
5
Observa la secuencia de números y complétala:
54
56
84 58
60
62
74
18
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CLASE 82
Actividades
1
Camila tenía una caja con
11 galletas de chocolate y
¿Cuántas galletas tenía
7 galletas de limón.
Camila en su caja?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Camila tenía galletas en su caja.

2
Matías traía algunas Ahora tiene
bolitas en su bolsillo y 17 bolitas en
¿Cuántas bolitas tenía
compró otras 6 bolitas el bolsillo.
Matías al principio?
que también echó en su
bolsillo.
............... ......
Respuesta: Al principio Matías tenía bolitas.
3
Paulina llevó al colegio
12 quequitos.
¿Cuántos quequitos
Repartió varios entre sus
repartió Paulina?
amigos y le quedaron
4 quequitos.
...... ...............
Respuesta: Paulina repartió quequitos.

19
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4
Don Esteban La señora Mercedes le

tenía 15 gallinas compró varias gallinas.
¿Cuántas gallinas compró
para vender. Ahora a don Esteban le la señora Mercedes?
quedan 9 gallinas.
...... ...............
Respuesta: La señora Mercedes compró gallinas.
5
Don Enrique llevó a
vender a la feria 18 sacos
¿Cuántos sacos le PAPAS
de papas.
quedaron?
Vendió 11 sacos.
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: A don Enrique le quedaron sacos de papas.
6
A Esperanza le encanta leer y tenía estos libros en El día de su cumpleaños se
una repisa. encontró con la sorpresa de que
su mamá le había puesto nuevos
libros de regalo en la repisa.
Ahora tiene 17 libros.
¿Cuántos libros le regaló su
mamá a Esperanza?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Su mamá le regaló a Esperanza libros.
20
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CLASE 83
Actividades
1 SEM
DE A I L L A S
CEL
En casa de Emilia hay un paquete con semillas de acelga GA
y es tiempo para sembrar.
Emilia prepara la tierra y siembra 15 semillas de acelga.

Pasan unos días, y Emilia siembra otras 4 semillas de acelga.
¿Cuántas
semillas de acelga
sembró en total Emilia?
Anota tus
cálculos:

Respuesta: Emilia sembró en total semillas de acelga.
2
Para ir desde su casa al almacén más cercano, Pedro
caminó muchas cuadras. Luego, para ir desde el almacén
a la librería caminó 5 cuadras más.
En total, ese día Pedro caminó desde su casa hasta la
librería 20 cuadras.
¿Cuántas cuadras caminó
Pedro desde su casa hasta
el almacén?
Anota tus
cálculos:
Respuesta: Pedro caminó cuadras desde su casa hasta el almacén.
21
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3
Gustavo tenía 9 bolitas de cristal de diferentes colores.

Su primo Rogelio llevó en una bolsa otras bolitas de
cristal de bellos colores y las juntaron.
En total los primos tenían 17 bolitas de cristal.
¿Cuántas bolitas de cristal tenía Rogelio en la bolsa?
Anota tus
cálculos:
Respuesta: Rogelio tenía en la bolsa bolitas de cristal.
4
En la bahía de Valparaíso había 14 barcos llenos

con mercaderías.
Después de unos días descargaron varios de esos
barcos y zarparon.
En la bahía de Valparaíso quedaron 9 barcos.
¿Cuántos barcos se fueron del puerto de

Valparaíso?
Anota tus
cálculos:
Respuesta: Del puerto de Valparaíso se fueron barcos.
22
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CLASE 84
Actividades
Este es un edificio de departamentos de 15 pisos.
Anota ordenadamente los números de los pisos de este edificio:
1 2 3 4

Si vivieras en el piso número 12 y
tuvieras que bajar al primer piso,
escribe ordenadamente los números 12
de los pisos por los que pasarías:
Un tren de carga tiene muchos carros. Los carros están numerados desde el 27 hasta el 47.
Escribe ordenadamente los números de los carros del tren de carga:
27
23
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3
En el circo “Los Payasos Voladores”

numeraron los asientos.
En el sector “Caluguín” del circo los

asientos están numerados del 50 al 67.
Escribe ordenadamente los números de los asientos:
50
Marisol asistió a una función del circo y tenía el asiento número 78 del sector “Tortuguín”.
Ingresando por la puerta de este sector llegó al asiento número 91, ubicado en la misma
fila de su asiento.
Escribe los números de los asientos que tuvo que recorrer para llegar al asiento número 78:
91
78
4
Escribe los números 68, 70, 75, 72, 73, 69, 71, 74, 76 de mayor a menor:
24
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CLASE 85
Actividades
Recuerda que si en una balanza en equilibrio se pone el mismo

peso en ambos platillos, estos quedan a la misma altura.
Si sobre los platillos se colocan diferentes pesos,
el platillo que lleva más peso baja.

Rodrigo y Paz tenían caramelos del mismo peso.
A
Rodrigo puso 7 caramelos en un platillo de una balanza y
B
Paz puso 9 caramelos de los mismos en el otro platillo.
¿En cuál platillo, A o B, están los caramelos de Rodrigo?
Respuesta: Los caramelos de Rodrigo están en el platillo .

..............
Anota el signo “>“o “<“, según corresponda: 7 ........... 9
Si quisieras equilibrar la balanza agregando caramelos, ¿cuántos caramelos habría que

agregar y en cuál platillo tendrías que ponerlos?
Respuesta: Habría que agregar caramelos en el platillo .

.............. ..............
Si quisieras equilibrar la balanza sacando caramelos, ¿cuántos caramelos habría que

sacar y de cuál platillo tendrías que sacarlos?
Respuesta: Habría que sacar caramelos del platillo .

.............. ..............
25
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2
La señora Luisa tiene una balanza en su

almacén, con dos platillos A y B.
En el platillo A colocó 15 paquetes de gomitas y en el platillo B B

colocó 11 paquetes de gomitas del mismo peso. A
¿Cuál de los dos platillos quedó más abajo? Respuesta: El platillo quedó más abajo.
..............
Anota el signo “>“o “<“, según corresponda: 15 ........... 11
Completa las frases:
Para equilibrar la balanza se agregan paquetes de gomitas al platillo .

.............. ..............
Para equilibrar la balanza se sacan paquetes de gomitas del platillo .

.............. ..............
3
A B
A B
B A
Balanza Nº 1 Balanza Nº 2 Balanza Nº 3
Para cada una de las situaciones siguientes, anota cuál de las balanzas (Nº 1, Nº 2 o Nº3)
la representa, y uno de los signos “>”, “<” o “=”, entre las cantidades de bolitas del mismo
peso que hay en cada platillo.
En el platillo A hay 16 bolitas y en

el platillo B hay 13 bolitas. Balanza Nº 16 ........... 13
..........
En el platillo A hay 9 bolitas y en

el platillo B hay 14 bolitas. Balanza Nº 9 ........... 14
..........
En el platillo A había 10 bolitas y se

agregaron 5 y en el platillo B hay 14 bolitas. Balanza Nº ........... ...........
14
..........
En el platillo A hay 16 bolitas y en el platillo B

había 13 bolitas y se agregaron 3.
Balanza Nº
.......... 16 ........... ...........
En el platillo A había 19 bolitas y se sacaron

5 y en el platillo B había 9 bolitas y se
Balanza Nº
agregaron las 5 bolitas que se sacaron del .......... ........... ........... ...........
platillo A.
26
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CLASE 86
Actividades
1 Si juntamos nuestros lápices,

¿cuántos tenemos?
Yo tengo Y yo tengo
9 lápices. 5 lápices.
+ =
.......... .......... ..........
Juntos tenemos lápices.
Lorenzo Valentina ........
Voy a llevarme
Ahora que Valentina se
Juntos tenemos lápices. llevó sus lápices, ¿cuántos
........

mis 5 lápices.
quedan?
– =
.......... .......... ..........
Quedan lápices.
..........
¿Por qué quedó esa cantidad de lápices al final?
2 Presté a Fabián los lápices que

pidió. ¿Cuántos me quedan?
Traje 18 lápices Por favor
de colores. préstame estos:
18 =
..... .......... ..........
Me quedan lápices.
Loreto Fabián ..........
¿Cuántos lápices
tengo ahora?
Me quedan lápices. Toma, te devuelvo
........ tus lápices.
+ =
.......... .......... ..........
Ahora tengo lápices.
..........
¿Por qué quedó esa cantidad de lápices al final?
27
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3
Anota las operaciones de la Actividad 1. Anota las operaciones de la Actividad 2.
+ = – =
– = + =
Pinta cada una de las cantidades de la Pinta cada una de las cantidades de la
suma de un color diferente. resta de un color diferente.
Pinta cada una de las cantidades de la Pinta cada una de las cantidades de la
resta con los mismos colores con que suma con los mismos colores con que
aparecieron en la suma. aparecieron en la resta.
4
Calcula las siguientes

operaciones.
14 + 3 = –3=
La flecha indica dónde ............... ............... ...............
debes copiar cada resultado
para seguir calculando. 17 – 5 = +5=
............... ............... ...............
7+6= –6=
............... ............... ...............
16 + 3 = –3=
............... ............... ...............
19 – 9 = +9=
............... ............... ...............
¿Qué ocurre cuando al resultado de la suma de dos números se le resta uno de ellos?
¿Qué ocurre cuando al resultado de una resta se le suma el sustraendo?
28
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CLASE 87
Actividades
1 Si juntamos nuestros pollitos,

¿cuántos tenemos?
Yo tengo Y yo tengo
10 pollitos. 4 pollitos.
+ =
.......... .......... ..........
Juntos tenemos pollitos.
Isabel Hernán ........
Voy a llevarme Ahora que Hernán se llevó

Juntos tenemos pollitos. sus pollitos, ¿cuántos
........ mis 4 pollitos.

quedan?
– =
.......... .......... ..........
Quedan pollitos.
..........
¿Por qué quedó esa cantidad de pollitos al final?
2
operaciones.
15 + 2 = –2=
para seguir calculando. 19 + 1 = –1=
............... ............... ...............
11 + 3 = –3=
............... ............... ...............
29
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3 Presté a Verónica los globos que
pidió. ¿Cuántos me quedan?
Traje 17 globos Por favor
pequeños. préstame 5.
17 – =
.......... ..........
Me quedan globitos.
Daniel Verónica ..........
¿Cuántos globitos
tengo ahora?
Me quedan globitos. Toma, te devuelvo
........ tus globitos.
+ =
.......... .......... ..........
Ahora tengo globitos.
..........
¿Por qué quedó esa cantidad de globitos al final?
4
operaciones.
18 – 8 = +8=
para seguir calculando. 7–2= +2=
............... ............... ...............
8+3= –8=
............... ............... ...............
13 – 10 = + 10 =
............... ............ ...............
16 + 4 = –4=
............... ............... ...............
30
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CLASE 88
Actividades
1
Gloria tenía 11 chocolates y regaló 4 a una amiga.
¿Cuántos chocolates le
quedaron a Gloria?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: A Gloria le quedaron chocolates.

2
Don Alberto compró 5 cuadernos para sus hijos.
¿Cuántos cuadernos tenía
Los juntó con otros cuadernos que había comprado
antes de comprar los 5
el día anterior. Ahora tiene 16 cuadernos.
cuadernos?
............... .......
Respuesta: Don Alberto tenía antes cuadernos.
3
María tenía 15 pesos en un bolsillo.
Compró un dulce y le quedó esta moneda. ¿Cuántos pesos costó el
dulce?
Completa la operación: 15 =
....... ............... ...............
Respuesta: El dulce costó pesos.

31
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4
La mamá de Tomás puso

12 panes en su bolsa.
Tomás fue con ¿Cuántos panes quedaron
Tomás puso otros 3 panes en la bolsa?
su mamá a en la bolsa.
comprar pan.
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: En la bolsa quedaron panes.
5
La abuelita de Andrea tenía una cajita con botones.
Sacó 6 botones de la cajita para pegárselos a ¿Cuántos botones había
una blusa que estaba haciendo para Andrea.
antes en la cajita?
En la cajita quedaron 14 botones.
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: En la cajita había antes botones.
6
Eduardo tenía estas estampillas con aves chilenas en su álbum: Su tío le regaló más
estampillas y Eduardo
las pegó en el álbum.
Ahora tiene en el
álbum 19 estampillas.
¿Cuántas estampillas
le regaló el tío a
Eduardo?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Su tío le regaló a Eduardo estampillas.

32
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CLASE 89
Actividades
1
Edith tenía 8 pollitos en el patio de su casa.
Su mamá le compró otros 8 pollitos.
¿Cuántos pollitos tiene ahora
Edith?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Edith tiene ahora pollitos.

2
José tenía 9 bolitas y ganó varias jugando.
Ahora tiene 15 bolitas. ¿Cuántas bolitas ganó José
jugando?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: José ganó bolitas jugando.
3
Luz María fue Pagó el dulce con esta A Luz María le quedaron 7 pesos
a comprar un moneda y no le después de comprar el dulce.
dulce. dieron vuelto. ¿Cuántos pesos tenía Luz María
antes de comprar el dulce?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Luz María tenía pesos antes de comprar el dulce.

33
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4
En la casa de Valeria había una frutera con 17 frutas.

¿Cuántas frutas
Ella sacó una pera, un pepino y un plátano quedaron en la
para llevarse al colegio y compartir con unas frutera?
compañeras.
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: En la frutera quedaron frutas.
5
Carlos participó en un campeonato de fútbol entre dos cursos. ¿Cuántos goles
hizo el equipo
Él hizo los 3 goles que marcó su equipo en el último partido. de Carlos en
El equipo de Carlos pasó 11 goles durante el campeonato. los partidos

anteriores?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: El equipo de Carlos hizo goles en los partidos anteriores.
6
La señora Ester hizo 18 sopaipillas.
Les dijo a sus hijos que se comieran

las que quisieran. ¿Cuántas sopaipillas se comieron
los hijos de la señora Ester?
Después de que los niños comieron,
quedaron 10 sopaipillas.
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Los hijos de la señora Ester se comieron sopaipillas.
34
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CLASE 90
Actividades
1
Mónica tenía una colección de 15 figuritas decorativas.
Regaló 3 de ellas a su mejor amiga. ¿Cuántas figuritas
tiene ahora
Mónica?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Mónica tiene ahora figuritas.

2
Roberto tenía una caja con estos autitos: Regaló varios de
ellos a su hermano
AUTITOS
menor. ¿Cuántos autitos

regaló Roberto a
A Roberto le
su hermano?
quedaron 13
autitos.
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Roberto regaló autitos a su hermano.
3
Marisol tenía un álbum con fotografías. ¿Cuántas fotografías tenía
Pegó 4 fotografías más. Marisol en su álbum antes de
Ahora tiene 19 fotografías en su álbum. pegar las últimas?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Marisol tenía fotografías antes de pegar las últimas.

35
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4
Hugo colecciona conchitas que recoge en la playa.

¿Cuántas
Tenía 8 conchitas conchitas tiene
en su colección y Hugo ahora en
recogió otras 9. su colección?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Hugo tiene ahora en su colección conchitas.
5
Ximena llevó una bolsa de caramelos a clase. ¿Cuántos
Repartió 16 caramelos entre sus compañeros caramelos había
y compañeras. en la bolsa que
llevó Ximena a
Le quedaron 3 caramelos. clase?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: En la bolsa que llevó Ximena a clase había caramelos.
6
Francisco tenía una alcancía con 13 pesos.
Su papá le echó algunos pesos sin
que él se diera cuenta. ¿Cuántos pesos echó
el papá de Francisco
Cuando Francisco contó el dinero en la alcancía?
de su alcancía, se encontró
con que tenía 20 pesos.
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: El papá de Francisco echó en la alcancía pesos.
36
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CLASE 91
Actividades
1
que empiece con: GR
esta operación:
AN
RIF
A
Fabián tenía una lista de 20
números de rifa para vender... 20 – 6 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:

Respuesta:
2
Cristina tenía 7 libros de cuentos... 7+6=
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
37
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3
Andrea compró
12 huevos... 12 – 7 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
4
Ricardo compró 6 rosas para

regalarle a su mamá... 6+4=
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
38
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CLASE 92
Actividades
1
Cecilia ayudó a su mamá a vender fruta

en la feria y vendió 14 naranjas... 14 + 5 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:

Respuesta:
2
Marcelo fue a
comprar 15 panes... 15 – 7 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
39
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3
Jorge tenía 5 canarios en una jaula... 5+8=
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
4
Alicia tomó 18 fotos en

el paseo del curso... 18 – 11 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
40
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CLASE 93
Actividades
1
Pregunta a las niñas y niños del curso: ¿Cuál de los siguientes juegos les gusta jugar:
la pinta, pimpón, tirar la cuerda o las escondidas?
Completa la tabla con la cantidad de preferencias que obtuviste para cada juego.
Juegos preferidos
Juegos Preferencias
Pictograma de juegos preferidos
Pinta
Pimpón

Tirar la cuerda
Cantidad de preferencias
Escondidas
Completa el pictograma.
Representa cada juego con círculos
de diferentes colores:
m Pinta: Color azul
m Pimpón: Color amarillo
m Tirar la cuerda: Color verde
m Escondidas: Color rojo
Dibuja los círculos dentro de los
casilleros para que queden todos
del mismo tamaño, de abajo hacia Juegos
arriba.
¿Cuántos estudiantes prefirieron tirar la cuerda?
¿Cuál fue el juego con mayor cantidad de preferencias?

....................................................
¿Cuántos estudiantes prefirieron jugar a las escondidas?
¿Cuál fue el juego con menor cantidad de preferencias?

....................................................
41
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2
regunta a las niñas y niños del curso:
P
¿Cuál de los siguientes juguetes
prefieren para la navidad: una muñeca,
un auto, una pelota o un osito de
peluche?
Completa la tabla con la

cantidad de preferencias
que obtuviste para cada juguete.
Juguetes preferidos
Juguetes Preferencias
Muñeca Pictograma de juguetes preferidos
Auto
Pelota
Osito
Cantidad de preferencias
Completa el pictograma.
Representa cada juguete con
círculos de diferentes colores:
m Muñeca: Color rojo
m Auto: Color verde
m Pelota: Color amarillo
m Osito: Color celeste
Dibuja los círculos dentro de los
casilleros para que queden todos
del mismo tamaño, de abajo hacia Juguetes
arriba.
¿Cuántos estudiantes prefirieron la pelota?
¿Cuál fue el juguete con mayor cantidad de preferencias?

....................................................
¿Cuántos estudiantes prefirieron los ositos?
¿Cuál fue el juguete con menor cantidad de preferencias?

....................................................
42
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CLASE 94
Actividades
1
Pablo compró 13 manzanas y llevó varias manzanas
A. 7 manzanas.
de regalo a una tía. Le quedaron 6 manzanas.
B. 10 manzanas.
¿Cuántas manzanas le regaló Pablo a su tía? C. 19 manzanas.
2
Marcela tenía que envasar 64 alfajores en paquetes de 10 unidades cada uno.
¿Cuántos paquetes de alfajores puede formar y cuántos alfajores le sobran?

A. 4 paquetes y sobran 6 alfajores.
B. 6 paquetes y sobran 4 alfajores.
C. 10 paquetes y no sobran.
3
En el platillo A de la balanza se colocaron 16 bloques de
madera de un mismo tamaño y peso, y en el platillo B se
colocaron 7 bloques del mismo tipo que los anteriores.
¿Cómo se equilibra la balanza? A
A. Agregando 9 bloques de madera al platillo A.

B. Agregando 9 bloques de madera al platillo B.
C. Quitando 9 bloques de madera del platillo B.
4
¿Cuál es el número que va en el recuadro?
A. 13
B. 14
3+ = 17 C. 15
43
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5
A. 10
B. 11
13 – =3 C. 16
6
A. 4
B. 17
– 11 = 7 C. 18
7
Rafael tenía una caja de bombones.

Repartió 15 bombones entre sus amigos A. 10 bombones.
y le quedaron 5 bombones. B. 18 bombones.
C. 20 bombones.
¿Cuántos bombones tenía Rafael en su caja
1 4
2 3
¿Qué va en el último círculo de esta secuencia?
A.
B.
C. 5
44
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CLASE 95
Actividades para después de la evaluación
1
Une los puntos numerados del 1 al 54 y pinta la figura que aparece.
45
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2
Pinta el cuadro siguiente con los colores que se indican para cada casillero.
Verás que aparece una figura.
A = amarillo C = celeste N = naranja
G = gris R = rojo V = verde
C C C C C C C C C C C C C C C C C C C
C R R R R R R R R R R R R R R C C C C
C R C C R C C R C C R C C R R C C C C
C R C C R C C R C C R C C R R C C C C
N R C C R C C R C C R C C R R N N N N
N R R R R R R R R R R A A R R R R R N
N R R R R R R R R R R A A R R R R R N
N R R V V R R R R R R A A R V V R R N
G R V A A V R R R R R R R V A A V R G
G G V A A V G G G G G G G V A A V G G
G G G V V G G G G G G G G G V V G G G
G G G G G G G G G G G G G G G G G G G
46
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CLASE 96
Revisión de la evaluación
1
Marcelo cosechó 86 paltas.
¿Cuántos grupos de 10 paltas puede formar y cuántas paltas le sobran?
Respuesta: Puede formar grupos de 10 paltas y le sobran paltas.
2
Carmen tenía 15 galletas. Su hermano José sacó varias. Ahora le quedan 10.

¿Cuántas galletas sacó José?
....... ............... ...............
Respuesta: José sacó galletas.
3
¿Qué figura va en el último recuadro? Completa la secuencia.
4
Rodrigo tenía 12 autitos. En su cumpleaños sus amigos le regalaron varios autitos.
Ahora tiene 19 autitos.
¿Cuántos autitos le regalaron sus amigos?
....... ............... ...............
Respuesta: Sus amigos le regalaron autitos.

47
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5
¿Qué número va en el recuadro coloreado? Completa la secuencia.
65 64 63 62
6
¿Qué número va en el recuadro?
Completa. 16 – =8
7
En el platillo A de esta balanza se colocaron 8 dados de un mismo
tamaño y peso, y en el platillo B se colocaron 14 dados del mismo
tipo que los anteriores.
A
¿Cómo se equilibra la balanza? B
Indica dos formas de hacerlo:
8
La señora Fresia tenía 12 huevos... 12 – 8 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:
Respuesta:
48
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CLASE 97
Actividades
1
Los padres regalaron a cada uno de sus
gemelos una caja con 6 autitos. ¿Cuántos autitos
recibieron entre
los dos?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Los gemelos recibieron autitos entre los dos.

2
Camila tenía una bandeja con empanaditas.
Cada una de las 8 amigas que invitó a su cumpleaños se sirvió una y quedaron 9
empanaditas en la bandeja.
¿Cuántas empanaditas había en la bandeja al principio?
Completa la operación: 8=9

............... .......
Respuesta: Al principio había empanaditas en la bandeja.
3
Juan Carlos tenía un libro de cuentos de 20 páginas.
¿Cuántas páginas
El día viernes leyó las primeras 11 páginas del libro.
del libro leyó
El sábado leyó las páginas que le faltaban. Juan Carlos el
sábado?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Juan Carlos leyó el sábado páginas del libro.

49
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4
¿Qué figura va en el último recuadro? Completa la secuencia.
1 2 3
5
En uno de los platillos de esta balanza se
colocaron 18 bolitas de un mismo tamaño y peso,
y en el otro platillo se colocaron 10 bolitas del
mismo tipo. A
B
ída dice que para equilibrar la balanza tiene

A
que sacar 4 bolitas del platillo B y colocarlas en el Platillo A: Platillo B:
platillo A.
¿Con cuántas bolitas queda cada platillo de la bolitas. bolitas.

........... ...........
balanza si se hace esto?
Bruno dice que para equilibrar la balanza hay que

sacar 8 bolitas del platillo B. Platillo A: Platillo B:
¿Con cuántas bolitas queda cada platillo de la
bolitas. bolitas.
balanza si se hace esto? ........... ...........
ecilia dice que para equilibrar la balanza hay que

C
agregar 8 bolitas el platillo A. Platillo A: Platillo B:
¿Con cuántas bolitas queda cada platillo de la
bolitas. bolitas.
balanza si se hace esto? ........... ...........
¿Quién o quiénes tiene(n) la razón?
6
Para contar los estudiantes que fueron al paseo de final de año
de la escuela, los hicieron formarse en grupos de 10 estudiantes. ¿Cuántos
Se formaron 7 grupos y quedaron 6 estudiantes que no estudiantes
alcanzaron a formar otro grupo. fueron al paseo?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Al paseo fueron estudiantes.

50
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CLASE 98
Actividades
1
Don Carlos, el zapatero,

arregló ayer 7 pares de zapatos... 7 + 10 =
Lo que ocurrió:
Pregunta:

Respuesta:
2
Completa la secuencia:
5 10 15 20 25
3
Completa las operaciones con los números que faltan:
+ 6 = 14 7+ = 15 16 + 3 =
............... ............... ...............
– 6 = 14 7– =5 16 – 3 =
............... ............... ...............
51
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4
La mamá de Corina tenía un encargo de hacer
20 empanadas de pino y Corina le ayudó ¿Cuántas
a rellenarlas. empanadas
La mamá rellenó 12 empanadas. rellenó Corina?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Corina rellenó empanadas.
5
Marcelo dejó mal cerrada la puerta del gallinero
y se le escaparon todas las gallinas.

¿Cuántas gallinas
Logró encerrar solo a 5 gallinas. Su hermana Isabel
encerró Isabel?
encerró el resto, que era el doble de esta cantidad.
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Isabel encerró gallinas.
Con los datos anteriores, responde: ¿Cuántas gallinas se habían escapado?
Anota la operación
y calcula:
Respuesta: Se habían escapado gallinas.
52
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CLASE 99
Actividades
1
La rueda se mueve en línea recta
sobre las baldosas:
• Primero avanza hacia abajo 6
baldosas.
• Después gira a su derecha y
avanza 4 baldosas.
• Gira a su izquierda y avanza 2
baldosas.
• Vuelve a girar a su izquierda y
avanza 8 baldosas.
Traza una línea con el recorrido de la rueda y marca con una X la baldosa a la que llegó.

2
Haz los cálculos siguientes.
La flecha indica dónde –5=

debes copiar cada resultado ............... ...............
para seguir calculando. 5+8=
...............
–8=
............... ...............
– 15 =
............... ...............
15 + 4 =
...............
–4=
............... ...............
3
Observa la Actividad 2 y responde:
¿Qué se obtiene si a la suma de dos números se le resta uno de ellos?
Respuesta: Se obtiene
..........................................................................................................................
53
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4
Haz los cálculos siguientes.
La flecha indica dónde

+6=
debes copiar cada resultado ............... ...............
para seguir calculando. 15 – 6 =
...............
+8=
............... ...............
11 – 8 =
...............
5
Observa la Actividad 4 y responde:

¿Qué se obtiene si al resultado de una resta se le suma el sustraendo?
Respuesta: Se obtiene
..........................................................................................................................
6
Anota al lado de cada fecha el número ordinal
Fecha Número ordinal
(1ª fecha, 2ª fecha, 3ª fecha, etc.)
que corresponde al orden en 21 de febrero
que aparecen en el año.
6 de marzo
13 de octubre
En la tabla se anotó el número
correspondiente a la primera fecha. 5 de enero 1ª
4 de octubre
21 de junio
6 de octubre
23 de julio
54
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mate1.indd 55 18-07-12 12:15
Apoyo compartido
Matemática
Período 4
CUADERNO DE TRABAJO
1º
BÁSICO
TAPA MATE 1.indd 1 18-07-12 12:37

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TAPA MATE 1.indd 1 18-07-12 12:37

NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

Septiembre - Noviembre 2012

TAPA MATE 1.indd 2 18-07-12 12:38

Completa la tabla con los puntos de la cara de abajo del dado:

Puntos de la cara de arriba 1 2 3 4 5 6

Puntos de la cara de abajo

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

mate1.indd 1 18-07-12 12:12

Al dejar el dado sobre una superficie, el número de la cara que

Completa la tabla con el número de la cara que falta:

Número de la cara de arriba 12 3 8

Número de la cara de abajo 9 7 11

Para llenar las sorpresas para los invitados al cumpleaños de Rosita,

Cada sorpresa tenía que tener la misma cantidad de juguetes.

Observa la tabla siguiente, y responde:

¿Cuántos juguetes iban en cada sorpresa?

Completa la tabla con la cantidad de juguetes que puso cada uno:

Juguetes que puso Rosita 12 5 3 17 10

Juguetes que puso Samuel 6 11 2 9 14

mate1.indd 2 18-07-12 12:12

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

¿Cuántos dulces hay en total en esos grupos?

¿Cuántos dulces no quedaron encerrados en los grupos de 10?

¿Cuántos dulces hay en total?

Escribe este número en palabras:

¿Cuántos tomates hay en total?

Escribe este número en palabras:

mate1.indd 3 18-07-12 12:12

¿Cuántos grupos de 10 monedas de un peso formaste?

¿Cuántas monedas de un peso hay en total en esos grupos?

¿Cuántas monedas no quedaron encerradas en los grupos de 10?

¿Cuántas monedas de un peso hay en total?

Escribe este número en palabras:

¿Cuántos grupos de 10 pelotitas puede formar? ¿Cuántas pelotitas le sobraron?

mate1.indd 4 19-07-12 8:39

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

¿Cuántas estrellas hay en total en esos grupos?

¿Cuántas estrellas no quedaron encerradas en los grupos de 10?

¿Cuántas estrellas hay en total?

Escribe este número en palabras:

¿Cuántos grupos de 10 puede Si vende todos los grupos de 10 ovejas,

mate1.indd 5 18-07-12 12:12

Ella tiene 42 huevos de sus gallinas.

¿Cuántas cajas con 10 huevos puede ¿Cuántos huevos

¿Cuántas bolsas de 10 dulces tiene?

¿Cuántos dulces hay en total en esas bolsas?

¿Cuántos dulces están fuera de las bolsas?

¿Cuántos dulces hay en total?

Escribe este número en palabras:

mate1.indd 6 18-07-12 12:13

Si le dio un bombón a cada

Respuesta: A Pedro le quedaron bombones.

Cuaderno de trabajo - Período 4 - Matemática - 1° Básico

Respuesta: La señora Beatriz tiene ahora aves.

Respuesta: La señora Laura ocupó huevos en hacer la tortilla.

mate1.indd 7 18-07-12 12:13

Respuesta: La tía Liliana le regaló autitos a José.

Le quedaron 9 plumones. un inicio la caja?

Completa la operación: 2=9

Respuesta: El profesor tenía antes plumones en la caja.

Respuesta: Sandra tenía antes pesos en su monedero.