LIC.

NANCY RUIZ

MODULO III
TECNICAS PROYECTIVAS

Los distintos test proyectivos ofrecen estímulos de estructuración

ambigua o de formas muy definidas pero poco usuales. El Psicólogo
observa a partir de las respuestas del sujeto su capacidad para dar
forma, organización y sentido emocional a ese aspecto de la realidad
que el estímulo proyectivo representa. Cada producción proyectiva
es una creación que expresa el modo personal de establecer
contacto con la realidad externa e interna dentro de una determinada
situación. Así toda producción proyectiva es el producto de una
síntesis-persona
A continuación estudiaremos las características más importantes de
cada técnica, así como también se indicara que explora y como es la
forma de administración de cada una.
Igualmente podrán encontrar en material complementario material
más extenso acerca de las distintas técnicas (manuales o parte más
relevantes de los manuales)
Comenzaremos por el Bender: Si bien es una técnica que en algún
momento solo fue usada para detectar daño cerebral hoy en día y a
través de las distintas actualizaciones que se le han ido incorporando
se ha convertido en una técnica muy rica, ya que los indicadores
emocionales presentan la validez y la confiabilidad necesarios para
ser utilizado tanto en el ámbito clínico como en selección de personal
o aptos psicológicos, psicodignóstico etc.

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TEST DE BENDER:

FORMA DE ADMINISTRACION: se le entrega al sujeto varias hojas lisas

tamaño A4 un lápiz negro y goma. Luego una a una se le entrega una

serie de las láminas y se le da la consigna que dibuje lo que ve.
A cada pregunta del sujeto se le responderá “como usted quiera”

Explora: Índices de lesión cerebral y características de personalidad

a través de los indicadores emocionales, estos últimos son el objeto
d estudio de este curso.

Indicadores Formales

1- Secuencia: Es la forma en cómo va a acomodar la figura sobre

la hojas

2- Colocación del primer dibujo: nos habla de como se ubica el

sujeto en su medio ambiente

3- Uso del espacio: cantidad de hojas que usa para realizar la

prueba

4- Tendencia a la colisión: las figuras tocan entre sí o casi, es decir

el espacio entre una y otra es mínimo.

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5- Uso excesivo de margen: todas las figuras se hallan dibujadas

alineadas en el margen}

6- Cambios en la colocación del papel : Rotación de la hoja

7- Factores relacionados con la gestad : se refiere al tamaño que

dibuja las figuras

8- Cambios en la colocación de la tarjeta: se refiere a si rota la

tarjeta en algún sentido al recibirla

9- Dificultades en el cierre: de las figuras. Se considerara este

ítem en toda figura que este mal cerrada o que pasa la línea de
cierre (transparencias)

10- Dificultades en la curvatura:

11- Dificultad en los ángulos

12- Dificultad en la gestad

13- Determinación del movimiento: se refiere a la dirección de
las líneas (adentro-afuera) (afuera-adentro)

14- Tipo de línea (pesada, pobre, débil etc.)

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INDICADORES EMOCIONALES DE CADA FIGURA

Figura A: Representa el mundo el yo y su medio

Figura 1: Manejo de defensas obsesivo- compulsivas

Figura 2: Se interpreta igual a la 1, es decir representa el mundo, el

yo y su medio

Figura 3: Explora Agresividad

Figura 4: Habla del Yo y de las emociones. Las líneas curvas explorar

emotividad

Figura 5: Es la figura Materna

Figura 6: Frente Psicológico-afectivo

Figura 7: Los ángulos implican agresividad, cuando los ángulos se

hacen más agudos hay manifestación más abierta de agresividad y
de impulsos fálicos, cuando los cuatro se abren son intentos de negar
estos impulsos.

Figura 8 El hexágono representa impulsos agresivos y fálicos y el

rombo representa el Yo.

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HTP (CASA, ARBOL Y PERSONA)

CONSIGNA: Se le entrega al sujeto hojas lisas tamaño A4 un lápiz

negro y una goma y se le indica que dibuje en árbol, una casa y una
personas.
Frente a cualquier pregunta del sujeto se le responderá “como usted
quiera” o como vos quieras eso adáptenlo a su forma de trabajar, lo
importante realmente no es darle ninguna pauta de cómo hacerlo no
si se lo tutea o no.

QUE EXPLORA

Tal como hicimos con Bender explicaremos aquí los rasgos

generales para luego aplicar a cada patología los rasgos específicos
de la casa el árbol y la persona y de la misma forma se bajara en
material complementario bibliográfico acerca del tema.

RASGOS GENERALES DEL DIBUJO:

1- PROPORCION: imagen dibujada y forma del dibujo

Se observara aquí dos cosas:

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 Como utiliza el espacio disponible así como también el tamaño

de las figuras realizadas

 Detalles de la imagen dibujada:

- Detalle más grande que el promedio

- Detalle menos grande

- Simetría excesiva

2- PERPECTIVA:

 Ubicación del dibujo, esta puede ser horizontal, vertical o

central
 Rotación de la hoja

 Cuadrantes de la hoja:
- Superior izquierdo
- Inferior derecho

 Bordes de la Hoja:
- Margen superior
- Bordes Laterales
- Borde inferior

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 Relación con el observador:

- Distancia aparente del observador
- Visto desde arriba
- Visto desde abajo

 Postura

- Ausencia de profundidad
- Completamente de Perfil
- Línea base
- Línea base deslizándose hacia abajo
- Línea base deslizándose hacia abajo y hacia la derecha

 Transparencias: error en la prueba de realidad

3- DETALLES: Los dividiremos en las siguientes categorías:

 Detalles esenciales
- Uso mínimo de detalles esenciales
- Uso excesivo de detalles esenciales
- Antropomórficos

 Detalles no esenciales:

- Uso limitado

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- Uso excesivo

 Sombreado de los detalles

 Calidad en la línea

DIBUJO DE LA CASA

Representa las relaciones interfamiliares. Cómo interpreta el sujeto

la vida hogareña y familiar. Permite tener una idea de cómo impacta
el mundo familiar en su vida.
Componentes básicos de la casa y su significado:

 Techo: representa lo intelectual, la fantasía y lo espiritual.

 Chimenea: lo afectivo y sexual. Una chimenea con mucho
humo representa gran tensión interna.
 Paredes: la firmeza y sostén de la personalidad.
 Puerta y ventanas: relación con aquello que lo rodea, contexto
social, nivel de integración.
 Camino: apertura, acceso a la vida íntima familiar.
 Suelo: estabilidad y contacto con la realidad.

Dibujo del árbol

Representa lo más profundo e inconsciente de la personalidad, habla
aspectos que el mismo sujeto desconoce de sí mismo.

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 Copa: ideas, pensamiento, auto concepto. Por ejemplo, si es

tupida, implica una intensa productividad mental.
 Ramas: contacto social, aspiraciones y nivel de satisfacción o
frustración.
 Tronco: es el sostén de la personalidad, al igual que en la casa.
Si es curvo de ambos lados, significa flexibilidad y capacidad
de adaptarse.
 Raíces: está vinculado con el mundo instintivo, inconsciente y
necesidad de arraigo.
 Suelo: contacto con la realidad y la estabilidad. Por ejemplo, su
ausencia representa dificultades de contacto con la realidad.

Dibujo de la persona

Representa el auto concepto, el ideal del yo. Muestra cómo se

relaciona el sujeto con el mundo, cómo es su mundo social y cómo
se vinculas con éste.

 Cabeza: inteligencia, comunicación, imaginación, sociabilidad.

Por ejemplo, si la cabeza es más grande que el cuerpo
representa amplia capacidad intelectual.
 Pelo: sexualidad, virilidad y sensualidad.
 Ojos: comunicación social y percepción del mundo.

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 Boca: sensualidad, sexualidad, comunicación verbal y

nutrición. Una boca dibujada con una línea recta representa
agresividad verbal.
 Nariz: símbolo fálico.
 Manos: mundo afectivo, agresividad.
 Cuello: control de los impulsos
 Brazos: adaptación e integración con el mundo social
 Piernas: contacto con la realidad, sostén, estabilidad y
seguridad.
 Pies: sexualidad y agresividad.

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PERSONA BAJO LA LLUVIA

En la interpretación del dibujo buscamos obtener la imagen corporal

del individuo bajo condiciones ambientales desagradables, tensas,
en los que la lluvia representa el elemento perturbador.
Resulta muy útil su comparación con el dibujo de la persona (HTP),
en el mismo individuo, ya que en éste falta dicho elemento
estresante, esto nos permite comparar sus defensas frente a
situaciones relajadas o de tensión.
El ambiente desagradable hace propicia la aparición de defensas que
suelen no mostrarse en el test de la persona. En este último, existen
defensas que se mantienen ocultas, a veces tan solo insinuadas,
precisamente porque la persona no tiene que hacer frente a una
situación desagradable.
La persona bajo la lluvia, agrega una situación de estrés en la que el
individuo ya no logra mantener su fachada habitual, sintiéndose
forzado a recurrir a defensas antes latentes.
Es decir, el dibujo de la persona es una situación no estresante, en
tanto si lo es la persona bajo la lluvia

Explora La reacción de los sujetos en situaciones adversas, las

herramientas internas que poseen o no para hacer frente a las
adversidades y también los mecanismos de defensa que utilizan para
ello.

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Administración: Se trata de un procedimiento simple, que produce

un mínimo de ansiedad en el sujeto de la prueba; su toma requiere
poco tiempo y puede ser aplicada por personal auxiliar, tan sólo se
necesita una hoja de papel y un lápiz. Puede administrarse tanto en
forma individual como grupal. Es apropiado en todas las edades,
todas las profesiones y para ambos sexos.
Puede ser utilizado por terapeutas, docentes, psicólogos y todo
profesional que trabaje en temas de salud. En educación sirve para
tener un perfil del alumno y ayudarlo en su tarea escolar u orientarlo
vocacionalmente.
Es una prueba proyectiva, ya que el sujeto se manifiesta en su
acción: él debe hacer el trabajo, no se le ofrece copia. De este modo
impregna el dibujo con su propio estilo, forma de percibir su esquema
corporal. En síntesis, deja la huella de su vida interior.

ANÁLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS

1) Dimensiones
2) Emplazamiento
3) Trazos
4) Presión
5) Tiempo
6) Secuencia
7) Movimiento
8) Sombreados

Al igual que en la otras dos técnicas los indicadores psicopatológicos

de la persona bajo la lluvia lo veremos en el siguiente modulo y

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aplicados a las distintas patologías, y les dejo en bibliografía

complementaria el manual completo de dicho test para quien desee
profundizar acerca del mismo.

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