Conclusión

Los instrumentos psicopedagogícos son un proceso fundamental y una

herramienta necesaria para conocer las nesecidades e identificar en cada
estudiante las estrategias más apropiadas para desarrollar una óptima
evaluación. dentro de cada instrumento consideramos diferentes áreas y test
psicopedagogicos, cada uno de ellos mantiene su función definida y un logro.
estos instrumentos ayudan a recopilar toda la información de un estudiante, con
el fin de conocer las NEE necesidades educativas especiales de forma global
para luego desarrollar y obtener una buena (E-A) enseñanza – aprendizaje,
potenciando el desarrollo de habilidades y conocimientos de calidad a lo largo
de cualquier etapa de la vida .
Para llevar acabo una buena intervención psicopedagogica se trabaja en
conjunto con otro nivel de profesionales es muy importante resaltar que el trabajo
en equipo ayuda para entregar mejores estrategias conociendo cada causa de
las dificultades de aprendizaje desde el rol psipedagogico como guía para
planificar un óptimo tratamiento de las dificultades.
Ya obteniendo esta base fundamental que son obtener la información completa
para evaluar ayudará al estudiante a interactuar de una mejor forma frente algún
problema dentro de el área específica tales pueden ser (área de lecto
escritura,área de calculo,área de cognitiva y área social afectiva) cada una de
estas áreas mantiene diferentes valoraciones que potenciarán las capacidades
de cada persona evaluada mientras más información recopilada mejor será el
diagnóstico.
Cada test batería y pruebas psicopedagogica tiene diferentes niveles cada uno
de estos esta orientado a los diferentes ciclos de la vida estos. Cada test tiene
información que puede ser de forma cualitativa o cuantitativa que serán
orientados dependiendo del ciclo de evaluación de cada estudiante.
estas herramientas más el apoyo de todos loa profesionales tales como
(Psicologos, neurólogos docentes del aula entre otros) incluido el rol
psicopedagogico obtendremos un informe extraordinario del estudiante.
Para concluir esta información conocemos ya que cada instrumento
psicopedagogico será la base para un buen diagnóstico lo que ejecutaremos en
base a todo lo recaudado en los ámbitos anteriores y post de una intervención
conociendo cada habilidad y conocimiento que ya mantiene el estudiante para
conocer las capacidades y lograr mejorar su debilidad en cualquier área
específica. Daremos énfasis a que las NEE nesecidades educativas especiales
no son impedimento para lograr un aprendizaje de forma significativa y cognitiva
un objetivo específico de enseñanza que como ayuda tendremos estos
instrumentos psicopedagogicos con lo que se llegará al mejor resultado de logro
en cada uno de los estudiante o ciclos de nuestra vida .
Desde un punto de vista más Personal consideramos que estos instrumentos
psicopedagogicos con los que llevaremos acabo las evaluaciones serán un
proceso para orientar la toma de desiciones sobre una respuesta educativa
facilitando aquellas tareas del docente como función preventiva no obstante
creemos que todo tipo de evaluación debe ser de forma coordinada con cada
uno de los que rodean al estudiante conociendo cada situación y los principales
acontecimientos que ayudan ah que creemos una mejor intervención por estas
razones es que concluyendo esta información llegamos al punto de que son de
suma importancia a la hora de que se quiera intervenir. Como fin educativos las
NEE nesecidades educativas especiales trascenderán de una forma más óptima
dejando de lado todo tipo de prejuicio creado por esta sociedad actual.