Planificación I unidad didáctica 2019

Profesor: Rosa Díaz Díaz

Asignatura: Religión Nivel: 6° Básico Semestre: Primer.
Título unidad didáctica: Aprendiendo a conocerme. Total Horas:
Objetivo o propósito general de la Unidad:
CONTENIDOS:
 La conciencia.
 La responsabilidad.
 Normas para la buena convivencia.
 Derechos y deberes.
 Cambios en la preadolescencia.
HABILIDADES:

 Entienden que la conciencia orienta cada uno de nuestros actos.

 Comprenden la importancia de actuar con responsabilidad.
 Aplican las normas de convivencia dentro de la sala de clases.
 Valoran la honestidad en sus vidas.
 Reconocen rasgos de madurez en su manera de actuar.
 Valoran el respeto como la base para una buena convivencia.

ACTITUDES:

 Demuestran responsabilidad en su quehacer escolar.

 Practican la honestidad.
 Desarrollan respeto hacia sí mismos y sus pares.
 Señalan consecuencias de no ser obedientes.
 Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
 Manifiestan interés por los contenidos.
 Tipo e
Tiempo
Objetivos de aprendizaje Actividad(es) genérica(s) Indicador(es) de evaluación instrumento de
estimado
evaluación
(4)
Se revisa el
- Escuchan un cuento y responden - Explican con sus palabras
trabajo
- Descubren que es la conciencia. preguntas en su cuaderno. lo que entienden por
realizado por
- Crean cómic sobre la historia. conciencia.
los estudiantes
en su cuaderno.

Guía de trabajo. (4)

- Observan power point.
Comprenden la importancia de ser - Crean sopa de letras con
- Leen historia sobre la responsabilidad.
responsable en cada momento de la palabras relacionadas a la
- Completan tabla con V y F.
vida. responsabilidad.

- Escriben las (4)

Reflexionan sobre la sinceridad a - Guía de trabajo, leen cuento la consecuencias que trae no
Guía de trabajo.
través de un cuento. sinceridad de los niños, responden ser honestos en sus vidas.
preguntas

- Observan imágenes y señalan en

Descubren los límites que posee cuales se valora la libertad y en cuáles
- Definen el límite natural y (2)
la de la libertad. no. Guía de trabajo.
el límite moral.
- Leen cuento sobre los límites de la
libertad.
 - A partir de los contenidos
- Guía de trabajo, leen texto, responden
trabajados en clases,
preguntas y analizan situaciones en
crean una definición sobre
- Analizan el concepto de donde se ejemplifica la obediencia y la (2)
la obediencia. Guía de trabajo.
obediencia. desobediencia.
- Mencionan las
- Escuchan historia el principio de la
consecuencias de actuar
rebeldía y responden preguntas.
con desobediencia.

- Observan power point imágenes sobre Se revisa la

- Crean historia dónde se
el respeto, luego responden preguntas historia creada
- Analizan el valor del respeto. represente el valor del (2)
en su cuaderno. por los
respeto y u antivalor.
estudiantes.